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讨的笔顺最新视觉报道_讨的笔顺怎么写(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

讨的笔顺

3款词典笔测评，宝妈们别再纠结！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ作为宝妈，你们是否也遇到过这样的困扰：每次辅导孩子做作业，家里总是闹得鸡飞狗跳，孩子学习不好，家人也跟着头疼！我也不想让孩子成绩直线下降，所以决定给他买一个词典笔，让他自己学习！经过几款产品的比较，终于找到了几款各有优势的词典笔，今天就来给大家简单测评一下！ 𐟍�˜🥰”法蛋词典笔 𐟒𐟒这款词典笔性价比最高，特别适合刚上一年级的孩子。它的语音输入功能非常方便，对于汉字的笔顺动画也很详细。20本书籍的内容几乎涵盖了大部分知识点。而且，这款词典笔还能逐句扫描诗词和文言文，即使孩子上初中、高中也依然可以使用，实用价值非常高。 𐟍�œ‰道词典笔 𐟌𘰟Œ𘨿™款词典笔其实是我当年考托福时用的，陪伴我很长时间，一直没舍得卖。无论是造型还是功能，都是走成人风格的，所以就一直留着了。 𐟍�𓖧Œ먯典笔 𐟎€𐟎€因为我家孩子不太乖，注意力也不太集中，这款笔的造型不太讨孩子喜欢，所以直接略过了。而且这款笔没有拼音拼读功能，也不支持单句扫描，总体来说不太适合我家孩子使用。 𐟍€𐟍€总的来说，阿尔法蛋词典笔更适合孩子，价格也比较优惠。如果你希望孩子提高成绩，可以大胆入手！

二年级语文《刘胡兰》教案及反思 𐟓š 课时一：朗读与理解出示胡的笔顺，学生观察并书写。学习兰、村的笔画和字形。朗读课文，找出表示时间、地点、人物和事件的词语。思考课文讲述了什么故事。小结：1941年1月12日，国民党反动派在山西村抓捕刘胡兰，敌人威胁利诱，但刘胡兰坚决不屈服，最终英勇牺牲。毛主席听到消息后，亲笔写了挽诗。 𐟓 课时二：生字书写与课文理解出示“胡”、“反”、“村”的字卡，学生观察字形。注意结构、笔画和关键点，同桌交流。师生交流书写要求：胡字注意方高右低，反字第一笔平撇，第二笔是竖弯钩。学生描写、练习，老师指导，学生互评。布置作业：写生字词、朗读课文、说说刘胡兰的事迹。 𐟒ᠦ•™学反馈：在学习中指导生字时，需一直坚持在讲角手伟人书,孩子们都是敬体的。引导学生联系上下文理解“收买威胁”。引导朗读坚定勇敢的词语，如“钢铁铸成”。讨论交流第3自然段，小学生自读，说说自己读懂了什么。结合第二题，讨论交流“牺牲”。学生带着敬佩之情读课文。出示毛主席插图，全班读句子，提问：毛主席为什么要亲笔题词？提问：刘胡兰面对严刑拷打毫不畏惧，勇牺牲，以短暂青春谱写不朽赞歌。全班朗诵“生的伟大死的光荣”。 𐟓– 自主观察与练习书写出示字卡“关”，学生观察自主练写。学生书空、描红、练写。布置作业：抄写课文、朗读课文，说说刘胡兰是个怎样的人、了解其他英雄事迹。 𐟎蠦🤹樮𞨮᯼š生的伟大，死的光荣教学反馈：让学生带着问题阅读课文，通过重点词语体验情感，走进人物内心。

小猿学练机使用体验：期待更多改进第二次使用小猿学练机，真是让我又爱又恨。每天早上，我都会用它来练习英语跟读。虽然时间不长，但希望能通过多听多读来提高孩子的英语水平。小猿学练机里的内容确实很丰富，但我发现它在练习功能上还有所欠缺。之前提到的那些需要改进的地方，希望这次能真正听进去。我家宝贝已经三年级了，学习非常努力，但成绩却不太理想。平时课程多，练习少，一直在上猿辅导的课。看到小猿学练机的介绍后，我决定试试。拿到手后，我初步看了看，屏幕是水墨屏，对眼睛友好，电池也很耐用，不用频繁充电。每课都有练习，英语还有跟读功能，这点不错。不过，使用后我发现英语翻页比较麻烦，不能直接跳到第二课或第三课。可能是我刚开始用，没找到方法。之后我会去问问客服。语文练习方面，我想练练字，但发现没有这个功能。希望他们能开发一下，因为我家娃的笔顺总是写不对，愁死我了。有时候孩子的时间不多，只能写一点，希望他们能改进一下，支持少量批改的功能。虽然批评得多，但功能确实很实用。因为用得多，所以要求也会多点。每天有时间就做做，云上传功能非常好，老师布置的作业可以传过去，有时不会的还能和同事探讨一下。和同事探讨后发现，翻页功能她也没找到有目录的地方。#小猿学练机

