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加法英语最新视觉报道_加法英语单词(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

加法英语

教师节手工礼物制作进度分享 𐟎芰ŸŽ‰ 教师节手工礼物制作心得首先，通过观看有趣的视频，家长可以陪着孩子一起做动作，这样宝宝更容易接受，家长也能更好地在听音频时带动作。在日常生活中，通过磨耳朵来熟悉音频，家长可以带动作重复记忆。将TPR指令词在日常中有空就念出来，给宝宝重复记忆。 𐟎‰ 今天的制作进度 1️⃣ 语文学习 ✅ 四五认字 ❌ 文字卡片游戏 ❌ 自己打印控笔训练图 ✅ 磨耳朵（网易云播放三字经、古诗） 2️⃣ 数学学习 ❌ 十格阵（训练10以内加法） ❌ 摩比爱数学 ✅ 几何思维启蒙书 ✅ 小方块（今天先熟悉，明天打印小方块游戏书内容） 3️⃣ 英语学习 ✅ 磨耳朵（TPR指令儿歌）准备材料：音频➕视频➕指令动作词➕歌词目标：1000个听力词汇 ✅ 咪咕英语14天试用中今天主要在做教师节手工礼物，所以很多任务没完成，不过也还好，至少是充实的。

有个孩子，4岁的时候，幼儿园全班26名学生，从1到26能说出全班同学名字，10以内加法全会，自己能独立看书，讲故事，身高120，画画，跳舞全能，自己能作诗，能编歌。6岁英语大赛冠军……，现在初二，玉玉休学了

「坚决纠正幼儿园小学化等行为」「育见顶流」这不仅仅是幼儿园的问题，而是整个教育生态都要同步改变，比如小学一年级的课本和上课内容不需要调整吗？幼儿园如果不学拼音不识字，一年级老师这部分不讲怎么办？幼儿园数学不会加减法一年级能跟上吗？英语也一样！所以只孤立解决幼儿园问题作用不大。我们的教育是赢在起跑线还是输在起跑线上了？「幼儿园不得教授小学内容」

土殖为了贬低中国真是无所不用其极了，这不又被他们找到了一个方向。说中国之所以为什么不再为新概念造新字，是因为中国造不出来了，没法再造了。那我问你，西方人为什么只用的26个字母造新词，怎么不再造第27个了？

中班亲子时光，满满收获！ 𐟌ž 早晨的阅读时光四五快读第五册，我们一起朗读，享受文字的美好。 𐟎𒠥›𝩙…象棋挑战 Checkmate in one，他尝试了6道题目，虽然有些困难，但进步明显。 𐟧•𐥭楰课堂三位数不进位加法，从个位数开始计算，让他逐渐掌握数学逻辑。 𐟓š 英语探索虽然进展缓慢，但通过Highlights科普英语分级，他开始对英语产生兴趣。下载了app，我们一起学习，效果显著。 𐟎蠧다𝓧Ž‹创意又刷了8页，这个游戏既有趣又富有创意，我们玩得非常开心。 𐟓𚠧瑦™觔𛦗𖩗𔊧œ‹了乐趣岛的科普动画，一起探索科学的奥秘。这一天，虽然病假在家，但我们的亲子时光却充满了乐趣和学习。

「圆梦本科每日一练」「每日单词」「专升本」别着急，学个单词再走吧[春游家族] ▶▷【今日词汇】Addition n.添加；加法每天记一点，英语不再难[上岸] 「好老师升学帮超话」

就说竹子知道要出门以后，立马放下画笔去洗漱，然后吃早饭换衣服。他都收拾妥当以后，他爹还在厕所没出来。而竹子，这个五点半起床的小孩，自己学了英语、加法，玩了剪纸和画板。这么优良的基因，一定是我给的。

𐟓š课堂作业答案大揭秘𐟓– 𐟎“数学年级上册𐟓š 1️⃣时、分、秒：第1课时：秒的认识第2课时：时分秒的换算第3课时：时间单位的应用 2️⃣万以内的加法和减法：第1课时：500以内的加法和减法第2课时：500至1000的加法和减法第3课时：大数的加减法 3️⃣测量：第1课时：认识长度单位第2课时：长度单位的换算第3课时：测量与计算 𐟓š英语年级上册𐟓– 1️⃣Starter Unit1：自我介绍与问候学校生活家庭成员介绍 2️⃣Starter Unit2：颜色与物品的认知动物与植物的认识个人爱好的表达 3️⃣Starter Unit3：农场与动物的认识日常生活的对话练习个人爱好的分享 𐟔课堂作业答案，助你轻松掌握知识！𐟌Ÿ

