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闭音节是什么权威发布_闭音节单词100个(2024年11月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

闭音节是什么

双写加ing？一文搞定！大家好！今天我们来聊聊一个语法小难题：哪些词需要双写再加“ing”呢？这个问题看似简单，但如果不注意细节，很容易出错哦！别担心，我来帮你搞定它！重读和闭音节首先，我们得搞清楚什么是重读和闭音节。简单来说，重读就是某个音节在单词中读得特别重，而闭音节则是一个单词的最后一个音节是闭着的，也就是只有一个元音字母。符合条件的词接下来，我们来看看哪些词符合这个条件。比如“swim”和“eat”，这两个词的最后一个音节都是闭音节，而且重读在这个音节上。所以，我们需要把这两个词的最后一个字母双写，再加上“ing”，变成“swimming”和“eating”。不规则的词不过，有些词虽然看起来符合条件，但实际使用时却不需要双写。比如“die”和“eat”，这两个词的最后一个音节虽然也是闭音节，但它们不需要双写。为什么呢？因为这些词本身就已经有重读符号了，所以不需要再加“ing”。小贴士最后，给大家一个小贴士：如果一个单词只有一个元音字母，而且没有重读符号，那它就需要重读。所以，记住这个小技巧，可以帮助你更好地掌握这个语法点哦！希望这篇文章能帮到你，如果有任何疑问，欢迎在评论区留言，我们一起讨论解决！𐟘Š

𐟎Š音标真没有大家想像中那么难，它就和汉语拼音一样，大家会读会拼就可以，没必要去纠结更深层次的问题，因为真的没必要。 𐟎Š由于我这几天比较忙，所以就不一一回复了。我整理了大家问得比较多的，关于英语音标问题，今天来给大家讲一下吧。 𐟎Š大家问得最多的问题：“什么是音节？”“什么是开音节和闭音节？”我都给大家整理出来了。48个国际音标我也帮大家划分归类了，更好记，也更方便学习了。 𐟎Š音标是一定要学的，这是学好英语的前提。开始有些难，但是对于以后英语的学习那是一劳永逸的事情，所以大家一起努力吧 #英语学习#

音标真没有大家想像中那么难，它就和汉语拼音一样，大家会读会拼就可以，没必要去纠结更深层次的问题，因为真的没必要。大家给我的私信，由于我这几天比较忙，所以就不一一回复了。我整理了大家问得比较多的，关于英语音标问题，今天来给大家讲一下吧。大家问得最多的问题：“什么是音节？”“什么是开音节和闭音节？”我都给大家整理出来了。48个国际音标我也帮大家划分归类了，更好记，也更方便学习了。音标是一定要学的，这是学好英语的前提。开始有些难，但是对于以后英语的学习那是一劳永逸的事情，所以大家一起努力吧！#英语教育分享##小学英语##音标#

音标真没有大家想象中那么难，它就和汉语拼音一样，大家会读会拼就可以，没必要去纠结更深层次的问题，因为真的没必要。大家给我的私信，由于我这几天比较忙，所以就不一一回复了。我整理了大家问得比较多的，关于英语音标的问题，今天来给大家讲一下吧。大家问得最多的问题：“什么是音节？”“什么是开音节和闭音节？”我都给大家整理出来了。48个国际音标我也帮大家划分归类了，更好记，也更方便学习了。音标是一定要学的，这是学好英语的前提。开始有些难，但是对于以后英语的学习那是一劳永逸的事情，所以大家一起努力吧！#英语教育分享# #小学英语# #初中英语# 知识分享 #涨知识# #英语教育# #英语学习#

