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英语早读最新视觉报道_英语早读ppt(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

英语早读

让英语早读变得有趣的秘密武器你是否也遇到过这样的困扰：早读时，学生们总是无精打采，读书的声音拖得老长，完全没有学习的热情？𐟘頥ˆ릋…心，我最近发现了一个超级实用的小工具——“百捷英语出题器”，它让英语早读变得生动有趣，学生们都爱不释手！𐟎‰ 这个小程序不仅可以在线测试和背诵，还能隐藏单词，甚至可以同时隐藏中英文。学生们通过听录音来复述单词，这样不仅能让他们更快地记住单词，还能让他们在早读时保持积极的学习态度。𐟓š 更棒的是，“在线练习”功能提供了多种练习方式，让早读变得不再单调。学生们可以在玩乐中学习，氛围瞬间活跃起来，再也不用担心早读时沉闷的氛围了。𐟎ˆ 每当学生答对题目，系统还会给他们加分，这无疑激发了他们的学习热情，全班都举手抢着背单词，早读的效果显著提升！𐟑 在课堂上，我们还可以使用“投屏报默”功能来听写单词，这样不仅方便快捷，还能让学生们更加专注地学习。𐟓𑊊总之，“百捷英语出题器”不仅是一个学习工具，更是一个能让英语早读变得有趣的魔法棒。赶紧试试吧，让你的学生们爱上英语早读！𐟌Ÿ

英语早读分层奖励法，激发学生学习兴趣 𐟌ž每天早晨，当我打开百度时，总能收到许多点赞和收藏，这让我感到非常开心。今天，我想和大家分享一个我在英语早读中使用的分层奖励法，希望能对你们有所帮助。 𐟓š首先，我会提前准备好PPT，让孩子们知道每个时间段应该做什么。完成任务的孩子们可以立刻去黑板签字。我设置了ABCD四个组，每个组都有符合自身水平的任务。孩子们只需要完成自己的任务就可以签字。如果他们跨层级完成任务，可以额外加一分。每组前三名的孩子可以得三分，早自习下课前写上名字的可以得两分。如果当天任务没完成，则会扣一分。 𐟌Ÿ这样一来，孩子们即使早读没完成也会想着当天完成，以免被扣分。如果他们集齐了三分，就可以得到一颗星星。当心愿卡上集满星星时，他们可以完成一个合理的愿望。 𐟎‰实施这个方法后，我发现即使是D组的同学也变得非常积极，愿意多背多记。很多孩子还会来问我下周的任务和明天的任务，以便尽早准备，调动了他们的积极性。 𐟒᥈š刚开始实行这个方法时，我也是在摸索中前进，看看哪种方法最适合学生。如果大家喜欢，我会继续分享更多经验。希望这个方法能激发你们的学习兴趣，让孩子们在英语早读中更加投入！

英语早读、听力、默写全攻略，教师经验分享 𐟌Ÿ 朗读技巧：每天早晨，我们都会安排时间进行语文和英语的阅读。课代表会提前一天将阅读任务写在黑板上。组长先读给课代表听，然后每个成员再大声流利地读给组长听，不得打断思路超过两次。背出来的加1分，没背出来的放学后需要再次朗读给我听。 𐟎砥쥊›训练：每周一我们会进行统一的听力训练，形式多样： 1️⃣ 预习跟读：合上课本后，我朗读一句话，学生根据听到的内容重复； 2️⃣ 练习题：学完一个单元后，找听力题目来做，学生回答并说出判断关键词； 3️⃣ 听写单词：早读后就会给学生听写。我会利用【阅读时光】给学生报听力，里面的单词短语和课本匹配，结合教学进度精选。趁机批改前一天的作业，高效利用时间。 𐟓 默写方法：单词默写是快速提高英语成绩的好方法。 1️⃣ 天天默：课前5分钟给学生默写，防止作弊。直接扫码批改后，出现正确答案，对照自己的答案，加入错题集； 2️⃣ 周周清：将错题集的内容统一打印，每个学生一份，让他们每周复习高错误率的单词和短语。 𐟓š 错题集管理：每周一收上来批改，有两个要求： 1️⃣ 单选题错误的摘抄下来，折一道，写上正确答案和选择解释； 2️⃣ 补充的单词短语也要默写，摘抄到选择题后。

