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see的现在分词新上映_see的三种时态(2024年12月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

see的现在分词

专升本英语核心词汇详解 [飞机]sign[飞机] v. 签名；签署；叹息；预示 n. 符号；信号；表示；招牌网络标记；记号；标志复数：signs 现在分词：signing 过去式：signed [纸飞机]搭配： v.+n. sign contract,sign name,sign agreement,see sign,sign document adj.+n. clear sign,positive sign,sure sign,negative sign,ominous sign [纸飞机]例句： 1.And if you aren't willing or ready to mold yourself into her ideal man, you will only resent her for trying to change you. 如果你不希望或者没有准备好将自己打造成她心目中的完美男人，你只会因为她试图改变你而憎恨她。 2.The invention discloses an improved plaster mold used for the slip casting of the ceramics and a making method. 本发明公开了一种用于陶瓷注浆成型的改进的石膏模具及其制作方法。 3.Such mold manufacturing process is simple, precision, easy to control, less shrinkage, low price, a higher life expectancy. 这类模具制造工艺简单，精度易控制，收缩率较小，价格便宜，寿命较高。「专升本」#河南专升本#「专升本英语」「英语」

跟大家分享一下~据说一位衡水中学985状元肺腑之言：“英语icon再难，无非就是这区区15张纸，背完这15张纸上的36个常用的英语动词固定搭配，孩子再笨也能上110+！”比如：接不定式作宾补的36个常用动词接不定式(而不接动名词)作宾语的24个常用动词接动名词(不接不定式)作宾语的34个常用动词接现在分词作宾补的20个常用动词作宾补的11个常用动词双宾语易位时需借助介词iconto的常用动词双宾语易位时需借助介词for 的常用动词 …… 咱们先来看看接不定式作宾补的36个常用动词。像“ask”这个动词，“ask sb. to do sth.”是一个常见的结构，例如“Mothericonicon asks me to clean my room.”（妈妈让我打扫我的房间）。还有“tell”，“tell sb. to do sth.”，像老师经常会说“Tell students to read the text carefully.”（告诉学生们仔细阅读课文）。这些动词后面接不定式作宾补，表示让某人去做某事的意思。再看接不定式(而不接动名词)作宾语的24个常用动词。其中“want”是我们非常熟悉的一个，“I want to drink some water.icon”（我想要喝点水），这里只能用不定式“to drink”，而不能用动名词形式。“decide”也是如此，“He decides to study abroad.”（他决定出国留学），这一结构体现了一种打算或者决定去做某事的意向。接动名词(不接不定式)作宾语的34个常用动词也有不少学问。就拿“enjoy”来说，“enjoy doing sth.”是固定用法，例如“I enjoy reading novels in my free time.”（我空闲的时候喜欢读小说）。还有“finish”，“finish doing homework”（完成做家庭作业），使用动名词形式强调的是完成某个动作的过程。接现在分词作宾补的20个常用动词同样有其规律。例如“see”这个动词，“see sb. doing sth.”表示看到某人正在做某事，“I saw a girl reading a book under the tree.”（我看到一个女孩正在树下读书），这里用“reading”就生动地描绘出当时看到女孩读书的那个正在进行的动作。还有作宾补的11个常用动词，它们各自有着独特的用法。比如说“make”，“make sb. do sth.”（使某人做某事），不过这里要注意，虽然是不带“to”的不定式形式，但在被动语态中“to”要还原，例如“He was made to clean the classroom.”（他被要求打扫教室）。双宾语易位时需借助介词“to”的常用动词，像“give”，“give sth. to sb.”（把某物给某人），比如“Give this book to Tom.”（把这本书给汤姆）。而双宾语易位时需借助介词“for”的常用动词，例如“buy”，“buy sth. for sb.”（为某人买某物），“My mother bought a new dressicon for me.”（我妈妈给我买了一条新裙子）。俗话说得好啊，英语只要不取消，就得卷起来学！你还愁孩子英语学不好？如果您还在为孩子英语学不好而发愁，看到这样的资料真的是捡到宝了，看到就赚到，收藏起来！不妨试试这位状元推荐的方法。因为这些英语动词固定搭配就像对于孩子们来说，这是提升英语成绩的有效捷径；对于爷爷奶奶辅导宝贝学习英语而言，这更是非常得力的资料。毕竟，很多爷爷奶奶，爸爸妈妈学历不高，在辅导孩子英语时可能会感到力不从心，但有了这样系统又清晰的资料，就能够更有针对性地帮助孩子学习。也许，你会发现，原来英语并没有那么难，如果孩子英语基础一直比较薄弱，可以看看更全面更专业更系统的英语语法知识点，这才是真正的入门到精通！只要掌握了正确的方法，每个孩子都能逆袭成聪慧学霸！#我要上热门# #大学第一课#

