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his怎么读英语新上映_his怎么读英语语音翻译(2024年11月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

his怎么读英语

如何用英语表达“那个谁” 今天是我们一起读Dorothy Parker的第22天啦！𐟓– 有时候，我们遇到一个人，但一时半会儿想不起他的名字，甚至可能根本不知道他的名字。这时候，我们可能会停下来，尴尬地想半天，或者干脆说“sorry I forgot his or her name”。其实，有一个更简单的方法，就是直接用“what's-her-name”或“what's-his-name”来指代。这样，对话就会变得非常顺畅。例如： I just bumped into what's-her-name from the bank. I think she's still dating what's-his-name. 同样的，如果我们不知道某样东西的名称，也可以用“what-you-call-it”来代替。这样，你就不必再支支吾吾半天凑不出一个单词了，既掩饰了词汇量不足的事实，又显得口语非常地道。例如： Could you hand me that little what-you-call-it? 这样一来，你的英语表达就会更加自然和流畅啦！𐟘Š

英语单词+阅读宝藏，后悔没有早一点用！今天给大家推荐一个超级实用的英语学习工具——扇贝单词！这个APP不仅能帮助你记单词，还能通过语境让你轻松掌握这些单词的用法。真的是后悔没有早点发现它！今日生词𐟓š Somehow adv. 以某种方式（或方法），由于某种未知的原因，不知为什么，不知怎么地。例句：I don't know how he managed to do it. （我不知道他是怎么做到的。） Interfere v. 干预，干涉；妨碍。例句：Don't interfere with my work. （别干涉我的工作。） Emphasis n. 强调；重视；重点；加重语气；重读。例句：We need to put more emphasis on grammar. （我们需要更重视语法。） Circumstance n. （复数）情况，环境，境况；（单数）命运。例句：The circumstances of the accident are still unclear. （事故的具体情况还不清楚。） Misinterpret v. 误解，误释。例句：I misinterpreted his words. （我误解了他的意思。） Resistance n. 反对，抵抗；阻力；免疫力；电阻。例句：The resistance to change is always strong. （对改变的阻力总是很大。） Fault n. 故障，过错，过失，缺陷；v. 指责，批评，找……的差错；犯错误，做错事。例句：He pointed out a fault in my essay. （他指出我论文中的一个错误。） Admit v. 承认，供认；允许。例句：I admit I was wrong. （我承认我错了。） Exceptional adj. 杰出的，优秀的；异常的，特别的。例句：He is an exceptional student. （他是个优秀的学生。） Integrate v. 合并，整合；使成为一体；加入，融入（群体）。例句：We need to integrate different cultures. （我们需要融合不同的文化。） Flaw n. 错误，缺点；裂痕，瑕疵；v. 使有缺陷。例句：There is a flaw in the plan. （计划中有漏洞。） Energy n. 能源，能量，精力，活力。例句：She has a lot of energy. （她充满活力。）生词本𐟌Ÿ Likely adj. 可能的，预料的，有希望的，似乎合适的；adv. 有可能。例句：It's likely to rain later. （后来很可能会下雨。） Personality n. 性格，人格；魅力，气质；名人；特色，特征。例句：She has a strong personality. （她性格很强。） Engage v. 吸引住；参与；订婚；与……建立密切关系；与（某人）交战；从事。例句：He engaged in a debate with his opponent. （他与对手进行了一场辩论。） Limited adj. 有限的，受（…的）限制；n. 高级快车；v. “limit”的过去分词和过去式。例句：We have limited time to finish the project. （我们只有有限的时间来完成这个项目。） Exchange n. 交换，交流；兑换；交换物；v. 交换；兑换。例句：We exchanged gifts. （我们交换了礼物。） External adj. 外部的，外面的，外来的。例句：The external noise made it difficult to concentrate. （外面的噪音让人难以集中注意力。） Claim v. 声称，宣称；认领；索取；获得；需要；n. 索赔；宣称；声明；断言；要求，主张。例句：He claimed responsibility for the accident. （他声称对事故负责。） Relationship n. 关系，联系，情爱关系。例句：We have a close relationship. （我们关系密切。） Action n. 行动，行为，诉讼，战斗；v. 确保处理（某事）。例句：He took action to solve the problem. （他采取了行动来解决这个问题。） Responsibility n. 责任，职责，负责，义务。例句：He has a lot of responsibility at work. （他在工作中有很多责任。） Behavior n. 行为，性能，表现，（生物的）习性。例句：His behavior has improved. （他的表现有所改善。）扇贝单词不仅提供了丰富的词汇，还能通过阅读和语境来帮助你更好地理解和记忆这些单词。真的是英语学习的好帮手！赶紧试试吧！

