当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

t开头的形容词在线播放_t开头的形容词褒义(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

t开头的形容词

英语语法详解 | 祈使句的用法 𐟔 祈使句的定义祈使句是一种用来表达请求、命令、劝告或建议的句子。通常省略主语（通常是“you”），谓语动词使用原形，句末使用感叹号或句号。 𐟓Œ 肯定祈使句的结构和例子 Be型祈使句：以系动词be开头，后接形容词、名词或其他成分。例如：Be quiet! 请安静！ Be a good student! 做一个好学生！ Do型祈使句：以行为动词原形开头。例如：Come in, please! 请进来！ Stand up, please. 请起立。 Let型祈使句：以动词let开头，后接宾语和动词原形。例如：Let's play football! 我们一起踢足球吧！ Let me help you. 让我来帮你。 𐟚력楮š祈使句的结构和例子 Don't型否定句：在动词原形前加don't。例如：Don't be late for school. 上学不要迟到。 Don't look at your books. 不要看书。 Let型否定句：有两种形式。例如：Let's not say anything about it. 对于这件事，咱们什么也不要说。 Don't let them play with fire. 别让他们玩火。 𐟔Š 特殊用法和例子加强语气：在祈使句前加助动词do，表示务必或一定。例如：Do sit down. 务必请坐。 Do study hard. 一定要努力学习。公共场合提示语：常用“No+名词/V-ing形式”结构表示禁止。例如：Nophotos! 禁止拍照！ Noparking! 禁止停车！ 𐟤” 祈使句的反意疑问句肯定祈使句：反问部分用will you或won't you。例如：Please open the door, will/ won't you? 请把门打开，好吗？否定祈使句：反问部分只用will you。例如：Don't be late again, wil you? 别再迟到了，行不行？以let's开头的祈使句：反问部分用shall we。例如：Let's turn on the TV, shall we? 我们把电视打开，好吗？

𐟓š 英语万变不离其宗：一起读课文吧！ 𐟑€ 本节课，我们将深入探讨英语句型的核心，并通过替换练习来巩固。 𐟌ˆ 句型基础：掌握“This is ...”这一关键句型，表达“这是...”的意思。 𐟑— 替换练习：利用五件衣服的图片，进行颜色和物品名称的替换。 𐟔𔠧交𞋯𜚔his is a red skirt. （这是一条红色的短裙。） 𐟟⠧交𞋯𜚔his is a green shirt. （这是一件绿色的衬衫。） 𐟟 示例：This is an orange skirt. （这是一条橘色的短裙。） 𐟖䠧交𞋯𜚔hese are black trousers. （这是黑色的裤子。） 𐟔𕠧交𞋯𜚔his is a blue T-shirt. （这是一件蓝色的体恤。） 𐟟ᠧ交𞋯𜚔his is a yellow sweater. （这是一件黄色的毛衣。） 𐟓 知识点：物品名称（名词）：skirt、shirt、trousers、T-shirt、sweater。颜色（形容词）：red、green、orange、yellow、blue、black。数量词：一件衣服或一条裙子，如果名词第一个字母以a,e,i,o,u开头，用an；其他字母开头的名词，用a。复数名词：裤子（trousers）是复数名词，表达“这是黑色的裤子”时，用These are black trousers。 𐟎‰ 通过这些练习，小朋友们将能够更自信地使用英语来表达日常物品和颜色。加油，一起读课文吧！

以"ad"开头单词，速看！ 𐟌ž 我先来！ adapt ［陋ˆd㦰t］vt. 使适应，使适合；修改，改编 vi. 适应 add ［㦤］vt. 添加；把…加起来；进一步说 vi. 增添；补充 addict ［눃椉ꫴ］n. 有瘾的人；入迷的人［陋ˆd骫t］vt. 使成瘾，使入迷 addition ［陋ˆd骊ƒn］n. 加；加法；增加的人 additional ［陋ˆd骊ƒ陮l］adj. 添加的，额外的，另外的 adequate ［눃椉꫷陴］adj. 充足的；适当的，胜任的 adhere ［除눨骉™］vt. 粘着，附着；遵守，坚持 adjacent ［陋ˆd꒥骳nt］adj. 邻近的，毗连的 adjective ［눃椊’骫t骶］n. 形容词 adjoin ［陋ˆdꒉ”骮］vt. 贴近，与…毗连 adjust ［陋ˆdꒊŒst］vt. 调整；调节，改变…以适应 vi. 适应 administer ［除눭骮骳t陯𜽶t. 掌管，料理…的事务；施行，实施

