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中国人民大学网络教育学院解读_中国人民大学网络教育学院官网登录(2024年12月精选)

内容来源：牛排名所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

中国人民大学网络教育学院

2024在职研，选这些院校！ 𐟓š 技术经济及管理专业结合了技术经济学与管理学，从经济学角度研究各种技术措施和方案的经济效果，涉及技术经济、项目投资、金融及风险评估等领域。以下是2024年推荐的一些院校：中国人民大学学制学费：学制1.5年，学费3.20万报考条件：大专及以上学历上课方式：网络授课中国人民大学农业与农村发展学院成立于2004年，原农业经济系是我国综合性重点大学中最早成立的“三农”问题研究学系。学院于1986年取得博士学位授予权，多次被评为国家级重点学科，并于2017年入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。西南财经大学学制学费：学制2年，学费3.88万报考条件：大专及以上学历上课方式：网络授课西南财经大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学，世界一流学科建设高校。学校以经济学管理学为主体、金融学为重点，培养了一大批优秀人才，被誉为“中国金融人才库”。中国社会科学院学制学费：学制1.5年，学费4.20万报考条件：大专及以上学历上课方式：网络授课中国社会科学院是中共中央直接领导、国务院直属的中国哲学社会科学研究的最高学术机构和综合研究中心。中国社会科学院大学秉承中国哲学社会科学研究领域丰厚的积淀，汇聚多方力量而成。这些院校提供了灵活的网络授课方式，适合在职人员继续深造。希望这些信息能帮助你更好地选择适合自己的在职研究生院校！

𐟔壀人大博士举报性骚扰，校方严惩不贷，正义彰显！】𐟔劊7月21日，中国人民大学一名女博士生勇敢站出来，揭露导师王某某涉嫌性骚扰的丑闻，瞬间引爆网络，掀起轩然大波。次日，校方迅速行动，经调查确认举报属实后，果断对王某某进行严惩：开除党籍，撤销教授职称及教师岗位资格，解除聘用关系，并报请上级教育行政部门撤销其教师资格，依法移送问题线索至有关机关。这一系列举措，彰显了正义的力量，传递出明确信号：师德红线不容触碰！当校方公布处理结果时，受害者以一颗感恩的心，深情地发表了感言。她提到，学校、学院在事件发生后，给予了她极大的关心与支持，处理过程迅速且公正，让她深感欣慰与自豪。她表示，接下来将安心投入到学习中，期待能够尽快回归到一个宁静、和谐的学术环境。而中国人民大学，面对这一严重事件，展现出了高度的责任感与担当精神。校方第一时间成立了专门的工作组，不分昼夜地展开调查核实工作。经过一系列严谨的调查，最终确认了举报的真实性。面对这一师德败类，中国人民大学没有选择沉默与姑息，而是果断采取了严厉措施：开除王某某党籍，撤销其教授职称及教师岗位任职资格，解除聘用关系，同时报请上级教育行政部门撤销其教师资格，并将问题线索依法移送至有关机关。这一系列举措，不仅彰显了正义的力量，更为学术界树立了榜样，传递出一个明确的信息：无论地位多高，一旦触碰师德红线，必将受到应有的惩罚。正义的光芒，在这一刻得以闪耀。中国人民大学的迅速反应与严厉惩处，不仅让受害者感受到了温暖与力量，更让整个学术界看到了希望与未来。我们期待，在未来的日子里，学术界能够变得更加纯净与高尚，每一位学者都能坚守初心，以高尚的师德和卓越的学术成就，为社会的进步贡献自己的力量。同时，我们也要为那位勇敢的博士生点赞，她的勇敢与坚韧，不仅为自己争取了正义，更为整个学术界树立了榜样，让我们相信，正义终将到来，光明永远照耀着前行的道路。

