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举手拼音最新视觉报道_举手拼音是什么(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

举手拼音

快乐学习课堂小游戏推荐，孩子们超爱！这学期接手一年级，真是又开心又头疼。为了调动孩子们的积极性，我可是绞尽脑汁找各种有趣的小游戏。经过多次试验，终于找到几个超级好玩又实用的游戏，迫不及待地分享给大家，希望能帮到你们！开火车𐟚‚ 推荐指数：⭐⭐⭐⭐ 适用：分开/集中识字/词/拼音规则：老师问：“火车火车开起来，往哪开？” 学生答：“往这开”，然后举手。这个游戏可以一个一个来，能检查学生学习的效果！如果想活跃气氛，还可以“开两列”火车哦！ 𐟒㦸𘦈 推荐指数：⭐⭐⭐⭐ 适用：集中识字/词/拼音规则：由老师或学生指定一个“𐟒㢀词，可以呈现在课件、黑板或字卡上。指定完后，学生跟着老师读，如果老师读到“𐟒㢀词，学生不能跟读，如果跟读了，就对着那个同学“boom𐟒墀。 PS：玩熟了以后，可以请小老师带读，老师直接“甩手掌柜”哈哈！大小声游戏𐟓㊦Ž訍指数：⭐⭐⭐⭐ 适用：集中识字/词/拼音规则：跟读字词/拼音，老师读大声，学生就读小声；老师读小声，学生就读大声。猜词游戏𐟎𒊦Ž訍指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 适用：集中识字/词/拼音规则：课件或黑板呈现几个词，请两个同学，A同学遮上眼睛，背对黑板，B同学指定一个词后下去。A同学开始猜：“是x吗？”全班同学说：“不是x”，继续猜。一直猜到正确答案，全班同学说：“对对对，请回座位！” 藏卡片游戏𐟔 推荐指数：⭐⭐⭐⭐ 适用：分开识字/词/拼音工具：词/字/拼音卡规则：熟读卡片上的字/词，请一个同学上台，背对同学们，老师把这张卡片随意藏在某个同学的书下面（确保全班都知道老师藏在哪里）。游戏开始，同学开始找卡片，全班同学读卡片上的内容。如果同学离卡片远，全班读越来越小声；如果同学离卡片近，全班就读越来越大声，直到找到卡片。最好在白板上定时哦！1- 2分钟。送信小游戏𐟓슦Ž訍指数：⭐⭐⭐⭐ 适用：分开识字/词/拼音工具：词/字/拼音卡规则：老师拿3-5张卡片，带读后写在黑板上，接着全班闭上眼睛，老师随机把卡片分给同学。分好了，全班同学说：“xxx（一个字读三次），在哪里？”拿到卡片的同学就举着卡片上讲台，说“xxx，在这里”，全班同学回答“对对对，在这里，x，x，x。（一个字读三次）”。希望这些小游戏能帮到你们的教学，让孩子们在快乐中学习！𐟓š

𐟓š四年级开学第一课：语文新篇章 𐟎’新学期新气象，四年级的开学第一课精彩纷呈！ 𐟌ˆ一、交流暑假的收获 𐟚⦗…行篇：分享你的旅行见闻，开阔视野。 𐟓š阅读篇：推荐你读过的书，或者说出你最喜欢的一本书或一篇故事。 𐟌𑦈长篇：展示你在暑假期间的成长与进步。 𐟓š二、四年级语文的变化 𐟔基础知识：加强文章出处、作者信息的学习，默写也更加理解性。 𐟤”阅读理解：阅读理解难度提升，需要更多主观题来考查对文章的理解。 𐟓作文：要求更高，需要把握文章结构，运用写作技法。 𐟓–三、预习和复习要求 𐟓š预习：标注自然段，划出一类字和二类字的词语，标注拼音、结构等。 𐟓–复习：多音字组词，课文朗读三遍，思考课文内容并回答问题。 𐟎𖥛›、课堂常规 𐟪‘坐姿：端正坐姿，舒适学习。 𐟓š朗读：双手捧书，倾斜阅读。 𐟑‚听课：认真听讲，积极思考。 𐟓⥏‘言：先举手后发言，声音响亮。 𐟖‹️课前准备：课前带背古诗。 𐟧𙦡Œ面整理：只放语文书、本子、笔。 𐟕𐯸五、一日常规 𐟏ƒ‍♂️课间活动：文明玩耍，不推操不追逐打闹。 𐟧˜‍♀️两操认真：认真做眼操和广播操，路队快静齐。 𐟧𙦔𞥭楐Ž：板凳推到桌子下面，清空桌肚。 𐟓…六、新学期计划与目标 𐟓学习计划表：制定四年级的学习计划与目标。 𐟛Œ生活习惯：早睡早起，保持健康作息。 𐟏ƒ‍♂️户外活动：多多参加户外活动，锻炼身体。 𐟧𙦕𔧐†书包：自己整理书包，培养独立能力。 𐟓š上课表现：认真上课，积极发言。 𐟓按时作业：按时完成作业，养成良好的学习习惯。 𐟓–每晚阅读：每晚阅读，拓宽知识面。 𐟖‹️每日练字：坚持每日练字，提高书写水平。

