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求字组词最新视觉报道_《词赋》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

求字组词

三年级语文生字卡片大集合，暑假提前学！ 𐟓š 三年级语文上册全247张生字卡片，家长们赶紧收藏吧！暑假提前学习，开学轻松应对！ 𐟌… 晨结构：上下音序：C 部首：日书写指导：上边扁小下边宽组词：清晨、月夕、花晨造句：我每天早晨都锻炼身体。 𐟧𕠧𛒊结构：左右音序：R 部首：戈书写指导：戈字横起笔稍向上组词：绒毛、天鹅绒造句：田野里开满了鲜艳的绒球花。 𐟏€ 球结构：左右音序：Q 部首：王书写指导：王字稍窄小、下横变为一提，求字上横要短组词：地球、足球、运动造句：小明正在和同学们玩皮球。 𐟏˜️ 汉结构：左右音序：H 部首：又书写指导：左窄右宽，又字横稍短，起笔稍向上拉组词：汉人、十八罗汉造句：我是一个汉族人。 𐟌𘠨‰𓊧𛓦ž„：左右音序：Y 部首：色书写指导：丰字三横都稍短，色字中间扁框内有一短竖不能忘组词：娇艳、群芳争艳造句：公园里开满了艳丽的花朵。 𐟑• 服结构：左右音序：F 部首：月书写指导：月字要细窄，右上边横折钩要扁小、左下边竖要长组词：服装、心悦诚服造句：妈妈给我买了一件新衣服。 𐟎蠦‰𛓦ž„：左右音序：B 部首：分书写指导：分字上边撤要低，捺要高一些，笔画不能相连组词：扮演、乔妆打扮造句：小芳今天打扮的格外漂亮。 𐟓– 读结构：左右音序：D 部首：要窄小，右捺要高一些，笔画不能相连，上边十字要扁小，中间是一横钩、不是。组词：读书、通俗读物造句：同学们正在大声朗读课文。 𐟌🠧𒗊结构：左右音序：C 部首：米书写指导：共247张，组词：粗糙、粗茶淡饭，造句：小明长得比较粗壮。可打印。加影。影。影子。结构：左右，音序：Y，部首：乡，书写指导：景字要写窄、上下要写紧凑，右边三撤，造句：我们在大树的影子下乘凉。上下排列、下撤要长。

一年级孩子练字，从笔画和笔顺开始！孩子上小学后，如果书写速度慢，不熟悉文字，就会一个字一个字地看，写作业耗费大量时间，每天都很疲惫，甚至可能产生厌学情绪，影响学习兴趣。𐟘㊊练字要从基础开始，不能急于求成。笔画是构成汉字的最小连笔单位，包括横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、折（𐠃‹）等。掌握好笔画和笔顺，才能提高书写速度和准确性。本期分享汉字笔画专项练习，包括“竖弯、竖钩、弯钩、斜钩、撇折、卧钩、撇点”等笔画的写法。通过描红字帖、结合相似图案、生字笔顺、组词和书写口诀，帮助孩子熟悉字体的规范写法，记住汉字的笔画和字形，为写字提速打下基础。快让孩子跟着练起来吧，坚持练习才会有效果！𐟒갟’ꀀ

二上语文六单元分层复习建议，轻松搞定！ 𐟌Ÿ 积极努力组（适合所有人）：回顾116页的生字和119页的词语，讨论一下书写时需要注意什么。翻阅生字本和同步训练，把出错的字词记录在积累本3上。拼读114页圈出的易读错字，并口头组词。注意多音字“难、铺、盛、血”。背诵并默写日积月累的内容。 𐟌Ÿ 稳中求进组（希望达到A）：完成82页的“我的发现”，能够根据声旁写出带有这个偏旁的字。背诵82页的“日积月累”，根据语境选出对应的关于志向的名言。翻看做过的练习题，讨论出错的地方并说明答题方法。回顾每课的课后问题，进行讨论。 𐟌Ÿ 力争上游组（希望达到A+）：阅读描写人物的故事，讨论故事中人物的性格特点，并说说从他们身上学到了什么。

𐟌Ÿ每日一字：包𐟌Ÿ 𐟓š 结构：右上包围结构 𐟓 偏旁：勹 𐟖Š️ 笔画：5画 𐟓œ 繁体：勽、鞄、匏、庖、胞、苞 𐟔 释义：用纸、布等把东西裹起来。包起来的东西。装东西的袋子。量词，用于包起来的东西。容纳在里头；总括在一起。（把整个任务）总揽下来，全面负责。担保；保证。约定专用；全部买下或租用。围拢。物体或身体上鼓起来的疙瘩。（B䁯）姓。 𐟓š 组词：书包面包包子包围沙包 𐟧頥헨𐜯𜚊食无求饱。（打一字） 𐟖‹️ 书写要点：右上包围，上收下放。撇不过竖，横对撇中。上紧下松，短竖内收。上窄下宽，短横较斜。 𐟒ꠥˆ心：助力有缘的每一位同学写好中国字❗ 考试不吃亏❗

