二的拼音怎么读在线播放_二的拼音怎么读出来(2024年12月免费观看)
儿童阅读那些事儿:别踩坑,先培养兴趣! 最近在某音上看到不少卖书的主播,讲得那叫一个天花乱坠,仿佛买了书,孩子就能瞬间变得聪明伶俐。打开百度,各种解决孩子阅读问题的“灵丹妙药”也是层出不穷。什么绘本到底是读图还是读字,是看完再互动还是边读边提问,是朗读还是默读,是泛读还是精读,拼音不会、识字少怎么阅读,怎么选书,孩子只看漫画怎么办……这些问题是不是都曾困扰过你? 别急,今天我就来聊聊这些事儿。首先,咱们得明白,儿童阅读的核心是什么?是兴趣!兴趣是“道”,方法是“术”。有了兴趣,孩子能克服一切问题。就像我儿子,拼乐高一口气能拼完,几个小时也不喊累。孩子对感兴趣的东西,专注力自然不在话下。 那怎么培养阅读兴趣呢?首先,阅读要提速再降速,先抓量再抓质。一般来说,二年级下册可以逐渐由朗读转移到默读。绘本亲子阅读也是个好方法。相较于动画片和游戏,阅读是有门槛的,这个门槛需要亲子阅读来带孩子跨过去。一定要用心营造温馨的亲子共读氛围,把手头上的事情放下,把手机放下,把点读笔放下。让孩子被爱与故事包围,让亲子阅读成为你与孩子非常重要的亲子时光。每一本绘本,自己先读两三遍,摸清逻辑关系,仔细看图里的细节,再带着孩子看。不要过于重视绘本的学习功用,就把它当作孩子获取快乐的方式就好。前期一定要重视阅读兴趣的培养和保护,不要当成任务,不要逼着孩子分享,不要生硬地总结一个道理。有意识地将这样的亲子阅读时光固定下来,就像吃饭时间一样。不要小看绘本,绘本虽然薄,但也是一本书,十万字的小说也是一本书,阅读自信就是这么一点点建立起来的。 至于小学一二三年级,务必要广泛阅读,大量阅读,读整本书。拓宽眼界与知识面,对事物慢慢有自己的想法和见解,慢慢形成自己的人生观与价值观。所谓“精读”,大多还是碎片化阅读。没有大量阅读的积累,精读就是镜花水月。 篇幅有限,下一篇继续。希望这些小建议能帮到你,让我们一起努力,让孩子爱上阅读吧!
如何轻松让孩子爱上阅读和认字? 最近有个朋友问我,有没有推荐的识字App,她家孩子今年上大班,但汉字认得不多,平时教也不爱学,搞得她经常发脾气。说实话,我平时真没听说过这些App,不过如果不是她问,我还真不知道现在很多宝妈为孩子识字这事儿这么焦虑。于是我决定把我的经验分享给大家,希望能帮到她。 我儿子二年级的时候就能完全无拼音自主阅读了,三年级时阅读无障碍,能看很厚的纯文字书。而且小学之前我从未刻意教过他认字。那我是怎么做到的呢?其实就两个字:阅读。因为阅读能让孩子在无痛中获取知识。有的宝妈可能会问,不认识字怎么阅读呢?别急,听我慢慢道来。 第一步:从小培养阅读习惯 幼儿园时期就要建立良好的阅读习惯,主要以绘本为主。小中班时期家长陪着读就好,到大班时要有意识地指读。你先读一遍,第二遍、第三遍时可以采取对话或问答的形式,这样孩子自然会认识很多字。哪个地方卡壳了也没关系,提醒他一下就好,不要打消孩子的积极性。 第二步:教拼音 ♂️ 在网上找个汉语拼音表,打印出来,贴在孩子学习的地方。先从单个拼音学起,然后再组合成字。这时可以结合带拼音的绘本,慢慢孩子就能在拼音的辅助下自主阅读了,阅读兴趣也会提升,认字和拼音双管齐下。 第三步:抓住一切机会认字 不放过任何可以认字的机会,比如马路旁的标示牌、公园里的警示牌、包装盒等。 第四步:一年级后的跟进 一年级后随着在学校的系统学习再加上家庭阅读的跟进和平日的积累,孩子的识字量会在一年级下学期实现突飞猛进的增长。大概在一年级结束时,你就可以给他买那种不带拼音的书了。但一定要记住,在书的选择上不要“你觉得”,要“他觉得”才行。这个时期虽然孩子已经认识很多字了,但要做到随便一本书都能读得津津有味还太难。这时就要让他自己选择他爱看的书,哪怕是口水书,看完哈哈一笑没有太大意义的书也行。因为这时我们只有一个目的——认字。相信我,这招很管用,因为爱看,他就不会错失里面的任何情节,遇到不认识的字就一定会问你,无形中学到了字。因为爱看,他会爱不释手,闲暇时看,上厕所看,甚至上公园也要看。 这么一来,孩子在二年级结束后基本上没有多少不认识的字啦!是不是很轻松就让孩子完成了认字这个过程呢?还在焦虑的你不妨试试吧!