英语早读分层教学：让学生爱上背诵想要提升班级英语成绩？试试分层早读背诵法！通过精心设计的早读任务和激励措施，让学生的学习效率飞速提升。𐟚€ 𐟓š 分层布置早读背诵任务基础任务：课本单词、短语、句子及课文。积累任务：课外重点单词、短语，Grammar部分的语法点和句型。拓展任务：课外重点词汇，优秀句段，名人名言，通用例句。 𐟎砨𝮦𕁦‹…任领读员每次早读，选择声音洪亮且早到的同学担任“小小领读员”。早读结束后，从认真读书的同学中抽选一位作为下次的领读员，激发大家的读书热情。 𐟓 成果反馈早读快结束时，预留几分钟进行抽查或集体听默写。背诵采用多种方式：开火车背、抽学号背、同桌互背，提高积极性。听默写时，使用【百捷英语】出题器，选择合适的格式和内容，方便快捷。 𐟎 奖惩措施默错的内容要及时订正，错一个字词抄5遍，边抄边记。错词加入【百捷英语】的错题本，方便复习。连续3次听默写全对的同学，可以免写作业、免值日，选喜欢的座位坐一天。错超过一半的同学需要重新听默写。通过这些措施，不仅能够提升学生的学习效率，还能让他们在英语学习中找到乐趣和成就感。𐟌Ÿ

怀念陈冬艳老师：10年前的英语早读时光今天在课堂上给学生上早读的时候，看着讲台下各种状态的学生，突然想起了您——10年前的今天，我也和他们一样坐在教室里学习。那时候的日子真的很充实，每天只需要想着今天要背什么，把您给的早读任务抄到黑板上，日复一日。现在的我却充满了迷茫。我敢肯定，您一定很乐于听到我们这些学生的近况。在您的教导下，我的英语基础特别扎实，以至于高中时不用特别费力就能考到140分左右。每次学习英语时，我都能想起您很信任地拿起我的卷子开始给同学们讲题。但实际上，我的高中表现并没有那么好，严重偏科，只有您教过的英语和曹老师教过的语文还说得过去。因为叛逆和与家人关系极差，整个大学期间我常常在午夜梦回时忏悔高中的行为。虽然我已经24岁了，但我好像还被困在高中时代。或许我的古怪性格在初中时就有端倪，一味接受您的关爱却没有尝试更亲近您，没有多去交流，甚至没有留下联系方式。

女大学生的一天𐟎“ 大家好！今天给大家带来我的校园生活分享𐟎“𐟏늊✍𐟏𛤡ily：今天是周二，早上有英语早读𐟓š，我早上六点多就起床了，跑去食堂买了两个包子，然后揣在兜里，跑到班级吃了哈哈哈𐟘。有史以来，终于吃上了早饭！中午吃了木耳肉丝粉，结果掉进了香门的陷阱，从此看见香菜就忍不住哈哈哈𐟘‚。真的很喜欢校园路边的银杏树𐟍‚，最近它们在变黄和落叶，超级漂亮，很多人都在那里拍照𐟓𘣀‚有时间我也要去拍几张哼哼哼𐟓𗣀‚ ⭐好啦，今天的分享就到这里啦，我们下次再见吧！𐟑‹

英语早读背诵分层法，成绩提升的秘诀英语成绩的提升其实很简单，那就是多背诵、多默写！今天我来分享一下我如何通过分层早读的方法来帮助学生们提升英语成绩，效果真的不错哦！分层布置早读任务 𐟓š 首先，我会根据学生的基础和考试成绩，将班级分成三个层次：优等生、中等生和后进生。每个层次都有10个小组，每组4到5人。这样分组后，每个小组的平均分都差不多。早读之前，我会把早读内容写在黑板上，一般分为三部分：单词：我会用【百捷英语出题器】小程序将单词投屏到电脑上，让学生跟着点读一起跟读。齐读后自行背诵，背诵结束后找组长检测（完成可+3分）。句子：每个单元的2d对话或者Grammar focus的句子，组长背诵给我听，组员熟读并翻译，中文组熟读其中几个句子并翻译（完成可+5分）。课文：组长和组员找我背完，可+8分。小贴士：早读开始的前5分钟，我会先把要背的单词和词组内容投屏，让全体学生跟着百捷英语的“语音”齐读一遍，既纠正发音，又能带动早读氛围。高效检查背诵成果 𐟔 早读结束后，我会用三种方式来检查学生们的背诵成果：背诵：早读课结束前几分钟，同桌互查。同桌二人互相捆绑，如果互相包庇，那么共同受罚。听写：我会在百捷英语中点“语音报默”，将单词、音标、词性投屏到电脑上，自动给学生报默，让学生听语音跟着听写，还能练练听力。默写：我会提前准备好3个不同难度的默写单，让学生默写。这些默写单也能在百捷英语中自动生成。百捷英语中有课本单词内容，全都是现成的不用手动出题，我只需要补充点短语和句子就可以了。版式也能选择，艾宾浩斯记忆曲线表格、中译英或是英译中都可以一键切换，还挺方便的。快速批改与订正 ✍️ 默写后我基本在下课前就批改好了，就在百捷英语中在线批改，还挺快的。还能把学生错误单词添加到错题本中，接下来的听写默写，都要反复拎出来巩固练习。默错的内容要让学生当天订正并消化，错一个单词抄5遍，短语或句子整个一起抄3遍。如果有同学听默写连续3次全对，可免写作业一次，错很多的就要重新听默写。通过这些方法，学生们的英语成绩真的有了明显的提升！希望这些小技巧对大家也有帮助哦！