小学生活全攻略：轻松适应新环境 𐟎’《我要上小学了》轻松解决入学困惑，让孩子更快适应全新校园生活！这套图书共6册，内容丰富多彩：看：有趣可爱的画面，让孩子爱不释手思：思维导图，一目了然，学习更高效读：朗朗上口的顺口溜，趣味学习学：拼音汉字，校园里的一切这里都可以学赠：家长手册、阅读锦囊、互动阅读攻略，家长和孩子一起学习 𐟏룀Š学校什么样》送给孩子的一份“校园说明书”，让孩子提前了解学校里面有什么，什么样！认识它，然后爱上它！ 𐟓š《上课干什么》让孩子了解上课要干什么，怎么上课，上什么课，什么是课表，发现上课乐趣，举手发言，不打断别人说话，找到学习方法，养成良好的学习习惯。 𐟛᯸《你别欺负我》逐步让孩子学会保护自己，不随便说出自己的个人信息，认识安全标识，牢记个人信息，懂得寻求帮助，了解危险，认识危险，然后远离危险。 𐟧𙣀Š照顾自己我能行》自己的事情自己做，给孩子的“小学生活指南”，学会整理书包、正确洗手、打扫卫生、穿衣服、整理桌子……让我们家长也动起来，和孩子一起动脑筋，想办法，遇到问题，解决问题，并且让孩子尽快适应新生活，融入新集体。 𐟤《我的新朋友》让孩子懂得表达自己，勇敢展现自己，可以向别人介绍自己，想交朋友，会交朋友，让孩子能尽快融入新环境，拥有新友谊，享受友谊带来的乐趣！ 𐟒”《爱受伤的倒霉蛋》了解因果关系，让孩子成为更加懂得保护自己的人。通过这些书籍，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，拥有良好的人际交往能力和自我保护意识。让孩子成为一名爱上学、受欢迎、能独立、会学习的小学生！

TOPIK考试前一天必看！提分技巧大揭秘 𐟓… 中高级考试时间安排：12:40停止入场，13:00-16:10进行考试。听力部分60分钟50题，写作部分50分钟，阅读部分70分钟50题。 𐟓‹ 考试必备物品：一定要自己带修正带，考场可能只会准备一两个，用的时候还需要举手借或者等别人用完，非常浪费时间。 𐟓Œ 准考证使用：考试开始后，准考证要收进抽屉里，放在桌子上或者在准考证上记答案都算作弊。 𐟓 姓名填写：答题卡上的姓名有韩语名字的写韩语，没有的话写拼音全拼大写。 𐟓„ 试卷与答题卡匹配：试卷分为“奇数卷”和“单数卷”，答题卡上要和试卷统一。 𐟓頥쥊›部分： 9-12题：听清女生说将要做什么，注意是女生！听清男生的指示语句。倒数两句一定要听清。 13-16题：扫题的时候提前把答案中的动宾短语划出来，如果有相近的就选概括性的范围大的，听的过程中排除完全无关的，注意男女。 29-30题：仔细听动词，听第二遍找第二题的细节，在开始之前，尽量读题的后半部分动词部分，不要整句的读。 31-32题：更注重男生的话，听句中的词是消极的还是积极的，听语调来判断。 𐟓– 阅读部分： 13-15题排序题：一般都是有两个选项第一个一样，先排除再看第二个基本就可以用排除法选出正确答案。注意“그러나 그런데 것을”等连接词。 22、24、32-34、43、47、50题细节题：绝对表述不选：“모두，모든... 다，무료，최대，제일，전부...”；否定表述不选：“예: 지 않다，지 못 하다，...없다”；有数字的选项一般不选；“모두，모든，더”一般不选；时间/场所；逻辑关系：对比/因果颠倒或根本没关系；选项有时态错误；作者态度题，四个选项中有积极词语的必是答案（十有九对）。 𐟓 考前小贴士：考前这些技巧多看看也能多提几分，备考明年考试的同学们现在也可以开始准备了，先跟着氢芽1v1打好基础，后面提升也比较方便。

