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登鹳雀楼作者权威发布_《登鹳雀楼》(2024年12月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

登鹳雀楼作者

幼儿园必背50首古诗，你家宝宝会几首？带孩子的时候，不知道给孩子听什么？试试古诗吧！这不仅能帮助他们积累词汇，还能让他们在语言爆发期更早到来。当然，等孩子会说话后，教他们背这些古诗，上幼儿园和小学时，背诗会变得无压力。你家宝宝现在几岁？会背几首？悯农(1) 作者: 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。悯农(2) 作者: 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？春晓作者: 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。草作者: 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。咏鹅作者: 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。静夜思作者: 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。登鹳雀楼作者: 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。望庐山瀑布作者: 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。元日作者: 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。绝句作者: 杜甫两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。早发白帝城作者: 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。清明作者: 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指否花村。独坐敬亭山作者: 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。江雪作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。游子吟作者: 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游园不值作者：叶绍翁应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。黄鹤楼送孟浩然之广陵作者: 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。山行作者: 杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。梅花作者：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。所见作者: 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。咏柳作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小池作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。江南春作者: 杜牧干里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。枫桥夜泊作者: 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。别董大高适千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君夜宿山寺李白

人教版小学语文二年级上册收录了7首古诗词，包括《梅花》、《小儿垂钓》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《江雪》、《夜宿山寺》和《敕勒歌》，这些古诗词不仅丰富了学生的学习内容，还通过优美的文字和深刻的意义，培养了学生的审美情趣和价值观。 1.古诗词收录人教版小学语文二年级上册收录了7首经典古诗词，这些诗词内容丰富多样，既包括自然景观的描绘，如《梅花》和《望庐山瀑布》，也涵盖人物情感和故事，如《小儿垂钓》和《夜宿山寺》，体现了古代文学的魅力。 2.作者介绍每首古诗词都附有作者介绍，帮助学生了解诗人背景，如王安石、李白、柳宗元等，加深对诗词的理解和欣赏。 3.赏析与教育意义这些古诗词不仅具有艺术价值，还蕴含深刻的教育意义。它们通过描绘自然美景、人物情感和故事，培养学生的审美情趣、价值观和人生智慧。例如，《梅花》通过歌颂梅花不畏严寒、傲世独立的品格，表明了自己不怕困难、保以上内容由AI检索𐟧 生成，你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

《登鹳雀楼》唐代ⷧŽ‹之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，更是千古绝唱。该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。作者早年及第，曾任过冀州衡水县的主簿，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。这首诗是作者三十五岁时写下的。学者李希泌推测，在平阳府蒲州（今山西蒲县）的鹳雀楼，与王之涣的老家绛州同属晋南，所以这首诗可能是王之涣弃官回乡途中所作，创作年代约在开元十五年（727）至二十九年（741）。鹳雀楼，又名鹳鹊楼，位于山西省运城市永济市蒲州镇。鹳雀楼始建于北周时期，在金元光元年（1222年）遭大火焚毁，1997年12月，鹳雀楼重建，2002年10月1日，鹳雀楼正式对游客开放。古诗更新之十。

