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泥的拼音最新视觉报道_泥土的正确拼读(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

泥的拼音

𐟌𑨇꩗�‡儿童个别化训练三大阶段全攻略𐟌𑊰ŸŽ襈级训练纲要表达能力能够用手指指出想要的物品在有愿望时能指出所需的物品模仿声音和词语命名物体命名卡片用语言表达想要的东西说出“是”或“不是”（或用手势）表示想要或不想要的东西叫出熟悉的人作出选择各种打招呼回答社会性问题说出卡片上的其他人和自己说出物体的功能说出方位学业预备能力配对完全相同的物品完全相同的卡片物体到卡片卡片到物体颜色、形状、拼音、数字不完全相同的物体物体之间的联系（如：牙刷和牙膏、笔和文具盒、书本和书包等）独立完成简单的活动识别颜色识别形状识别拼音识别数字唱数1-10 点数精细能力在形状箱内找出三个同等大小的物品把10件不同大小的物品放入碗内穿5个大孔的珠子仿搭3块积木正确握笔乱写乱画把橡皮泥撮尖、搓圆、压扁、做成球状正确撕纸把一张纸沿着折痕对折 𐟎褸�種�ƒ纲要表达能力能够用语言表达复杂的愿望能够用语言表达情感能够用语言表达社交互动学业预备能力能够独立完成复杂的活动能够识别复杂的颜色和形状能够识别复杂的拼音和数字精细能力能够正确使用工具能够完成复杂的拼图能够制作复杂的模型 𐟎詫˜级训练纲要表达能力能够用复杂的语言表达复杂的愿望能够用复杂的语言表达情感能够用复杂的语言表达社交互动学业预备能力能够独立完成复杂的活动能够识别复杂的颜色和形状能够识别复杂的拼音和数字精细能力能够正确使用复杂的工具能够完成复杂的拼图能够制作复杂的模型

𐟎’一年级新生入学必备清单𐟓š 准备让孩子步入小学的家长们，这里有一份精心整理的一年级新生入学必备清单，帮助你轻松应对孩子的开学准备。 𐟎’书包：选择一个容量适中的书包，能装下A4纸大小的物品即可。避免过大，以免书桌无法容纳。 𐟖Š️文具：笔袋：学校通常要求使用笔袋，避免铅笔盒因晃动发出声音。铅笔：推荐使用中华6700大三角铅笔。橡皮：选择晨光的聚干净小号橡皮，经济实惠。转笔刀：手动转笔器是不错的选择，可以适应不同粗细的铅笔。直尺：选购国誉品牌的直尺，硬度适中，方便孩子使用。本子：准备多格算数本和拼音生字本，满足学习需求。 𐟎覉‹工用品：儿童手工剪刀：安全耐用，方便孩子进行手工活动。胶棒：用于粘贴和固定材料。 A4大小的图画本：适合孩子绘画和涂色。水彩笔：24色足够使用，满足孩子的创意需求。橡皮泥：柔软易塑，适合孩子玩耍和创作。 𐟓š包书皮：选择吉祥鸟品牌的包书皮，中号尺寸最为实用。 𐟓文件袋：准备至少两个文件袋，分别用于装语文和数学的书本及小卷。 ☔雨衣：由于安全原因，学校不允许带雨伞，建议购买可以套住书包的雨衣。 𐟥䦰𔦝ﯼš 为孩子准备一个便携的水杯，方便在学校随时饮水。 𐟛Œ午睡枕：如果学校允许孩子在教室午休，准备一个午睡枕，确保孩子有一个舒适的午休环境。以上就是一年级新生入学的必备清单，希望这份清单能帮助你更好地准备孩子的入学事宜。

