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跟上的拼音前沿信息_跟读音(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

跟上的拼音

「坚决纠正幼儿园小学化等行为」「育见顶流」这不仅仅是幼儿园的问题，而是整个教育生态都要同步改变，比如小学一年级的课本和上课内容不需要调整吗？幼儿园如果不学拼音不识字，一年级老师这部分不讲怎么办？幼儿园数学不会加减法一年级能跟上吗？英语也一样！所以只孤立解决幼儿园问题作用不大。我们的教育是赢在起跑线还是输在起跑线上了？「幼儿园不得教授小学内容」

被誉为打字神器的五笔输入法，怎么就慢慢被拼音输入法给挤兑下去了呢？一位美女给出了她的看法：说到底，一个东西要是发明出来给人用，但大部分人都不选它，那可能就是它有啥地方不对劲儿。如果不能让大伙儿轻轻松松上手，那被淘汰也是迟早的事儿。不是我们抛弃了五笔，而是五笔没跟上我们的步伐。这事儿啊，得从上个世纪80年代说起。那时候，咱们国家经济正蓬勃发展，电脑也开始大规模进入中国。一时间，学电脑成了潮流。可那时候的拼音输入法，实在是太过初级，面对海量的汉字和一堆同音字，效率低到让人头疼。正是在这种情况下，王永民发明的五笔输入法横空出世，简直就像救世主一样，瞬间引起了轰动。王永民也因此被誉为当代的毕昇，那可是相当风光啊。不过呢，五笔输入法也不是万能的。它虽然单字输入效率高、重码率低，但那些字根和排列规律，简直让人头疼。我记得小时候学五笔，背字根那叫一个痛苦啊。这也是为什么现在大多数人都不用它了。毕竟，我们普通人又不是天天打字，记那些东西干啥？再加上拼音输入法这些年不断升级换代，变得越来越智能，能够智能预测、自动纠错，还能根据用户的习惯和文字环境推荐词汇，效率简直嗖嗖往上涨。更别提现在智能语音输入也越来越成熟了，动动嘴皮子就能打字，谁还愿意费那劲去记字根啊？反观五笔输入法，这些年似乎一直没什么大动静，也就慢慢淡出了人们的视线。说到这里，你心里是不是也在琢磨：五笔输入法，难道真的要被彻底淘汰了吗？快来评论区说说你的看法吧！

上汽奥迪项目品牌揭幕，AUDI这纯国味的品牌能对上国人的口味不？奥迪现在电车一直没起色，母公司大众也摇摇欲坠，现在不得不放大招了。奥迪四环已经被定死在新能源杂牌上，那新车型品牌也不用奥迪了，直接搞个英文字母AUDI，这跟奥迪的拼音异曲同工啊，大家一眼就认出来了。用智己的品牌开发，技术上没啥问题，就是宣传上有点吃亏，因为智己自己都还没打开局面。这次奥迪用这新品牌大杀器能不能起效果，大家拭目以待！#奥迪新品牌AUDI概念车首秀#

今天看一新闻：坚决杜绝幼儿园小学化！但有评论担心小学跟不上。其实是跟得上的！原因是小学的教材内容已经改版，都融入了拼音的教学。而且现在不允许一二年级老师布置书面作业！所以一二年级主要教的就是拼音和写字！

