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see英语怎么读新上映_meet怎么读(2024年12月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

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英语绘本阅读：从模仿开始，乐趣无穷昨晚给孩子读了一本英文绘本《I am a bunny》。本来打算把整个互动过程都录下来，结果讲到一半手机内存不足自动停止了，真是让人心疼，简直想哭～以前读这本书的时候，很少会扩展文字之外的内容，更别提用英语去描述画面，和孩子进行书本内容之外的互动了。但现在上完课再读这本书，感觉自信多了。儿子的英语启蒙也开始起作用了，他会不假思索地用英语回答我的问题。比如我问他“what colour are these flowers？”，他会说有“white、yellow、red”；问他“how many birds are here？”他会给我数“one two three four”；看到雪花落下来，他很自然地想到了《little snowflake》这首歌，说“falling from the sky”；看到bunny睡觉了，他会跟着我一起说“byebye，see you in the spring”… 同时，他也开始提出一些奇奇怪怪的问题。比如看到bunny在池塘边看青蛙的画面，他会问我：“这个是蜥蜴么？他就是蜥蜴吧？这个怎么跟青蛙长得不一样？”看到青蛙蹲在蘑菇上，他会问：“下雨了他怎么还在蘑菇上？”看到动物们在为冬眠做准备，他会问：“这个小浣熊怎么也跟小松鼠一样在洞洞里？” 总之，不管是用英语还是母语，这次绘本之旅真是难得又愉快。英语启蒙不在朝夕之间，跟着【毛丫讲绘本】，从一点一滴开始，从最简单的模仿开始。

英语启蒙：从零开始的实用指南 𐟓š 最近有不少妈妈问我，英语启蒙到底该怎么做。今天就来分享一下我的方法，希望对你有帮助！基本原则：目标明确，计划清晰，内容精简。入门五问父母英语不好能自己启蒙吗？当然可以！我推荐大家熟读《我的第一本亲子英语书》。这本书涵盖了日常所需的句型和单词，足够用到初中前。口语不好怎么办？点读笔是个好帮手，例如小达人点读笔，它可以帮助孩子建立读音和语感。另外，有道词典可以查询单词意思。自己先预习，再和孩子一起共读，共同进步。几岁开始最好？越早越好！不要错过2-3岁的语言爆发期或5-7岁母语强势下的第二语言培养。英语启蒙学什么？不要贪多，学精不学多。儿歌：孩子最喜欢最容易接受的儿歌，磨耳朵。0-6岁都可以听。不同年龄段的孩子可以听不同的儿歌版本，例如the simple songs，版本原汁原味。亲子共读：1-6岁亲子共读真的是润物细无声，是我认为英语启蒙中最重要的一部分。简单理解为用英语读故事、唱儿歌、做游戏等互动。例如，《hide and seek》和《brown bear what do you see》绘本，掌握了句型、颜色、动物的单词量。自然拼读和分级读物：3-6岁简单理解就是通过字母的读音开始拼写单词，逐步掌握词汇和句子。例如红火箭和牛津树作为英语启蒙教材在用。红火箭纯句子重复，牛津树生活场景故事化，适合拓展。每天学习多长时间？尽可能的在生活中说和用英语，并且抽出0.5小时每天做亲子共读或自然拼读积累巩固。英语启蒙贵在坚持，欢迎各位老母亲来指正交流！

𐟓š学英语必从背单词开始，不容置疑！ 𐟎‰感谢各位妈妈们的分享，结合lucky的语文学习经验，我们为lucky的英语学习制定了一个新的计划。从零开始，我们专注于教他如何背单词。 𐟓–我们没有选择市面上主流的分级阅读，不是因为它不好，而是因为刷分级后，孩子可能只是机械地读课本，单词背得快忘得也快。对于lucky来说，这种方式既痛苦又无效。我自己用百词斩每天复习50个单词都感到难受，何况是孩子面对全新的3-50个单词，那将是非常痛苦的。 𐟌Ÿ我们选择了幼儿英语高频词进行单个单词的记忆。与刷分级不同，我们强调的是硬背，没有技巧。同时，我们使用了海尼曼最初级版分级阅读，每周一本，以辅助记忆单词。海尼曼的第一册《I can see》这个句式被我们读得非常熟练，这次彻底认识了这三个单词。因为认识了“MOM”和“is”，lucky也能顺利地自己阅读《MOM》那册书。 𐟒ꦲᦜ‰心理抵触情绪后，lucky甚至想要当小老师考考我这些单词怎么读。看到他这么开心，作为妈妈的我感到无比欣慰。 𐟓š学英语，背单词是基础，但也要注重方法和技巧。我们相信，只要坚持，lucky的英语水平一定会不断提高。

