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英语很好怎么写在线播放_英文(2024年11月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

英语很好怎么写

一年级小学生KET考试满分攻略今年4月，我们抱着让孩子体验一下的心态，报名参加了KET考试。考试当天，我们发现他们是少数低年级的小学生之一。𐟘„ 第一天考口语，高年级的家长们特别担心和他们分到一组，怕影响自己孩子的发挥。第二天是笔试，孩子考完出来后说题目不难，尤其是作文写得很好。我们半信半疑，毕竟之前没有怎么写过作文，这次是临时集训了两个月。 9月的一天，我们突然收到邮件通知分数出来了。心情紧张地打开查分网站，发现口语得了满分150分！写作也得了140分。虽然我们预期的是卓越的分数，但对于从小没有报过英语班、从启蒙开始就自己教的孩子来说，这仍然是对我们努力的肯定。这次KET考试，我们花了两个月的时间集中学习。把KET教材从头到尾学了一遍，不得不说这是一本很好的教材，内容与时俱进，涵盖了听力、阅读和写作的技巧。以学代考也是很好的教材。如果想了解更多教学方法，以后可以详细展开说。𐟓š 这次考试对孩子来说是一次很好的体验。口语在没有复习的情况下能拿满分，证明平时的积累很重要。作文也是可以训练出来的，有公式可以套用。反倒是阅读理解，需要孩子对内容的理解和对词汇的积累，因为考试题目不会出现原文中的词汇，还需继续努力！𐟓–

昨晚娃睡着，我在写今天发的文。胡杨林偷摸过来问我：作文你一般怎么写的？有没有方法？我：有啊，你凑过来我和你说。他眼巴巴跟过来洗耳恭听。我：有个办法对你很好用，你英语那么厉害，你可以用英语写出来，我帮你翻译成中文也可以的。[老师好]

其实花599刀确诊adhd也不亏相当于一人确诊三人得A 我妈和我弟跟我的行事风格非常雷同 adhd就是不感兴趣的事情没耐心做感兴趣的事情狂做我妈小时候一写作业就收拾房间她一写作业房间锃光瓦亮我一写作业就开始找同学讲话或者我会花20分钟上课时间写完两天的英语作业其他学科我不感兴趣高中的时候有的时候我就不写了前两天也是要一个我不想做的冗长任务我直接开始报保险从去年五月报到现在（一个都没报上等下次冗长任务的时候我再看我弟一写作业就开始研究小卡或者咕卡玩然而adhd在不同性别表现也很不一样我顶多是上课停不下来找人讲话（也很不好我弟上课直接站起来在教室里遛弯我们家所有人（除了我爸因为他不咋出现都不写作业但是每个人都有很高的语言天赋我妈几乎对很多事情无师自通但是无法深入钻研我弟从小研究鲸鱼专业深海男同我活力炸弹几乎不用睡觉跟同类呆在一起能不停讲话从小我呆在家里就不会无聊 𐟥š男小时候跟我说我每天必须得出门逛逛不然好难受我说家里很好玩啊怎么会无聊呢原来是因为我家里人都有病

如何与强势导师相处？我的真实经历分享 𐟒እ䧥彯𜌦ˆ‘是申海博，申请过香港、新加坡、澳洲、新西兰和欧洲的学校。从早上8:30开始工作，一直到晚上11点，雅思和GRE都过了，手头还有两个口头offer。在澳洲和新西兰的教授夸我英语说得很好，而中国的教授则夸我的研究计划写得不错。虽然他们可能是客套，但面试的气氛确实很好。然而，到了我的导师这里，情况就完全不同了：“我感觉你什么都没干”“这些不应该是很简单的事儿吗”“我不知道你一天在忙什么”“你好像很不耐烦”“你说到底是什么在占时间”“我觉得这些都不占时间”“你是忙到没有时间吃饭睡觉了吗，如果不是，我觉得不应该是现在这个状态” 我尝试解释我每天都在做什么，申请了多少导师以及他们的回复情况，但他坚持认为这些都很简单，我什么也没干。我能怎么办呢？每天和他视频工作吗？所以，我想提醒大家，强势导师其实可以放松一点。10多年前的情况和现在不一样了，你也不是他，没必要硬套。希望大家都能顺利度过这段时光！