书法入门：卧钩的正确写法与技巧 𐟓œ 书法是中华文化的瑰宝，而基本笔画则是书法的基石。今天，我们来探讨一下卧钩的写法，这个笔画在书法中有着独特的美感。 𐟖Š️ 卧钩的写法可以分为几个步骤：轻入笔：起始时要轻，仿佛羽毛轻触纸面。由轻到重：随着笔尖的移动，力度逐渐增加，形成自然的弧度。出钩：到达右端后，稳住笔锋，向左上方向出钩，注意出钩的角度和力度。 𐟎蠥œ觻ƒ习过程中，要注意以下几点：弧度自然：卧钩的弧度要流畅自然，不要过于生硬。出钩方向：出钩时要准确把握方向，确保字形美观。笔顺正确：按照正确的笔顺书写，有助于提高书写的流畅性。 𐟓š 拓展训练：尝试不同的起笔高度，探索卧钩的多样性。注意三点间距的均匀，使字形更加协调。练习舒展流畅的笔画，提升整体美感。 𐟖𜯸 通过不断的练习和探索，我们可以更好地掌握卧钩的写法，让书法作品更加生动有趣。希望这份教案能帮助你更好地理解卧钩的书写技巧，享受书法的乐趣！

一年级新生必做的五件事，家长必看！ 𐟌Ÿ运动：对于一年级的新生来说，运动是必不可少的。即使是简单的户外活动，比如跑步和跳跃，也能带来许多好处。它不仅能增加远视储备，促进长高，还能增强孩子的身体素质。更重要的是，经常运动的孩子会分泌更多的多巴胺，从而提高学习效率和记忆力。不一定非要报那些昂贵的体能课，放学后在小区里跳绳、骑自行车，甚至在下雨天来个亲子爬楼梯，或者在家里练练瑜伽，都是不错的选择。 𐟌Ÿ阅读：在一二年级阶段，每天花半小时左右的时间进行中英文阅读是非常重要的。通过桥梁书过渡到章节书，孩子到了三年级就能顺利进入自主阅读阶段。阅读对孩子的语感、阅读理解和语言表达能力都有很大的帮助，甚至对数学的应用题也有直接的促进作用。抓住阅读的关键期，孩子的学习将会变得更加轻松。 𐟌Ÿ练字：写字是一项需要从小培养的基础技能。写得好不仅要写得快。低年级是练习写字的最佳时机，到了三年级，随着课业量和难度的增加，就没有时间再练字了。而且，报外面的写字班也不一定高效。如果家长能够讲解字的结构和基本的笔顺笔画，每天练习15分钟，既省时又省力，还能让孩子有更多的时间玩耍。 𐟌Ÿ计算：数学老师常常说，有些孩子在幼儿园时就表现出对数感的特别敏感。对于这些孩子，多多培养他们的数学能力是非常有益的。可以让他们学习一些奥数知识，甚至可以考虑日后参加数学竞赛。 𐟌Ÿ聊天：与孩子进行热点新闻、时事话题、校园趣事的讨论，听他们讲故事并发表独特的小观点。聊天不仅能增进亲子关系，还能在不知不觉中植入正确的三观。从3岁看大到8岁看老，聊天是引导孩子思考、促进他们表达的重要方式。这不仅能提升孩子的思维能力，对日后的作文和阅读理解也有很大的帮助。

