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民组词最新娱乐体验_组词大全1-6年级(2024年11月深度解析)

内容来源：牛排名所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

民组词

二年级上册拼音词汇大集合 𐟓š 二年级上册的同学们，准备好迎接拼音词汇的挑战了吗？每个单元都有丰富的词汇等你来探索，每个生字都有组词，还有四线方格本供你练习写字哦！小蝌蚪找妈妈 𐟐𘊤𘤦 𜠤𘤩⠤𘤦‰‹ 两样两遍九九九时九座羊学那儿宽容二宽心方宽方那宽打头顶山顶顶顶用五皮小杜杜杜杜利牛皮面皮皮海小海皮子秋头皮海条高条条心跳跳心跳节初植物妈妈有办法 𐟌𑊦–𙦳• 如向办果如上较因起较不它们哇哇你哇是毛它们一毛比更多知毛冰更好知是人学时见新事识字1场景歌 𐟏ž️ 花园小园公园国桥桥东动群五成群对桥方对面生旗手对比齐红旗通灵吉号好文号号红领本领筋筋毛金金金识字4田家四季歌 𐟌𞊥�Š‚ 春初风初米费收初费旁大方非条非条牛农明连民连庄农村帮帮帮广回会来心心劳古通谷吃谷吃吃年年过心年年过新机新

“佚”字详解：多音字背后的丰富内涵一、“佚”字的读音 𐟓㊢€œ佚”字有两个读音：分别是“y㬢€和“di㩢€。读“y㬢€时，声调为去声。读“di㩢€时，古同“迭”，意为轮流、更替。二、“佚”字的说文解字 𐟓œ “佚”字由“人”和“失”组成，“失”意为“纵放”“放纵”。人和失联合起来表示“人放纵自己的行为”。三、“佚”字在康熙字典中的释义 𐟓š 在《康熙字典》中，“佚”字读“y㬢€时有以下几种释义：散失：如“宣帝之时，得佚《尚书》及《易》《礼》各一篇。” 逃亡：“佚，逃也。” 安逸、闲适：“民莫不逸。” 美丽：“佚女，美女。” 四、“佚”字的典故 𐟓– “佚”字在诸多古代典籍和典故中都有出现。例如，在《论语ⷥ�𐏣€‹中有“乐佚游，乐宴乐，损矣。”这里的“佚游”指的是放纵游荡。五、“佚”字的释义 𐟓 读“y㬢€时：散失、亡失：“惟予一人有佚罚。” 遗弃、抛弃：“佚我以老。” 放荡、放纵：“佚游无度。” 通“逸”，安逸、安乐：“以佚志而无为，以狐疑而不释。” 读“di㩢€时：古同“迭”，意为轮流、更替。六、“佚”字的组词 𐟓 读“y㬢€时： “佚失”：指散失、失落。 “佚荡”：形容放纵游荡。 “佚乐”：指安逸享乐。 “佚闻”：指散失、未经记载的传闻。读“di㩢€时： “更迭” 七、“佚”字的用法 ✍️ 读“y㬢€时：作动词，如“佚书”表示散失的书籍。作形容词，如“佚民”指遁世隐居的人。在句子中，“佚”字常常用于描绘人的行为状态或事物的存在状态，例如“他过着佚荡的生活”，形容此人生活放纵不羁。读“di㩢€时：如“更迭交替”，表示轮流替换。八、“佚”字与文学作品 𐟓œ 在古代文学作品中，“佚”字的运用丰富了作品的内涵和表达。比如在诗词中，“富贵多忧，贫穷自在，功名利禄终成坏。浮华少佚，素朴长存，清风明月永相依。”通过“佚”与“存”的对比，表达了对世俗名利与内心宁静的思考。在散文中，“今之众人，多求佚乐，而忘其本心，岂不悲哉！”以“佚乐”来批判当时人们追求安逸享乐而迷失自我的现象。

一年级上册300字识字表 𐟌ˆ 一年级的识字量真是让人惊叹！根据这个识字表，孩子们可以自己组词，不会的生字可以划线加强记忆。识字量上去了，阅读量也能自然提高哦！𐟑𐟏𛊦€𛣀藏、容、鸳、民、鹿、嵌、蒸、粪、连、茶、dang、huan、yi、men、串、们、没、更、绿、出、以、zhen、成、彩、率、睡、那、海、真、空、问、到、方、老、师、吗、筒、矛、花、酥、穿、衣、ong、shen、chuan、阳蓝和服、快、候、笑、着、己、很、向、ou 百、皮、尔、、苔、髻、元、章、象、糊、叶、穿、笑、是、辈、路、、飞、荟、界、、走、突、气、宁、船、、实touL在鱼薯览丙紫高西花室江春弯xingjiangshuo爱秋笨菜@依依老师wd一喝远nenghaiguanzheng声去还关正反少色近呆车艾猫透夜翠菜器方澡草枝械书苞足萌力垫双cong作亚笔农双米muvsheng立林森条心升丽流苗中hong@依依老师nianyingZuOhouhelyou 笑施灾橡義德ditaiyi三三四五卡年窗字足菇蛋甘肖浆灭出岩田茉shanshihenuotuan对芸而岚笼鸢chong兵毛入元平卷端md萬主米篮五就鸡学构语卤辛Zzhi纸茭藏学窨荣茱病希望这个识字表能帮助到孩子们更好地学习！𐟓š