瓦雷利亚语新单元：秘籍揭晓！嘿，大家好！今天我们来聊聊瓦雷利亚语的第二阶段第一单元，这个单元真是让我又爱又恨。我们主要会涉及到名词和形容词的与格，以及动词的否定式。准备好了吗？Let's go! 𐟚€ 名词的与格：单数和复数首先，我们来说说名词的与格。名词的与格单数是在属格的基础上加上-t，基本上就是-ot。而与格复数则和属格复数完全一样，大多数情况下是-oti。不过，如果属格单数是-io或-i卯𜌩‚㤹ˆ与格复数就会变成-賴i。是不是有点绕？别急，我们继续。形容词的与格：前置形和后置形形容词的情况就更复杂了。它们在名词前后形式不同，在名词后要用完全形式，在名词前则要用省略形式。具体变化如下：一类形容词 kasta "blue"：后置形：月性 kastot, kastoti 日性 kastot, kastoti 土性 kastot, kastoti 水性 kastrot, kastroti 二类形容词 adere：后置形：日/月 aderot, aderoti 水/土 ader賲ot, ader賴i 三类形容词 gevie "beautiful"：后置形：日/月 geviot, gev賴i 水/土 gev賲ot, gev賴i 前置形就更麻烦了：一类形容词 kasta：月性 kasto, kasto 日性 kasto, kasto 土性 kasto, kasto 水性 kastro, kastro 二类形容词 adere：日/月 adero, adero 水/土 ader賲, ader賊三类形容词 gevie：日/月 gevio, gevio 水/土 gev賲, gev賊阴魂不散的t 还有一个特别有意思的现象，就是当被省略的那个音是一个单纯的/t/时（仅影响单数且不包括二三类的水土性），如果后面名词以元音开头，那个t又会冒出来，就像法语里臭名昭著的联诵。真是让人头大！动词的虚拟式好了，名词和形容词的麻烦讲完了，我们来聊聊动词的虚拟式。瓦雷利亚语的虚拟式比我想象的要简单一些。现在时主动语态只有一套人称词尾：第一人称单数 -on 第一人称复数 -oty 第二人称单数 -半第二人称复数 -却第三人称单数 -os 第三人称复数 -osy 对于词干以辅音或元音a结尾的动词，直接加到词干上就行，比如 I eat = ipradan, I do not eat = ipradon daor; I cry = liman, I do not cry = limaon daor. （所以学单词的时候一定要记清它是辅音词干还是元音词干！）对于词干以e或i结尾的动词，先把词干元音统一变成i再加人称词尾，比如 I see = urnen, I do not see = urnion daor。对于词干以o或u结尾的动词，先把词干元音统一变成v再加人称词尾（做题的时候我注意到䓤rugon虚拟式的r被丢掉了，I do not sleep = 䓤von daor，明显是为了便于发音）。不规则动词的虚拟式也遵循上述规则，目前只发现sagon一个例外。总结这一单元的内容真是让人又爱又恨，但只要你坚持练习，慢慢就会掌握这些规则了。希望这篇文章能帮到你们，祝大家学习顺利！𐟓š