中国人民大学经济学3大免试专业详解呼声超高的中国人民大学终于来啦！今天要给大家介绍的是中国人民大学经济学院的3个免试入学专业，部分专业的学制只需要1.5年哦！分别是世界经济学、西方经济学和企业经济学。下面就让我们一起来了解一下吧~ 世界经济学 𐟌 报考条件：拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，能坚持在职学习者；大学本科毕业，并获得学士学位，已获得硕士及以上学位者无年限要求；大专学历者报读，可获得结业证书。学制：1.5年，从开班之日起算学费：39800元上课方式：本课程采用网络直播授课+自学相结合的方式，周末授课，具体课程安排参照学校实际安排获取证书：学员在规定期限内完成在职课程培训班的学習项目，通过规定的课程考试，颁发中国人民大学教育培训结业证书。西方经济学 𐟓ˆ 报考条件：拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，能坚持在职学习者；大学本科毕业，并获得学士学位，已获得硕士及以上学位者无年限要求；大专学历者报读，可获得结业证书。学制：1.5年，从开班之日起算学费：39800元上课方式：本课程采用网络直播授课+自学相结合的方式，周末授课，具体课程安排参照学校实际安排获取证书：学员在规定期限内完成在职课程培训班的学習项目，通过规定的课程考试，颁发中国人民大学教育培训结业证书。企业经济学 𐟏튦Š娀ƒ条件：和上面的两个专业是一样的哦学制：1.5年上课方式：本课程采用网络直播授课+自学相结合的方式，周末授课，具体课程安排参照学校实际安排学费：39800元获取证书：学员在规定期限内完成在职课程培训班的学習项目，通过规定的课程考试，颁发中国人民大学教育培训结业证书。以上就是为大家整理的全部内容啦！中国人民大学一共有13个学院21个专业供大家选择哦！希望以上信息可以帮助到大家～

兰州大学新传考研全攻略𐟓š 𐟏륭榠ᦦ‚况兰州大学，简称“兰大”，是一所全国重点大学，属于国家首批“双一流”世界一流大学建设A类高校，同时也是“211工程”和“985工程”的重点建设高校。 𐟓š新传学院及学科介绍兰州大学的新闻与传播学院成立于2004年7月6日，拥有新闻传播学一级学科博士点和硕士点，以及新闻与传播专业硕士点。学院还设有新闻传播学一级学科硕士点和博士点，以及新闻与传播专业硕士点，形成了完整的新闻传播人才培养体系。兰州大学的新闻传播学科在甘肃省内享有盛誉，并在教育部第四轮学科评估中位列全国第25位。 𐟑€研究方向学院的研究方向主要包括新闻学、传播学和新闻与传播。 𐟓–考试科目学硕：101思政、201英语（一）/202俄语/203日语、640新闻传播理论、844新闻传播实务专硕：101思政、204英语（二）、334新闻与传播专业综合能力、440新闻与传播专业基础 𐟒𐥭楈𖥭樴𙊥�ˆ𖤸𚳥𙴯𜌥�ᕥ�𔹤𘺸000元/年，专硕学费为1.6万元/年。 𐟓š参考书目《马克思主义新闻观教程（第二版）》，陈力丹，中国人民大学出版社《中国新闻传播史新编（第二版）》，王润泽主编，中国人民大学出版社《新闻学概论（第八版）》，李良荣，复旦大学出版社《传播学教程（第二版）》，郭庆光，中国人民大学出版社《网络传播概论（第五版）》，彭兰，中国人民大学出版社《现代广告学概论（第五版）》，陈培爱，首都经济贸易大学出版社《公共关系学教程》，胡百精、宫贺，高等教育出版社《新闻采访与写作》，编写组，高等教育出版社《新闻编辑》，编写组，高等教育出版社《新闻评论教程（第三版）》，马少华，高等教育出版社拓展书目：《新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》《现代传播》等新闻传播学研究期刊。

𐟏릎⧴⤸�𝩡𖧺祭楺œ：中国人民大学苏州校区 𐟌Ÿ亲爱的朋友们，今天我们将一起探索中国顶级学府之一——中国人民大学（RUC）的苏州校区。这里不仅拥有浓厚的学习氛围，还有美丽的校园风光等你来发现！ 𐟏늊𐟓š首先，RUC不仅在北京海淀区拥有主校区，还设有通州新校区和苏州校区。苏州校区作为国际化的窗口，拥有国际学院、中法学院和丝路学院，专注于高端人才培养。 𐟌作为一所人文社科见长的综合性大学，RUC的专业设置广泛且深入，从经济学、法学、管理学到人文艺术，应有尽有。无论你对哪个领域感兴趣，都能在这里找到志同道合的朋友和一流的教育资源。 𐟍𝯸说到美食，人大的食堂可是大名鼎鼎。这里有各种地道的北方口味和精致的南方小吃，满足来自五湖四海的学子们的味蕾。课余时间，你还可以到附近的名胜古迹游玩一番，如颐和园和圆明园，都是放松心情的好去处。 𐟏 关于住宿，RUC提供了舒适的宿舍环境，通常为四人间，设施齐全，网络覆盖良好，让学生们能够安心学习生活。当然啦，学校周边的交通也非常便利，出行无忧！ 𐟒𐦜€后，让我们来聊聊生活费用。根据经验分享，人大学生每月的生活开支大约在2000元至3000元之间，包括伙食、交通以及其他日常花销。当然，具体数字还需根据个人消费习惯而定～希望这篇笔记能帮助即将步入大学生活的你更好地了解中国人民大学。如果有什么想了解的内容没有提到，欢迎留言提问哦~𐟑‹

