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hurry怎么读新上映_hurryup的英语读什么(2024年12月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

hurry怎么读

适合小朋友的100本小众英文绘本推荐绘本作者Patricelli Leslie的作品非常适合年幼的孩子，比如《Faster Faster》，整本书几乎只有一个词。还有一本叫《Higher Higher》，适合荡秋千时喊的。另外，《The Birthday Box》也很简单，适合小朋友阅读。《The Bus Is For Us》虽然没有什么特别的，但可以教小朋友认识不同的交通工具，比如火车和私家车。这本书的文字非常简单，妈妈可以说“Hurry”，宝宝回答“Wait”，更像是教育大人而不是孩子。《Naptime》这本书可以配合各种动物，让小朋友学习动物的名字。接下来三本书都是同一个作者LaRochelle, David的作品。《How Martha Saved Her Parents From Green Beans》这本书故事很长，但非常受欢迎，特别是如果孩子不喜欢吃豆角的话，可以讲来试试，说不定会有意想不到的效果。《It’s Tiger》的文字稍微复杂一点，但三岁的小朋友也能接受。特别推荐的是《MOO!》这本书，全文只有一个词，但通过不同的语气讲述了一个有趣的故事，结尾让人忍俊不禁。这些绘本作者们为孩子们带来了许多好看的故事，值得感谢。

四六级阅读满分攻略：30天快速提升！距离四六级考试还有30天，是时候开始制定你的阅读策略了！𐟓š 下面，我将为你揭开四六级阅读满分的秘密。 𐟔 选词填空： 𐟌Ÿ 划分词性是关键，根据词根词缀来判断。名词词根词缀： -ion, -ment, -ness, -ty 动词词根词缀： -ate, -ize 形容词词根词缀： -tive, -al, -able, -ful ❗️ 注意区分 -ed 和 -ing，它们可能是分词、过去式或进行时。 𐟓Œ 根据空格前后判断单词的搭配词性：情态动词、助动词、感官动词、使役动词后用原型。动词后加名词或副词。形容词后加名词或形容词。副词加动词、形容词或副词。句子内已有动词时，出现非谓语动词，主动用 -ing，被动用 -ed。 𐟓Œ 特殊动词搭配： -ing：avoid、practice、dislike、admit、repent、acknowledge、escape、deny、postpone、resent、mind、miss、risk、finish to do：afford、agree、choose、decide、expect、hope、hurry、manage、plan、prefer、refuse、seem、wish、want。 𐟓Œ 介词后用 -ing。 𐟓œ 段落匹配： 𐟌Ÿ 画出关键词：专有名词、动词、形容词、数词、名词、连接词。特别留意 but 和 even，它们后面通常是重点。 𐟌Ÿ 略读段落，匹配关键词（原词匹配或同义替换）。四级喜欢原词匹配，六级喜欢同义替换，可以上网找一些同义替换的重点词。 𐟓– 仔细阅读： 𐟌Ÿ 先看题干，画出关键词：人名、地名、时间、数字、专有名词。浏览全部题干和选项，你会对文章内容有一个初步了解，这有助于你阅读。 𐟌Ÿ 段落查找：文章顺序和题目顺序基本一致。在文中找该题你画的关键词，答案基本在该关键词那一句及其前后一句。注意偷换概念和以偏概全的陷阱。 𐟓˜ 主旨大意： 𐟓Œ 读每一段的第一句和最后一句。 𐟓Œ 过于绝对不选，只包含某一段主旨句不选，和文章无关不选，基本可以推断出正确答案。 ❗️ 注意是推断题还是找事实，推断题中出现和原文一样的句子一定错误，它是根据事实推断不是找事实。推断题标志：infer，indicate，imply。掌握这些技巧，你的四六级阅读理解能力将会有显著提升！𐟚€ 加油！

两小时读完！《夏洛的网》书名：《夏洛的网》作者：E・B・怀特蓝思值：680L，剑桥PET 水平推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 《夏洛的网》是一本让我深感感动的书。故事讲述了一只蜘蛛夏洛和一头小猪威尔伯之间的深厚友谊。在谷仓里，夏洛和威尔伯建立了真挚的友谊。然而，老山羊带来了一个坏消息：威尔伯将在圣诞节被杀死，做成熏肉火腿。面对这个消息，威尔伯感到绝望，但夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在网上为威尔伯织出了“了不起”、“王牌猪”、“光彩照人”等称号，让人们知道威尔伯是一头非常棒的猪，舍不得杀它。最终，夏洛挽救了威尔伯的生命，但自己却因为丝吐光了而牺牲。这个故事是一个感人治愈的童话，动物之间的友情是那样美好！人与人之间可能从来没有这样的友谊，不要报酬，不要感谢，对朋友做那么多，这种友谊是无法形容的。作者E.B.怀特是美国最伟大的散文家和儿童文学作家之一，他的《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》都是脍炙人口、不断再版的名篇，但最受推崇的还是《夏洛的网》。怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编织了一张理想的、温暖的、美丽的、爱的大网，感动着世界无数的读者。我喜欢的治愈金句： On the farm, early summer is the happiest and best day of the year. （在农场里，初夏的日子是一年当中快活美好的日子。） Never hurry and never worry. （别着急，莫担心。） Life is always a rich and steady time when you are waiting for something to happen or to hatch. （当你在等待一些事情发生或被孵化时，生活总是变得漫长而又单调。）