如何用特殊疑问句提问划线部分？ 𐟎蠧‰𙦮Š疑问句的奥秘特殊疑问句，就像“你吃了什么？”这样的问题，其实是想让我们知道某个特定的信息。大多数情况下，特殊疑问句的开头是“特殊疑问词+一般疑问句”，比如“谁吃了？”这样的结构。一般疑问句 vs 特殊疑问句一般疑问句：以“一be二情三助”开头，比如“你吃了吗？” 特殊疑问句：以特殊疑问词开头，比如“谁吃了？” 特殊疑问词大揭秘 What：什么（东西/动作/事情） Where：在哪里 Who：谁 How many：有多少（可数名词） How much：有多少（不可数名词） How much：多少钱 Which：哪一个 Whose：谁的（形容词性物主代词或名词所有格）实战演练 1. We have some toy cats. （我们有一些玩具小汽车。） What do you have? （你们有什么？） 2. She has fifteen mangoes. （她有15个芒果。） How many mangoes does she have? （她有多少个芒果？） 3. We have three pineapples. （我们有3个菠萝。） How many pineapples do you have? （你们有多少个菠萝？） 4. I would like some oranges. （我想要一些橙子。） What would you like? （你想要什么？） 5. It’s five yuan. （它是5元。） How much is it? （它是几元？） 6. My T-shirt is in the bedroom. （我的T恤衫在卧室里。） Where is your T-shirt? （你的T恤衫在哪里？） 7. I have some coffee. （我有一些咖啡。） How much do you have? （你有多少咖啡？）小贴士对于不可数名词，比如“coffee”，我们用“How much”来提问数量。对于可数名词复数，比如“pineapples”，我们用“How many”来提问数量。答案揭晓 1. What do you have? （你们有什么？） How many mangoes does she have? （她有多少个芒果？） How many pineapples do you have? （你们有多少个菠萝？） What would you like? （你想要什么？） How much is it? （它是几元？） Where is your T-shirt? （你的T恤衫在哪里？） How much do you have? （你有多少咖啡？） 𐟎‰ 现在你已经掌握了如何用特殊疑问句提问划线部分的方法，快去试试吧！

宝宝，这是第三次给你过生日了，我呀，一直没有想过会喜欢一个人这么久，第一年我疯狂考古，发了无数条微博，不停拉某一刻的进度条就为了一个惊艳瞬间，第二年的我依旧疯狂，只不过更多的是自顾自开心，其实现在是第三年的开头，当初的惊艳如今依旧惊艳，当初的难过现在可以释怀，当初的期盼呢也慢慢变成现实。我嘴巴很笨，每次想表达些什么，思来想去最后只会说一句，我真的好喜欢好喜欢檀健次啊，走走停停的，但是从未怀疑过这份喜欢会支撑我一直保持着兴奋，虽然这段经历也拥有过大大小小的磕绊，但是自己和自己和解真的是件很痛快的事，可能就是一瞬间的事，想起来两年前刚刚来微博的时候，也是自己和自己玩得开心，现在依旧是我和你，我喜欢你，仅此而已，也不需要其他。宝宝，一路走来真的好辛苦啊，好忙，好累，好认真，好真诚，好优秀，有时候才发现一些简单的形容好像是大多数人压根都满足不了的，很喜欢用这种词语来形容你，很近，又很远。宝宝，你好像越来越自由，也好像越来越开心了，那就祝你一帆风顺，祝你万事顺意，祝你心想事成，祝你无忧无虑，祝你健康多福，也祝你所求皆如愿，生日快乐，檀健次。 @MIC檀健次JC-T