低幼数学启蒙：焦虑与挑战并存作为一个有两个孩子的母亲，我时常在为他们的教育问题而焦虑。大儿子到了中二阶段，学习压力逐渐显现，而小女儿还在低幼阶段，数学启蒙就让我头疼不已。𐟘… 小女儿的数学让我有些怀疑人生。加减法对她来说简直是天书，连基本的数字都经常写反。每次一做到加减法，家里就鸡飞狗跳，为了家庭和睦，我常常选择避战。𐟘… 我怀疑，是不是因为最早启蒙了英语，忽略了数学思维，导致她现在对数学很抵触，完全抗拒的状态。语言类学科她学得非常快，《陋室铭》每天一遍，几天就背出来了，还问我：“南洋诸葛庐，是不是诸葛亮的家啊？”但数学，5+6，她每次都数到5后面第一是6，第二个是7……第六个11。今天做5+6这么数，明天做5+6还这么数，做10道加减法，30分钟起。当初我中学时，老师测试100道加减法，5分钟内做完全对，还可以检查两遍，现在看来也没这么难呀！鸡英语还是鸡数学？数学肯定比英语重要，因为数学比英语难。有些博主说，英语提前搞定，可以后面专心搞数学，但数学要是不开窍，专心搞也不会太好，英语专项搞，倒是可以搞好的。低幼阶段，是搞英语还是搞数学？数学不能弃，思维还是要练练的。𐟧退

培养计算力𐟒ᥦˆ妈经验分享之前的笔记主要写了英语和中文的启蒙，这次来聊聊数学中不可或缺的一部分：计算能力。说实话，我们家在学龄前阶段在数学上花的时间并不多。一是因为孩子没有表现出特别的兴趣和天赋，二是我觉得等孩子的大脑发育更好后再学数学会更高效。所以，学龄前阶段的数学学习主要集中在计算能力上，辅以少量的思维拓展。计算能力是一年级数学的核心内容。一年级上册主要是20以内的加减法，下册则是100以内的加减法。熟练掌握计算能力是后续数学学习的基石。虽然关于计算的笔记多得数不过来，但作为一个过来人，我突然对什么是真正掌握加减法有了一点新的认识，于是写下这篇笔记供大家参考。大方向上的学习方法 𐟌Ÿ 首先，计算的学习一定要从具体到抽象。数感的培养在数学学习中非常重要。计算的学习，一定要先从实物过渡到抽象。正式学习计算前，先用实物帮助孩子理解什么是123456789，慢慢过渡到10以上的数字概念。对数加深具象理解的同时，学习正数1到100，倒数100到1，直至熟练。数感的培养 𐟌𑊥𘂩⤸Š有很多帮助培养数感的小工具，比如白数板和一些数感培养APP，比如Todo Math。每个孩子的兴趣不同，找到自己感兴趣的来做启蒙，效率最高，也能保护好孩子的学习好奇心和兴趣。 10以内向20以内过渡 𐟚— 10以内的计算，一定要先从实物教起，从+1逐步过渡到+2，+3等等。这个阶段千万不可操之过急，孩子大概率不会马上接受，需要一个过程不断重复。妈妈一定要耐心，很多时候可以从生活小细节切入。这个阶段，第一步数感培养好的孩子会轻松很多，比如+2，数感好的孩子会相对容易想到3后面两个数是5，这样计算学起来就容易了。而10以内计算过渡到20以内计算，主要有两种方法：加法用凑十法：网上有很多凑十歌，孩子多听几次就学会了。比如5+7，先把5分成3和2，3和7凑成10，再加2共13。减法有两种方法：破十法：12-8=？先算10-8等于2，再算2+2=4。退十法：12-8=？先算12-2=10，再算10-6=4。建议大家在家辅导孩子计算时，也用上面的方法，这样上了小学，和老师的方法一致，不会给孩子带来困惑。字数有限，下篇将继续分享如何训练提升速度和正确率（附练习册推荐），以及看完一年级数学课本后对于计算的新理解。

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