暑假在家如何高效练字？五步法轻松搞定！暑假到了，想让孩子写一手好字，却不想报班？其实，不用报班也能在家练出好字！我自己在家陪孩子练字，每天30分钟，坚持了150多天，总结了一套无痛的“五步练字法”，效果非常好。第一步：看视频讲解 𐟓𚊩斥…ˆ，找一些优质的线上写字视频，一个字大概2分钟。视频里老师会讲解字的要点，包括结构、占格和关键笔画。让孩子在下笔前做到心中有数。第二步：让孩子当小老师 𐟑颀𐟏늦Ž夸‹来，让孩子当小老师，把这个字的写字要点讲给家长听。这样不仅能让孩子对要点的理解和吸收更深刻，还能增强他们的自信心。第三步：对照范字写 ✍️ 然后，让孩子对照范字写5遍，再不看范字默写5遍。这样可以熟练字的笔顺和章法。更推荐亲子共写，一起练字，增加互动。第四步：进行评价 𐟓Š 让孩子自评、亲子互评、老师点评。讲讲哪个字写得好、好在哪，哪个字需要调整、怎么调整。这样孩子能更清楚地知道自己哪里需要改进。第五步：纠正错误 ✏️ 最后，根据点评或亲子讨论，纠正需要调整的结构、笔画等问题。写5-10遍为宜，确保孩子真正掌握。不管是报班还是不报班，练字最重要的是坚持。每天写10-15分钟，无痛练字，日积月步可至千里。希望这些方法能帮到你和你的孩子！

𐟓œ如何选择你的第一本字帖？详细指南𐟓œ 在上次的讨论中，我们谈到了如何选择合适的书法家。今天，我们来探讨一下，如何从他们的作品中挑选出最适合作为你第一个字帖的作品。字帖大致可以分为以下几类： 𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€ 墨迹本：这是书法家亲自书写的原稿，保留了最原始、最细腻的笔触和细节。请参考前四图。 𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€ 碑刻拓印本：这是通过将书法家的字刻在碑上，再拓印下来的版本。尽管刻碑的过程尽量忠实于原作，但刻刀与笔的不同导致了一些差异。 𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€ 摹本：这是一种为了尽量模仿原作而制作的版本，通过在原字上勾勒出空心轮廓，然后填墨而成。由于不是一次性书写，有时会显得有些不自然，甚至难以辨识笔顺。（请参考图5中的“岁”字的笔顺） 𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€𐟍€ 集字本：这是将书法家未写过的字从其他字帖中收集整理而成的版本。尽管这些字是书法家写的，但整体的布局和章法可能并不理想。在选择字帖时，碑帖等版本并不是不好，而是不太适合作为初学者的第一本字帖。下篇我们将讨论握笔的技巧，欢迎大家交流分享你的经验和看法。

教资面试注意事项：这些细节你注意到了吗？今天有个学妹问我一些关于教资面试的问题，我才发现上次写的那些细节还不够全面。那就把我认为需要注意的地方再分享一下吧～ 𐟌𕠥䇨ﾥ伤𛪊在备课室里，千万别交头接耳哦！不过，在考场门外等候的时候，如果外面有别的考生也在等，你们是可以讨论的。如果有哪个地方不太清楚，赶紧问清楚。同样，如果有人问你问题，而你又知道答案，也帮帮他们吧～到了考场门口，按照自己备好的内容讲，写好板书，姿态大方，相信自己一定能过！ 𐟌𕠧𛓦ž„化问答考官问问题后，别急着回答，最好沉默个30秒左右，让考官知道你不是在背答案。回答问题时，记得说“考生开始作答”，然后把问题重复一遍。回答时一定要有条理，用上“首先”、“其次”、“然后”、“最后”或者“第一”、“第二”、“第三”这些词。回答完后说“考生作答完毕，谢谢”。 𐟌𕠨Ž見‚ 建议设计一个好的导入，考官听那么多人讲课，肯定会疲倦的。面试试讲题目就那么多，重复次数高，设计一个好的导入就显得很重要啦～如果实在想不出来也不要勉强自己，后面讲课讲得好也能过。讲课一定要有板书，板书要整洁，有框架、笔顺尽量正确，别写错别字。讲课中要与学生有互动，找人回答问题时尽量说“最后一排穿蓝色衣服的男生”“穿蓝色衣服戴眼镜的女生”这样的。学生作答后，最好能说出哪里不好（这时候就是戏精上身了），不要一味地“嗯嗯，你说的很好，很正确，请坐”。考官可能会考验你的心理素质，他们会用拉衣服拉链、假寐等行为来告诉你她没听你的课，你别被吓住了，该怎么讲就怎么讲，她们闭眼了，你就别看她们，你要知道这不是因为你讲得不好～如果你到你的那间考场后发现考场里面有人在讲，外面有人在等，你真的运气爆棚了，抓紧时间模拟一下吧，尽量做到脱稿，做不到脱稿也别拿着念～ 𐟌𕠧픨𞩊我那次设计了三点内容，讲完两点考官就让我离场了，所以没有答辩环节。听说是针对你试讲过程中出现的问题来的，大家也不要太害怕～ 𐟌𘠦œ€后给大家一点信心吧！可能有很多人在面试前都没有上台讲过几次课，上台后腿还会哆嗦，说话也会发颤。其实面试和你平时怯不怯场不重要的。我见过平时大大咧咧最后过不了的，也听说过上台后脸通红话都说不好，最后还是通过了的。能不能过看你的临场发挥，以前怯场的，现在多练几次，最后也能过的。加油！

