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内容来源：牛排名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

worse是什么意思

𐟌Ÿ英语形容词比较级和最高级全攻略𐟌Ÿ 𐟓š 什么是形容词？形容词是用来修饰名词或代词的词类，通常位于名词或代词之前。它们也可以与系动词（如be、smell、look、become、get、keep等）搭配，位于其后。 𐟔„ 形容词比较级的用法肯定形式：A is as + 形容词 + as + B （A与B一样）否定形式：A is not as/so + 形容词 + as + B （A不如B那样） 𐟓ˆ 形容词比较级的变化规则单音节和大部分双音节单词：加 -er/-est fast -> faster -> fastest 以e结尾的单音节单词：加 -r/-st cute -> cuter -> cutest 重读闭音节结尾的单音节词：双写尾字母加 -er/-est hot -> hotter -> hottest 以辅音字母加y结尾的单/双音节词：变y为i加 -er/-est funny -> funnier -> funniest, lazy -> lazier -> laziest 多音节词：部分双音节前面加 -more/-most difficult -> more difficult -> most difficult 特殊变化： good -> better -> best bad -> worse -> worst far -> farther/farthest 𐟓Š 形容词最高级最高级句型：在...中，最...的... A is the 形容词最高级 in/of ... 例如：The Great Wall is the longest wall in the world. 𐟒ᠦ𓨦„事项比较级和最高级的使用要注意范围和程度，确保句子意思清晰明确。

英语完型补文技巧：轻松搞定填词题完型补文是英语考试中常见的一种题型，要求考生根据上下文填入合适的单词。其实，只要掌握了几个小技巧，就能轻松应对这类题目。下面我来分享一些实用的完型补文技巧。名词单复数变换 𐟓š 名词的单复数变化是完型补文中的常见考点。以下是一些常见的变换规则：复数代词：如果空格前有复数代词（如our、their、these、those），那么空格处应该填入相应的名词复数。例如：their careers (career)、these virtues (virtue)。数量词：如果空格前有复数量词（如a lot of、lots of、many、a number of等），那么空格处应该填入名词复数。例如：a lot of advantages (advantage)。名词复数+and：如果空格前有名词复数加and，那么空格处应该填入相应的名词单数。例如：partners and suppliers (supplier)。名词变形容词 𐟌🊥词变形容词也是完型补文中的常见题型，以下是一些常见的变换规则：系动词后用形容词：如果空格在系动词后，那么应该填入形容词。例如：it will be helpful (help) in; feel comfortable (comfort)。紧跟名词：如果空格后紧跟名词，那么应该填入形容词。例如：a valuable (value) skill。形容词+and/or结构：如果空格前有形容词加and/or结构，那么应该填入形容词。例如：alive and healthy (health)。形容词变名词 𐟏… 形容词变名词也是完型补文中的常见题型，以下是一些常见的变换规则：动词后用名词：如果空格在动词后，那么应该填入名词。例如：practise gratefulness (grateful)。介词后用名词：如果空格在介词后，那么应该填入名词。例如：fight for warmth (warm)。 the+n.+of结构：如果空格在the+n.+of结构中，那么应该填入名词。例如：the importance (important) of。形容词变比较级 𐟏† 形容词变比较级也是完型补文中的常见题型，以下是一些常见的变换规则：比较级前后有than：如果空格前后有than，那么应该填入比较级。例如：We are all also unique, but that doesn't make us any less (little) human than the next person。比较级附近有比较级：如果空格附近有比较级，那么应该填入比较级。例如：get worse (bad) as the atmosphere becomes warmer。根据句意判断：有时候需要根据句子的整体意思来判断填入什么词。例如：He is not as tall as his brother. （他不如他哥哥高。）希望这些技巧能帮助你在完型补文题目中取得好成绩！只要多练习，掌握这些技巧，你一定能轻松搞定这类题目。加油！𐟒ꀀ