2023中考英语作文练习：感人故事分享最近一直在琢磨怎么在中考英语作文中加分，毕竟大家都想在考试中脱颖而出嘛！今天就来分享一些我平时练习的小技巧，希望能帮到大家。增加加分句式 𐟓 首先，我平时会积累一些老师推荐的加分句式。比如“On a rainy day, Wang Liang happened to see a group of people gathered around something. He walked over to find an elderly woman lying on the ground. Without hesitation, he crouched down to provide her with shelter under his umbrella. When the ambulance arrived, he quietly left the scene.” 这样的句子不仅描写详细，还能让作文看起来不那么单调。多读多练 𐟓– 其次，我会多读一些优秀的英语作文，学习别人的写作方法和技巧。比如，我最近读了一篇关于王亮的故事，讲述他在雨天帮助一位老妇人的经历。这个故事非常感人，我也试着模仿这种写作风格，写了一些类似的练习。多写多改 ✍️ 最后，我会多写多改。每次写完作文后，我都会仔细检查，看看有没有语法错误或者表达不清的地方。比如，我会把“救护车”写成“ambulance”，这样既准确又地道。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家在中考英语作文中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

英语写作必备动词替换词，轻松拿高分！ 𐟎‰感谢大家的关注和支持！你们真的是太温暖了，小胡爱你们！为了回馈大家，我会继续努力分享干货。很多人夸我的字好看，我已经在安排教程了，真的非常感谢大家的赏识！𐟙 𐟔”今天给大家带来的是英语写作中动词替换词的第三期！这些替换词都是我精心整理的，非常实用。无论你是在备考四六级、考研英语还是托福雅思等考试，这些高级词汇都能帮你脱颖而出，取得高分！此外，这些替换词还能帮助你提升阅读成绩，因为很多词都有“一词多义”的特点。如果你在阅读中看到这些搭配，就不会理解错了。 𐟌𐤸𞤸ꤾ‹子来说明吧。比如我们在写作中经常用到的动词“利用”，大家可能会习惯用“use”，但其实有很多词可以更准确地替代“use”。比如“exploit”就有“利用（为自己谋利）”的意思，并且大多时候含有贬义。如果你想说“他利用他父亲的名声为自己找到一份工作”，就可以用“He exploited his father's name to get himself a job.”，这样就很好地表达了“含有贬义的利用”，而不只是“使用，利用”。 ✅预计还有好多期的动词替换词，因为它真的非常重要！建议大家多看看例句和文章来学习，或者结合英文释义来理解怎么使用。很多时候我们光知道它的中文意思并不能很好地学会用它，但当我们结合例句学习时，会在英语语境里更好地理解它的用法。还有，当我们积累到一个新的替换词时，一定要尝试着去用它！不能只是把它加入到整理的资料里，毕竟熟能生巧嘛。所以一定要去用它，这样这个知识才能变成我们自己的东西呀！✌️ 𐟔”朋友们，看完学完之后一定要记得在写作文的时候去用哦！不能放在收藏夹里吃灰哦！还有，因为有朋友反映说黑色的底有点晃眼睛，所以小胡改成灰色啦～如果你们还觉得看不太清可以告诉我呀～我再接着改！小胡的英语干货分享第15篇。

如何用英语表达“身临其境”的感觉？有时候，阅读一本书或看一部电影会让你感觉自己仿佛置身于另一个世界。这种“身临其境”的感觉用英语怎么表达呢？其实，有一个非常地道的词可以帮助你：transport。 transport 的含义 transport 主要有两个含义：一是“运输”，二是“使产生身临其境的感觉”。在这个语境下，我们主要关注第二个含义。例如：电影带你进入一个绝美的世界：The movie transports us to a world of stunning beauty. 阅读时仿佛回到了1492年：While reading, I was transported back to the year 1492. 只看了一眼，仿佛回到了童年：One look, and I was transported back to childhood. 这些例子都展示了“transport”的神奇之处，它能让你的想象力和情感被带入到一个全新的世界。实际应用在写作中，你可以用“transport”来描述一种强烈的情感体验。比如，当你描述一个人在某个场景中完全沉浸时，可以说：他的经历和形象将观众带到了一个不同的时空，一个治愈和抚慰心灵的时空：His experience and popular imagery transport the viewer to another place and time, one which heals and soothes the soul. 这样，你就能更生动地表达出那种“身临其境”的感觉了。关注我，一起无痛学英语吧！𐟓š