把雅思当成乙女游戏，意外发现学习乐趣！你有没有想过，把雅思当成一场乙女游戏来玩？其实，雅思的四个科目和乙女游戏的四个男主有异曲同工之妙。雅思需要刷题攻略，乙女游戏需要闯关互动提升男主好感度；雅思有每日任务，乙女游戏也有日刷材料。甚至，雅思考2170*n获得一笔橡皮，乙女游戏月卡季卡年卡*n活动加氪卡保底出的SSR卡，是不是有点像？阅读：沉静内敛的医生 𐟕𕯸‍♂️ 阅读就像一个沉静内敛的医生，心思缜密，总是能发现细节。他偶尔会讲一些黑色幽默的冷笑话，让人忍俊不禁。提升好感度的小技巧：先排除过于绝对的答案，两事物比较或涉及过去将来的题目往往选NOT GIVEN，因果关系的题只出现其中一个关键词大概率答案为FALSE，符合文章情感态度的多为正确答案。听力：阳光开朗的小奶狗 𐟐𖊥쥊›就像一个阳光开朗的小奶狗，每天切换英音和美音在你耳边叽叽喳喳。他的话里有话，你需要用心去理解他的真实想法。提升好感度的小技巧：听到的词越相同越不选，选项中是限定词+名词或形容词+名词，如new areas、skilled craftsman，没听到限定词或限定词的同义替换，不选。音频中否定后面的内容都不选，如I don’t 、I never、I‘m not used to、not just。音频中表示不确定后面的内容都不选，如I suspect、I doubt、If。口语：严肃沉稳的总裁 𐟑” 口语就像一个严肃沉稳的总裁，不过多言语，静静地听你讲。他总能恰到好处地给到你情绪价值，一直陪在你身边。提升好感度的小技巧：基础内容和表达跟自己的思路进行融合，日常练习只写关键字，然后用自己的话串联起来。练习的内容进行录音和视频，抠出错误后，再去录音，反复练习。写作：顶流量作家 𐟓– 写作就像一个顶流量作家，平时注意力不在你这，但创作上，你写的每一个字他都会仔细品读。而且他真的很好哄哦，高攻无防。提升好感度的小技巧：小作文的introduction基本是把题目（paraphrase）再转述一遍，overview描述general things/the main，details描述变化趋势、发展阶段、事实。大作文的开头是对题干改写，针对问题，给出一个总括性的答案；中间用复杂句概括性开启，主旨句+论据若干的形式；结尾对整篇文章个人观点的总括，注意表达方式要区别于题干和首段，多用同义替换。附加通关外挂 𐟛 ️ 如果你想更快通关，不妨试试这些外挂：森鸽1v1、剑雅4-19+精讲、听力真题语料库、538考点词、雅思口语900句。这些资源都能帮你更好地提升雅思成绩。所以，把雅思当成乙女游戏来玩，你会发现学习变得更加有趣和高效！加油吧，未来的乙女游戏高手！

法语自学9天：收获与挑战 𐟌Ÿ 坚持每天90分钟以上的法语学习，30分钟专注背单词。 𐟓 笔记整理：分为三本，上课时记录和练习、课后总结以及专门的语法笔记。 𐟛’ 第七课《购物》重点：疑问副词comment和combien comment：怎么，怎样（例如：Comment allez-vous? 意为“你好吗？”） combien：多少（例如：Il co㻴e combien? 意为“他多少钱？”）指示形容词 ce（阳性单数） cet（元音或哑音h开头的阳性单数） cette（阴性） ces（复数）例如：这个漂亮的包 ce joli sac，这两个包 ces deux sacs。指示形容词位于名词前，并与名词保持性数一致。用法：指代近或远的某人或物表示一天中的某个时段（例如：ce matin/ce soir）疑问形容词Quel的复数形式 quels（阳性复数）quelles（阴性复数）例如：你们喜欢哪些品牌？Quelles marques aimez-vous?，哪些是法国品牌？Quelles sont les marques fran㧡ises? 实用句型 s'il vous pla㮴 =please (pas) du tout. 不，完全不，一点也不。（完全否定） Ah!bon! 表示明白了，哦好吧。/或者表示惊讶真的假的？ Voila.给您。新动词变位第一组规则动词：trouver认为，觉得第三组动词：faire v.t 价值为，尺寸为例如：je fais, tu fais, il/elle fait, nous faisons, vous faites, ils/elles font。 𐟓š 第八课复习提示：记得背诵单词，多读课文，完成课后练习作业。利用每一个录音文件进行练习！