三年级字帖练字 𐟓š 三年级语文上册（2024~2025学年第一学期）：《写字表》田字格字帖，包含拼音、部首、笔顺、笔画详解。 𐟔 球：拼音为“qi㺢€，部首为“王”，笔顺为“横、横、竖、提、横、竖钩”，笔画数为6。 𐟑˜ 服：拼音为“f㺢€，部首为“月”，笔顺为“点、横撇、横钩、撇、竖弯钩”，笔画数为5。 𐟎�ㅯ𜚦‹𜩟𓤸𚢀œzhu䁮g”，部首为“衣”，笔顺为“点、横撇、竖、撇、点、横折钩”，笔画数为6。 𐟑𘠦‰š拼音为“b㠮”，部首为“办”，笔顺为“点、横撇、竖钩、提、撇、捺”，笔画数为6。 𐟎𖠥𜀯𜚦‹𜩟𓤸𚢀œk䁩”，部首为“门”，笔顺为“横折钩、点、撇”，笔画数为3。 𐟒ƒ 舞：拼音为“w產€，部首为“舛”，笔顺为“横撇、点、撇、横折钩、竖弯钩”，笔画数为5。 𐟌𘠥‡：拼音为“ji玢€，部首为“亻”，笔顺为“撇、竖弯钩、横、横”，笔画数为4。 𐟌🠨Š：拼音为“j㺢€，部首为“艹”，笔顺为“横撇、竖钩、点、撇、捺”，笔画数为5。 𐟌𑠥𙶯𜚦‹𜩟𓤸𚢀œb㬮g”，部首为“干”，笔顺为“点、撇、横折钩、横撇、捺”，笔画数为5。 𐟌𘠩“𚯼š拼音为“p嫢€，部首为“金”，笔顺为“横撇、点、撇、横折钩、竖弯钩”，笔画数为5。 𐟌𞠦𓥯𜚦‹𜩟𓤸𚢀œn㭢€，部首为“于”，笔顺为“点、撇、竖钩、提、横折钩”，笔画数为5。 𐟌🠨焯𜚦‹𜩟𓤸𚢀œgu䫢€，部首为“夫”，笔顺为“横撇、点、横折钩、竖弯钩”，笔画数为4。 𐟌ˆ 填：拼音为“ti䁮”，部首为“土”，笔顺为“点、横撇、横钩、撇、竖弯钩”，笔画数为5。 𐟌𘠥ž：拼音为“t嫮”，部首为“口”，笔顺为“横折钩、横撇、捺”，笔画数为3。 𐟌🠥“毼š拼音为“㳢€，部首为“口”，笔顺为“竖折钩、横撇、捺”，笔画数为3。 𐟌𘠨𖣯𜚦‹𜩟𓤸𚢀œq㹢€，部首为“走”，笔顺为“横撇、点、横折钩、竖弯钩”，笔画数为4。

𐟎‰ 拼音乐园：yw的奇妙世界 𐟎‰ 𐟎ˆ 教学目标：正确认读y、w，读准音，认清形，能正确书写。正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道y和口在一起组成音节时，口上两点要省略的拼写规则。正确拼读y、w与a、o相拼的音节。借助音节，正确认读“鱼、鸭子、乌鸦、蚂蚁”4个词语，认识“鱼、鸭、乌、鸦”4个生字。读儿歌《哪座房子最漂亮》。 𐟌𑠦•™学方法：多种方法朗读联系生活识字创设情境导学 𐟓š 教学准备：多媒体课件橡皮泥拼音卡片 𐟕’ 课时安排：2课时 𐟎ˆ 第1课时：复习巩固，夯实基础。学习y、w的发音和书写。学习整体认读音节yi、wu、yu。拼读y、w与a、o相拼的音节。认读“鱼、鸭子、乌鸦、蚂蚁”4个词语，认识4个生字。读儿歌《哪座房子最漂亮》。 𐟎ˆ 第2课时：复习巩固，拼读音节。认读音节，摘苹果游戏。认读音节，读词识字。借助音节，拼读儿歌。课后拓展：用橡皮泥捏出23个声母，放在四线格里，自己读一读。 𐟌ˆ 教学反思：通过生动的儿歌和游戏，激发学生学习拼音的兴趣。不断激励学生，表扬他们的进步和表现。通过多种方式练习拼读，巩固新词和儿歌的阅读。

