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英语书怎么读权威发布_英语书怎么读英文(2024年12月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

英语书怎么读

小猪呼噜游戏书：宝宝好习惯养成指南 𐟌𘠧𛘦œ줸𛩢˜：好行为养成 𐟌𘠩€‚读年龄：1.5岁，2岁 𐟌𘠦Ž訍指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟌𘠦•…事概况：这套《小猪呼噜好行为推拉游戏书》精选了宝宝常见的四大行为问题，为家长提供了有效的解决方法，帮助孩子改掉坏习惯。书中的故事不仅有趣，而且支持点读功能，对初学英语的宝宝非常吸引。全书采用中英文双语，内容朗朗上口，有助于培养孩子的阅读兴趣和英语语感。 𐟌𘠩˜…读感悟：棉花妹特别喜欢精灵袋鼠妈妈童书的小猪呼噜系列，这套绘本塑造的小猪卡通形象深受孩子们的喜爱。每本书只有八页，每一页都有精巧的机关设计，翻页厚实，圆角设计不易撕咬，非常适合低幼宝宝。丰富的20处精巧机关让孩子们怎么玩都玩不腻。书中的中英双语故事还支持点读功能，一点也不逊色于《小熊很忙》。通过玩耍培养好习惯，非常适合1岁到2.5岁的孩子。家长们可以根据孩子的年龄选择合适的绘本，帮助孩子们在快乐中成长。

如何用5年共读15万单词？ 𐟓š 语言学习离不开“听说读写”这四个方面。很多人听、说都入门了，但读原版书却很吃力。如何才能从头到尾读完一本原著，而不是卡在某个地方？ 𐟓– 我一直在寻找英语阅读方法，市面上几乎没有这样的书。最近，我发现了一本名为《共读英语的五年》的书，如获至宝。 𐟓 这本书原本是我预期中那种讲解如何读英文原版书的操作性书籍，但实际读起来却发现它竟然是用纪实小说体写的！这真是太棒了，不用绷紧神经去学枯燥的方法，而是顺着文字倾听作者讲述她和学生的阅读故事。 𐟤” 艾玛老师和学生共读15万单词，到底是怎么做到的呢？因为篇幅有限，我简要总结一下关键步骤： 𐟍€ Step 1：列人物图谱人物是故事的推动者和创造者，列出人物图谱可以帮助学生快速捕捉关键信息，阅读时会事半功倍。 𐟍€ Step 2：人物图谱要素包括人物介绍、他们分别做了什么、说过什么、和谁说的。 𐟍€ Step 3：串联信息把所有信息串联起来，了解我们知道了什么、怎么知道的、还想知道什么、哪些语句可以帮助我们获取信息。 𐟍€ Step 4：推测推测出这个人物的态度和观点，了解人物的立场和价值观。 𐟍€ Step 5：调动思考结合实际生活，调动学生思考，让故事和学生建立起联结，这就是语言浸入，可以促使学生产生内在动力，在语言学习中获得更多主动性，长期积累撬动15万的海量词汇。有的书看了一页就想一口气读完；读完这本书，还要去找这个作者的其他作品来读。 𐟌𘠣€Š共读英语的五年》这本书不仅让我学会了英文原版书的阅读方法，还学会了与孩子沟通交流的方法，怎样站在孩子的角度去看问题，怎样设计英语共读课程，还有广阔的人生视野。好书莫过如此，教会你方式方法的同时，还为你播下了希望的种子。