如何为二升三的暑假制定完美计划? 哇塞,二升三的暑假马上就要到了!回想起我家妹妹的这个暑假,真的是精彩纷呈,学习玩耍两不误,过得那叫一个多姿多彩!大家都知道三年级是小学的重要转折点,果不其然,妹妹三年级后成绩超棒,稳稳地在班级前列。下面我就来分享一下我当时给妹妹的规划吧,希望能帮到大家哦! 英语规划 单词积累:每天让妹妹背六个单词,积少成多,词汇量蹭蹭涨! 听力练习:我会给她放有趣的英文故事音频篼还有旋律动听的英文歌曲,再看看有趣的英文动画,让学习变得超级有趣! 数学规划 前预习:找来哥哥三上的课本和相关资料,让妹妹把每个单元的例题都过一遍,找出薄弱点,后面就重点突破! 计算练习:小学数学计算可是关键呀!每天安排十分钟让妹妹做计算题,定好闹钟⏰,速度和正确率都要保证呀ﯼ 思维能力提升:三年级的数学题型变复杂了,对孩子能力要求更高了。哥哥之前上过的思维课,也给妹妹安排起来,提升思维能力,这样学起来就没那么吃力啦! 语文规划 预习复习两手抓:巩固二年级学过的字词,也预习三上的生字词,边读边写,错别字就不会有啦✍! 拼音巩固:三年级后拼音就不怎么教啦,利用暑假好好查漏补缺,把拼音的熟悉度再提升一下! 晨读时间:每天早上让妹妹晨读 15 到 20 分钟,内容可以是三上的语文课本、简单有趣的古文、优美的好词好句,争取在开学前把课本读熟! 阅读表达课:三年级语文开始有小作文啦,阅读理解难度也加大了。哥哥当年就是在这方面吃了亏,三年级语文成绩下滑严重。所以妹妹从大班起我就给她报了阅读表达课,老师讲课真的特别有水平,妹妹本来就爱表达,上了课之后思维更活跃啦,现在写作也能得高分呢,真希望语文能成为妹妹的优势学科呀,这样既能拉高整体成绩,又能有更多时间去学其他两科啦! 户外活动 𓊊孩子们不能只知道学习呀,也要出去活动活动筋骨,看看外面的世界呢。除了每周末,暑假我还会专门给他们安排旅行,尽量选那些充满大自然气息的地方,让孩子们感受自然风光的美妙,还能开阔视野、增长见识呢。 亲爱的家长们,提前给孩子们做好规划真的很重要哦!这样孩子们有目标,学起来轻松,玩起来也开心!
幼儿园能读名著吗? 大家都在读绘本,你也可以读儿童版的名著……都可以 不要太纠结怎么选,关键是你希望孩子,要在一二年级,能到什么样的程度? 是一年级,读读拼音书桥梁书(这是90%孩子的做法) 还是一年级,就能读整本纯文字书…… 你想怎么样,那就现在怎么样培养! 有的时候,不是孩子读不懂,接受不了的而是你没有想好!