哈尔滨这家幼儿园的幼小衔接工作真到位为什么我们这么注重思维能力的培养？因为思维能力是孩子未来学习的基础。一个孩子是否观察力强、逻辑清晰、善于思考、独立分析、专注力强、思维敏捷、活跃度高，其实都是孩子思维力的展现。我们在孩子的潜能和思维上真的下足了功夫。回到家后，甚至孩子进入小学后，我希望各位父母也能记得，现在我们对孩子有目标、能引导他打开思维，那么这个孩子的人生走向也会不同。思维这个科目值得我们下功夫！今天我们的活动中，有多少家长是看到孩子做错了，但是也没有马上指正的？举手我看看……只有这几位家长，我看到了，做的非常好！对于那些忍不住在孩子做错任何事情时，都立即告诉他应该怎么做的家长们，我想说的是：我们让孩子先试错，我们不着急说话、指正，让他试错之后再纠正他才记忆深刻。在新太阳幼儿园，我们全部都是体验式教育，为什么不要灌输和填鸭式的教学？因为这个过程、这个参与感、体验感就是要激发孩子的兴趣、激发他独立思考的能力。最后我想问问各位家长对于孩子拼音、写字、数学、阅读有焦虑么？其实我想说我们给大家节省了很多钱，比如市场上大几千的全脑思维和思维兴趣班，就是我们每天的上课内容。除此之外，我们的蒙氏数学让我们现在的孩子的数学能力上小学完全没问题，5以内的加减法孩子们学会了，甚至孩子们自己会说，我们想知道10以内、20以内如何加减。我们的英语启蒙、书法、奥尔夫音乐课、美术手工劳动课、古诗吟唱、中西经典、魔方、拼音品读、国学、体智能等等就是我们的一个教学体系。在这里我想特别说一点体适能，是我非常重视的，孩子的体育项目在小学、初升高都是一个必考科目。我们就是要从小让孩子们爱上运动、让孩子们做到四肢协调、让孩子们学会控制自己的身体。其实运动好的孩子，他体内的能量得到充分的释放，那么这个孩子的专注力一定不错，运动好的孩子未来学习也会不错。希望我们的家长们，晚上或者周末，都能抽出时间陪孩子打打篮球、拍拍球、玩玩简单的运动类游戏。孩子们上小学需要具备的一切能力，我们日常课程上都是涵盖的。我们是有体系的教育，有目标的教学、体验式的教学方式、按照孩子年龄特点的方式去教、去引导、去辅助孩子们去学习和成长。

幼儿园期末评语：同事都在问的宝藏推荐 𐟌Ÿ幼儿园期末评语大集合𐟌Ÿ 在幼儿园的学习、工作和生活中，写评语是必不可少的。那么，如何写出一份出色的评语呢？以下是一些精选的幼儿园期末评语，希望能激发你的创作灵感。 𐟎ˆ评语一：你是一个天真可爱的小朋友。拼音和数学作业都有明显的进步。上课时，你能认真听讲，积极举手发言，还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动，关心集体。即将上小学了，老师希望你今后回答问题时，多思考，想好了再说，作业也要做得整洁干净。相信你一定能做到！希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。 𐟎ˆ评语二：你是一个活泼好动、顽皮的孩子，老师的适应能力非常钦佩。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得大大的，作业书写得也不错。特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗？还有，你的舞蹈跳得非常好，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，老师觉得你是最棒的。老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。 𐟎ˆ评语三：你是一个聪明活泼的孩子，适应能力很强。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得大大的，作业书写得也不错。特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗？还有，你的舞蹈跳得非常好，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，老师觉得你是最棒的。老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。希望这些评语能给你带来灵感，让你的同事们对你的幼儿园期末评语刮目相看！

