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英国人复数前沿信息_英国人翻译成英文(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

英国人复数

各国人单复数变化小技巧 𐟌 掌握各国人单复数变化的小窍门，轻松应对各种语言挑战！ 𐟑袀𐟏려𘭥›𝤺𚥒Œ日本人的单复数形式保持不变，无论是“一个”还是“两个”，他们的数量词都是相同的。 𐟒‍♀️ 例如：一个日本人a Japanese，两个日本人two Japanese；一个中国人a Chinese，两个中国人two Chinese。 𐟏𐠨‹𑥛𝤺𚥒Œ法国人的复数形式需要将词尾的man变为men。 𐟒‍♀️ 例如：一个英国人an Englishman，一些英国人some Englishmen；一个法国人a Frenchman，两个法国人two Frenchmen。 𐟌 其他国家人的复数形式通常在词尾加上s。 𐟒‍♀️ 例如：一个美国人an American，两个美国人two Americans；一个俄国人a Russian，两个俄国人two Russians。 𐟎𞷥›𝤺𚧚„复数形式比较特殊，虽然是man结尾，但复数时要加s。 𐟒‍♀️ 例如：一个德国人a German，五个德国人为five Germans。 𐟌Ÿ 现在你已经掌握了各国人单复数变化的基本规律，快去试试吧！

有道词典笔的6个实用技巧 𐟓š 发现了有道词典笔的一个超实用功能！在中译英时，直接划扫中文，就能得到对应的英文翻译。有时候，这还能让你看到书上没有的新译文哦！ 𐟒ᠥ•词小课堂： Ounce（盎司）：这是个有趣的单位，既是重量单位又是容量单位。1盎司等于28.350克，如果是黄金的话，1盎司等于31.1035克。不同物质下的盎司重量会有所不同。16盎司等于1磅，而1磅大约等于453.59237克，也就是0.9斤左右。酒的容量单位：英制1盎司=28.41毫升美制1盎司=29.57毫升通常约等于30毫升加仑单位：起源于酒桶，美制1加仑≈3.78升英制1加仑≈4.546升酒的买卖过程：从桶、夸脱、品脱到盎司，这些都是酒的买卖过程。英国人分的是1pint=20ounce，而美国人分的是1pint=16ounce。 𐟓– 语法小贴士：集体名词的降级：比如fish，如果是总称，用复数表示；如果是种类，用单数。例如：I have five fishes（我养了五种鱼）和I have five fish（我有五条鱼）。不可数名词：带上量词来表示数量。例如：a beer（实际应该是a bottle of beer），a coffee（实际应该是a cup of coffee）。 𐟔„ 继续探索：名词所属格将在下次分享，敬请期待！

𐟍Ÿ𐟓š 土豆的复数变化：从规则到特殊情况 𐟓Œ 名词复数的变化有一定的规律，但也有特殊情况。以下是一些基本的规则和特殊变化： ✅ 一般情况下，名词复数在词尾加 s； ✅ 以辅音字母加 y 结尾的名词，将 y 变为 i，再加 es； ✅ 以 ch 或 sh 结尾的名词，在词尾加 s、x 或 es； ✅ 以 f 或 fe 结尾的名词，将 f 或 fe 变为 v，再加 es； ✅ 以 o 结尾的名词，有生命的加 es，无生命的加 s； ✅ 中日友好不变化，英法联军 a 变 e； ✅ 其他特殊名词需要特殊记忆，注意变化形式。例如，“book（书）”的复数是“books”，因为是一般情况加 s；“family（家庭）”变为“families”，因为以 y 结尾；“watch（手表）”变为“watches”，因为以 ch 结尾；“knife（小刀）”变为“knives”，因为以 f 结尾；“potato（土豆）”变为“potatoes”，因为有生命；“photo（照片）”变为“photos”，因为无生命；“Chinese（中国人）”和“Englishman（英国人）”单复数同形。通过这些规则和特殊变化，可以更好地掌握名词复数的变化。