开音节和闭音节，你真的了解吗？最近突然发现，我竟然对开音节和闭音节的概念一知半解？这真是让我有点尴尬，毕竟这可是英语学习的基础之一啊！看来以前上课的时候没好好听讲，听力口语差的原因找到了𐟘…。什么是开音节和闭音节？开音节和闭音节是英语发音的两个基本概念，搞清楚它们对提升英语水平可是大有裨益的。下面我来给大家详细讲解一下。开音节开音节分为两种：绝对开音节和相对开音节。绝对开音节：这种音节的特点是一个元音字母结尾，比如“no”、“me”、“hi”。这些单词的结尾元音字母都发音，所以它们是绝对开音节。相对开音节：这种音节由一个元音字母加上一个辅音字母（除了“r”）和一个不发音的“e”结尾，比如“name”、“bike”、“cute”。这些单词的“e”不发音，前面的元音字母发本身的音。闭音节闭音节则是以一个或几个辅音字母（除了“r”）结尾，中间只有一个元音字母的音节，比如“cat”、“big”、“desk”。这些单词的结尾是辅音字母，中间只有一个元音字母，所以它们是闭音节。重读闭音节重读闭音节是闭音节的一种特殊情况，比如“sit”、“film”、“pen”、“dog”、“map”、“desk”、“apple”。在这些单词中，元音字母读作短元音。开音节和闭音节的区别结构不同开音节：分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是一个元音字母后没有辅音字母，如“no”[n陊Š]、“me”[mi됝；相对开音节是一个元音字母后有一个辅音字母（r除外），再加一个不发音的“e”，如“like”[la骫]、“name”[ne骭]。闭音节：是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，中间只有一个元音字母的音节，如“map”[m㦰]、“big”[b骉ᝣ€‚ 发音不同开音节：元音字母发字母本身的读音，像在“be”[bi됝中，“e”发长音[i됝；“make”[me骫]里，“a”发双元音[e骝。闭音节：元音字母不发字母本身音，例如“cat”[k㦴]中，“a”发[㦝；“hot”[h钴]里，“o”发[钝。通过这些讲解，你是不是对开音节和闭音节有了更清晰的认识呢？如果你还不是很明白，不妨多读几遍，慢慢体会其中的差别。毕竟，英语学习就是一个不断积累和练习的过程嘛！𐟒ꀀ

英语音节其实很简单大家好！今天我们来聊聊英语的音节，其实它并没有你想象的那么复杂。首先，音标在英语学习中非常重要，学好音标能帮你讲一口标准的英语。那么，你知道有多少个音标吗？先在评论区猜猜，下期揭晓答案哦！今天我们先来聊聊音节。音节是单词读音的基本单位，任何单词都可以拆分成一个个音节来朗读。简单来说，音节就是由音标组成的。按音节的数量，我们可以把音节分为单音节、双音节和多音节。而按音节的结尾开闭，又可以分为开音节和闭音节。单音节、双音节和多音节怎么区分？单音节：音标中只有一个元音发音。双音节：音标中有两个元音发音。多音节：音标中有多个元音发音。什么是元音发音？元音发音并不等同于元音字母！比如，字母“u”在“university”中发的是辅音，而在“umbrella”中发的是元音。所以，搞清楚元音发音和元音字母的区别很重要。弄清楚了这些，相信你能大概分清什么是单音节、双音节和多音节了。总之，只要你能分清元音发音，或者说元音音标，就能轻松搞定单、双和多音节的区分！希望这篇文章能帮到你，让你在英语学习上更上一层楼！𐟓š

重读闭音节变形规则详解重读闭音节在英语语法中有着特殊的作用，尤其在动词变形和形容词的比较级、最高级变化中。𐟓š 首先，什么是重读闭音节呢？一个单词如果满足重读和闭音节两个条件，那么它就是重读闭音节。𐟔Š 闭音节指的是“辅音+元音+辅音”的结构，例如put、big、begin中的gin。在动词变形时，如果单词是重读闭音节且末尾只有一个辅音字母（例如climb是重读闭音节，但末尾有m和b两个辅音字母，所以不满足此条件），就需要双写末尾的辅音字母再进行变形。𐟒ꊊ例如，put、big和begin都是单音节单词，它们的重音落在同一个音节上，因此它们是重读闭音节。在进行变形时，我们需要双写末尾的辅音字母，得到putting、biggger/biggest和beginning。𐟌€ 此外，在形容词变比较级和最高级时也会用到重读闭音节的规则。同样需要双写末尾的辅音字母，再加上er或est。𐟌𑊊总结来说，重读闭音节是英语语法中的一个重要概念，掌握它可以帮助我们更准确地变形单词，提高英语表达能力。𐟌Ÿ