20个初中英语语法口诀，轻松掌握！ 1. 𐟓… 时间表达法：in年in月in季节，on跟具体某一天，at后面跟时间，at noon at night 𐟏 地点副词前不加to：这里不to那里不to，家里不to国外不to 𐟓Š 分数表达法：子基母序，分子大于一，分母加s 𐟧™‍♂️ 名词性物主代词：除了我的不s，别的都s，除了my变mine，有s不要变 𐟦 名词复数：四齿西施（s,ch,x,sh结尾名词变复数） 𐟏‹️ 动词时态：动分be动和实动，do后情后用动原 𐟧𘠧‰餸𛤻㨯：有名则形，无名则名 𐟌𓠥奭成分：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语围着主宾转，状语围着谓语转，补语跟在宾后面 𐟏… 名词单数：名词单数是秃子，需要冠词戴帽子 𐟤” 句子类型：英语句子四用途，陈述疑问叹祈使，陈分肯定和否定，疑分特殊和一般，感叹WhatHow开头，祈使动原Don't开头 𐟏‹️ 动词ed和ing：by前ed，by后ing 𐟔⠥Ÿ𚦕𐨯变序数词：一二三,特殊记，从四开始th。八去t，九去e，f来把ve替。若是遇到几十几，只变个位就可以 𐟐�𘍨焥ˆ™名词复数：男女孩子的脚踩到了老鼠的牙 𐟐 单复同形名词：中国人和日本人骑着绵羊去吃鱼和鹿 𐟎𛠤𙐥™襐词：球棋无冠，乐器有the 𐟧頨ﭦ𓕥᫧麯𜚥Š訯填空遇动词，谓语非谓想清楚，谓先语态后时态，不谓不非看词性 𐟌 形容词修饰名词：形修名，副修动，冠介连代都亲名 𐟤蠥楮š疑问句：实动变否疑，必有do相助 𐟌ˆ 程度副词：be助之前，实动之后 𐟎蠥𝢥Ž’序：美小圆旧黄，法国木书房这些口诀帮助你轻松掌握初中英语语法，提高英语水平！

𐟒ꤻ墡"开头的特殊前缀大揭秘𐟔 𐟌 探索以"a"开头的特殊前缀，了解它们背后的秘密！ 𐟒ᠡna-：表示“回” 来源：希腊语，常见于外来词引申：又/再/上/后/新/向上/向后/再次/每个/贯穿属性：母义为“up/back”起来/上/回其他：如果在元音字母或h前，常变为an 单词示例：anamnesis（回忆），anabiosis（回生/复苏），analogy（相似/比较/类推），analysis（分析/分解） 𐟔堡p-：表示“加强语气” 探源：由前缀ad-加在字母p前形成引申：去/在/附近/接近/向… 属性：母义为“to/at”去/在其他：前缀ap-的变体为apo-，且没有ad-的用途广泛单词示例：appoint（指定/任命），apparent（明显的），append（悬挂），apposition（并置/同位） 𐟏† ar-：表示“加强语气” 探源：由前缀ad-加在字母r前形成引申：去/在/附近/接近/向… 属性：母义为“to/at”去/在其他：没有ad-的用途广泛单词示例：array（排列），arrive（到达），arrect（直立的），arrest（逮捕/拘留） 𐟏… arch-：表示“首领” 探源：来源于希腊语，常见于外来词引申：头/领导/首位的/最高的/主要的属性：母义为“chief/leader”首领其他：可独立为形容词，如arch smile（狡猾的微笑）单词示例：archduke（大公），architect（建筑师），archbishop（大主教），archfiend（撒旦） 𐟓ˆ as-：表示“加强语气” 探源：由前缀ad-加在字母s前形成引申：去/在/附近/接近/向… 属性：母义为“to/at”去/在其他：没有ad-的用途广泛单词示例：assure（使确信/担保），assort（分类），assist（帮助/援助），assign（指定/分派） 𐟏‹️ at-：表示“加强语气” 探源：由前缀ad-加在字母t前形成引申：去/在/附近/接近/向… 属性：母义为“to/at”去/在其他：没有ad-的用途广泛，构词规律如attempt（试图）单词示例：attain（达到），attend（出席），attempt（企图），attest（证明） 𐟚€ auto-：表示“自己” 探源：来源于希腊语，大量存在于现代英语中，本意仅为self，但在所构成的词中有时可引申为其他意思。用于名词、派生形容词及少数新派生词。在现代英语里，它已经不大能构成新词了。引申：自动/自身属性：母义为“self”自己其他：前缀aut-为auto-的变体，相应的拉丁语前缀为sui-自，如suicide（自杀）单词示例：autograph（亲笔签署），autonomous（自治的），autocycle（摩托车），automobile（汽车）

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)