社恐也能勇敢开口！雅思口语课体验分享 𐟓š 最近我下定决心要考雅思，但最让我头疼的就是口语了。作为一个深度社恐患者，别说用英文交流了，就连面试我都紧张得不行。要不是朋友强烈推荐，我可能根本不会去上这节课，结果还被拍了超羞耻的上课视频，真是刀架脖子上了！不过，上了两节课后，我感觉自己好像已经变成了英国人，英语口语也没那么难了。老师非常耐心，让我觉得开口说英语也没那么可怕。老师的独特之处老师的口音非常标准，我找过很多菲律宾外教，但他们的口音多少有点问题。但Lisha老师的口音听起来特别舒服，而且她非常有亲和力。我本身有点社恐，但老师一直鼓励我开口。因为我一开始就告诉她我想锻炼雅思口语，所以她直接按照雅思的模式跟我对话，整节课下来我感觉自己收获满满。课堂体验老师手上有一份很系统的测试表格，她会先询问我的计划和目标，然后开始提问。老师会给我足够的时间去思考，一开始我太紧张了，停顿了很久。但老师一直很有耐心，告诉我如果卡住了不一定需要去找特定的单词，可以用一些简单的词汇去描述，让别人能听懂就行。走完一套完整的雅思流程后，老师会带着我开始复盘刚刚的回答。我惊讶地发现老师居然在我说的同时就已经把我的答案写在了表格里，准确度也很高。对于我这种说英语时大脑一片空白的人来说，这真是太有用了。老师会指出很多细节，比如时态、单复数、冠词等等，并告诉我一些更好的表达方式。课后复习一堂课结束后，老师会立马带着我复习刚刚补充的词汇和纠正的发音，进一步加深印象，也给了我一个初步的评分。上完课后再去看笔记，感觉印象特别深刻，比起自己跟读听网课，进步快很多！总的来说，这节课让我对雅思口语有了更多的信心和方向。虽然一开始很紧张，但老师的鼓励和专业的指导让我逐渐放松下来，开始享受说英语的过程。如果你也是社恐患者或者想提升雅思口语，强烈推荐试试这种课程！𐟒ꀀ