北京语言大学网络教育学位论文指南 𐟎“ 北京语言大学网络教育学院学位论文模板 𐟓„ 论文基本信息姓名: [姓名] 学号: [学号] 学习中心: [学习中心] 专业: [专业] 导师: [导师] 论文题目: [论文题目] 完成日期: [完成日期] 𐟓œ 学位论文承诺书本人承诺已了解北京语言大学网络教育学院的毕业论文写作规定，论文是在指导教师的指导下独立完成的研究成果。整篇论文除了已注明出处或引用的内容外，没有侵犯他人知识产权。对论文所涉及的研究工作做出贡献的个人和集体，均已在文中明确注明。签名: [签名] 日期: [日期] 𐟓‹ 论文结构摘要: 本文旨在通过对比分析，探讨[主题]的基本情况，总结存在的问题，并提出建议。关键词: [关键词] 目录: 包括引言、一级标题、二级标题、三级标题、结论和参考文献等部分。正文内容: 按照目录结构依次展开。结论: 总结研究成果，提出结论。参考文献: 列出所有引用的文献。 𐟓š 参考文献示例程相文 (2001) 对外汉语教材的创新，《语言文字应用》第4期。泰勒尔 (1997) 《语言学概论》，马捷等译，北京：中国人民大学出版社。吴振邦、吕文珍 (1994) 《汉语写作(三年级)》，北京：北京语言文化大学出版社。赵洪琴、傅亿芳 (1994) 《汉语写作(二年级)》，北京：北京语言文化大学出版社。赵金铭 (1998) 论对外汉语教材评估，《语言教学与研究》第3期。 Goldberg, Adele E. (2003) Constructions: A new theoretical approach to language. Trends in Cognitive Sciences, 7(5):219-224。 Haiman, John (1985) Natural Syntax. Cambridge: Cambridge University Press。 Thompson, S. (1995) The Iconicity of 'Dative Shift' in English: Considerations from Information Flow in Discourse. In Marge E. Landsberg, ed., Syntactic Iconicity and Freezes: The Human Dimension. Berlin: Mouton de Gruyter, 155-175。

怀化学院专升本考试大纲及备考资料汇总𐟓š 𐟓˜ 怀化学院专升本考试大纲《新闻与传播综合能力》考试大纲考试内容模块与要求网络与新媒体概论新闻采访与写作新闻评论参考教材《网络传播概论》，彭兰著，中国人民大学出版社，2023年第5版《新闻评论教程》（第三版），马少华著，高等教育出版社，2021年第3版《新闻采访与写作》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），《新闻采访与写作》编写组，高等教育出版社，2019年第1版试卷结构单项选择题判断题简答题策划题写作题 𐟓š 《财务管理学》考试大纲考试内容第一章总论：财务管理的概念、目标、企业组织形式和环境第二章财务管理的价值观念：货币时间价值、风险与报酬、证券估值第三章财务分析：概述、比率分析法、趋势分析和综合分析方法题型单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算题、综合题参考教材《财务管理学》（第9版），王化成、刘俊彦、荆新主编，中国人民大学出版社，2021年 𐟓 备考资料推荐专升本英语真模卷36套专升本语文文常+背诵篇目+作文资料专升本高数真模卷50套《Java程序设计》专升本考试大纲pdf 《财务管理学》专升本考试大纲pdf 《成品舞》专升本考试大纲pdf 《电路》专升本考试大纲pdf 《法理学》专升本考试大纲pdf 《机械基础》专升本考试大纲pdf 《角色设计》专升本考试大纲pdf 《教育心理知识与能力》专升本考试大纲pdf 《旅游学概论》专升本考试大纲pdf 《模拟电子技术基础》专升本考试大纲pdf 《物流学概论》专升本考试大纲pdf 《新闻与传播综合能力》专升本考试大纲pdf 《英语写作》专升本考试大纲pdf 《幼儿园保教知识与能力》专升本考试大纲pdf 《园林工程》专升本考试大纲pdf 《专业主项》专升本考试大纲pdf