24上外新传考研：你现在该做什么？最近好多24上外新传考研的小伙伴问我怎么准备，今天就来给大家分享一下我的看法～𐟘˜ 明确目标其实现在时间还挺早的，大家可以多收集一些信息，明确自己的兴趣。看看上外新传考研是不是你心仪的学校和专业。毕竟，兴趣是最好的老师嘛！公共课准备在公共课方面，政治可以稍微放一放，等到7月份再开始也不迟。英语的话，记单词是王道！努力提高自己的词汇量，没有最高，只有更高。多练习写作✏️，对专业课答题也有帮助哦～实务科目我知道你们一定对英语新闻编译感到很慌张！其实，真的没有想象中那么难。从现在开始，每天读几篇英语新闻，怎么读下一篇我会详细告诉大家。然后，学学刘其中《汉英新闻编译》和张健的《报刊英语研究》这两本书，打好基础。理论科目理论科目也可以从现在开始初学参考书了。李良荣的《新闻学概论》、郭庆光的《传播学教程》和彭兰的《网络新闻概论》这三本书，现在就可以开始学习了！网上关于这三本书的资料多得是，可以自行搜索𐟔 小贴士都说笨鸟先飞，但现在很多聪明的鸟也先飞了！所以，如果你确定了目标，就可以早点准备起来了。有其他问题再来找我哦！#新传 #23新传考研 #上外新传 #上外考研 #新传考研 #24考研

家长陪孩子学英文的那些事儿 𐟓š 𐟌Ÿ 用学语文的方法来学英文，效果可能会更好哦！【中文】从儿歌、故事开始，再到从故事里认字，然后学习拼音的同时，继续通过故事提高认知和认字能力。进入小学后，开始读课本和练习书写，同时补充大量的课外阅读。【英文】从儿歌、故事开始，再到从故事里认单词，然后学习自然拼读的同时，继续通过故事提高认知和认单词能力。进入小学后，开始读课本和练习书写，同时补充大量的课外阅读。【中文】有老师上课还是要读课外书的。课外书怎么可能只读一套？自然、人文、历史各个方面都要涉猎。【英文】有老师上课还是要读课外书的。泛读怎么可能只读RAZ、牛津树？有条件的自然多涉猎。【中文】偶尔的阅读理解要做，但如果有很多的课外书不做要求休闲看，我会更喜欢语文。【英文】偶尔的阅读理解要做，但如果有很多的课外书不做要求休闲看，我会更喜欢英语。

英文阅读常见问题解答𐟓š 以下是一些常见的英文阅读问题及我的看法，适用于大部分英文原版书。论文/教科书/案例等阅读请参考其他人的笔记。 𐟒ᠧ𚸨𔨤𙦥’Œ电子书怎么选？选择纸质书还是电子书，我会考虑以下几个因素：词汇量和阅读量：如果词汇量较小或英语阅读量不多，电子书可能更适合。Kindle可以显示单词的中文含义或维基百科注释。书籍的连贯性：如果书籍的章节之间有很强的连贯性（如学术书籍、小说或较厚的书），纸质版更适合来回翻阅。学生党推荐：电子书。我所在的SF的公立图书馆提供网上免费借电子书，或者可以尝试搜索免费的pdf/epub。我对版权的看法是，经济能力允许的情况下支持正版，如果不允许，为了知识找一下免费的书并不可耻。搬家考虑：如果你接下来一两年要搬家，选择电子书。我从波士顿搬到湾区时送掉了几十本书，现在都很心痛。 𐟒ᠤ𛀤𙈦—𖥀™阅读？我喜欢在晚饭后和睡前读书，已经养成了一个习惯。但晚上看书的缺点是，大脑很疲惫，看不进特别深奥和费脑的书，这些书我会留到周末的白天看。每天读多少？建议每天读30分钟以上，没有上限（周末可以宅家读半天）。读30分钟以下容易看到书的后半部分就忘了前面的内容，效率是比较低下的。记忆力特别好的人可以想读多少读多少。 𐟒ᠩ똤𘭧”Ÿ/初中生的书籍推荐？仅代表我个人看法（我高中是外语附中，英语水平在全国高中生里算中上，但这也是很多年前了，供参考）：高中生：推荐看书店里标注的青少年读物，或者简单的英语书（如Tuesdays with Morrie或者商业大佬的书都比较易懂），大家也可以去找一找入门英语书的博主。其实我高中读了许多英文经典名著（企鹅丛书系列），但现在回想起来有点浪费时间。经典名著的用词和语言习惯不一定符合现代英语的用法；并且高中生没有历史知识和社会阅历，很多书只能当做故事来读。初中生：个人不推荐强行读原版书。提高英语有很多方式，看英语新闻就很好。 𐟒ᠤ𝠦Ž訍的书需要什么英语水平？刚才重新编了所有笔记，每本书都注释了难度： 𐟌Ÿ：入门/英语好的国内高中生可尝试 𐟌Ÿ𐟌Ÿ：托福/大学六级以上 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ：美本留学生水平 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ：阅读量大的留学生/有某专业基础的大学生（比如会注明适合经济专业） 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ：需较大的词汇量或专科知识的读（比如大名鼎鼎的Intelligent Investors我认为适合金融大三大四或以上的读者）写不下了，就这样吧