露西跟我学炒菜浅谈中西方差异——经验与理论房东戴安娜是位六十多岁的英国老太太，她很喜欢中餐，最喜欢我做的西兰花炒鸡蛋和西红柿酱菜花炒鸡蛋。由于我忙于学英语，不能经常做给她吃。戴安娜的朋友露西是位端庄的瑞典中年女人，身材高大、气质优雅，经常到戴安娜家里来串门。我们原本就在社区活动中心认识，这下就更熟了。戴安娜是个残疾人，就叫露西跟我学做西兰花炒鸡蛋给她吃。一天放学回来，露西已经穿好围裙等在家里。我们一起来到厨房。露西说：“第一，请你先把菜谱写下来。”。我顺着她手指方向一看，厨房案子上放着一张纸和一支笔。旁边放着西兰花、西红柿等主料和佐料。这些东西的前方放着固体和液体的量器、天平。哎呀，这是要上物理课吗？我“扑哧”一声笑了出来。露西有些不解，忙问我：“有什么不对吗？”我跟她说，我们普通中国人做饭很少用菜谱和从来不用量器。“那依据什么去做？怎样准备材料？”露西十分不解地说。我解释说，打个比方，假如按照菜谱西兰花炒鸡蛋这道菜，需要250克西兰花，而我们买来的一颗西兰花不一定是整整250克，也许是300克。我们不会因为菜谱的规定而扔掉50克，因此，其它的配料和佐料都要相应增加，这怎么能用死板的菜谱去生套呢？露西说：“我们可以按增加的比例计算出来其它东西需要多少。”我说，多50克好计算，如果多38克计算会很麻烦，太浪费时间。还没等你计算完，我的菜已经炒好了。再说人的口味不一样，有的爱吃咸，有的爱吃淡。“那你根据什么来做呢？”“经验！”露西耸耸肩，瞪大眼睛表示不理解。中国是个经验大国，我们的传统文化和生活主要是建立在体验基础之上。欧美是理论的世界，其文化和生活传统主要是建立在理论基础之上。所以当西方文化和中国文化相遇时，往往大相径庭。古代中国圣贤看看天看看地，看看男看看女，创造出阴阳理论：“一”为阳；“- -”为阴；看看万物基本由五种物质组成，大概再看看手指，便创造出金、木、水、火、土五行理论。以后“取象比类”又陆续推论出五色、五味、五音、五脏、五方、五金等。后来神农尝百草，从人体上摸索出穴位经络。再后来烧制出瓷器，配置出火药，编制乘法口诀和珠算口诀，无不是经验里出成果。经验为主的文化特点是：知其然不知其所以然；只求结果不求过程；模糊而不精细；注重实用而缺乏理论研究；简单快捷而不能持续深入；保守易失传不利传播。经验主义的好处，是在科学技术不发达的古代具有认识、利用自然条件快捷的特点。人们可以通过经验迅速地利用自然，开发自然，推动经济发展和人类进步。四大发明和其它技术的发明使得中国在古代发展成为世界的科技中心。其次是简单易学、易普及。乘法口诀和珠算口诀的使用为商品流通起到巨大作用，便利了市场交换。我在英国工厂工作时，一辆车上有两面产品，一面有上、中、下三排，一排二十四个产品，我们中国人和英国人一起算这辆车上一共有多少产品。英国人得用笔和纸，列了一排式子：24+24+24+24+24+24=？，还没等他们式子列完，中国人二六一十二，四六二十四，一百四十四已经算出来了。他们还以为我们偷用了计算机。我们告诉他，让你用计算机也不如我们快。经验主义还具有灵活性的特点。“田忌赛马”和“草船借箭”都运用灵活的方法达到目的的经验主义做法。“兵无常法”就是千百年来中国军事立于高堂的绝招。经验主义的劣处。首先在于不求甚解。火药发明于中国，应用却在西方。瓷器发明于中国，如今精品却在西方。其次在于保守失传。汝瓷的制作由于保守而失去传承的机会，现代人只能当作一个奇迹远远地瞻仰着它，等等。西方理论主义的特点是：凡事必要弄通弄懂；注重解决问题的过程；精益求精、一丝不苟，有时有点机械化；理论研究在先，实用在后；繁复却可持续深入；凡是发明都要公布，为全社会积累科技成果，调动发明创造的积极性。在西方历史早期，由于科学知识和技术还不发达，生产力极其落后。但是，当科学知识积累到一定程度，量变产生质变，知识转变成技术，发明创造就会出现井喷现象，推动工业革命。西方人凡事都要探其究竟。他们发明了显微镜和天文望远镜，从微观和宏观两个方面探索自然的秘密。西方的人体解剖学对人体观察精益求精，十九世纪发现了细胞，但是科学家们继续向更微观的领域进军，终于发现人体更小的单位，解读了人体遗传的基因和可以制造人体器官的干细胞。西方建立了各种学科和相关理论，为这些学科深入开展奠定了基础。西方发明了专利法，用来保护和鼓励发明创造等等。西方对自然事物的认识和理论是建立在唯物主义观点的基础之上，虽然开始非常浅薄，但是一步一步地接近真理。中国对自然事物的认识是建立在客观唯心主义的观点之上，基本没有建立起对自然的系统科学认识，遑论系统的理论。既便有一些理论，也很难持续发展。比如，《黄帝内经》这部中医理论的基础著作，千年以来，一直是中医教育的经典，很难再有革命性的突破。如果要问为什么会这样，一是先天的思维方式不同；二是通过语言进行的强化。东西方思维方式的不同，用唯物主义的话说，是由于生产方式和生活方式的差异形成的，用唯心的话说是造物主有意和无意的安排。不管怎么样，但都是通过语言得到了强化。西方拼音文字语法严谨，时态、宾主、词性、单复数等都在形式上表达得清清楚楚，很少有含糊之处。就连形容词的使用也有一定的顺序。发音注重过程，力争把每个字母的发音都表现出来。长期使用这种文字容易建立起逻辑思维的能力。中国文字语法比较灵活，主宾无变化，全在句子结构里体现。时态多在语境里显示出来，并不用精确固定的形式阐述。形容词和名词的转换也很少有形式上的明显不同。形容词常常可以任意组合，几乎每个人都可创造出新的形容词，这也是我国诗歌发达的原因之一。汉语的发音注重结果，不关注过程。语言是思维的方式。中西方的语言展现着不同的思维方式，同时又强化着各自不同的方式。久而久之，这个差异越拉越大。是时候该东西方文化交融和并蓄了。有一次我对Ben（一个年轻英俊强壮的英国小伙子，我的语言交流伙伴）说：“过去，西方使用右腿跳着前进，中国使用左腿跳着前进，事实证明左腿跳不过右腿。但是近一百五十年内，中国努力学习西方科学技术，再加上传统文化优势，可能将很快超过西方。虽然右腿使用的不熟练，但是两条腿行路，既使蹒跚，也会比一条腿跳跃快得多。西方目前不肯学习东方文化，就像二百年前，乾隆帝不肯学习西方一样，早晚要落后下来。”Ben想了想点头称是。一八四零年之后，中国人知道了自己的落后，开始了学习西方的洋务运动，磕磕绊绊走到今天，一直坚持中西结合的道路，虽然还很不够，但是效果明显。典型的是医学的中西结合。当我提起在中国看医生可以有两种选择，既便选择了一种医学，也还会应用中西医结合的治疗方法，它们共同存在医疗系统之内时，英国人露出羡慕的目光，因为他们没有这种选择。西医不善于治疗筋骨病，肩周炎除了止疼片，就是回家休息两年。病人说，休息两年我的房贷谁替我还？孩子的学费谁替我交？没办法花钱去看中医，按摩和针灸。除此之外，绘画有中国画和西洋油画、水彩画；音乐有民族传统音乐和西方音乐；舞蹈有民族舞蹈和芭蕾、现代舞、太空舞等等；服装有中式和西式……历史证明了中国的经验不如西方的科学，但是不等于东方的经验主义一无是处。不然，经验主义也不可能支撑中国走过几千年的历史。我们不能因为要学习右腿而把左腿割掉，也不能因为要保留左腿而拒绝右腿。我们要学会用两条腿走路和奔跑，放弃一条腿辛苦的弹跳。在这个世界上，任何一方只要能够摒弃己方文化的缺陷，吸取对方及多方文化的精华，这一方就会木秀于世界之林。