𐟌ž𐟌œ一年级语文《日月明》知识点全解析𐟓š 𐟓– 字的组合：通过多个示例展示如何将两个字组合成一个新字，例如 “氵 + 目 = 泪”“亻 + 木 = 休” 等，涵盖了各种偏旁部首与汉字的组合形式。 𐟔„ 形近字：区分了 “力”“土”“刀”“士”“本”“木” 等形近字。 𐟓㠥䚩Ÿ𓥭—：以 “大” 为例，指出它有 “大人（d㠯𜉢€ 和 “大夫（d㠩）” 两种读音。 𐟌ˆ 字词总结近义词与反义词：指出 “明” 的近义词是 “亮”，反义词是 “暗”。 𐟎𛃤𙠥Š 一加：通过给出范例，如 “（氵）+（目） = （泪）”，让孩子练习组合汉字。 ➖ 减一减：要求将 “早”“男”“吗” 等字减去一部分变成两个汉字，并组词。 𐟔„ 汉字变形：给出 “三”“为”“尽” 等字，让学生减去两笔变成新字并组词。

一年级孩子在入学之初，重要的是培养孩子的好习惯，如预习的习惯、读书的习惯、写字的习惯、阅读的习惯，背诵的习惯等等。在培养好习惯之后，孩子掌握任何知识都不是难事，更何况一年级语文的知识点不多，要想完全掌握，一个月朗读学习，然后再巩固复习足够了。一年级上学期语文的知识点有哪些呢？把握整册语文书的语文要素，然后围绕语文要素进行学习训练。如：会写的字组词，要求能够听写。字词句汇总，易错字包括平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音等等。 #一年一度开学季#

四年级语文课后作业𐟓š ### 𐟓看拼音写词语按照豌豆（w㠮 d㲵）舒适（sh嫠sh㬯𜉥𜺥㮯𜈱i㡮g zhu㠮g）僵硬（ji䁮g y㬮g）虚心（x嫠x䫮）耐心（n㠩 x䫮）感激（g玮 j䫯𜉊 𐟓š选择正确的读音裂缝（f㩮g/f㨮g）？似手（sh㬯s㬯𜉯𜟧›𘧧𐯼ˆch䓮g/ch㨮g）？啪啦（p䁯b䁯𜉯𜟦𔋦𚢯𜈹㬯y㡮g）？ 𐟓’选字组词田埂（g䛮g/g㨮）？方便（bi㠮/b䁮）？坚硬（y㬮g/r㨮）？快硬便埂（ku㠩/ku䁮g）？比喻（y㹯y㭯𜉯𜟥𐏥𗯼ˆt卵/s卵）？拖枪泡了（b㠯/p㠯）？手枪（qi䁮g/g䁮g）？ 𐟓Œ按要求写句子这里既温暖，又舒适。（用加点字写句子）我们的教室既明亮，又整洁。

语文成绩不好，要怎么翻身？我先问家长一个问题：课本上的每一个字，孩子都能注音、组词、造句吗？注意看，我说的是每一个字！如果不能，家长就需要带着孩子把基础字词过关。 ①课后三表，抓基础字词具体要求如下：识字表：每个字要能注音、会组词，每学完一课，要求注音来检测。写字表：重点抓“双生字”（考试常考），每个字要求会注音、会组词、会写；词语表：每个词语要能够正确注音、知道意思、能造句。 ②古诗课本中出现的古诗，说出题目，就能立刻默写出来，并说出每一句古诗的意思、表达的思想情感。如果不能说出来，孩子上课效率是有一定问题的，家长要检查孩子的课堂笔记。 ③阅读理解首先，每篇课文后面的课后习题，要能正确回答出来；其次，阅读理解需要技巧，需要孩子熟悉阅读理解模板公式，知道每种题型该如何回答。 ④作文除了积累素材、读好词好句，要注意句子仿写。很多孩子作文写不出来、写不好，其实就是句子仿写不过关。#2024开学季# #小学语文#

𐟓š一年级语文上册知识点全解析𐟓– 𐟎ˆ 拼音学习能够准确发音声母和韵母，正确拼读音节，掌握四声及轻声音节。背诵《声母表》，熟悉《韵母表》和整体认读音节。在四线格里规范书写声母、韵母和音节。借助汉语拼音认读汉字，根据拼音写出已学汉字。 𐟓š 生字组成熟练背诵课文和语文园地里的儿歌，做到一字不差。生字分为两类：要求会认的生字400个（生字表一），能认读、组词（至少三个）、加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点）；要求会写的生字100个（生字表二），能书写、听写、默写、笔顺、组词、加音，注意形近字和同音字。了解常用偏旁部首名称及其代表的意义，分清汉字结构。课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，能够举一反三。

小学生用“栓”字组词组出“栓Q”，老师给0分一小学生用“栓”字组词，明明可以写门栓、栓塞、螺栓、栓剂、栓子等，结果学生大脑一片空白，情急之下，居然编出一个“栓Q”。老师就无奈了，写网络用语一分都拿不到。 “栓Q”是thank you发音不标准的衍生词汇，随着在网络上的传播，语意也发生变化，用来表示对某件事持有厌恶的态度。老师觉得事情不简单，不能任由学生在作业中出现网络用语，便把学生叫到办公室谈话。学生非但没觉得自己有错，还理直气壮的表示，这是从短视频里学的，平时同学之间都这样说。老师无奈，只能在班级里明确要求，一律不许在作业、考试里使用网络用语，一旦发现一律按0分处理。除了栓Q以外，还有很多学生写作文的时候也用到了网络用语，比如“芭比Q了”，以及“city不city”、“YYDS”等，还有很多老师都不知道什么意思的字母缩写。老师也想不明白，写作文也没有敏感词需要规避，为啥不能大大方方把每个字都写出来，非要写缩写？#动态连更挑战#