𐟑鰟Ž覉‹工制作拼音王冠，乐趣无穷！ 𐟎蠥‡†备好彩色卡纸，画出王冠的轮廓，记得帽檐宽度为4厘米哦。 𐟖Œ️ 用黑色勾线笔勾勒一遍，然后剪下来。 𐟓 在卡纸的另一边，剪出4厘米宽的长条，作为帽圈的延长部分。 𐟎蠥𜀥狨ㅩ尥篼你可以直接用彩笔书写拼音，或者粘贴纸片、贴纸、亮片等。更有趣的是，你还可以用橡皮泥、瓶盖等材料，制作出立体效果。 𐟓 量一下头围，确保帽圈合适，然后用胶带粘好，你的拼音王冠就完成啦！ 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚊𐟌𘠨”襎‹花机，它会让你的手工制作更加精致（当然，你也可以选择叠多层纸剪下来）。 𐟌ˆ 点点胶是个好帮手，它比胶水更干净，比宽的双面胶更精准。现在，你的拼音王冠不仅是一个学习工具，更是一个充满个性的装饰品！𐟑‘

𐟧馩᧚妋𜩟𓥭—母创意制作𐟎芰Ÿ‘‹嗨嗨嗨！小伙伴们，你们是不是也想用橡皮泥来制作可爱的拼音字母呢？𐟤驂㥰𑨷Ÿ我一起来开启这场创意之旅吧！𐟎‰ 𐟌ˆ首先，我们可以挑选一些鲜艳的橡皮泥颜色，然后按照拼音字母的形状，用橡皮泥捏出来。𐟑颀𐟎覯”如，我们可以捏出“A”像个小山峰，“B”像个小圆圈，“C”像个小月牙等等。𐟘„ 𐟎ˆ接下来，我们可以把这些捏好的橡皮泥字母摆放在纸上，然后拍下照片，分享到我们的社交圈，让大家一起感受我们的创意和想象力！𐟓𘊊𐟒ᦜ€后，我们还可以尝试用这些橡皮泥字母来拼写一些简单的单词或者句子，让我们的创意更上一层楼！✨ 𐟎Š快来加入我们的橡皮泥拼音字母创意制作之旅吧！让我们一起用橡皮泥的魔法点亮文字的世界！𐟒–

自闭症儿童家庭干预全攻略𐟓š 家长们，这里有一些帮助自闭症儿童进行家庭干预的关键点，供大家参考。通过这些训练，孩子们可以在学业、精细动作、大肌肉运动以及生活自理能力方面得到提升。𐟒ꊥ�𘚥‡†备𐟓š 配对游戏：从完全相同的物品开始，逐步过渡到不完全相同的物体，如牙刷和刷牙、笔和文具盒、书本和书包等。自主完成简单活动：让孩子们自己完成一些简单的任务，如识别颜色、形状、拼音和数字。识别颜色和形状：通过日常生活中的物品，教孩子们识别不同的颜色和形状。学习拼音和数字：让孩子们唱数字1-10，并进行点数练习。精细能力𐟧𘊦‰𞥇𚤸‰个同等大小的物体：在箱子内找出三个大小相同的物体。把不同大小的物体放入碗内：将10件不同大小的物体放入碗内。穿珠子：让孩子们穿5个大孔的珠子。仿搭积木：尝试仿搭3块积木。正确握笔乱写乱画：教孩子们正确握笔，进行乱写乱画练习。橡皮泥塑形：将橡皮泥撮尖、搓圆、压扁、做成球状。正确撕纸：教孩子们正确撕纸。折纸：把一张纸沿着折痕对折。大肌肉运动能力𐟏ƒ‍♂️ 行走：让孩子们自己行走。蹲下再站起来：从站立的姿势蹲下再站起来。上下楼梯：扶着一只手上下楼梯约2次。原地双脚跳：让孩子们进行原地双脚跳练习。向后倒着走：自主向后倒着走3米左右。单脚站立：单脚站立3秒。举手过肩抛球：举手过肩抛球1.5米左右。踢球：踢静止的大球。在协助下做前滚翻：在协助下进行前滚翻练习。生活自理能力𐟧𜊧”覰𔦝稜水：教孩子们用水杯喝水。用勺子吃饭：让孩子们用勺子吃饭。脱鞋：教孩子们脱鞋。脱裤子：让孩子们脱裤子。脱T恤：教孩子们脱T恤。使用餐巾纸：让孩子们使用餐巾纸。大小便训练：进行大小便训练。通过这些训练，家长们可以帮助自闭症儿童在多个方面得到提升。如果您需要更多帮助，欢迎随时联系我们。𐟓ž