3个方法，轻松给孩子讲英文绘本 ❤️ 英语作为我们的第二语言，很多宝妈可能会担心自己的英语不好，不知道怎么给孩子讲英文绘本。今天，我想分享一些小技巧，希望能帮到大家！兴趣是最好的老师 𐟎‰ 首先，家长们不要太过功利，不要急着让孩子学多少单词。兴趣才是最好的老师！带孩子读绘本时，妈妈们要保持“悦读”的心态，而不是“阅读”的心态。绘本故事不仅能满足孩子的情感需求，还能丰富他们的想象力。通过故事，孩子对人生会有更深的体认。不会英语也能辅助孩子学习 𐟓š 很多妈妈担心自己英语不好，其实不用担心。即使你不会英语，也能很好地辅助孩子学习。关键是给孩子创造一个良好的学习环境，督促他们养成良好的阅读习惯。告别哑巴英语，让孩子大声读出来 𐟓㊥�퐤𘍦„🦄重复朗读时，可以尝试变换朗读形式，加入游戏和亲子互动。比如，讲《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》时，可以加入涂色游戏、玩偶秀等，这样不仅能增加孩子对阅读的兴趣，还能让他们在实践中学习。选择合适的绘本 𐟓– 在孩子英语启蒙初期，尽量选择全英文的原版绘本。即使孩子不认识英文字母，他们也会先看插画，通过细腻的动作、表情和写实的人物场景，自己讲出故事来。这样，孩子不仅能了解文字内容，还能通过图画自己讲出故事来。坚持就会有收获 𐟒ꊦœ€后，妈妈们要有耐心，不要急于求成。每天坚持读绘本，珍惜陪伴孩子成长的时间。只要坚持，孩子自然会有收获。希望这些小技巧能帮到大家，让我们一起努力，为孩子创造一个充满乐趣的英语学习环境吧！

英文绘本阅读：不仅仅是点读笔那么简单！经常有妈妈问我，每天给孩子读的英文绘本和亲子英语是怎么搞定的？其实，绘本阅读，无论是中文还是英文，都需要一些小技巧。光靠一支点读笔让孩子自己点书上的文字，真的不够！ 𐟌ˆ 封面阅读首先，读绘本得从封面开始。那英文绘本的封面怎么讲呢？其实很简单，只需要抓住封面上的三要素：人物、事件和场景。可以用一些简单的句式来介绍，比如“This is the cover of our story. Look at the characters, they are...”这样既能吸引孩子的注意力，又能让他们对故事有个大概的了解。 𐟌ˆ 正文阅读进入正文后，可以用一些名词+动词+形容词的句式来和孩子互动。比如“What is happening in this picture? Can you see the...? They are doing...”这样的问句不仅能让孩子参与进来，还能帮助他们理解故事情节。另外，还可以引入角色扮演游戏，结合生活中的实例来讲解。比如“What would you do if you were in their shoes? How would you feel?”这样既能积累词汇和句型，又能激发孩子的阅读兴趣。总之，英文绘本阅读不仅仅是让孩子自己读书那么简单，而是需要通过各种方式来拓展和互动，才能真正发挥绘本的价值。希望这些小技巧能帮到大家，让孩子们在阅读的道路上越走越远！