2011年阅读理解难题解析与技巧分享最近做了两篇2011年的阅读理解题目，感觉真是有点拧巴。不知道是不是因为好几天没做阅读的原因，总之做起来特别不舒服。不过，没关系，咱们一起来总结一下这些题目的技巧吧。 21题：原文里讲的是事情没做好，ABD都是无中生有，选C。 22题：定位到P2第一句，归纳一下就是“有帮助的、无偏见的、独立的顾问”。A是无中生有，B是偷换杂糅，unbiased被偷换了，executive也是杂糅。 23题：总结一下，这道题主要是偷换杂糅的问题。A是杂糅，B是偷换，report被偷换成了restate，而且还有杂糅的increased。D则是偷换了文中的stock perform worse。 24题：看到may这个词，A可能是正确选项，B是偷换，即使有≠通常有。C是无中生有，无压力工作。D是过度推导，will将会对比may更绝对。 25题：P3外部董事离开会有隐含的不好影响，P4但是（转折之后是真正的观点）P4对外部董事是正面态度。总结： 𐟔𔠦𓨦„那些委婉的语气词，比如may，它可能是正确选项。 𐟔𔠩€‰项中的偷换和文中的意思要对应起来。 𐟔𔠦‚糅的一般不对。希望这些小技巧能帮到大家，做阅读理解题目时别太拧巴，加油！𐟒ꀀ

伤口上撒盐的英文表达 𐟒” 不要揭人短处！好吧，别再说了，越说我越难受。 "Rub it in" 的一个用法就是表达揭人短处，戳人痛处，在伤口上撒盐。英文解释：To make someone feel worse about an already bad, unpleasant, or undesirable situation or outcome. 例句： 1️⃣ 好吧，我三场比赛都输了。别在这儿撒盐了！ 2️⃣ A: "你知道这意味着你无法参加州锦标赛吗？" B: "别在这儿撒盐了，戴夫。" "Rub it in" 的另一种意思是炫耀自己的成功或者拥有的东西惹人嫉妒。反正都是很欠揍的行为。英文解释：To flaunt one's success or good fortune in order to make someone jealous. 例句： 3️⃣ 是的，我知道你中了彩票要去日本旅游——你不用在这儿炫耀！ 4️⃣ 我们都知道你要去度假三周——别在这儿炫耀！

𐟓š 正式英语词汇与非正式词汇的差异 𐟌Ÿ 大家好！今天我们来聊聊英语词汇的正式和非正式用法。在日常生活中，我们经常使用非正式词汇，但在正式场合，使用正式词汇会显得更加专业哦！𐟘‰ 𐟔堤𞋥悯𜌢€œidea”是一个常用的词汇，但在正式场合，使用“notion”会更加合适！𐟌Ÿ 这些小细节能让你的英语表达更上一层楼。 𐟎†比如，“hurt”在日常生活中很常见，但在正式文件或报告中，使用“damage”会更专业！𐟘Ž 这些小小的变化能给人留下深刻印象。 𐟌ˆ 还有“want”，虽然很简单，但使用“desire”来表达你的需求会显得更正式和有层次感。是不是一下子高大上了呢？𐟘Š 𐟌Ÿ “seem”是我们平时常说的，但在正式表达中，使用“appear”会更精准、更有分量。✨ 同样的意思，不一样的感觉！ 𐟓š 在建设方面，我们通常说“build”，但在正式语境下，“construct”才是王道哦！𐟤“ 这样的词汇切换会让你的表达更有说服力。 𐟎‰ 大家还记得“round”和“circular”的区别吗？虽然意思相同，但“circular”会让你的描述更专业哦！𐟘† 𐟒堢€œworse”和“inferior”的区别也是一样，后者在正式场合使用会更符合英语表达的惯例。让我们一起成为英语达人吧！𐟌Ÿ 𐟏† 最后，“empty”这个词我们常用，但在正式场合，使用“vacant”会更妥当哦！𐟑 掌握这些小技巧，你的英语水平一定会大大提升！

