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语法的英语前沿信息_语法的英语怎么读(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

语法的英语

初中阶段连系动词的分类与用法详解 𐟓š 初中英语语法：连系动词的分类与用法 𐟔 连系动词是什么？连系动词（Linking Verb）是用来表示主语“是什么”或“怎么样”的词。它们不能单独作为谓语，必须与表语一起构成合成谓语。 𐟔‘ 分类一：表示“是”的动词 “be”动词：is, am, are, was, were, have/has/has been 例如：She is a dancer. （表示主语的身份） He was a soldier three years ago. （过去的状态） We have been in Russia for 10 years. （持续的状态） 𐟔‘ 分类二：表示“感觉”的词五感动词：look, feel, smell, sound, taste 例如：You looked tired. （视觉感受） Cotton feels soft. （触觉感受） The story sounds interesting. （听觉感受） The flowers smell sweet. （嗅觉感受） 𐟔‘ 分类三：表示“变”,“变成”的意思的词五变动词：become, get, grow, turn, go 例如：He becomes a teacher. （职业变化） His face turns red when he is nervous. （颜色变化） The weather gets warmer and warmer. （天气变化） She grew more confident over time. （性格变化） 𐟓 总结连系动词是英语语法中的重要部分，通过分类和例句的讲解，希望能帮助你更好地理解和掌握它们的用法。

小学英语语法口诀，轻松掌握！ 𐟎ˆ be动词的用法口诀我用am, 你用are，is连着他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 𐟓… 时间名词前介词速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说差可要用上to。说过只可使用past，多说多练牢牢记。 𐟐 可数名词复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s。辅音字母+y型，变y为i，es。 ch，sh真有趣，s，x，es。 fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记。字母o来真神奇，有生命来es，没有生命+s。 𐟎‰ 句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。 𐟓– 巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊。四个连对也包括有气无声清辅音。有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 ⏰ 时刻表达法口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。 𐟒ꠥŠ襐词在句中的功能及其它动名语法其功能，名词特征有动形。主宾表定都可作，动名现分要认清。现分不作宾和主，动名作状可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许。主谓关系视分词，动名一词无此义。 𐟏ƒ‍♂️ 现在分词形式及在句子中的作用现在分词真好记，动词后面ing。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。 𐟌 分词做定语的位置及其它定分位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，定从和它互对照。现分动作进行时，过分动作完成了。 𐟏ƒ‍♀️ 分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义。时间和原因，结果与目的。方式加伴随，条件常出席。且谈其主语，谓语头前的*。欲要记住它，必须常练习(*指句子的主语)

宾语从句的简化技巧：你知道吗？ 𐟔 在英语语法中，宾语从句是一个常见的结构，但在某些情况下，我们可以将其简化，使其更加简洁明了。今天，我们就来探讨一下宾语从句与不定式的简化技巧。 𐟚€ 首先，有些动词后面跟随的宾语从句可以简化为“疑问词+不定式”结构。这种简化形式常用于表达疑问、选择或不确定性。例如： 𐟒ᠥŽŸ句：She has forgotten how she can open a bank account. 简化后：She has forgotten how to open a bank account. 𐟓š 原句：He asked me where he could find the book. 简化后：He asked me where to find the book. 𐟔 这些动词主要包括表达意愿、选择或决定的动词，如prefer（更喜欢）、wish（希望）、decide（决定）、choose（选择）、opt（选择）等。此外，还有一些表达理解或疑问的动词，如know（知道）、understand（理解）、learn（学习）、find out（查明）、wonder（想知道）、inquire（询问）、doubt（怀疑）等。还有一些表达请求、建议或要求的动词，如ask（询问）、advise（建议）、request（请求）、tell（告诉）、suggest（建议）等。 𐟒ᠩ€š过这些简化技巧，我们可以更清晰地表达同样的意思，而不需要使用复杂的从句结构。例如： 𐟏‹️‍♀️ 原句：I haven't decided what I should do next. 简化后：I haven't decided what to do next. 𐟓Œ 通过这些简化技巧，我们可以更高效地表达我们的想法，同时也能让我们的英语表达更加地道和自然。快来试试吧！

新目标英语词汇语法（第九部分；第54-62页）

新目标英语词汇语法（第九部分；第63-71页）

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英语语法突破：一文掌握五大从句！ 𐟔 主语从句定义：在句子中充当主语的从句，位于谓语动词之前。通常由that, whether以及疑问连词引导。为了避免重复，常用it来替代主语从句，并将其移至句尾。例句：Whether we go or not is still a question. (我们是否去还是个问题。) 𐟎ﭤ𛎥劤𝜧”诼š在句子中作为及物动词或介词的宾语。基本形式：(主句+)连词+从句主语+从句谓语+... 时态问题：例如：I think you will do better in English this term. (我认为你这学期英语会更好。) 连词选择：例如：They believe that the computer will finally take the place of humans. (他们相信计算机终将代替人类。) 𐟏… 定语从句定义：修饰名词或代词的从句，通常由关系代词引导。例句：I have a sister who is a nurse. (我有一个姐姐是护士。) 𐟌 状语从句定义：修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句，通常由从属连词引导。例句：If it rains tomorrow, we will cancel the picnic. (如果明天下雨，我们就取消野餐。) 𐟌ˆ 表语从句定义：在句子中充当表语的从句，通常位于系动词之后。例句：My question is whether we should go or not. (我的问题是我们是否应该去。)