二年级上册语文家庭作业布置本单元以“家乡”为主题，安排了《古诗二首》（《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》）、《黄山奇石》、《日月潭》和《葡萄沟》四篇课文，旨在引导学生把握课文主要内容，欣赏祖国风景名胜，感受祖国山河的壮美，激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。 𐟓š《古诗二首》作业设计朗读我最棒：同学们，请正确、流利、有感情地朗读诗歌；读的时候找出生字宝宝，用“圈住吧！”充分发挥学生学习的主体性，完成基础知识学习目标。我和生字做朋友：给生字宝宝戴上拼音帽子，拼读出来；仔细观察生字宝宝，别把笔顺写错喽！小小诗人就是我：我是《登鹳雀楼》的作者，我是一代诗人。这首诗里的景物都很美，有（试着找找诗中的景物）。 𐟓š《黄山奇石》作业设计我是字词小达人：朗读古诗，要读准字音哦！认识词语朋友，仔细观察它们的特点。口手配合动起来：边拍手边朗读，注意口手协调。要读好节奏，读出韵律哦！我的想象有翅膀：想一想，说一说：假如你此时站在庐山瀑布下，你会看到什么画面？有什么感受？诗句宝宝在我心：同学们，请把这些可爱的诗句宝宝装在你聪明的脑袋里吧！让我们一起做：小眼睛闭起来，小脑瓜动起来，小嘴巴背出来。 𐟓š《日月潭》与《葡萄沟》作业设计这两篇课文的作业设计将围绕朗读、生字认识、课文理解和实践活动等方面进行，旨在通过有趣的活动培养学生的语文学习兴趣和综合能力。通过本单元的学习，学生不仅能够掌握课文的主要内容，还能在朗读、识字、想象和创作等方面得到锻炼，从而更加热爱自己的家乡，珍惜祖国的山水美景。

甲辰年初秋登鸛鵲樓蒲坂津城蕭索煙波渺渺山丘白練飄落蒼原秋陽翔鳥啾啾巍巍鸛鵲樓上憑闌目斷垂柳拂面清風悠悠低吟更上層樓《甲辰年初秋登鹳雀楼》的解读：诗歌开篇“蒲坂津城萧索”，描绘出古蒲坂津城旧址呈现出一种冷落、萧条的景象，奠定了全诗略带忧伤的基调。 “烟波渺渺山丘”，展现出烟雾笼罩着山丘，营造出一种迷蒙、悠远的氛围，增添了景色的苍茫感。 “白练飘落苍原”，形象地描述了远处黄河如白色飘带般降临在苍茫的原野上，给原野带来了灵动的气息。 “秋阳翔鸟啾啾”，秋日的阳光中，飞鸟鸣叫，以动衬静，更显环境的清幽。 “巍巍鹳雀楼上，凭阑目断垂柳”，作者站在高大雄伟的鹳雀楼上，倚着栏杆，极力远望垂柳，可能垂柳在古代诗词中常象征着离别或思念，暗示作者心中有所牵挂。 “拂面清风悠悠，低吟更上一层楼”，悠悠的清风拂面，作者轻声吟诵“更上一层楼”，也许是在感慨想要看得更远、追求更高的境界，又或许是借这一诗句抒发内心复杂的情感。总体而言，这首诗通过描绘初秋登鹳雀楼所见之景，抒发了作者内心或思乡、或怀人、或感慨世事的种种思绪，情景交融，富有韵味。

《登鹳雀楼》的作者，究竟是谁？

飞花令，原是饮酒助兴的游戏之一，输者罚酒。本篇介绍的是“春”。《凉州词二首ⷥ…𖤸€》唐ⷧŽ‹之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。注释凉州词：又名《出塞》，是为当时流行的一首曲子《凉州词》配的唱词。黄河远上：远远向西望黄河的源头。仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺（等于231厘米或264厘米，约等于2.3米或2.6米）。羌笛：羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐，古羌族主要分布在甘、青、川一带。不度玉门关：吹不到玉门关这个地方。玉门关的故址在今甘肃敦煌西北小方盘城，是古代通往西域的要道。作者简介王之涣（688-742），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。简析这首诗写的是戍边士兵的怀乡情。全诗苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，展露出盛唐时期诗人豁达广阔的胸怀。 “黄河远上白云间”描绘出远远向西望去的诗人，看到辽阔的高原上，黄河奔腾，如同流入白云中一般。 “一片孤城万仞山”，描写了塞上的孤城在高山大河的怀抱中巍然屹立。此时，羌笛声响起，吹奏的恰好是《折杨柳》，这乐声勾起戍卒的离愁。古代有临别时折柳相赠的风俗，“柳”与“留”谐音，赠柳表示留念。后来，诗人用豁达的语调说道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”羌笛没必要总是吹奏哀愁的《折杨柳》曲调，本身玉门关就是春风吹不到的地方，哪儿有杨柳可折呢？说“何须怨”，并不是没有怨，而是说怨也没用，这里的诗意更加含蓄，更有深意。背景开元（唐玄宗年号，713-741）年间，王之涣与高适、王昌龄到旗亭饮酒，遇梨园伶人唱曲宴乐，三人分别写诗让诸伶去唱，王之涣写下了这首诗。名家点评清ⷧ력䪧‚Ž：《凉州词》为“绝句之最”。#动态连更挑战# #文学#