自考英语二作文模板，轻松搞定高分！嘿，大家好！今天我想和大家分享一些关于自考英语二作文的小技巧，特别是那些万能模板，真的超级实用！只要你背熟了这些模板，作文分数妥妥的！𐟒ꊧ𛓦ž„顺序模板 𐟐Ÿ 首先，咱们来看看如何表达顺序。这些词和短语一定要记熟哦：首先：in the first place 其次：second/secondly 然后：next 于是：and then 同时：meanwhile/at the same time 最终：finally/eventually/at last/in the end 第一：first/firstly 首先：to begin/start with 并列补充模板 𐟐𞊦œ‰时候我们需要表达并列或补充的意思，这些词和短语非常有用：也：also/tool as well 和：both...and... 要么...要么：either...or... 既不...也不：neither...nor... 不但...而且：not only...but also 顺便说：by the way 更重要的是：what's more 更糟的是：what's worse 也：as well as... 除此之外：besides 引导词模板 𐟌Ÿ 引导词在作文中也非常重要，这些词可以帮助你更自然地引出话题：毫无疑问地说：There's no doubt that / in saying.that... 毫不夸张的说：There's no exaggeration in saying that... 众所周知：It's known to us all that... 很不过分的说：It's not too much to say that... 令人惊讶的是：It's a surprise that... 事实上：It’s a fact that... 总结模板 𐟓 最后，我们来看看如何总结文章。这些词和短语可以帮你画龙点睛：总之：In conclusion/To conclude 总结：In alone word(用一个字)总结总之：in summary/in short/brief 一般来说：generally speaking 由此可见：In naturally follows that 陈述事实模板 𐟗㯸在表达观点或事实时，这些词和短语非常实用：依我看：I think... 我恐怕：I'm afraid... 我希望：I hope... 说实话：to be honest/to tell you the truth 事实上：actually/in fact/ as a matter of fact 在我看来：in my opinion 据我所知：as far as I know 转折对比模板 𐟔„ 有时候我们需要表达转折或对比，这些词和短语非常有用：但是;而是：but 然而;不过：however 然而：while 反而：instead 否则;不然：otherwise/or else 相反：on the contrary/in contrast 无论如何：in any case/at any rate 备考建议 𐟓š 最后，给大家一些备考建议。自考英语二备考一定要多积累单词，掌握基础语法，把基础打牢。你可以看看崔凡老师的讲解视频，跟着老师学习五大句子结构、时态、特殊句型等重难点。老师讲得很全面细致，结合例句讲解，短期备考效率高。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能在自考英语二中取得好成绩！𐟎‰

23.8.11直播要点总结 𐟍… 名词卡hot-2 内容（形容词卡-hot）接8.9直播 𐟍… 手里拿着tomato说tomato soup 𐟍… 已知区域的联想拓展 tomato soup is very hot. 接下来讨论 𐟐’ Let's warn monkey: The tomato soup is very hot. 𐟥” 拿了potato继续说hot 所有名词卡hot都可以讨论 𐟓š 总开头-例子-与名词卡的结合，知识串联 𐟗𚯸 复述导图就是卡片内容，同时找到名词卡直接说 𐟌 加入科普：历史朝代，地理，热的地区房子怎么样的 𐟌᯸ 任何一个词，可以各个角度拓展，孩子做哪个结合考虑孩子已知区域和兴趣点 𐟓– 单句串联，zoom in做好才有可能做这个，先做自己能做的，再做自己想做的 𐟔堨eat拓展(一种扩展思路):对身体不好，抽筋，如何降温，会起痱子rash，blister水泡，中暑heat stroke，伤害皮肤 𐟓š 练语法过程中，先把主要的练到会，特殊情况遇到再记 𐟎𔠩—ꥍᤸ仅仅局限于图片上的一样东西，可以进行联想拓展： tomato juice/tomato plants 可以与动词随机组句，结合当时讨论的内容，去进行思维发散，闪卡就像是乐高块动词同理，带时态，变化更多 𐟓š 学英语不要为了考试去学，而是为了应用、语言能力去学，以输出为结束 𐟗㯸复述每一次应该是不一样的，不是背诵 𐟓– 读了一段书之后，停下来思考总结前面讲了什么 𐟧 知道和会用不是一个意思 𐟌 英语和汉语不是一一对应的 𐟚렦𐸨🜤𘍨恨𗨨🇥𗲧Ÿ奌𚥟Ÿ，不要去背一个新句型新单词超出已知区域的东西背了也无法内化，很快忘记 𐟐𛠥𐏧†Š畅畅每周听写：通过自拼听写，并英英解释并用在自己的语言里 𐟤” 内化的句型是在新场景下脱口而出， 𐟤” I have just washed it 怎么讲，解释不了代表不会不懂，先自己看看语法书先搞懂，完成时表示总结统计，除了表情动作以外，要用其他时态对比，I'm washing it. 洗完了 I have ~ 前提是得明白内化进行时 𐟌™ 睡前有没有刷完牙，日常合适场景多问，意思传递清楚时候给到语言 0基础情况下如何表达意思：肢体语言，表情，图示，多举例，不需要借助中文翻译 𐟒ꠥŠ訯卡：做一个动作理解了马上给到语言 𐟓… 做完成时：I'm swiming. I'm done. I've just swam. 𐟓– susan字典里没有批评，会区分事实和观点，如果观点不一致，那就不听了 𐟔 何时做zoom in: 已经内化了几个句型，现在有一个新的句型，利用新句型做zoom in，用上前面学过的句型例：新学I like. I like the umbrella. Why? Because it's super big. I like the banana. Why? Because it's a blue banana ⚠️ get worse以天气、病情举例