简明法语教程：课后习题答案分享 𐟓š 大家好！今天给大家带来《简明法语教程》第三版的课后习题答案，帮助大家更好地学习法语！𐟓– 𐟓 第一课答案： 1️⃣ （P.7）跟读以下单词（具体内容略） 2️⃣ （P.7）根据音标，读出以下字母（具体内容略） 3️⃣ （P.8）根据读音规则，读出以下单词（具体内容略） 4️⃣ （P.8）翻译以下句子这是谁？这是利娜。 Qui est-ce? C'est Lina. 她在哪儿？她在里尔。 Ou est-elle? Elle est 㠠Lille. 5️⃣ （P.8）回答以下问题法语中有几个元音字母？ 6个：A, E, I, O, U, Y. 字母和音素是一回事吗？不是。字母是最小的书写单位，而音素是最小的语音单位。什么是音节？音节以元音为基础，一个词里有几个元音就有几个音节。什么是开音节和闭音节？以元音结尾的音节叫开音节，以辅音结尾的音节叫闭音节。希望这些答案能帮助大家更好地理解法语的基础知识，加油学习！𐟒ꀀ

社恐英专生𐟒ꥦ‚何提分？大家好，我是一名英语专业的社恐学生，虽然英语成绩不是特别优秀，但希望通过分享我的学习心得，能帮助到同样在英语学习中迷茫的你们。词汇积累：从词根词缀到读音规则 𐟓š 高中时，我只知道死记硬背单词，完全不知道词根词缀的存在。阅读理解也总是摸不着头脑。进入大学后，我总结了一些有效的词汇学习方法：通过百词斩和词汇书集，利用词根词缀来记忆那些特别难的单词。比如，有道词典里就有词源的介绍，熟悉词根词缀有助于理解一词多义的现象，在阅读中帮助我们猜测词汇含义。掌握单词的读音规则，比如开音节、闭音节等，通过读音记住单词拼写。推荐大家关注“钱博士英语”公主号，里面有很多实用的英语学习资源。阅读理解：从材料选择到文化背景 𐟓𐊊大学期间，我遇到的最大问题就是阅读材料的选择。老师上课讲的文章年代久远，照本宣科，完全提不起兴趣。后来我找到了适合自己的阅读材料，比如“learnandrecord”公主号上的文章，内容有趣且与现实生活紧密相关，还有精读整理。此外，阅读文章需要足够的单词量和相关知识背景。推荐大家在小破站上关注“三言两语杂货社”的外刊精读，他选择的刊物比较难，但对背景知识的讲解十分详尽，有助于我们扩展文化背景知识。听力练习：多听多练，逐步提升 𐟎犊听力方面，我主要是通过多听多练来提升。每天都会听“每日英语听力”上的BBC新闻和“早安英文”，后者按照不同主题，以八卦时事为载体，有助于扩展表达。总结：找到适合自己的方法，持之以恒 𐟏‹️‍♀️ 英语学习没有捷径，找到适合自己的方法，每天坚持练习，稳固的基础才是取得好成绩的先决条件。用发展的眼光看待自己，不要过于苛刻，现在你的程度不决定你未来的程度，但你的努力可以让你变得更好。希望这些小心得能帮到你们，大家一起加油吧！𐟒ꀀ

如何讲解重读闭音节？三要素详解讲解重读闭音节时，可以强调以下三个关键要素：元音字母后跟辅音字母：一个元音字母后面跟着一个或多个辅音字母，这样的音节必须是重读音节。例如：apple。以辅音字母结尾：单词以一个或多个辅音字母结尾。例如：fish, big。元音字母发短元音：元音字母在重读闭音节中发短元音。双写规则：在改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾的辅音字母。例如： run--running swim--swimming jog--jogging sit--sitting begin--beginning（重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的）。通过这些要点，学生可以更好地理解和掌握重读闭音节的概念和规则。

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