7个超可爱英语叠词，实用又有趣！ 𐟔𙨯ly moly 这个词相当于“我的天呐”，可以表达遇到好事时的兴奋，也可以表示遇到糟糕事情时的惊讶。 𐟔𙤵m-dum 也可以写作dumb-dumb，意思是“笨蛋”或“傻瓜”，同义词是ding-ding。 𐟔𙴩p-top 用来形容人或事物处于极好的状态，或者表示“完美，一流”。 𐟔𙣨op-chop 意思是“快一点！赶紧的！”，比hurry up更多了一份催促的感觉，带有一种“干脆点！别拖拖拉拉”的意味。 𐟔𙨵sh-hush 意味着保密或秘密。当某人或某事被描述为“hush-hush”时，通常意味着他们不愿意让别人知道或关注这件事。 𐟔𙴨ere there 在口语中，单独使用there表示“你瞧”的意思，而“there there”则是指“好啦，好啦”。这些叠词不仅读起来可爱，而且在日常交流中也非常实用哦！

冀教版八上英语7课解析 𐟓– Lesson 7: Don't Be Late for Class! 𐟎蠨𑇤𘎧Ÿ��š subject - 科目 good at - 擅长 favorite - 最喜欢的 hope to do - 希望做某事 paint - 绘画 sometimes - 有时 some time - 一段时间 art - 艺术 be good at - 擅长 need to do - 需要做某事 Hurry up - 快点 be late for - 迟到 see you later - 再见 later this year - 今年稍后 𐟒젥﹨‘˜录： Brian: Hi Jenny! What class did you have? Jenny: I had geography. What class do you have next? Brian: I have art, which is my favorite. I've painted six pictures this week! Jenny: I hope to see them sometime. I have seen some of your paintings. They're beautiful! I like art too, but I'm not very good at it. Brian: I've told you many times, Jenny. Art is fun for everyone, and you don't need to be good at it. Jenny: I love your teacher. He has taught us a lot, and I am much better at art this year. Brian: When do you have art, Jenny? Jenny: We have art on Tuesdays. We don't need to do much, though. Brian: What class do you have now? Jenny: I have music class. It's one of my favorites! I love to sing. Brian: (He looks at his watch) Oh no! It's 2:13! Class will start in two minutes! Jenny: Hurry, Brian! We don't want to be late for class! Brian: OK! See you later, Jenny. See you tomorrow. 𐟓 学习小贴士：阅读课文并回答问题。填写空白处，使用正确的单词形式。根据对话内容，将人物与其最喜欢的科目匹配。制作班级时间表，讨论并展示给全班同学。任务提示：你们班有多少节课？你们喜欢哪些课？为什么？你们最喜欢的课是什么？周一至周五的时间安排如何？

如何教精读？从一篇文章说起 𐟓š 最近我在教学生们精读《新概念英语》第三册的一篇文章，题目是《速度与舒适》。这篇文章真的是写得相当精彩，忍不住想和大家分享一下我的教学心得。开头要直接 𐟚€ 首先，作者在文章的开头就直奔主题，直接亮出了本文的论点句。这句话写得非常简洁，只用了land, sea, air这几个词，而没有具体提到火车、汽车、轮船、飞机等交通工具。这种写法不仅简洁，还体现了论点句的抽象和简单。分论点要明确 𐟓 接着，作者提出了第一个分论点：几乎没有人能真正享受坐火车超过几个小时。这句话同样写得简单抽象，没有具体细节。这里的“positively”用得非常妙。除了我们常见的“正面地”、“积极地”之外，它还有“真正地”、“确实”的意思。细节描写要生动 𐟌𓊊为了证明这个分论点，作者列举了三个细节：车厢环境、阅读体验和休息体验。这三个细节在写的时候，用词非常精细。比如，描述车厢环境时，用了“cramped”（窄小）和“stuffy”（闷热）；描述阅读体验时，用了“wheels clicking on the rail”（车轮与铁轨间的咔嗒声）；描述休息体验时，举了两个细节：盯着车顶的小蓝灯和查票时慌乱摸索车票。精准的语言更重要 𐟓– 这些词如“cramped”比“small”更精准，“stuffy”比“hot”更形象，“fumble”比“in a hurry”更利索。正是这些用词范围比较窄的词，才让这些细节描写变得生动。写作的启示 𐟌Ÿ 这些细节给我们的启示是，写作时作为论据支撑，不一定非要用具体的例子。我们也可以通过精准的语言描写环境、动作、内心活动等细节，让读者有身临其境之感。希望这些心得能对大家有所帮助！如果你也有类似的教学经验，欢迎分享哦！

英语读后续写：用介词短语替代副词的小技巧 𐟓š𐟓š在英语读后续写中，担心字数不够或者副词使用过多？试试用介词短语来替代副词吧！ 𐟓š𐟓š上次我们讲过，读后续写中要多用副词修饰动词，但过多的以“ly”结尾的副词可能会让文章显得单调。使用介词短语可以有效地解决这个问题，让文章看起来更加灵活和跳跃。 𐟓š𐟓š例如，我们可以用“in a hurry”来代替“quickly”，用“with a smile”来代替“happily”，等等。这些介词短语不仅能让文章看起来更加丰富多彩，还能增加文章的层次感。 𐟓š𐟓š记住，多多使用这些介词短语，它们会成为你文章中的亮点。快去试试吧！

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