一周速成雅思口语6.5，我是怎么做到的？ 𐟌Ÿ 永远不要低估Part 1的重要性！虽然Part 1看起来很简单，但我们绝对不能掉以轻心。因为这是给考官留下深刻印象的关键时刻！光环效应告诉我们，如果你在Part 1表现出色，考官很可能会在P2、P3给你更高的分数。 𐟓𚠦衤𛿮ative speaker的精简表达平时看英美剧的朋友们会发现，母语者的表达非常精简，不会用复杂的从句。他们还会用一些俗语和小幽默，让交流更有趣。因此，要想做到精准又地道，俚语是关键！比如，用“One's bark is worse than one's bite”来形容一个人刀子嘴豆腐心，会非常加分！ 𐟓– Part 2：准备一个专属故事库故事素材一定要提前准备，而且最好是自己的专属故事库。不知道从哪里找素材的朋友，可以在一些网站上找到题库，用AI工具提前准备答案。这样即使是在换题季也不用担心。 𐟎젥ˆ†类整理生活经历把自己的生活经历分门别类：有关学习的、社交的、工作的、旅游的、兴趣爱好的，覆盖常见的口语话题。这样在考试时就能迅速匹配到相关的素材。 𐟓 Part 3：以不变应万变的答题模板 Step 1：表达你的观点； Step 2：解释你的观点； Step 3：给出实际的例子，支持你的观点； Step 4：总结观点； 𐟚렩›…思口语中的常见误区雅思口语重在交流，千万不要背诵！考试时一定要保持对话感。一味追求高级表达并不可取，把意思表达清晰、流畅远比强行使用高级表达重要。通过这些方法，我在一周内成功提升了雅思口语成绩到6.5！希望这些经验对大家有所帮助！

形容词和名词变动词的秘籍 𐟒እ˜🯼Œ大家好！今天我们来聊聊一个很有趣的语言现象——形容词和名词怎么变成动词。其实，这个过程并不复杂，只要掌握一些小技巧，你就能轻松搞定。下面我就来给大家详细讲解一下。在单词前面加en 𐟔 首先，有些形容词和名词可以通过在前面加上“en”来变成动词，表示“使……”的意思。比如： Large ——> Enlarge （使……大） Able ——> Enable （使……能） Trust ——> Entrust （委托） Courage ——> Encourage （使……有勇气，鼓励） Rich ——> Enrich （使……富有/丰富） Danger ——> Endanger （使……危险） Slave ——> Enslave （使……成奴隶，奴役）在单词后面加en 𐟔„ 接下来，有些单词则需要把“en”加在单词后面。这些单词通常表示物品的规格，比如长、宽、深。你可以把它们放在一起记，这样更方便： Length ——> Lengthen （使……长） Wide ——> Widen （使……宽） Deep ——> Deepen （使……深） Soft ——> Soften （使……软） Hard ——> Harden （使……硬） Strength ——> Strengthen （使……有力量，强化） Worse ——> Worsen （使……无力量，弱化）小结 𐟓 通过这些简单的变化，你可以把很多形容词和名词变成动词。记住这些规则，不仅能帮助你更好地理解语言，还能在实际交流中更自如地表达自己的意思。希望这些小技巧对你有所帮助！