孩子不喜欢读英文绘本？试试这些方法吧！给孩子读英文绘本其实和读中文绘本一样，关键是要选对书，用对方法。分级读物是个好帮手，能帮你轻松找到适合孩子水平的书。让孩子自己选喜欢的书，然后和爸爸妈妈一起开心地读，这样最自然。如果你对自己的发音不太自信，可以用点读笔来帮忙，但一定要亲自陪着孩子一起读。记住，点读笔只是辅助工具，亲情的陪伴才是最重要的。这里有几个小技巧，希望能帮到你：手指指读法 𐟖️ 用手指从左到右指着句子读。这样不仅能让孩子知道我们是从左往右读句子的，还能帮助他们建立声音和文字的对应关系。刚开始孩子可能更关注图片，没关系，坚持做，慢慢引导他们自己指读。不解释每一句话 𐟚늠 遇到孩子不理解的地方，先用图片、动作或者更简单的英语来解释，而不是直接翻译。比如，孩子不理解“frightened”，你就可以指一指图片，或者做一个害怕的表情，孩子自然就明白了。完全没必要说：“这句话的意思是妈妈特别害怕。” 讨论和互动 𐟤” 阅读过程中，可以简单讨论一下封面内容，比如：“What's his name? What are they doing? Are they...?” 这样可以激发孩子的好奇心，让他们去猜接下来会发生什么。阅读结束后，也可以和孩子讨论一下彼此最喜欢的部分，比如：“Which part do you like?” 总之，陪孩子读英文绘本，最重要的是放松心情，享受阅读的乐趣，让孩子爱上阅读，培养阅读习惯。这些都比刷几级分级更重要。

阅读英文书籍：积累表达和提升语感 𐟓š今天我想和大家分享一些我从最近读的Anxious People中摘录的精彩表达。𐟌Ÿ 𐟔Jack's frustration is dragging his eyebrows down and restlessness is blowing a gale inside him. 这句话描绘了Jack眉头紧皱，内心不安的情景，非常生动。 𐟔keep a lid on sth. 抑制某事。这个短语简洁而有力，表达了控制情绪或情况的意思。 𐟔it was a day completely devoid of weather. 这句话形容天气糟糕，为下文的不顺做了铺垫。 𐟔on top of... 除了...。这个短语表达了额外的意思，比如“除了工作，他还有其他事情要处理”。 𐟓– 阅读英文书籍是提升语言能力的好方法。不仅可以学到新词汇和语法，还能了解不同的文化和思维方式。𐟌𐟒튊𐟒ᥜ訯𛨋𑦖‡书时，要注意书中的亮点表达。这些独特的表达方式会让你的英语更加地道和流利，写作时也会更加得心应手。𐟒찟’𐟑€例如，书中可能会有一些有趣的俚语或者口语表达，这些在日常生活中很常见，但在课本上很少见到。𐟗㯸 𐟒�楤–，书中的比喻和隐喻也是亮点之一。通过比较和象征，作者可以更生动地描述事物，让读者更好地理解故事情节和人物角色。𐟌ˆ𐟓š𐟓 最后，我想强调的是，读英文书不只是为了提高语言能力，更是为了享受阅读的乐趣。𐟓–𐟘Š

六年级英语上册必考知识点全解析 𐟓š六年级英语上册书本中必考的知识点总结如下： 𐟓–Unit 3 What（疑问词）时间（when）地点（where）人称（he/she）动词（draw）名词（picture/pictures）复数形式（watches）特殊情况（files）以元音字母加结尾的单词，直接加s 以辅音字母加结尾的单词，变y为i再加es 𐟎썹 weekend plan 迈克打算去看电影（Mike is going to see a movie.）约翰打算去读他最喜欢的连环画册（John is going to read his favorite comic book.）我这个周末打算做什么呢？（What am I going to do this weekend?） 𐟓这些知识点在六年级英语上册书本中非常重要，是考试中的常见考点。希望这份笔记能帮助你更好地复习和备考。

如何用单词本提升英语听力和阅读？刚刚翻了一下我的单词本，发现我已经收集了1648个单词！虽然大多数单词我都很熟悉意思，但发音不太确定。比如“extrinsic”这个词，美音和英音的首字母发音就有区别。所以有时候听到这个词，反射弧就会变长一点。对于那些在听力中总是抓不住单词的同学，可以对照transcript看看自己的单词发音是不是有问题。 𐟔 一定要查看单词的其他词性或用法。比如“note”这个词，除了表示“笔记”，还有“特征”和“气氛”的意思。用法是：There was a note of amusement in his voice. 有时候阅读时发现句子理解不通，就去查查里面是不是有些词是别的用法。这样可以弥补只记个别意思的局限性。

2024/10/19 英语材料阅读标题：The Hare & His Ears 兔子和他的耳朵作者：Aesop 伊索分类：Fable 寓言 1. brazen adj.无所顾忌的，肆无忌惮的 2. scratch v.划伤，划出痕迹 3. domain n.（尤指某人有控制力、影响力或权利的）领域，范围，范畴；领土，势力范围 4. warren n.兔子窝 5. make out that 力图说成，努力证明

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