英语名词所有格大揭秘！𐟓š 今天我们来聊聊英语语法中的一个重要部分——名词所有格。其实，名词的所有格并不难理解，只要我们掌握了其中的规律，就能轻松应对各种题型。下面我会从几个方面来详细讲解。名词分类𐟓Œ 首先，我们要知道名词可以分为可数名词和不可数名词。可数名词就是可以计数的名词，比如苹果（apple）、书（book）等。而不可数名词则不能直接用数字来计数，比如水（water）、空气（air）等。可数名词的复数形式𐟍Ž 可数名词的复数形式有几种变化规则：以-a结尾的名词，复数形式通常在末尾加-e，比如man（男人）变成men，woman（女人）变成women。以-o结尾的名词，复数形式通常在末尾加-es，比如foot（脚）变成feet，tooth（牙齿）变成teeth。以-f或-fe结尾的名词，复数形式通常把-f或-fe变成-ves，比如leaf（叶子）变成leaves，knife（刀）变成knives。还有一些不规则变化的名词，比如mouse（老鼠）变成mice，ox（公牛）变成oxen。单复数同形的名词𐟐 有些名词的单复数形式是一样的，比如sheep（羊），deer（鹿），fish（鱼）等。这些名词在复数形式时，通常会在前面加上“some”或“these”等限定词。某国人变复数时的情况𐟌 对于表示某国人的名词，比如Chinese（中国人），Japanese（日本人），Englishman（英国人）等，复数形式通常在末尾加-s。而Frenchman（法国人）和Australian（澳大利亚人）则直接在末尾加-s。复合形容词𐟌𑊢€œ数词+名词(+形容词）”构成的复合形容词中，中间的名词通常用单数形式。例如：She is a five-year-old girl.（她是一个5岁的女孩）而不是She is a five-years-old girls. 名词所有格𐟏 名词的所有格表示某个物体的归属或来源。通常在名词后面加上’s来表示所有格。例如：my book’s cover（我的书的封面）。如果所有格的名词是复数形式，则需要在所有格后面加上’s，例如：the students’ classrooms（学生们的教室）。集体名词𐟑助›†体名词是指表示一群人或一类事物的名词，例如people（人们），police（警察），cattle（牛群）等。这些名词通常用单数形式来表示复数意义，例如：The police are looking for him.（警察正在找他）。不可数名词𐟌篸不可数名词没有单复数之分，作主语时谓语动词用单数。例如：Water is important.（水很重要）。我们可以用量词来表示不可数名词的数量，例如：a cup of coffee（一杯咖啡）。抽象名词𐟎芦Š𝨱ᥐ词表示抽象的概念或状态，例如advice（建议），fun（乐趣），life（生活）等。这些名词通常用单数形式，并且没有复数形式。例如：I enjoyed the advice.（我享受了那条建议）。小结𐟓 通过以上几个方面的讲解，我们可以看到名词的所有格其实并不复杂。只要我们掌握了这些规则和用法，就能轻松应对各种英语题目。希望这篇文章对你有所帮助！