六年级语文期中后如何冲刺？前段时间，我有幸去北师大进修，听到几位骨干名师分享的经验，真是受益匪浅。他们特别提到，六年级是个关键时期，尤其是中等生容易被分流。特别是语文，如果六年级成绩不能保持在90分以上，到了初中可能会更吃力，甚至及格都难。作为家长，咱们得给孩子做个好榜样。如果你想让孩子在小升初时逆风翻盘，那一定要重视这次期中考试。小学语文千万不能留问题，得迎难而上，复盘并解决问题！如何抓住复习？𐟓š 复习1-5年级的知识：帮孩子搭建知识框架，夯实基础。具体来说，课文要读3遍，标出自然段、生字词、成语；生字要写音序、音节、结构、部首并组词3个。如何抓好书写？✍️ 培养孩子写一手好字：现在几乎所有大考都是机器阅卷，漂亮工整的字真的能加分。每天15分钟，写一张纸，既能复习生字词，又能练字。如何掌握字词句？𐟓 把下学期的生字词当练字写完，搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字。搞定词的近义词、反义词，用口头造句帮助理解字词的多个含义。利用127法则，听写一遍课后三表（识字表、写字表、词语表）。句式重点看把字句、疑问句、病句修改等。如何提升作文？𐟓– 作文和阅读是小学语文的两座大山。每天积累5条作文素材，挑选1-2条运用到周记中。盘点小升初常考的作文主题，每周进行相关的作文训练，理清楚作文的框架，积累手感，基本能拿一个偏上的成绩。如何做好课后练习？𐟓 重点课文（不带星号）的重点段落：圈出好词，划出好句，多考词语的用法，句子的赏析及仿写。课后题：课文的课后题就是整篇文章的重点，基本都是高频考点，记得定期复习。如何从泛读变精读？𐟔 小学真的不要无脑泛读，只知道死读书或者抄好词好句，吃力不讨好，考试也很难用上。要尽快将泛读转变为精读，泛读提升的是速度，精读提高理解能力。建议跟着线上领读营，每天固定时间精读，学习阅读方法，积累好词好句、作文素材，坚持精读真的能让孩子长期受益！总之，补语文实际上补的是“路径”，给孩子铺好了路径，真正的提升来自孩子在正确的路上持续努力。希望这些建议能帮到大家，少走弯路！𐟒ꀀ

申明！我不建议、不推荐、更不支持不备课哦！我𐟉先把我的态度说一下，不然就有人来各种“教育”我[黑线] 假如临时真的没时间备课，又必须进教室上课，怎么科学划水？树洞用自己二十三的经验，给大家上干货！文科：背诵，复习，小测（默写或听写）。这个方法真真是太好！尤其适合语文和英语！指定复习范围，规定时间，再默写或听写。测完后，可以收上来自己改。也可以同桌互批。（不用担心什么为什么不是老师自己改？在我们的课堂中，可以𐟈𖥐Œ学互批的这种操作。）提前准备基础题树洞自己常年备着这种基础题。比如单词，短语，或者句子翻译。没空备课的时候，就投PPT给学生做，做完讲，时间嗖的就过去了！语文可以准备修改病句，或者看拼音写汉字，或者选词填空之类。上新课！没错！裸上！如果进度要求，实在要上新课，怎么办？用下面的方法。读课文！集体读，男女读，同桌互读，或者优秀的同学展示读。尤其适合小学生！还有初中的文言文古诗部分。还适合英语学科。读！是个法宝！扔问题！问题可以是教参上的，也可以是课后练习题。扔了问题后，讨论。没错！专家蕞爱的方式！前后两排，加起来刚好4个人，讨论，整理成答案。邀请讨论认真的小组，请代表上来发言。切记：不要硬讲课文！因为你可能会出错！！！比如，小学低年级的笔画笔顺！！！未完待续… #教师# #备课# #老师# #新老师# #班主任# #班主任日常# #小学老师# #小学语文# #小学数学# #小学班主任#

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