如何准备厦门大学古代文学考研复试？今天有个学妹提醒我，要我写个关于厦门大学古代文学考研复试的帖子。我一直以为自己已经写过了，结果发现还没写，那就简单说说吧，有问题再补充！复试书目和初试书目首先，复试的书目和初试的书目基本上差不多。虽然有些复试书目看起来一大堆，但其实考的还是初试的那些题目。厦门大学中文系的复试书目和初试书目我都写在一个帖子里了，非常完整和精准，有需要的可以去看看。厦门大学的古代文学复试分为笔试和面试。笔试一般是四道论述题，面试就是抽签，抽一道题目。英语没有单独的笔试，我那年就是自我介绍，从17年开始有简单的英文对话。真题分享 16年的笔试真题：建安文学、盛唐文学、聊斋志异一书二体、苏轼的词学观。 17年的笔试真题：左传的叙事手法、柳永（还有的不记得了）。 16年的面试题目：建安文学、正史之音、玄学对中国文学的影响、谈谈对后赤壁赋的看法、诗经的传播、李白的歌行体、初唐四杰等。题目都比较正常，不会特别偏，老师们都很好，不会为难学生。英语复试怎么准备？厦大的复试英语没有专门的笔试，就是自我介绍或者老师简单对话。这一块我没有准备，你们可以想一些比较套路的模版，比如未来的规划、为什么选择古代文学、最喜欢哪本书哪个作家等。英语口语水平都差不多，不用担心这一块。复习方法复习就是多背，一定要背才能有的说有的写。古代文学出名的作家一定要背一首他的诗，不用很生僻，就是挑出你熟悉的背诵就好了。答题高分就是有理有据，要结合所背的作品来写才会出彩。不能假大空。调剂问题厦大的调剂优先现当代文学，名额非常少，有时候就一两个或者一个。教学秘书会打电话问你愿不愿意调剂。校外调剂要过国家线，一般是540，英语政治过45，专业课过90就可以校外调剂了。校外调剂是一个非常心累的过程，等到调剂系统打开，就可以知道哪些学校有调剂名额，你要一个个打电话到学院去问有没有名额，因为有的是都留给校内的，你可能会填不上，就浪费了你第一轮写的三个名额了。成绩还没写出不用太早了学校的调剂情况，因为不知道有没有名额现在做也于事无补。参考书目厦门大学古代文学复试的书目，只要看袁行霈的四本文学史滚瓜烂熟就好了，加上背一点作品就好了。虽然官方还列出了《中国文学批评史》这本书，但是这本书很厚很繁琐，也都没考，看了也吸收消化不了，就舍弃吧！字数有限，先到这儿，有问题提问！持续更新！

休学后的思考：如何面对挑战和自我提升？在学校里，我总觉得自己学不下去，大部分时间都在内耗和焦虑中度过。看到其他同学都在努力学习，我就感到压力山大，觉得自己成绩差，别人都看不起我，甚至觉得自己被嘲笑。今天下午，妈妈去学校签了休学的表格，我决定休学。今天我去了自习室，学了一整天。虽然早上没有像在学校那样早起，但一天都没有睡觉，感觉精力充沛。不会的题目用手机搜了解析，也不用担心辅导书的答案上没有解析，总是要问其他同学。而且这刚开学四天，我就开始晚上要么睡不着，要么做噩梦。本来这一个月假期已经恢复得很好，也不用吃药控制情绪。我的问题主要有以下几点：英语和生物的课时前面的基础填空题，感觉有罪恶感，觉得自己是在假努力，抄答案不是自己写的。一轮复习刚开始，没有老师带着复习，过课本，虽然数学经常上课听不懂。没有月考，不知道自己的真实水平，很怕一学期不去学校不考试，万一还是倒数呢，一切都是自己感动自己。在学校里也有朋友，同学对我也都很好，挺快乐的，也能聊起来，但就是学不下去，也不是想玩，就是很浮躁。担心休学一学期回来融入不了他们，像异类。因为中考没考好，是去现在高中借读的，很自卑，感觉低他们一等，在这上又怎么样不还是倒数，觉得很丢人，都在笑话我。不敢享受，一舒服就觉得我这个年纪不该享受，别人都在努力压榨自己找自己的极限，我不能在这轻松地学。最近我做出了一些改变：做不出来数学题时，不再总是很悲观，告诉自己其实很简单，再想一遍。不再总是说烦死了不想学习，不想上学。不总抱怨，不对亲近的人诉说负面情绪（有的我觉得忽略他也不是多难受了，非常大的委屈再抱怨）。每天晚自习时间去公园跑步散步出出汗（但感觉这样很浪费时间，别人在写作业，我却不动脑子）。希望这些改变能帮助我更好地面对挑战，提升自己。