dtnl拼音教学 𐟎蠦•™学目标：正确认读声母dtn、，读准音，认清形，能正确书写。正确排读d、t、n、l和单韵母组成的音节，初步掌握两拼音节的拼读方法。借助拼音，正确认读“大地、马路、泥土”3个词语。正确朗读儿歌《小白兔》。认识“大、马、路、土”4个生字。 𐟓– 教学重点：声母d、t、n、l和单韵母组成的音节的正确拼读。 𐟎蠦•™学方法：朗读法比较学习游戏法 𐟓š 教学准备：多媒体课件拼音卡片橡皮泥 𐟕’ 课时安排：2课时 𐟓 第一课时：复习声母和单韵母。通过游戏“碰碰头，找朋友”巩固声母的认读。学习声母d、t、n、l的发音和书写。通过情境图认识声母d、t、n、l，并联系生活中的词语进行发音练习。拼读音节，练习朗读儿歌《小白兔》。认识生字“大、马、路、土”。 𐟓 第二课时：复习巩固d、t、n、l和单韵母组成的音节拼读。通过游戏“夺红旗”激励学生多认读声母。看图拼读，学习字词。练习朗读儿歌《小白兔》，巩固生字的认读。通过拍手游戏复习本课学过的音节和词语。 𐟎蠦•™学反思：通过游戏和情境图，激发学生学习拼音的兴趣。通过对比学习和发音动作示范，帮助学生掌握声母d、t、n、l的发音。通过联系生活实际，让学生在实际情境中运用拼音，提高学习效果。

每个休息日，都是我的“劳动节” 小时候，我总是觉得妈妈怎么这么忙，每天都有干不完的活儿，真是让人不理解。直到我自己有了小家，才发现，那可不是吗？工作日忙不完，休息日继续忙，真是没完没了。今天休息日的任务就是打扫卫生。前几天的狂风暴雨把窗户搞得脏得不行，小孩儿指着玻璃上的泥点子说：“妈妈，玻璃上全是泥点子……”好吧，那就开始干活吧。我新入手了一个擦窗器，跟之前买的不一样，这个有长条状磁吸，吸力特别强。不过用的时候要小心，别夹住手了。按上配套的擦窗布，开始工作吧。吸力足够大，不用担心掉楼下，加大面板的设计省时间，覆盖面广，配合着S型的擦洗手法，一扇窗户几分钟就搞定了。脏了的擦窗布撕下来一洗，特别方便。擦完窗户，感觉整个家都亮晶晶的，心情也跟着好了起来。休息日总是过得特别快，感觉没干什么，一天就过去了。傍晚时分，落日余晖特别美，光影特别温柔。虽然时间太短，但打开我3500K的射灯，把咸蛋黄留在家里，暖暖的灯光照在平凡的小家，一切都让人感到心安。今天我做了卫生，弟弟写了作业，新学了两个生字，已经困扰了他一下午了。不过他还有拼音和数学没写呢，加油，弟弟！❤️ 射灯：初识

全职宝妈带娃日常：如何充实每一天？作为全职宝妈，每天带两个六岁的孩子，除了每周三次的兴趣班，其余时间都在家里度过。小时候，我多么希望家人能陪陪我，现在有了时间，却发现自己和孩子们之间似乎有些相看两生厌。没有兴趣班的早上，我们通常会练习算数、写写拼音或者让他们练习写自己的名字。吃完饭后，偶尔会去商场逛逛，或者看看电视。然后，我会陪他们画画，或者陪他们玩玩具。睡前，我会读两本书给他们听。虽然花了不少钱买了三款点读笔，但他们基本不会自己去看。今天突然想到要陪他们做太空泥，结果只有我做了一个机器猫，儿子捏了一个，女儿也捏了一个。当我让他们再捏一些背景的东西时，他们却不愿意，跑掉了，留下我一个人在那里回忆自己的童年。画画也是一样，画完后他们就完成任务了，我再让他们描画一下细节，他们立马就不乐意了。是不是我对他们的要求太高了呢？是不是真的在一起的时间太多了，有点相看两生厌了？可是总不能让他们整天瞎跑瞎闹，什么都不管吧。唉！那些能够沉浸在自己小世界里的孩子到底是怎么培养的呢？

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