江苏海洋大学2025年新传专硕招生简章 𐟓š 江苏海洋大学2025年新传专硕招生情况 𐟏렦‹›生单位：江苏海洋大学（11641） 𐟓 考试方式：统考 𐟏⠩™⧳𛦉€：文法学院（013） 𐟓š 专业：新闻与传播专业学位（055200） 𐟎 ”究方向：不区分研究方向（00） 𐟑颀𐟎“ 拟招生人数：15人（不含推免） 𐟑袀𐟏렦Œ‡导教师：入校后双向选择 𐟛᯸ 是否接收退役大学生士兵专项计划考生报考：否 𐟌 是否接收少数民族高层次骨干计划考生报考：否 𐟓˜ 考试科目业务课一：思想政治理论（101）业务课二：新闻与传播专业综合能力（334）外语：俄语（202）政治：新闻与传播专业基础（440） 𐟓– 参考教材《新闻采访与写作》，“马工程教材”编写组，高等教育出版社，2019年《新闻学概论》（第二版），“马工程教材”编写组，高等教育出版社，2020年《新闻评论教程》（第三版），马少华著，高等教育出版社，2021年《传播学教程》（第二版），郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年《网络传播概论》（第五版），彭兰著，中国人民大学出版社，2023年

中国近当代十五所顶尖学府的历史渊源概述如下：北京大学起源于1898年的京师大学堂，由清政府创立；清华大学则发端于1911年的留美预备学校，后演变为清华学堂；复旦大学源自1902年马相伯创建的震旦学院。此外，浙江大学、上海交通大学及西安交通大学均可追溯至19世纪末，分别由林启、盛宣怀等人创办的求是书院与南洋公学。南京大学、武汉大学及中山大学等，亦是在20世纪初由张之洞、孙中山等先辈力推下建立。华中科技大学、中国人民大学等，则在新中国成立前后，由朱九思、中国共产党等创办。哈尔滨工业大学、南开大学及北京师范大学等，也分别有着来自俄国、民间及京师大学堂等不同背景的创办历程。同济大学，则起源于1907年德国医生埃里希ⷥš†创办的德文医学堂，这些学府共同见证了中国近现代教育的辉煌发展。（来源网络，仅供参考，谢谢阅读，侵权必删）.

名师指路：张祖庆12讲，从课堂到课程，教师专业成长的进阶之道在教育这片热土上，每一位辛勤耕耘的老师都渴望成为那颗照亮学生心灵的明灯。张祖庆教授，作为中国人民大学教育学院的一位重量级人物，以其多年积累的教学经验和独到见解，推出《从课堂到课程：教师专业成长12讲》系列讲座，为众多站在三尺讲台上的同行们提供了一条清晰的成长路径。今天，咱们就聊聊这12讲中的精华所在，看看张教授是如何将理论与实践巧妙融合，帮助老师们实现自我超越的。话说，在当今社会，教育不再仅仅是传授知识那么简单，它更像是一场心灵与智慧的对话。张祖庆教授深知这一点，因此在他的12讲中，并没有一味地强调教学技巧或者学科内容，而是将重点放在了教师个人素养的提升上。他认为，只有教师自身具备了足够的专业素养，才能更好地引导学生探索未知的世界。比如，在第一讲中，他就提出了“终身学习”的理念，鼓励老师们不仅要关注本专业的最新动态，还要广泛涉猎其他领域的知识，这样才能在教学过程中做到游刃有余。此外，张教授还特别强调了“以生为本”的教育理念。在他看来，传统的填鸭式教学已经无法满足现代学生的需求。因此，如何转变角色，从知识的传递者转变为学习的引导者，成为了每位老师必须思考的问题。第二讲中，张祖庆通过案例分析，展示了如何利用项目式学习、小组合作等方式激发学生的主动性和创造性，让学生真正成为学习的主人。这样的转变，不仅提升了教学质量，也让教师的工作变得更加富有成就感。再者，张祖庆教授认为，教学不应局限于课堂之内，而是要延伸到课外，甚至跨越校园边界。第三讲中，他提出“跨界融合”的概念，鼓励老师们利用互联网资源和社会实践机会，拓宽学生的视野。比如，组织在线讨论会，邀请行业专家进行讲座，或者带领学生参加社区服务活动，这些都是让课程更加生动有趣的有效手段。通过这样的方式，学生们不仅能够学到课本上的知识，还能培养解决问题的能力和社会责任感。当然，教师的成长并非一蹴而就的过程，它需要时间的积淀与经验的积累。张祖庆教授在12讲中，还分享了许多实用的方法和技巧，帮助老师们克服职业倦怠，保持对教育事业的热情。比如，定期反思自己的教学方法，积极参加各类培训活动，建立自己的专业发展网络等等。这些具体的建议，对于正在寻求突破的老师们来说，无疑是一剂强心针。张祖庆的《从课堂到课程：教师专业成长12讲》不仅是对现有教育模式的一种反思，更是对未来教育趋势的一种引领。在这条充满挑战与机遇的路上，每一位教师都可以找到属于自己的方向，实现从课堂到课程，乃至人生的全面跃升。 #教育创作激励计划#