幼儿园古诗欣赏《登鹳雀楼》 𐟎谟“œ 古诗，作为我国文学的瑰宝，以其优美的韵律和生动的画面感，深深吸引着孩子们。然而，在幼儿园的日常教学中，古诗的学习往往被简化为机械记忆和简单的背诵，这不仅让孩子们感到枯燥，也难以让他们真正感受到古诗的韵味和情感。为了改变这一现状，我们特别设计了一节古诗欣赏课，旨在通过有趣的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力。 𐟌𑰟“š 活动目标： 1️⃣ 初步理解古诗的内容，并尝试用语言大胆表达。 2️⃣ 简单了解古诗的作者。 3️⃣ 学习整首吟诵，感知古诗的韵律美。 𐟑𖰟‘簟‘栩€š过这节课，我们希望孩子们能够在欣赏古诗的过程中，感受到古诗的韵律美和情感表达，而不是仅仅停留在机械记忆的层面。让古诗的学习变得更加生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上古诗。

二年级语文期中必考知识点汇总，家长必看！ 𐟓š二年级上册语文期中必考知识点汇总，家长们快来看看吧！这些知识点都是考试的重点，帮助孩子们打好基础，轻松应对期中考试！第一单元：小蝌蚪找妈妈《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪的妈妈是青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。第二单元：植物妈妈有办法《植物妈妈有办法》一文中，蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈分别借助风、动物的皮毛、阳光让自己的孩子去旅行。第三单元：望庐山瀑布《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的雄伟气势和壮观景象，表达了诗人热爱祖国、热爱大自然的美好情怀。第四单元：黄山奇石《黄山奇石》一文以“黄山奇石”的“奇”字贯穿全篇，我们仿佛看到了景色秀丽的黄山，美美地欣赏着这些有趣的奇石。第五单元：葡萄沟《葡萄沟》通过介绍我国新疆吐鲁番的盛产葡萄的情况，以及葡萄干的制法和特点，说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。第六单元：登鹳雀楼《登鹳雀楼》这首诗融情于景，寓理于事。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。第七单元：梅花《梅花》作者王安石，朝代宋。默写古诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。第八单元：日月潭《日月潭》这篇课文围绕日月潭的碧水，以清晨和中午两个特写镜头来展示日月潭的迷人风姿，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。第九单元：曹冲称象《曹冲称象》这一课通过叙述一个七岁的孩子曹冲，想出巧妙的办法称出大象重量的故事，赞扬了曹冲爱动脑、善于观察、富于联想的品质。第十单元：玲玲的画《玲玲的画》这一课讲述的是玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲对画进行了修改，使画变得更好的事。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时变好事。第十一单元：一封信《一封信》是一篇记叙文，主要写了露西给出国的爸爸写信的事，告诉我们家人之间互相理解、默默支持的可贵。第十二单元：妈妈睡了《妈妈睡了》是以孩子的口吻对妈妈的神情进行描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈深深的爱。第十三单元：小儿垂钓《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。主人公是一位正在专心钓鱼的小孩。把诗句补充完整：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。第十四单元：高尔基的名言书籍是人类进步的阶梯。——高尔基第十五单元：日月潭的传说有山皆图画，无水不文章。

二年级语文上册，第8课《古诗二首》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》笔记+同步练习，收藏备用《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。《望庐山瀑布》是李白游历庐山时写下的著名诗篇，再现了庐山瀑布的壮观景象，抒发了作者对大自然的赞美之情。