少喝鸡汤，多读书！英语秘籍嘿，大家好！今天咱们继续聊聊怎么让孩子在英语学习上少走弯路，多读英文书！𐟓š 桥梁书：从动画漫画到纯文字我家小宝在小学低年级的时候，就开始接触纯文字的英文书了。之前他看了不少英文动画和漫画，像《神奇校车》、《我的第一/二/三/四个图书馆》、《老鼠记者》和《How to Train Your Dragon》这些。这些书不仅内容有趣，而且听音频也很方便，基本上听读同步进行。孩子似乎没什么障碍就顺利过渡到了桥梁书的阶段。大部头书：从超级英雄到历史地理到了四年级，我家小宝开始看一些大部头的英文书，比如《Percy Jackson》系列、《Harry Potter》、《可怕的历史》、《可怕的地理》和《可怕的科学》等等。这些书不仅有文字，还有音频可以听，听读结合效果更好。孩子现在对这些超级英雄和魔法少年的故事简直爱不释手，书都翻得毛边儿了。佛系妈妈的心得：按年龄段找资料整个过程中，我其实没怎么操心英语课的事儿，总是对机构不满意。不过孩子好像很平稳地就达到了PET和FCE的水平。现在回想起来，我觉得最大的助力就是按年龄段给他找了很多资料，全方位的资料！𐟎‰ 英语学习的秘诀：多读多看多听所以，英语学习的技巧是什么呢？就是多读多看多听！读不出来就跟读，听不明白就反复听。积累到一定量，孩子自然就能输出了。最好找个靠谱的外教交流输出，原版教材一大堆，注意选择。语言习得：坚持提供英语环境语言这个东西，说不难，但其实大部分人都没有习得第二语言。说难，也有很多小朋友实现了日常交流自由。所以，立志让孩子习得另一门语言的妈妈们，请坚持给孩子提供英语环境，这非常非常重要！请一定要坚持，这比你寻找任何机构都更高效、更省钱！希望这些小心得能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造更好的英语学习环境吧！𐟒ꀀ