孩子上小学前必须掌握的四大能力幼儿园不提前教知识，孩子上小学后会跟不上怎么办？其实幼儿园禁止小学化是规定，但作为家长，我们不能掉以轻心。以下四个基础能力是孩子上小学前必须具备的，如果孩子没有提前掌握，可能会因为学不懂而跟不上，最终导致厌学。 𐟓˜ 识字能力现在的小学课本与我们小时候的不同，首先教孩子认字。如果孩子不认识字，可能连老师布置的作业都记不清。因此，每个上小学前的孩子至少要掌握500~1000个汉字，这样即使是数学题他也能自己读题目。 𐟓– 汉语拼音汉语拼音是语文学科的基础，查字典和阅读都会用到。但所有一年级的孩子在开学的第一个月就要学会所有的汉语拼音。如果孩子之前从来没有学过，他可能会连bpqd都区分不开，紧接着就要学习复韵母，这样会让孩子感到非常吃力。掌握两个原则：会拼会读就可以了。拿到字母，能读出来，能拼出来，会写可以放在上学后进行。 𐟑‚ 认真听讲的习惯所有老师都会反馈一个现象：学习好的孩子，听讲都很认真。如果你在幼儿阶段发现孩子坐不住、好动、你跟他说话充耳不闻，到了上小学，他很可能就是那个溜号走神、上课爱做小动作的孩子。教你两招：去做一下听知觉训练和舒尔特方格。听知觉的小游戏能帮助他集中注意力去聆听，学会耳朵追老师，迅速记住知识点，提高反应速度。舒尔特方格主要是解决马虎、看错、抄错、跳行、漏字、阅读慢的问题，家长可以在网上购买，带着孩子练习，慢慢养成专注力集中的好习惯。 ⏰ 时间观念的培养很多孩子早上起不来，晚上不愿意睡，写作业磨蹭到半夜，这种状态长期下去非常可怕。因为小孩子本身是没有时间概念的，这时候，我们可以借助一些工具来给孩子进行干预。比如给他一个闹钟，让孩子自己来设定时间，闹钟一响立刻起床，家长也不需要三番五次去喊他。写作业可以用番茄钟，设定25分钟，休息时间到，再进行下一个25分钟，如此循环的学习到写作业完成为止。总之，家长们要提前帮助孩子掌握这些基础能力，让孩子顺利适应小学的学习生活。

超前学习真的好吗？家长们的焦虑与反思教育局一直倡导不要超前学习，但家长们却纷纷卷了起来。从幼儿园开始，孩子们就要学拼音、珠心算、编程，中班和大班时还要练字。到了一年级，看图写话更是成了必修课。我们外地回来后，发现孩子连字都没认识几个，别提看图写话了。拼音字母都不会，更别提拼读了。后来和家长们聊起这个话题，大家一致认为不提前学，孩子就跟不上，老师教学速度快，教材也比较跳跃式。最终，孩子可能会因为跟不上而失去学习兴趣。听到这些话后，我也非常焦虑，于是想让孩子什么都会，各种补习。但结果适得其反，孩子压力很大。最后我选择与自己和解，放开心态，顺其自然，跟着老师把课内知识学扎实。现在两个月过去了，虽然孩子不是最优秀的，但数学语文的学习习惯一直都是中等偏上。

女儿一年级后总结的那些事儿 𐟓š 去年女儿上一年级的时候，真是让我大开眼界。她只提前认识了200个字左右，数字只会数0-9，写字特别慢，也没做过口算训练。结果一进小学，感觉整个人都跟不上了。一年级整整一年都在追进度，真是后悔得不行。后悔的是没提前认字，没提前教她20以内的加减法，还有很多其他方面。虽然她最后也能跟上学校的进度，语文单元测试能考95分左右，数学能考90分左右，但真的很累。大人累，孩子更累。每次学新内容，她都一脸懵逼，因为别人可能已经学第二遍了，她才刚开始。老师的教学进度也特别快，因为大部分同学都会，今天教了，放学就要开始做题，几天就一个单元讲完了，马上就要单元测试。我们还在理解题目的时候，别的小孩子可能已经是第二遍加深印象了。从十一开始学拼音，她就彻底懵了；第二学期每周直接一篇看图写话，简直要崩溃；复习天天试卷的时候，更是心累。语文有阅读理解和小作文，口算速度也上不来，真是心累（这个可能真的跟孩子的性格有关，做什么都慢吞吞的）。考试一开始，大部分题目她都读不懂，完全就是靠猜，所以成绩忽上忽下。经历了一年时间的手忙脚乱，我总结了几条经验：提前认字和拼音：幼儿园老师总是说不要提前学小学内容，但我认识的幼儿园老师自己的孩子都在上各种培训班，提前学各种东西。所以不要提前学这种话，真的是谁信谁是大傻瓜。没错，我就是那个大傻瓜[笑哭R] 提前熟悉数字0-9：多写，把写数字的速度练上来。后面马上就要口算了，一年级都是要求5分钟100题，压力全在家长身上。提前练习口算：20以内的加减法一定要提前练。平时适当做一些一年级数学的题目：多熟悉题型和解题思路。尤其要教孩子读题和理解题目意思，不要临时抱佛脚，最后急得跳脚。每天放学保证一定的户外活动：这是为了远视储备，尽量晚近视。最后，祝每一个家有一年级的爸妈和孩子都能顺利适应小学生活。