英语早读分层背诵：让每个学生都动起来 𐟓š 每次早读，我总是觉得时间不够用，让学生齐读或者自由背诵，效果总是差强人意。于是，我决定要好好利用早读时间，尝试了分层早读背诵，效果还真不错！𐟒ꊥˆ†层分组，明确任务首先，我根据学生的基础和考试成绩，把班级分成三个层次，总共10个小组，每组4到5人。这样每个小组里都有优等生、中等生和后进生，平均分差不多。早读之前，我会把早读内容详细地写在黑板上，或者用一些工具把单词投屏到电脑上，先让学生跟着读。读完之后再背诵，可以同桌互相检测。背完之后还能加3分哦！需要背诵的句子和课文，背完能加5分。早读开始时，先让学生跟着语音齐读一遍，目的是让他们进入状态，知道早读要开始了！多种方式检查成果我用了三种方式来检查早读成果：背诵：早读课结束前几分钟，同桌互查，说背诵英文。同桌二人互相捆绑，如果互相包庇，那么共同受罚。听写：通过语音报默，读英文写，或者读写英文，让学生听语音完成听写。默写：提前准备好英语默写单，也可以用一些工具打印，挺方便的。里面有课本单词和词库内容，还有一些重点词组、句子可以通过“自主出题”添加上。两栏表格带词性，两栏横线，这些我常用的格式不用我手动调整，节省我很多时间。及时纠错并订正背诵后的默写，我基本下课前就批改好了。默错的内容要让学生当天订正并消化，而且还需要反复多次听默写。我平时都会把默错的内容加到错题本中，后面做巩固复习的时候，直接拿出来用了。希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力，让学生的英语学习更上一层楼！𐟚€

今天英语早读实录，姐姐给弟弟英语纠音……二小的读书笔记的微博视频

上午在办公室备课，听到两个女同事边改作业边聊天。聊着聊着，声音突然低下来，我有一耳朵没一耳朵的听着，也听了个大概。正是这位新来的语文教师，向同事诉说她与一位新来的英语女教师合作的不满。这位英语教师仅工作一年，去年负责高一教学，但学生的成绩不佳，导致家长向学校提出更换教师的要求，因此这学期她再次负责高一的教学。现在的情况变得有些极端，她不仅每天给学生布置大量作业，还要求学生在节假日通过钉钉软件上传背诵视频。学生仅完成她这一科目的作业就需要花费一两个小时，这还怎么兼顾其他学科的学习？更过分的是，这位语文教师提到，最近在语文早读课时，她发现有几名学生缺席，原以为他们是值日生，因为打扫校园而迟到。然而，前几天早读课后，她下楼时意外遇到了这几个气喘吁吁的学生。她拦住其中一人询问，这才了解到真相。原来，是英语老师让他们到校园的小亭子里背诵课文。学校规定每周一、三、五为英语早读时间，二、四、六为语文早读时间。她却偏偏要在语文早读课时拉学生去背书，这不是无视规则，公然抢夺学生时间吗？听闻此事，我心中不禁感到一丝苦笑。疯狂的年轻教师何止一两个，整个教育界都被成绩的压力逼至疯狂！为了追求分数，不择手段。我们似乎已经忘记了教育的根本目标，那应该是培养全面发展的人格。

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