Hello杂志，高效使用法！今天我想跟大家聊聊另一套非常受欢迎的英语启蒙教材——Highlights Hello杂志。结合我自己的经验，给大家分享一下这套书到底怎么用才能发挥最大的效果。 𐟌Ÿ 杂志里都有什么？ Highlights Hello杂志一共24期，不是一本一本单独寄送的哦。每期都有四个部分：讲故事、唱儿歌、读诗歌和做拼图。另外还有25张父母阅读指导卡片和25个配套的音频及视频资源（购买后关注“英语听听”公主号绑定就可以找到了）。 𐟎ˆ 如何高效使用这套书？泛读：首先，让孩子拿着点读笔点点音效，对感兴趣的地方就按照书上的内容读一读。Hello的点读音效设计没有彩虹兔那么丰富，但也很简单重复，所以孩子可能一会儿就不感兴趣了。这时候我们要引导孩子去看图片，继续往后读。要观察孩子对哪几本书特别感兴趣，因为每期都有一个主题，是根据孩子不同成长阶段来的，孩子感兴趣的大都是正好适合她所在阶段或符合她认知喜好的。比如我家小宝特别喜欢气球，对那本有小女孩气球飞走了的故事的书超级喜欢，所以我们会把这些宝宝喜欢的挑出来准备精读。精读准备：精读前，爸妈需要先做些工作。每本书都有四个部分：讲故事、唱儿歌、读诗歌和做拼图。可以想想怎么跟孩子互动，建议看看配套的专家指导视频。精读第一遍：万事以兴趣为主，就从宝宝喜欢的部分开始，亲子共读。因为句子还是有一定难度的，所以多用肢体、指示等来辅助宝宝理解。拼图部分小朋友都特别喜欢，不要只找上面要求的物品，多发问互动。这一遍阅读的目的就是让孩子理解全书内容，方便之后拓展。再次阅读：爸妈要预习一下对应的父母阅读指导卡片，里面讲到这本书主要想让宝宝学习的句型是什么，重点的词汇是什么。根据上面的提示，引导孩子再次阅读和拓展。音频磨耳朵：因为里面是英文朗读而非儿歌，宝宝可能没太多兴趣听。但可以引导孩子在听到跟她在做或者能做的事情相关的音频时，引导孩子去听去跟着做。比如听到有个宝宝扮演自己是鸭嘴杯，我们可以引导孩子学音频里一只手做把手的样子，一只手做吸嘴的样子。 𐟑𖠩€‚合多大的宝宝用？官方给出的年龄是0-4岁，但我觉得至少要到1.5岁，且前期做过英语启蒙的宝宝才适合。毕竟咱们不是英语母语，里面的内容相比一些简单的绘本而言，还是有难度的，趣味性上也差一些。希望这些小技巧能帮到大家，让宝宝们在阅读中快乐成长！

培养英语兴趣？热门绘本来啦！嘿，大家好！最近有不少朋友问我，怎么从小培养孩子对英语的兴趣。其实，我之前在公司的时候，有个同事家里专门做幼龄孩子绘本的，她给我推荐了不少好书。今天，我就来给大家分享一下这些热门绘本，希望能帮到你们哦～分级读物推荐 𐟓š 《第一图书馆》这本书是原版分级图书，特别适合那些想让孩子将来能读原版小说的家长。书里会遇到一些考试不考，但在国外很常见的单词，这些单词的积累对孩子来说非常重要。如果遇到不好念的地方，可以换成自己熟悉的人和地方，耐心和坚持，和孩子一起进步吧！《汪培珽书单》这也是一套原版分级图书，每个级别针对不同阅读能力的孩子。很多国内的妈妈们早就听说过并接触过汪培珽，这本书屡获大奖，是亲子阅读的佳作，被读者评为亚马逊网站的五星级图书。桥梁书推荐 𐟌‰ 《老鼠记者》这本书在国外非常受欢迎，孩子们可以跟着杰罗尼摩一起周游世界，看到许多奇特的风土人情，经历妙趣横生的冒险之旅。而且这本书已经被拍成了动画片，孩子可以通过动画影像更好地理解书本的内容。《神奇校车》这是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列。同样的，这本书也有动画版本，家长不用头疼书本里的内容没有正确发音啦~ 名家绘本推荐 𐟎芊《小猪小象》这本书的主角是戴着小眼镜、聪明的小象和活泼可爱、粗心的小猪。作者通过有趣的简笔画描绘了一个又一个故事，让孩子在笑声中理解友情，懂得尊重，学会交往和沟通。图书的漫画风格很符合儿童心理，非常适合给小朋友阅读，在轻松快乐中迈出自主阅读的第一步，培养英语学习兴趣，提高英语水平。科普类绘本推荐 𐟌 《美国国家地理》这本书引用其图库的所有经典照片，为孩子精心编制了一套内容丰富的教材，被称作“世界上最受欢迎的主流英语教材之一”。这本书用精彩绝伦的摄影、严谨真实的文字、精密准确的地图、生动创意的插图，为人们打开了一扇通往外面世界的通道。希望这些推荐对大家有帮助哦～如果有更多问题，欢迎留言讨论！𐟘˜