2岁宝宝海尼曼Raz分级阅读攻略先来聊聊我家宝宝的英语启蒙背景吧。我们家宝宝一岁半的时候开始接触英语，到了两岁左右就开始读分级读物了。到了这个阶段，宝宝已经能输出一些简单的词汇了，日常交流也能听懂一些，对答也能回应几句。虽然具体词汇量没统计过，但家里的小卡片差不多有几百张，应该有几百个词汇量吧。听力词汇就没测过了𐟘‚。如何阅读分级读物？ ✨ 以我们刷完的海尼曼GK和Raz A为例，来说说具体怎么操作。读什么？首先，我们主要读书中的文字部分，图片部分用简单的句子来互动。比如，在读GK中的一本书时，先读一遍文字，然后提一个简单的问题，比如“Can you find something blue?” 或者“How many people can you see here?” 然后再读一遍文字，接着读下一页。其他早教主题有关联的内容我也会找出来配合一下。为什么不多拓展？分级读物的图片比较单一，但数量多。我觉得用这个时间来拓展绘本会更好。分级读物的特点是它系统性的句型和词汇，不建议拓展太多别的东西，以免模糊重点（牛津树除外）。虽然每一本分级都能玩出一个游戏，我很佩服，但我做不到。虽然小童是玩中学，但我会把玩放在绘本和儿歌里，玩手工、做游戏等各种拓展都有。但是分级我拒绝这么玩，一个人带娃精力有限。另外，我认为既要玩中学也要培养专注学习的能力。读分级我们就安静的坐下来阅读了，不用玩耍的形式。怎么复习？复习分级读物的方法有很多。我会在生活中的对话交流和读其他绘本时重复出现分级中的句型，比如“I can see” 和 “here is” 这些句型随时讲出来。还会利用单词卡玩卡片游戏复习词汇。效果比重复一直刷书好。怎么算过了？我制作了一个表格，每一本词汇和句型都打出来。Raz也是。刷过的用记号笔把已经会的标记出来，都OK就不重复刷。生活中遇到相应的东西能听懂、说出来就算会了，会了就过，不会的再刷一遍，生活中继续复习。读的时候跟读或复述不算真正理解输出，生活中应用才算。要不要跟读？我没强制要求宝宝跟读。但宝宝开始刷分级时有输出，也会跟读。有时候不想跟读我也没要求，生活中会讲所以我很好判断这过不过。如果完全在沉默期的2岁娃，可以考虑不用这么早刷分级。如何判断可以升下一级？这个要看具体情况了，字数限制，具体看图6。一套重复刷几次？一天读几本？这个也没固定次数和数量，具体看图7。为什么2岁刷分级？这个也没固定次数和数量，具体看图8。希望这些经验能帮到同样在带2岁宝宝进行英语启蒙的家长们！

《好饿的毛毛虫》英文绘本拓展全攻略《好饿的毛毛虫》这本经典绘本不仅能让孩子认识数量、颜色、水果、食物和星期，还能让他们爱上阅读。那么，英语不太好的妈妈们该怎么给孩子读这本英文绘本呢？如何进行拓展呢？下面我来分享一些实用的小技巧。 𐟐› 准备工作搜集资源：先找一些绘本的朗读版、儿歌版、动画版等资源，让孩子听一听、看一看，熟悉绘本内容。妈妈预习：自己先预习一遍绘本，把不会的单词整理出来，贴在绘本的第一页。这样孩子也能跟着你一起复习和温习。学习和拓展：学习和整理绘本中的句型，准备好表演的台词，然后和孩子一起表演吧！ 𐟐› 拓展内容认识数量 + 搭配英文儿歌《ten little fingers》提问：How many ... are there? 有几个...呢？回答：1/2/3/4... 深度拓展：认识数字。比如，三个李子可以说成：plum number 1， plum number 2... 认识水果提问：What is this? 这是什么？回答：It's an apple. 这是个苹果。深度拓展：制作水果闪卡，配合使用，让孩子更好地认识各种水果。认识颜色 + 搭配颜色英文儿歌《I see something blue》提问：What color is ...? ...是什么颜色呀？回答：It's red/yellow... 深度拓展：配合颜色英文儿歌《I see something blue》，让孩子在歌曲中学习颜色。认识喜好提问：Do you love...? 你喜欢...吗？回答：Yes, I do. 是的，我喜欢。/ No, I don't. 不，我不喜欢。提问：Why? 为什么呀？回答：Because ...因为... 认识星期 + 搭配星期英文儿歌《Today is Monday》+ 搭配同名星期绘本《Today Is Monday》《Today Is Monday》是卡尔老爷爷的另一本经典绘本，关于星期和食物，配有同名英文儿歌。和孩子一起学唱这首儿歌，帮助孩子更好地认识星期和食物。希望这些小技巧能帮助到大家，让孩子们在快乐中学习英语！