【中考常用介词短语及固定搭配，一定要掌握！】英语短语，英语语法，英语笔记，初中英语语法，中考英语！ #自我提升指南# #中考加油#

「英语学习」英语教学界的泰斗、著名的英语语法学家张道真曾总结过英语自学的有效方法，分为8个步骤：（1）学习要从听说入手，这跟我们从小学习中文是一样的道理；（2）打好初步的语音、语法基础，掌握约1000个单词；（3）阅读10到20本简写读物；（4）一面大量阅读简写读物，一面精读课文；（5）读懂一般原著；（6）阅读速度每小时10页以上，词汇量扩大到4000左右；（7）扩大词汇量到5000—6000；（8）贵在自觉。小编为读者朋友整理了10种有助于提高英语水平的好书，推荐收藏学习。 1.《牛津高阶英汉双解词典》（第10版）：英语学习常备工具书，听说读写得力助手。推荐高中及大学阶段使用 2.《牛津中阶英汉双解词典》（第5版）：备受读者欢迎的牛津词典之一，全新修订，更多亮点，更强应用。推荐初中阶段使用 3.《牛津初阶英汉双解词典》（第5版）：专为小学生量身打造的牛津词典全新修订上市！推荐小学阶段使用 4.《薄冰英语语法手册》（第5版）（双色本）：影响几代中国人的英语语法经典。 5. 《朗文英语写作活用词典》：多次重印，广受好评，地道运用英文。 6. 《牛津英语同义词学习词典》（英汉双解版）：全世界第一部学习型英语同义词词典。 7. 《牛津学术英语词典》（英汉双语版）：课业优选，进学阶梯，让你在学术场合真正把英语用起来。 8. 《牛津商务英语词典》（第3版）（英汉双解）：向您提供在商务活动中的一切英语方面的帮助和所需信息。 9.《如何学好英语》：畅销40年名刊，集合中外顶尖86位名家，英语学习的终极指南。 10.牛津阅读树进阶读物“树冠英语”：专为中国学生设计的一站式阅读辅助系统，3000万孩子的共同选择！

𐟚€ 快速提升英语能力的六大秘诀！在全球化的今天，英语已经成为一种国际通用语言，掌握好英语不仅能帮助我们更好地沟通，还能为我们的学业、职业和个人发展带来更多机会。以下是一些经过实践检验的英语学习方法，希望能帮助你更快更有效地提升英语能力。 𐟎砥䚥쥤š说语言的首要功能是交流，因此听力和口语的训练至关重要。可以通过收听英语广播、观看英语电影和电视剧、聆听英语歌曲等方式，营造一个英语语言环境，让自己习惯英语的语音、语调、语速。同时，要大胆开口说英语，不要害怕犯错。参加英语角、与外教交流或者与英语学习伙伴进行口语练习，都是提高口语表达能力的有效途径。 𐟓š 大量阅读阅读是扩充词汇量、提高语感和理解能力的重要手段。可以从简单的英语读物开始，如儿童绘本、简易英语小说等，逐渐过渡到难度较高的经典文学作品、学术文章等。在阅读过程中，遇到生词不要急于查字典，可以根据上下文猜测词义，读完后再统一查阅并记录下来。同时，要注意分析句子结构和语法，提高对英语语言规则的理解。 𐟖‹️ 勤写多练写作是对语言综合运用能力的考验。可以通过写英语日记、短文、书信等方式，锻炼自己的表达能力。在写作过程中，要注意语法和词汇的正确使用，避免中式英语。写完后，可以请老师、同学或者英语水平较高的朋友帮忙批改，从中吸取经验教训，不断改进。 𐟓– 学习语法语法是语言的规则，掌握语法能够帮助我们更准确地表达意思。可以选择一本系统的英语语法教材，进行有针对性的学习。同时，要结合实际的语言运用，通过例句和练习来加深对语法规则的理解和掌握。 𐟓… 制定学习计划学习英语需要长期的坚持和积累，制定一个合理的学习计划是非常必要的。可以根据自己的时间和目标，将学习任务分解为每天、每周、每月的具体安排，并严格按照计划执行。同时，要定期对自己的学习进行总结和评估，及时调整学习策略。 𐟛 ️ 利用学习工具和资源如今，有许多优秀的英语学习工具和资源可供利用，如英语学习 APP、在线课程、学习网站等。可以根据自己的需求和喜好，选择适合自己的工具和资源，提高学习效率。总之，学习英语需要坚持不懈的努力和科学的方法。希望以上方法能够对大家有所启发，让我们一起在英语学习的道路上不断前进，取得更好的成绩！𐟒ꀀ

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