专升本英语核心词汇详解 [飞机]boom[飞机] n. 繁荣；吊杆；（某种体育运动、音乐等）突然风靡的时期；帆桁 v. 激增；繁荣昌盛；轰鸣；轰响 adj. 〈美〉猛涨起来的网络隆隆声；兴旺；景气复数：booms 现在分词：booming 过去式：boomed [纸飞机]搭配： adj.+n. economic boom,postwar boom,sales boom v.+n. spur boom,see boom [纸飞机]例句： 1.This position prevents the boom operator from retracting the boom or from raising it out of the way on disconnect. 这种情况下飞杆操作员将无法收回飞杆或者是将其按向上脱离的方向举起。 2.Authorities have to walk a tightrope trying to stop the boom getting further out of hand while trying to keep it from collapsing. 当局都不得不走钢丝，努力在防止崩溃的同时不让繁荣失去控制。 3.In an era of globalisation, we became intoxicated with what cross-border linkages were able to deliver on the upside of a boom. 在这个全球化时代，我们陶醉于经济鼎盛时期跨境联系所能带来的利益。「专升本」#河南专升本#「专升本英语」「英语」

专升本英语核心词汇详解 [飞机]explode[飞机] v. 爆炸；爆裂；爆破；勃然（大怒）网络分解；爆发；炸开第三人称单数：explodes 现在分词：exploding 过去式：exploded [纸飞机]搭配： v.+n. bomb explode,rocket explode,plane explode,missile explode,explode theory [纸飞机]例句： 1.That's why you see tennis players constantly moving and jumping which allows them to keep this energy in the legs ready to explode. 这就是为什么你总是看见网球运动员不停的移动和跳动，这样使他们保持这种能量并时刻准备爆发。 2.There her world will be turned upside down and a perfect summer will explode into a million bewildering pieces. 那样的话她会完全颠倒并且一个完美的夏天将破碎成无数的碎片。 3.In an interview, Mr. Rhatigan said he smelled gunpowder coming from the vehicle and went toward it, thinking it could explode at any second. 他接受采访时说，他闻到车里散发出火药味，朝车子走过去，觉得它随时可能爆炸。「专升本」#河南专升本#「专升本英语」「英语」

自考英语二完型补文技巧大揭秘！在自考英语二中，完型补文是许多考生头疼的部分。今天，我就来分享一些在刘西亚自考英语二课程中学到的技巧，帮助你轻松应对完型补文，拿到高分！ 𐟌Ÿ 名词形式变化名词的形式变化主要包括单数、复数和所有格的变化。例如： There are many students living at school, the (child) houses are all far from school. 根据students可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为children’s。 𐟌Ÿ 动词形式变化动词的形式变化包括谓语的变化（时态、语态、语气）和非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。例如： A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 𐟌Ÿ 代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。例如： The king decided to see the painter by (he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 𐟌Ÿ 形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀-er和-est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。例如： I am — (tall) than Liu Wen. He is the tallest student in my class. 此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。希望这些技巧能帮助你在自考英语二的完型补文中取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

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