牛津树分级阅读：职场妈妈的轻松陪读心得大家好，我是职场妈妈一枚，之前已经分享过关于如何选择牛津树的经验了。今天趁着周末，想跟大家聊聊我的陪读实践心得，希望能给那些焦虑的普妈们一些参考。心态放松：别被焦虑压垮 𐟌ž 首先，千万别因为别人家孩子的英语水平而焦虑。每个孩子都有自己的节奏和天赋，别按学霸的标准来要求自己。也别被那些学霸们的精读拓展视频吓到，语言学习是一个长期积累的过程，需要的是陪伴和坚持。保持平和的心态，情绪稳定，才能更好地坚持下去。备课小技巧：提前准备，灵活变通 𐟓š 提前查阅绘本上不认识的单词意思和发音，看看封面封底背面的阅读建议，陪读时穿插进去说给孩子听。看看英语学霸们分享的对应绘本精读视频，开阔一下思路，如果能记下几句陪读过程中和娃互动的句子就更好了。学习一些简单的疑问句，比如“where is…? what is this? what do you see? what can you see in this picture?”等等，跟娃互动时用上。有时候工作太忙没时间备课怎么办？复习已学部分或借助点读笔读少量新部分，保持每日阅读习惯。复习策略：巩固旧知，学以致用 𐟔„ 我们平时每天完成3本左右（以娃可以完整独立阅读＋对应练习册做完为标准），周末复习下已学部分。生活中如遇类似场景时，提醒并引导孩子用英语说出来，学以致用，帮助孩子加深印象。比如去理发（the haircut），楼下玩滑梯（up you go）等等。阅读过程中，发现娃不认识的高频词（比如“the”、“and”、“this”等），单独带娃多认认，阅读时认识的单词越多，娃配合度会越高。附加值：趣味阅读，亲子互动 𐟎‰ 牛津树的趣味性真的很强，睡前读完分级后，我们会假装牛津树是中文绘本，让娃看图讲故事。有时娃觉得太好笑了，还会再去讲给爸爸听，这样既加深了对绘本的理解，又练习了中文表达能力，一书两用，真是太值了！希望每个宝妈在鸡娃的道路上可以少些焦虑，多体会些亲子共读的欢乐。今天就分享到这里，下次再见！

英语零基础家长如何在家启蒙0-3岁宝宝？今天我们来聊聊如何在家为0-3岁的宝宝做英语启蒙𐟑𖊊很多家长一听到英语就感到压力山大，觉得自己不会英语，口语也不行，不知道怎么教孩子。其实，英语不仅仅是一门学科，更是一门语言！就像我们小时候学普通话和方言一样，英语也需要通过听和模仿来学习。首先，我们要知道，宝宝在学习语言之前，都是在听身边的语言和观察肢体动作。通过听和看，他们逐渐理解并开始模仿。所以，英语启蒙也是一样的道理。在宝宝还小的时候，我们可以陪他们听一些原版英文童谣和歌曲，比如"Super Simple Songs"，给宝宝营造一个英语环境，让他们熟悉这种语言。接着，我们可以和宝宝一起做亲子阅读，选择一些绘本书籍，比如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See》。这类书通常配有歌曲和童谣，朗朗上口，非常适合宝宝学习。总之，英语启蒙不需要太复杂，只需要通过听和看，让宝宝逐渐熟悉这种语言，然后通过亲子互动来帮助他们更好地学习。

廖彩杏52周130本英文绘本计划廖彩杏的书单对许多家长和孩子来说，已经是一个非常熟悉的名字。对于刚开始接触英语的孩子们来说，廖彩杏的书单无疑是一个磨耳朵的好帮手。廖彩杏的阅读计划包括一年52周130本英文绘本，内容丰富，适合0-6岁的孩子。这个书单不仅注重磨耳朵，而且所有的书籍都是有声书，非常适合家庭阅读。廖彩杏老师认为，孩子持续学习英语的能力取决于父母的英语观念，而不是英语水平。她的方法符合第二语言学习的新理论，特别适合中国儿童的语言学习习惯，操作性强，易于家庭实践。 𐟓š 廖彩杏书单：一年52周130本英文绘本详细书单及阅读计划《My Very First Mother Goose》《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》《The Wheels On The Bus》 𐟓š 廖彩杏书单：一年52周130本英文绘本详细书单及阅读计划《My Very First Mother Goose》《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》《Go Away, Mr. Wolf!》 𐟓š 廖彩杏书单：一年52周130本英文绘本详细书单及阅读计划《My Very First Mother Goose》《Down By The Station》《Hop On Pop》廖彩杏的书单不仅提供了详细的阅读计划，还精选了130本优秀的英文绘本，帮助孩子们更好地接触英语，更加轻松愉快地学习英语。这个书单现在已经进行了全面的升级，增加了30本书，使得书单更加全面和完整。家长们可以根据这个书单，更好地指导孩子学习英语。

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