形容词性物主代词（复数）指南在意大利语中，形容词性物主代词（复数）的使用有一些规则和习惯用法。以下是详细的指南： 𐟑䠧쬤𘀤𚺧簥䍦•𐊩˜𓦀篼šNostri 阴性：Nostre 𐟑堧쬤𚌤𚺧簥䍦•𐊩˜𓦀篼šVostri 阴性：Vostre 𐟑堧쬤𘉤𚺧簥䍦•𐊩˜𓦀篼šLoro 阴性：Loro 注意：Loro的物主代词仍然是Loro，使用时需根据名词的单复数和性别选择相应的冠词。例如： Hanno una figlia. 【La】 loro figlia ha otto anni. （他们有一个女儿。他们的女儿八岁了。） Loro hanno due zii. 【I】 loro zi sono giovani. （他们有两个叔叔，他们的叔叔都很年轻。） Mio zio 㨠giovane. Il loro zio 㨠anziano. （我的叔叔很年轻。他们的叔叔很老了。） Le nostre nipoti sono more. Le loro nipoti sono bionde. （我们的侄女的头发是黑色的。他们的侄女的头发是金色的。） 𐟌𐠩˜𓦀秤𚤾‹： Nostro padre 㨠inglese. （我们的父亲是英国人。） I vostri occhiali sono uguali. （你们的眼镜是一样的。） Il loro nonno 㨠molto anziano. （他们的爷爷很老了。） 𐟌𐠩˜𔦀秤𚤾‹： La nostra casa 㨠grande. （我们的房子很大。） Vostra zia 㨠malata. （你们的婶婶生病了。） Le loro cugine vivono in Germania. （他们的表兄弟都在德国生活。）通过这些示例，您可以更好地理解和掌握形容词性物主代词（复数）的正确使用。

一女博士质疑“三年级英语教材”有错误：we后应是复数，官方回应

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