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比较拼音最新视觉报道_比较怎么读(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

比较拼音

双减后家庭辅导记𐟓š 𐟓š 语文这个月的语文学习重点是拼音。拼音的学习没有捷径，就是反复练习，熟能生巧。帮助她理解拼读的词语。我发现很多词语拼出来她不知道意思，比如“车闸”、“热气”等，给她形象的解释后，她拼读的兴趣更浓了。在生活中拼读。比如出门堵车时，我会给她拼“d甠che”，反复磨耳朵。攻克一个个难点。比如jqx和㼧›𘦋𜯼Œ要去两点；比如听写时老师发音是“乌”，声母要写“w”，韵母要写“u”，整体认读音节要写“wu”。昨天默写声母，金姐第一次全对。这是我们周末在家练了三遍的结果。学习没有捷径，唯有天道酬勤！加油，金姐！ 𐟔⠦•𐥭抨🙤𘪦œˆ的数学学习主要涉及第二单元：比较。补充生活常识。数学是一个很需要生活常识的学科。比如比较中绳子打了个圈和没打圈的比较长度，天平两端放的数量不一样的物体比较重量，如此之类，我们觉得理所应当的他们却很难理解。帮助她理解题意。三个物体比较，选出最长的和最短的，她把三个都选出来了，反复跟她讲最长的只有一个，最短的也只有一个，那还有一个不是最长的也不是最短的，就不选。买了两本教辅，学而思的《基本功》和《口算巧算》。《基本功》是奥数体系的，对金姐太难，暂时压箱底了。《口算巧算》跟随课本进度，难度适中，有时间的时候在做。我发现数学是一个特别能让孩子专注的学科，金姐一做数学题就会一连七八页，所谓产生心流的感觉，应该就是如此吧。 𐟓˜ 英语就是反复跟读老师发的视频资料，金姐已经读得很熟练了。 𐟧𘠨ጤ𘺤𙠦ƒ€理解她，现阶段学习可能对她真的有点难。一喊写作业她就要拉粑粑，一坐马桶半小时起步。朋友跟我说：“你有没有想过她拖延逃避是因为学习对她真的有点难。”我觉得很有道理，所以我改变了我自己，试着去理解她，帮助她克服学习中的困难。拖延。百度上找了些绘本的音频，比如《为什么不能拖拖拉拉》，早上叫起床时给她听。我发现潜移默化的对她有影响，起床气都小了很多。留足时间裕度，让她按自己的节奏做事。晚上洗漱留够一个小时的时间，让她自己做，我不催促，也不在洗漱间。给她更多决定权，增加对自己生活的掌控。比如吃饭吃什么、吃多少，由她自己决定，不吃了就算了。最近对我影响很大的一本书是《自驱型成长》，让我在育儿方面大量放权，也尽量闭嘴。

儿童绕口令练习要满足以下要求: 1、语速要适当，保持每个发音都响亮、清晰。 2、朗读的感情要饱满，虽然绕口令的内容比较短，但是也要融入情感，丰富语感。 3、熟练稿件后可以慢慢加快速度，提高朗读要求。 4、不要求孩子一两次就练得很流利，分多次慢慢练习。今天分享三个绕口令（见图），大家能看出是是侧重哪几个拼音发音的训练吗？

𐟤” lyn-an00 的读音之谜 𐟤𗢀♀️ 你是否也遇到了一个读音上的小困惑？那就是 "lyn-an00" 这个拼音组合到底应该怎么读呢？是 "j-i-an" 还是 "j-ian"？𐟤” 别担心，我们来一起解开这个谜团！ 𐟓š 首先，我们要明确的是，拼音的准确性对于语言学习至关重要。在这个例子中，"lyn-an00" 是一个比较特殊的拼音组合，它并不是一个常见的词汇。但是，我们可以通过上下文或者语境来推测它的正确读音。 𐟒ᠥ悦žœ是在正式的场合或者学术语境中，"lyn-an00" 可能是一个特定的术语或者专有名词，这时我们需要查阅相关的资料或者咨询专业人士来获取正确的读音。 𐟑‚ 而在日常口语交流中，人们可能会根据习惯或者语境来读作 "j-i-an" 或者 "j-ian"，这并没有固定的答案。重要的是，我们要能够理解和接受不同的发音方式，并能够根据实际情况进行灵活调整。 𐟒ꠦ€𛤹‹，无论是在学习还是生活中，我们都应该保持开放和包容的心态，尊重不同的语言习惯和发音方式。让我们一起努力，成为更好的语言学习者吧！

写字52天今天写的比较快。可能是看我生气了，老实跟那写。就是写的不太好。我就没给钱头写让他自己写。写的乱七八糟。数字虽然一行里数字几都有。但是基本写对了。拼音少一个e。我又让他写了一篇。咋不在前头写一个就不会写了？[思考]

「家有小伊」今天回来小结体育课：一个五十岁的老教师是体育老师，让他们往返跑。她很喜欢体育课。语文课：拼音声调还不会，老师让一个学过的同学教她。画画课：忘带了剪刀和胶水，画带回来做了一半。作业：七点半结束。写的很快完成主要时间复习8 9分数法和拼音认读。情绪良好，比较努力，加油

上学一个月，总结一下。英语和数学手拿把掐，十以内的加减法，逻辑归纳不需要辅导，自己咔咔做。英语口语跟读，平均分提高到97分，自己会使用app来复习。跟同桌经常在课堂上做对话示范。语文拼音比较头痛，现在每天写完作业，要额外加餐学习拼音，基本都是游戏的形式，在玩中加深记忆。高尔夫球课上到第三节就能顺利击球了，让老母亲刮目相看。

ⴟ>`。。是不是去邮局登个脚盆假名比较好。每次拼音送货员都不会念感觉好麻烦。但是我觉得登个新名字更麻烦

「福州家教」编号：fz6376 内容：一对一辅导一年级女生语文和数学（学生拼音比较弱）时间：一周5次，周一到周五晚上薪资：120/2小时地址：泰禾红树林要求：女教员，有经验，有耐心。

买了打印机，后悔了！怎么那么晚才买呀，简直不要太方便[送花花][送花花]新鲜感还在，天天让佳能干活妹妹的预约了11点，到时间就打印好了[鼓掌][鼓掌]姐姐的还没看好学哪些，先打印了拼音，是她比较感兴趣想学的「我的微博日常」「成长留声机」「启蒙」

一年级拼音课，解锁后鼻韵母！ 𐟎蠨ﾥ‰解析本课共分为五个部分：后鼻韵母和整体认读音节ying：配有生动的图画，帮助理解图意和音节。声母与后鼻韵母的拼音练习：包括两拼和三拼的音节，巩固发音。词语学习：通过生动的词语，加深对后鼻韵母的理解。儿歌《过马路》：包含新学的音节和生字，增强记忆。生字与音节词：要求认字和书写，强化记忆。 𐟔 重点关注后鼻韵母：利用情境图，引导学生按顺序观察图画，用几句话描述图上的内容。重点指导ang的发音，并与前鼻韵母进行比较，找出后鼻韵母的组合规律。 𐟓š 课堂互动发挥情境图的作用，引导学生观察图画，用几句话描述图上的内容。重点指导ang的发音，通过比较前鼻韵母，找出后鼻韵母的组合规律。进行声母与后鼻韵母的拼音练习，包括两拼和三拼的音节，巩固发音。通过生动的词语和儿歌，加深对后鼻韵母的理解和记忆。要求认字和书写，强化记忆。

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