𐟓š好习惯黑板报：争做好学生，从点滴做起𐟓– 𐟎詻‘板报主题：“养成好习惯，争做好学生” 𐟓š学习习惯：按时完成作业：每天按时完成老师布置的作业，不拖延。阅读拼音小故事：喜欢阅读，能够读懂拼音小故事，拓宽知识面。正确读书写字姿势：养成良好的读书写字习惯，保持正确的姿势。 𐟤行为习惯：见到老师主动问好：见到老师时，主动问好，礼貌待人。公共场合不大声喧哗：在公共场合保持安静，不大声喧哗，尊重他人。 𐟏먯𞥠‚纪律：小脚年抛：在课堂上保持安静，不随意走动。身子坐得正：坐姿端正，认真听讲。小眼睛仔细看：眼睛盯着老师，仔细听讲。小耳朵专心听：耳朵竖起来，专心听讲。说适先举手：在课堂上发言时，先举手，得到老师允许后再发言。 𐟒ꤺ𚧔Ÿ在勤不索何：勤奋学习，不索取，努力进取。通过这些小小的习惯，我们可以成为更好的学生，为未来的学习和生活打下坚实的基础。让我们一起努力，争做好学生！

CATTI考试机考注意事项，你都知道吗？嘿，准备参加CATTI考试的小伙伴们，你们是不是也在为机考的各种细节发愁？别担心，我来给你们捋一捋这些注意事项，让你们轻松上阵！机考时能上网查单词吗？𐟓𖊤𘍨ጯ𜁨€ƒ试系统是锁定的，提交试卷前根本无法退出。一旦提交，页面上会显示“交卷成功”，然后就无法再回到答题界面了。所以，别指望临时抱佛脚查单词了，平时的积累才是王道！机考支持哪些输入法？𐟤” 机考支持的输入法还挺多的：中文（简体）有微软拼音、极点五笔、搜狗拼音，英语（美国）也有。不过，考试用的输入法只有正常的拼写功能，没有联想功能，也不能检出拼写错误。所以，打字速度和准确性都得靠平时练习。如果电脑或其他设备出现故障怎么办？𐟘“ 别慌！立即举手示意监考老师或者请求更换设备。考试中心会尽力帮你解决问题。机考时的注意事项有哪些？⚠️ 考试过程中，千万别随意点击“交卷”按钮，以免造成考试失败。也不要随意刷新页面、关闭系统页面甚至关闭考试设备。记住，细节决定成败！开考前能否提前看到考试题？𐟕𐯸 绝对不行！开考时间到了之后，系统会自动进入作答界面。不过一定要记得点击“我已阅读”按钮，才能进入作答页面。可以使用电子词典吗？𐟓š 考试不允许携带电子词典，但可以带纸质的中外、外中词典各一本。所以，平时多积累词汇，考试时就能更从容应对。迟到多久之后不能进入考场？⏰ 口译不能迟到，笔译迟到5分钟以上就不能进考场了。所以，一定要提前规划好时间，别让自己手忙脚乱。报名流程和备考资料𐟓 报名流程：登录“中国人事考试网”网站→注册账号→点击“网上报名”→选择“翻译资格证考试”→报考三级笔译。备考资料推荐：专四专八词汇：单词是基础，没事就背，一直坚持到考试前。华研专四语法1000题：语法学习的不二选择。简樱翻译课：课时精简，但干货满满，可以学到很多翻译技巧和好词佳句。经济学人：虽然比较难，但是都是地道的表达。纽约时报：一定要多读，多积累。十二天突破英汉翻译：学习翻译的入门书。 China Daily：对了解时政热点很有好处，需要重点掌握文化词表达。扣分点⚠️ 单词拼写出错：五个扣1分。时态或语态错误：扣2分。关键词误用：扣1分。复合句的从句和非谓语动词错误：扣2分。中式英语现象：出现一处扣2分。文章出现漏译、增译：扣3到4分。希望这些小贴士能帮到你们，祝大家考试顺利！𐟒ꀀ