叫叫阅读L3:5岁孩子的国学素养启蒙 我家女儿从5岁多开始读叫叫阅读L3,一直学到现在的L6。今天想和大家分享一下三阶的学习心得。 叫叫阅读L3特别注重国学素养的培养。它通过故事绘本来引导孩子,既积累了阅读量,又巩固了字、词、句式、拼音和段落等语文基础知识。这样不仅能锻炼孩子的阅读习惯,还能提升他们的语言表达能力,为一二年级的看图写话打下基础。 阅读多了,孩子的识字问题基本不用担心。L3的课程内容容易吸收,低年龄段的孩子也能自主完成,相对不费妈。我家宝贝通常在睡前用十几分钟听课,再花十几分钟看书,阅读习惯特别好。 有些宝妈担心叫叫绘本没有拼音,孩子不识字怎么读?其实我家宝贝是先识字,基本都是连猜带顺读下来的,读多了自然就认识了。 𘠥悦你喜欢国学素养的培养,可以放心入手。课程丰富,图文并茂,故事有趣,年课价格也只要一千多,性价比很高。
零基础孩子英语启蒙:妈妈们的实用指南 如果你希望孩子将来能在原版阅读、牛娃培养或者北上广的家长圈子里脱颖而出,那么这篇分享可能不太适合你。我的目标是帮助孩子应试、旅游、交友和工作中能够有所帮助。如果你的目标和我类似,以下建议希望能为你提供一些方向。 自然拼读课程 我不推荐线下的自然拼读课程,因为一周两次的学习频率实在太少。线上课程每天20分钟的固定学习可能更有效。开始学习英语时,单词的积累非常重要。没有词汇量,阅读句子和绘本就无从谈起。我自己曾经制作过许多单词卡,根据孩子最近学的内容,把高频词做成卡片,每天反复读。不过,如果孩子还在一年级,自然拼读课程可能会和拼音混淆,可以先跳过,直接买本高频词练习册。但幼童初期不需要买太复杂的练习册,读单词卡就好。 大量读绘本 大家都知道绘本的重要性,但具体怎么操作呢?以下是三步走的方法:先完整读一遍,再进行微微翻译和拓展(这要看父母的水平),最后跟读一遍。一开始孩子可能无法自己读,需要一句一句带领,急不得。第一天读1本,第二天复习1本再读2本,第三天复习2本再读3本,以此类推,绝不拖延。千万不要觉得孩子还没读熟,这是个误区。只要一本一本地过,累积下来的效果会很惊人。后期至少要一天三本以上,这样的量才够,而且最好有两套不同的分级绘本。 听力输入 犥🇧绘本反复听,偶尔看看英语动画也是不错的选择。没懂的内容,听的意义不大。 学习教材 有了基础后,需要选择一本教材进行学习(后期有机会再具体分享)。 坚持 ✊ 条条大路通罗马,现在学习资源和方法到处都是,根据孩子的个人情况制定一个计划,坚持执行起来比什么都强。学习真的没有特别技巧,只有埋头苦读。 虽然我做不到别人牛娃妈妈那么厉害,但我从心里佩服他们,他们的孩子之所以成功,必定付出了比一般人千百倍的努力。我的方法也是从他们的经验中精简、调整后给我的孩子用的,可以说是低配版。牛娃的学习量至少比我做的多三倍。所以坚持努力才是硬道理,极具天赋的孩子只是很小很小一部分。所以不要羡慕别人,相信你的孩子,相信你自己。妈妈们,一起加油!!
#百度AI创作营新财大站# 普通话考试攻略:本人普通话考试98分,一级乙等。 普通话这个事得从基础做起。第一需要需要你多识字,毕竟字都不认识,怎么读得好呢?对吧!第二要抓拼音还有音标,声母、韵母、声调等得分的清,还有就是口音,有的人口音重,有的轻,这都要多加练习,这样才能减少口音的出现。 第三就是测试大纲里的词汇,你需要常读常背,还得多听那些标准的范读,跟着模仿,多模仿几遍。 第四就是普通话考试的最后一道题,你得多读一些文章,锻炼自己的思维逻辑,以免到时候卡壳。考试的时候说话停顿或者卡壳是大忌,要想分高就得流畅的说下来。 上述就是我对普通话考试的个人攻略。希望能帮到你们。