英语学习•有问必答（233）问：在英语比较结构中,为了避免重复,常用替代词替代名词词组或它的中心词，可以这样用的替代词常用的且较难掌握的有one, ones, that 和 those。请您帮我讲解一下它们的具体用法，好吗？答：一、替代词 one 和 ones的用法: 1.one 只能替代单数名词,one的复数形式 ones 只能替代复数名词。例如: My child doesn't like this book. Show her a more interesting one. 2. 替代词 one 或 ones必须带有一个限定或修饰词，它们和所替代的名词中心词所指不一定是同一对象,这是替代词one 或 ones 在用法上的一个重要特征。例如: I don't like this book. I'd like a more interesting one. 3.当替代词 one 或 ones 带有后置修饰语时，它们前面总有定冠词。例如: Our new cassette is more expensive than the one we had before.我们的新卡带比以前的要贵。 4.当替代词 one 或 ones在形容词比较级、最高级以及某些限定词如this,that, which 和序数词等之后,可以省略。例如: This book is much better than that(one ). 5.替代词 one 或 ones通常不用在物主代词和名词所有格之后。如不可说my one (s),your one(s), Peter's one(s)等等。one 或 ones 也不能用在own之后。但是,如果有了形容词,one(s)可以和物主代词及名词所有格连用。例如: My cheap camera seems to be just as good as John's expensive one. 6.one 作替代词时,在of前面不能用the one来表示所属关系和类似概念。如不可说: He put down his gun and picked up the one of Henry. 该用一个所有格来表示：He put down his gun and picked up Henry's. 7.当两个形容词表示对照的意思时，不能使用替代词 one。仅在其中一个形容词后加上名词即可。例如: Don't praise the younger child in the presence of the elder. 8.替代词 one 如果不带任何前置修饰语,即它的前面既没有限定词,又没有形容词时,便不是替代名词词组的中心词,而是替代整个名词词组。这时,one=a+单数名词。例如: A cake made of wheat costs less than one made of rice.(one =a cake )用小麦做的蛋糕比用大米做的蛋糕便宜。 one 的这种用法是泛指同类事物中的任何一个,相当于一个不定冠词,因此它没有复数形式。要泛指复数事物,只能用some。例如: Here are a few apples. Would you like some(= some of them)? 二、替代词 that 和 those 的用法: 1. that 和 those 通常用作指示代词,也可用作替代词。它们总是伴随着限定性的后置修饰语,分别等于 the one 和the ones。例如: The houses of the rich are generally larger than those of the poor. 2.that 也可替代不可数名词,但是the one 则不能。例如: The resistance of a thicker wire is less than that of a thin one.粗导线的电阻比细导线的电阻小。以上两例中的 that 都不能换成the one. 3.that 作替代词,只能指物,不能指人。those作替代词,既可指物,也可指人。例如: The blonde girl I saw was older than the one you were dancing with. 该句中的 the one 不能换成that。 4.that 用作替代词和它所替代的名词词组的中心词的“数”可以不一致。替代单数名词时,只替代“the +单数名词”,不可替代“a+单数名词”。例如: The song by Schubert is more tuneful than that by Britain.( that=the song。song为可数名词.) 请注意,这里说的 that 只替代“the+单数名词”,不可替代“a+单数名词”,系指 that 在句子中实际的作用，并非要求它在句子中所代表的前面出现的词组必须是“the +单数名词”。例如: In those days they lived a life worse than that of a beast of burden.在过去，他们过着牛马不如的生活。在该句中，前面出现的词组为a life，但that替代的却是 the life。 that 作为替代词,它不能用于零关系分句(即没有关系代词的定语从句)之前。例如: The problem confronting us today is not dissimilar from that which the nation confronted in the1930s.我们今天面临的问题与这个国家在20世纪30年代面临的问题没有什么不同。

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