如何高效备考，顺利升本科？刚上大专时，我并没有觉得专科有什么不好。然而，随着时间的推移，周围人的影响让我逐渐意识到大专和本科之间的差距。于是，我暗自下定决心，一定要通过备考升本科。刚开始学习时，我每天只学两个小时，觉得时间还很多，完全没有学习的意识。直到后来报了班，跟着大家一起学，才意识到之前的学习都白费了。以下是我备考期间总结的一些经验，分享给大家。 𐟓š 英语英语是一门需要早准备的科目。很多人专升本考试失败，都是因为英语成绩差。我的英语基础很差，但我从未放弃。我报了网课，老师的课很有趣，讲课与图形结合，让我记忆深刻。语法课讲得也很好，我一个基础差的学生都能听懂。后面练习时，语法错题率也很低。 𐟓œ 思政思政这个科目真的会让人背到吐。备考期间，我被它折磨得不行。好在思维导图很好用。我喜欢把每一章的重点做成思维导图，再去根据重点拓展开背诵。背到熟悉后再去做选择题，大题则是通过做卷子来记忆，这样就不那么累了。 𐟓– 语文语文重要的文常和古诗词背诵一定要会背。作文方面，报的网课会细讲怎么写，每天老师都会固定让我们背一些素材，还有结构怎么写会比较好。 𐟓ˆ 西经西经有点难，但也还好。计算题把求导那些学好，其实也很简单。有人说报班没用，可以自学，但我想说自学真的很混乱。报班后，老师会整理重点知识，省去了很多不必要的步骤，听起来也比较容易。相对于其他背诵的科目，我反而更喜欢西经。 𐟓Š 管理学管理学不能单靠背。我最开始是自学，直接背，但很吃力，记不住。后来看了课以后，发现原来还可以这样学，很清晰，把重点都说了，笔记也不用一大把地写，老师都会整理好，整个学下来就很轻松。 𐟒ᠥ䇨€ƒ建议起太早头晕不是你摆一天的理由，前一天的早睡才能保证第二天的精神状态。时光总是飞逝，十个月、五个月、100天、30天……往后拖永远不如从现在开始，哪怕是一道题，一个单词。身边的人学不学和你一点关系都没有，最后又不是小组考试，你要思考怎么先泥菩萨过河让自己上岸。

反馈怎么写 𐟌Ÿ 课后反馈的重要性家长们，你们是否想了解孩子在课堂上的表现？课后反馈是连接家庭和学校的桥梁，它能帮助你们更好地掌握孩子的学习进度。以下是一个初一英语课堂的真实反馈，希望能为你们提供一些参考。 𐟓š 课堂回顾这节课，我们首先复习了语法基础，包括名词、动词、介词、形容词和副词等词性和用法。学生表现出了扎实的基础，对这部分内容掌握得很好。接着，我们引入了新的知识点，如英语的语言结构单位，从单词到句子的构成，以及连词的使用。 𐟒ᠧŸ娯†点讲解在讲解过程中，我们发现学生对于“并列连词”和“从属连词”的区别并不清晰。因此，我们重点解释了这两种连词的区别，并通过例子加深了他们的理解。此外，我们还讨论了四种句子种类，包括简单句、并列句、复合句和并列复合句。 𐟓 作业与计划课后，我们给学生布置了作业，要求他们完成中考词汇表中的50个词汇。同时，我们计划在下一节课中继续深入讲解“从属连词”的细分，以及定语从句、状语从句等不同句子类型的使用方法。 𐟑袀𐟏렦•™师的感受这节课让我感到既高兴又担忧。高兴的是，这个学生的学习潜力非常大，我相信通过更多的练习和指导，他一定能成为班级的佼佼者。担忧的是，每节课的备课量可能会增加，因为需要针对不同学生的学习需求进行个性化教学。 𐟓… 下节课的计划在下一节课中，我们将继续深入讲解“从属连词”的细分，以及定语从句、状语从句等不同句子类型的使用方法。我们希望通过这些详细的讲解，帮助学生更好地掌握英语语法知识。 𐟒Œ 家长的反馈课后，家长对反馈表示非常满意，认为内容详细且专业。他们希望通过这样的反馈，能够更好地了解孩子的学习情况，并在家庭教育中给予更多的支持。 𐟓 总结通过这节课的反馈，我们可以看到学生在英语学习上还有很大的提升空间。作为教师，我们将继续努力，为学生提供更多有针对性的教学指导。同时，也希望家长们能够积极参与孩子的英语学习，共同促进他们的成长和发展。