《风娃娃》公开课实录:教研员点赞连连劣## 一、猜谜语,导入新课 首先,老师给大家出一个谜语:看不见来摸不到,四面八方到处跑,谁想抓它抓不着。大家猜猜它是谁?对了,就是风!我们生活中每天都能遇到风,你知道有哪些风吗?今天,风娃娃来到了我们的教室,我们一起来和它打个招呼吧! 二、设置四大任务 任务一:体验角色,感知“风” 风娃娃长大了,它想和妈妈一样去帮助别人。妈妈说:“去田野里吧,在那里你可以帮人们做很多事情。”那么,风妈妈会对自己的娃娃说些什么呢?小朋友们,你们来试试吧! 任务二:读文猜字,知大意 这篇课文是没有标拼音的,遇到不认识的字怎么办呢?老师教大家一个小窍门:遇到不认识的字圈出来,先猜一猜读什么,再和同学交流一下。 初读课文,学猜字 学生自由读课文,老师巡查。 反馈学生圈字、猜读音的方法。 交流猜字方法。 默读课文,“找事情” 根据学生回答出示:转动风车、吹动帆船、吹跑风筝、吹跑衣服、吹断小树。 当堂检测:辨别风娃娃做的好事和坏事。 任务三:读演结合,做好事 这节课我们跟着风娃娃一起去做做好事吧! 学习第二自然段 看图说话:风娃娃来到哪里?看见了什么? 课文中怎么写的呢?读一读。 学生入情朗读。 入境演绎。 风娃娃太感谢你们啦!因为有了你们的帮助,看——(出示句子一起读)。 小朋友们,读着这样的文字,你仿佛看到了什么呢? 让我们带上水的快乐,带到秧苗的感谢,带上风娃娃的开心再来读一读吧! 现在你们能看着老师的提示,把风娃娃的这段经历说出来吗? 学习第三自然段 风娃娃来到了河边,他又看到了什么?从第三自然段中找一找。 同学们,此时的船工是怎样在拉船呀!你又从哪些字词感受到了什么? 带着感受朗读句子。 创设情境朗读。 画面感读出来了。 风娃娃帮助了船工,船工们会怎么表示感谢呢? 任务四:前后对比,提质疑 入情朗读。 对比质疑。 通过这节课的学习,大家是不是对风娃娃有了更深的了解呢?希望大家在生活中也能像风娃娃一样,乐于助人,做好事!
二年级语文复习吃透这16页,逆袭前三 二年级上册语文复习必考考点梳理来啦✨知识点概括全面✅家长打印回去给孩子读读背背갟握下来,考试不丢分ﯼ 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了,需要的家长朋友现在点击领取! 到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的! #按课文内容填空##小学语文怎么学##小学语文基础知识##看拼音写词语##知识点总结##必考考点##二年级语文##二年级上册语文#
二年级语文期末复习攻略,轻松拿高分! 大家好,我是小玉的妈妈。最近有不少家长在问我,二年级期末考试快到了,该怎么给孩子复习语文?其实,我家小玉每次期末考试我都特别重视,去年还给她做了一份详细的复习计划,最后她语文考了98分。今天我就来分享一下我的复习方法,希望能帮到大家。 语文课后三表:识字表、写字表、词语表 识字表:会写拼音、会认、会读,特别是多音字要掌握。 做法:盖住上面的拼音,让孩子边读边写出来,错的字写到本子上重点记忆,最后一周复习时也很方便。 写字表:会认读、拼音和默写,掌握笔顺、偏旁部首、结构。 做法:每天给孩子听写20分钟,再检查,注意小细节,如单人旁和双人旁,心有没有加点,错的整理。 词语表:会默写、积累常用词语、理解意思、还能组词造句。 语文园地:重点内容,考试很可能会考 𑊦𘪥元的重点内容都在语文园地,考试很可能会考到。 多积累ABB、AABB式成语,做到会默写,仿写也要多积累,考试才能灵活运用。 阅读理解:课内和课外 课内:陪孩子一起再回顾一遍课后问题,梳理里面的主旨大意和中心思想,多复习课文笔记。 课外:小玉一直有上阅读表达课,阅读理解能力培养得挺好的,平时考试也基本不扣分,所以这块就不给她安排很多内容,每天做一篇练手。 看图写话:丰富词汇量 芥幤 读表达课的老师每次上课都会给一张图,让小玉自己来讲故事的情节,比如:起因-经过-结尾,抓住要素来描述场景,这样还帮小玉拓展了不少词汇量。 她现在词库可丰富了,二年级看图写话基本都只扣了一分,所以每周让她做一篇练练手,梳理一下步骤。 总之,二年级语文考试并不难,各位宝爸宝妈们不必太焦虑,以课本为主,抓住重难点复习,孩子肯定能考个好成绩。最后祝大家的孩子考试顺利!
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