陪儿子一起做科学的卷心菜：幼小衔接的秘诀最近听说杭州有一半的学生上不了高中，竞争真是激烈。作为一个家长，谁也不想自己的孩子输在起跑线上。尤其是现在，学前教育的问题真是让人头疼。很多家长反映，孩子一上小学就跟不上，家长和孩子都得苦熬大半学期才能适应。我家孩子今年2岁多，马上就要面临学前教育的问题了。幼儿园基本上就是玩，但很多家长说一到小学就完全跟不上了。我们也考虑过上幼小衔接班，但那种强塞知识的方法，孩子和家长都受不了，而且效果也不一定好。孩子上小学后最头疼的是语文拼音和数学逻辑。很多学校的老师默认你已经学过拼音，匆匆带过，但拼音是语文的重中之重，学不好后面一片狼藉。数学则需要思维和逻辑，这些思维逻辑的练习最好从日常生活中获取，这样容易理解也记得住。如果幼儿园只是玩，那形状颜色变换加加减减都会一头雾水。比如我们坐电梯时，楼层数字自动从1到40变化，他就很快记住了。再比如识别颜色和方位，最好用家里的陈设来讲，他容易理解，也记得最好。但我们所教的和入小学的积累还差得很远，这也是我一直发愁的事。直到我看到了一套叫《德国经典幼儿数学思维游戏（全12册）》的书，才彻底解决了我的困惑。这套书有几个亮点：权威性：这套书是由德国权威幼儿教育专家团队精心打造，经过几百万家长和儿童的亲身体验。合理性：12册分阶段，循序渐进，246个趣味游戏，用连线、排序、剪贴、涂色等方式进行，不会给孩子造成学习负担。科学性：从辨别方位、认识颜色、学习形状、学习时间的游戏中培养观察、比较、分析、逻辑推理等关键的数学思维，呈现出学习的系统性。安全性：绿色印刷保证健康无害，100g优质米黄超厚纸保护视力。同时书中设计了休息时间，让学习更科学。我家孩子目前最喜欢的是涂色和剪贴，这种游戏般的学习方法一定很管用。这套书包含辩方位、认颜色、学形状、看时间、学数字、数量表示、数字与数量、简单加减法、观察与识别、分类与比较、思考与分析、逻辑与推理共十二册。全部学完，入小学的数学课基本不用愁了。在成长中学习，在快乐中成长，其实并不简单。但如何科学地卷，家长们是可以选择的❗️

「坚决纠正幼儿园小学化等行为」幼儿园不教的话家长也要去外面找幼小衔接不然孩子一年级拼音哪跟的上到时候三方都累孩子累老师累家长累[二哈]

幼儿园大班寒假暑假必做三件事，家长必看！幼儿园大班的孩子们在寒暑假期间，如果能做好三件事，将为小学的学习打下坚实基础，成绩自然会更好。以下是这三件关键事项： 𐟓š 识字：在上学前，孩子至少需要认识600个字。如果孩子不识字，到了一年级就无法自主阅读，上课时看不懂黑板上的字，写作业也需要家长帮忙读题，考试时连题目都看不懂，怎么得分呢？识字基础好的孩子会更有自信心，家长辅导起来也会更轻松。 𐟧頥�‹𜩟𓯼š孩子在幼儿园时一定要学好拼音，至少要有一定的基础。到了一年级后才能跟上老师的讲课进度。很多朋友都说，一年级的老师讲课进度太快，有的甚至直接不教拼音，默认孩子已经学过。因此，提前做好准备，免得到时手忙脚乱。 𐟔⠦•𐥭楐晴™：幼儿园大班的孩子需要熟练掌握10和20以内的数字加减法。如果能同时学会50和100以内的数字加减法，那就更好了。数学计算是关键，学龄前打好扎实的计算基础，到小学后学数学会更有优势。假期时间多，建议家长每天抽一些时间给孩子做这三方面的练习。如果家长不知道如何进行幼小衔接，可以选择购买幼小衔接作业来练习。这样到一年级后，孩子的识字、拼音和数学计算基础都会很好，上课能跟上老师的节奏，自信心也会特别强。

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