音标和自然拼读怎么选？看完你就知道了！ 𐟌Ÿ 很多人都在纠结一个问题：到底是学音标好，还是自然拼读更合适？其实，这个问题并不新鲜，因为我们小时候学英语的时候，基本都是从音标开始的。而自然拼读这个东西，似乎最近才开始流行起来。音标：外语学习的好帮手 𐟌 首先，音标其实是外语学习的一种方法。就像汉语拼音一样，音标帮助我们准确地发音。英语的单词发音规则并不统一，有时候你会遇到一个单词怎么也读不出来的情况。而有些语言，比如俄语，见词就能读，不管你懂不懂意思。所以，对于英语来说，需要一个符号来对应每一个单词的基本发音规则，这就是音标。以前我们小学不学英文，大多是初中起步，那时候的基础就是音标。自然拼读：母语学习的方法 𐟏ኊ自然拼读则是母语学习的方法。现在的小朋友有很好的学习条件和英文环境，从小就可以通过音频、视频、外教口语等等手段积累大量听说词汇。那么，由听说转为读写的时候，学习自然拼读，就是把已经知晓的东西转换为视觉符号，从而达到能说会写的目的。选择建议：看年龄 𐟑𖰟‘把所以，针对音标和自然拼读的选择，主要看年龄。低龄段的启蒙，建议采取听说积累+自然拼读的路径，这种学习方法更接近母语，小朋友体验轻松，但需要较早的规划。不过，自然拼读并不是万能的，有大约20%-30%的单词是不符合自然拼读规则的，需要单独记忆。而十岁以后学习英语，则可以借助音标。鉴于母语优势在这个年龄已经建立起来，学习能力也更强，可以用音标的方式快速拉高单词量，提高学习效率。希望这些信息能帮到你，选择适合自己的学习方法，快乐学习英语！𐟎‰

「考研超话」「考研数学」「考研数学张宇」 𐟌ˆ考研数学现阶段怎么提高？ 1️⃣现阶段想要求高的同学，当然肯定不能什么都做，因为时间来不及！数学就是盖大楼，直接看真题，就相当于直接盖顶楼，不可能把每个楼的顶楼都盖了，但是你可以选最大的几个楼，从下往上盖扎实了！还有，其实分析自己的薄弱点比上天还难。错了一道题，有的同学最多就是把答案看懂，就觉得自己会了就混过去了，结果最后一战80分，因为压根没搞明白知识点怎么用，该薄弱还是薄弱。 2️⃣那怎么做呢？指导思想：抓大头。什么分数高，就练会什么。首先必须掌握三大计算，极限、微分、积分，他们加起来有就有40分以上！ 3️⃣可以做做张宇8套卷模拟卷，遇到不会的，其实也是很好的，数学考试，难免有个别怪题，我们自己也知道有时候考试大题的提问就是在引导我们去想，从而查缺补漏。 PS：还剩两个月，觉得每天还是要写写数学的，但是又不能死盯数学了，专业课，政治大题，英语作文等等很多要学的，大家一起加油吧！！！