如何开始阅读你的第一本英文原版书？𐟓– 很多朋友不知道如何开始阅读自己的第一本英文原版书。怎么选？选什么？怎么读？下面分享一些个人建议（适合有一定英语基础的同学）。首先，选书的标准如下：用词简单，少用高级词汇和复杂的语法；内容有趣，与自己相关，这样即使阅读有难度也能坚持；不推荐小说，因为好的小说为了避免重复使用动词和形容词，这些单词在日常生活中并不常用。至于儿童文学，大部分成人学习者可能不会享受阅读儿童文学的乐趣；章节短小，这样阅读会有成就感，特别是抱着语言学习的目的时这点很重要。基于以上标准和个人阅读体验，推荐两本书： 1️⃣《如何几乎总是失败但最终赢得大胜利》 by Scott Adams 这本书由漫画家Scott Adams创作，分享了他的人生经历和观察，展示了如何从失败中学习并最终取得成功。他的语言非常幽默、直白，甚至简单。尽管语言简单，但这本书帮助我建立了“系统人生”的概念：我们需要抛弃具体的目标，如创办公司、去英国留学、挣一百万等，而是选择一个立体的、具体的未来，即“系统”。这个系统不是一个具体的事情或目标，而是一套人生准则和未来想要的生活方式的综合体。 2️⃣《流利英语》 by Gabriel Wyner 这本书比第一本书稍难一些，因为每一章更长、使用的词汇也更难。但对语言学习很有帮助，特别是抱着学习语言的目的去读一本关于语言学习的书，一石二鸟！具体内容可以参考我的上一篇笔记，这里就不赘述了。最后，谈谈在阅读原著时遇到不认识的单词怎么办。大部分情况下，只需迅速查一下意思，帮助自己理解即可，不用做笔记或太过于关注这个单词。如果你认为这个单词会经常用到，可以考虑把这个单词记在一旁，之后再仔细研究。整体的重点在于不要打断自己的阅读体验。

妈妈秘籍！让孩子爱上英语阅读最近，很多妈妈在社区里问我，怎么让孩子主动学英语？其实，这个问题可以转换成如何让孩子主动看英语书和听英语故事。我的答案是：培养兴趣和阅读习惯。大多数妈妈让孩子学英语的目的无非是应试和口语。应试包括语法、听力、阅读和写作，而口语则是直接的语言交流能力。无论是为了应试还是提高口语，阅读都是一个很好的途径。在世界著名语言学家克拉申（Krashen）的著作《阅读的力量》中，她提到了一系列关于阅读对孩子学习提升效果的实验，结论是阅读对增进阅读理解、写作风格、词汇、拼写和语法等能力都有帮助。因此，让孩子在原版书的世界中大量阅读对语言学习一定有很大帮助。那么，具体该怎么做呢？首先，妈妈们不要急于求成，把英语当成学习任务加在孩子身上。想想孩子为什么愿意听故事？其实，孩子听故事时没有完成学习任务的感觉，所以没有负担。因为能听懂，所以能坚持听下去。如果你强制他学，或者只是上课和刷题，再给他讲超出他理解能力的内容，他也会走神和拒绝。所以，妈妈如果能用轻松的心态对待英语，用英语故事中的内容吸引孩子，孩子就不会那么排斥。具体怎么做呢？在我孩子启蒙英语时，我读过他所有的原版绘本，知道每本书的情节、有趣的地方、感人的地方、温馨的地方和重要的单词等。每次在我想给他讲故事前，我就会先做铺垫，把我准备好的情节先讲给他听，吸引他和我一起读。在他愿意听时鼓励他，在他不想听时只是建议他听完，或者听他的，下次再讲。我记得他听故事时每个大笑的地方、担心的地方、动容流泪的地方。比如，读《Critter》系列的《What a bad dream》时，读到Critter没有爸爸妈妈陪伴大哭时，儿子也眼睛红红泪水在眼眶打转儿。下次我会用类似的情节去吸引他，让他沉迷在我阅读的故事里，逐渐的从亲子阅读步入自主阅读。还有很重要的一点是，我清楚他那些绘本的难度，不会给他讲超出他理解和语言能力的书，让他在初期先积累成就感。希望这些经验能帮到大家。

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