幼小衔接英语停滞期：我们的应对策略 𐟓š 英语学习：进度缓慢为了不让拼音学习受到影响，加上兴趣班和识字任务繁重，我们没有在幼小衔接阶段引入英语。此外，二年级家长反馈一年级英语内容简单，每周一次课，主要是教英文歌。然而，开学后我们发现孩子班上只有他和另一个小朋友不会英语，因为老师提问颜色单词时，只有他们没举手。这让我们感到压力山大，因为我们的目标是达到班上平均水平，既不让孩子自卑，也不让他觉得无聊。我们将此事发到了社交平台，引起了热心网友的关注和批评，进一步增加了我们的压力。经过一周的反思和调研，我们决定维持现状，等到下学期再全力投入英语学习。一方面，这学期兴趣班依然很多，时间紧张，而我们的主攻方向是识字，无法再分出时间给英语。另一方面，每周只上一节英语课，只教一首英文儿歌，下学期我们有能力赶上进度。毕竟，语言学习需要足够的时间和集中学习。当然，我们也没有完全无所作为。我们购买了点读笔，根据老师发的儿歌视频自制了点读材料。虽然费心费力地制作了5首，但孩子并不感兴趣，后续的就没有再制作。因此，直到期末，我们的英语学习仍在起步阶段，只是在课堂上学。英语课也成了孩子最不喜欢的课程，因为他听不懂。好在，我们的兴趣班终于从7个减少到了4个，识字任务也结束了，下学期终于有足够的时间来学习英语。我们研究了盖兆泉的《规划师》以及susan学英语的英语启蒙指导视频，也在社交平台和论坛上学习了很多大童英语启蒙的经验。我们计划主要参考盖兆泉的习得路线，兼顾其他人的建议，先用三个学期快速提升孩子的英语听说水平。我们准备了《牛津树》、动画片、点读笔、倾听者等材料和工具。当然，下学期还需要在实践中不断摸索和优化学习方法。

面对挑战，我选理解和支持 𐟌ž阳光明媚的日子 𐟚𖢀♀️散步1小时 ❤️感觉不错今天上午，我给学生们发了一份试卷，却发现有个孩子一直在磨蹭。他的拼音基础似乎很薄弱，最简单的看拼音写词语题都不会做，要么不会拼，要么不会写。看到这种情况，我真的很失望，甚至有些生气。但我不想继续批试卷了，心想：算了，我已经尽力了！他们不想好好做，我也不想好好批。于是，我只花了10分钟，给所有人批了正面。实际上，平时我批一份试卷至少需要两节课的时间。然后，我调整了自己的心态：不生气，不生气，不生气。毕竟，学生们记住小学老师的没几个，最重要的是让他们释放天性，而不是成为学习机器。于是，我决定多夸夸他们，和他们一起玩，让他们喜欢我，喜欢我的课。但我也有底线：上课说话要举手，不能跑神（比如抖腿、做小动作）。我把这些告诉了他们，然后开心地继续讲课，下课依旧和他们开心地玩耍。下午发生了一件事，让我觉得我的做法似乎还不错。有个家长找我，说数学老师打了他的孩子（其实就是捏了捏脸），因为那个孩子的数学作业没完成。数学老师早上让他补完，中午给他看，结果一中午他也没补完。下午数学老师把他叫到办公室里补课，并通知了家长，还在办公室里深刻教育了孩子。说实话，我不相信数学老师会在办公室里大肆打孩子，每个老师都是有底线的，可能真的是想让孩子多学点，养成良好的学习习惯。可是家长不理解啊，生怕孩子受到一点点委屈，怕孩子厌学。那孩子如果家长不管、老师也不管，学习成绩越来越差，那他还有学习的自信心吗？唉𐟘”，真的好难过。我还是尽我所能教好孩子们，和孩子们和睦相处吧！拒绝体罚，快乐你我他！