二年级上册生字笔顺练习表 𐟓š 二年级上册的语文课程已经开始啦！每天坚持练习生字笔顺，可以帮助孩子们更好地掌握汉字书写。以下是每课的生字练习，建议家长们和孩子们一起完成哦！第1课：变化与北极笔顺：变、化、极、北、极组词：变化、变动、北极、积极第2课：傍晚与海洋笔顺：傍、晚、海、江、洋组词：傍晚、夜晚、海洋、大海第3课：作业与海洋笔顺：作、业、海组词：作业、工作、海洋第4课：花与桥笔顺：花、园、桥组词：花园、公园、石桥第5课：群众与队伍笔顺：群、众、队、员组词：群众、人群、队伍、队员第6课：铜与杨柳笔顺：铜、杨组词：铜币、杨柳第7课：熊猫与猫笔顺：熊、猫组词：熊猫、小猫第8课：朋友与友谊笔顺：朋、友组词：朋友、友情、友谊第9课：知识与发展笔顺：知、识、更、好组词：知识、认识、更好第10课：农民与事情笔顺：农、民、事组词：农民、事情第11课：归还与归来笔顺：归、还组词：归还、归来第12课：壮强与轻松笔顺：壮、强、松组词：壮强、轻松第13课：桐树与棉花笔顺：桐、棉组词：桐树、棉花第14课：水杉与桂花笔顺：水、杉、桂组词：水杉、桂花第15课：唱歌与做事笔顺：歌、做组词：唱歌、做事第16课：站立与船只笔顺：站、船组词：站立、车站、船只第17课：当然与忽然笔顺：当、然组词：当然、忽然第18课：笔画与动画笔顺：笔、画组词：笔画、动画第19课：练习与复习笔顺：练、习、复、习组词：练习、复习第20课：快乐与成长笔顺：快、乐、成、长组词：快乐、成长 𐟓 家长们，快和孩子们一起开始每天的生字练习吧！坚持下去，孩子们的汉字书写能力一定会越来越棒！

国怎么组词？国组词：国家，国内，国外，国旗，中国，美国，建国，国画，王国，国歌，爱国，国泰民安，倾国倾城，忧国忧民，精忠报国，天香国色

二年级语文《难忘的泼水节》生字全解析 𐟓š 二年级上册语文课本第17课《难忘的泼水节》是一篇充满民族风情的课文。为了帮助孩子们更好地预习和理解这篇课文，我们特别整理了这节课的一类生字，包括拼音、音序、部首、结构、笔画、笔顺、组词、成语、造句等内容。 𐟌ˆ 课文中的生字：泼：p卯𜈦𓼦𐴣€泼墨）度：d㹯𜈨璥𚦣€温度）龙：l㳮g（龙年、龙尾）令：l㬮g（命令、口令） 𐟓 偏旁部首：泼：氵（三点水）度：广（广字头）龙：龙（龙字旁）令：人（单人旁） 𐟔 多音字、反义词、近义词等：多音字：泼（p卯p㠩）反义词：冷/热近义词：泼水/洒水 𐟓š 通过这些详细的生字解析，孩子们可以更好地掌握课文中的关键知识点，养成提前预习的好习惯。希望这些资料能帮助孩子们更好地理解课文内容，提高语文学习效率。

专升本必备：李煜与南唐词，苏轼词风格解析 𐟌Ÿ李煜与南唐词在南唐词人中，李煜无疑是最出色的一个。他的词作充满了血泪，抒发了亡国破家的悲痛，情感相当强烈。比如《虞美人》这首词，毫不掩饰地表达了对故国的思念，将亡国之痛与人事无常的悲慨融合在一起，形成了强大的感染力。词中的“往事”、“故国”、“朱颜”等长逝不返的悲哀，扩展得极深极广，如同“一江春水向东流”那样气势磅礴。李煜的词多用白描手法，比喻精妙。他擅长将抽象的情愁比拟为具体可感的意象，如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。《清平乐》这首词相传是他亡国前不久的作品，运用白描手法，将离愁别绪表现得深沉委婉。特别是其中的两个比喻：“落梅如雪乱”和“离恨恰如春草”，形象而生动，将抽象的情感比喻为具体可感的物象，贴切精妙。李煜的词语言生动自然，清丽隽永，多采用口语。他的词作不仅在内容上丰富多样，而且在艺术上也达到了很高的水平。 𐟌🨋轼词的内容突破苏轼的词在内容上有很大的突破。他不仅抒发了性情怀抱和人生思考，还描写了广阔的社会生活和自然山水，甚至对乡村生活也有所描写。苏轼第一次将乡村题材引入词中，无论走到哪里，他总能和下层农民打成一片。如《浣溪沙》五首组词，就是描写乡村生活的佳作。苏轼的词风也发生了很大的变化，开创了豪放词风。他大量创作豪放词，借助瑰丽壮伟的意象和恢宏的意境来抒发其慷慨豪情。他将诗的表现手法移植到词中，主要体现在题序、用典等方面。苏词的语言风格为清新朴素，他多方面吸收古人语言精华，化用前人语言入词，还运用口语、虚字入词，丰富词的表现力。苏轼的词风格多样，既有豪放之作，也有婉约之作。大部分作品还是婉约风格的，《东坡乐府》中有很多这样的作品。而苏词中还有一些作品则体现出旷达词风，如《定风波？莫听穿林打叶声》即是。 𐟌𘧧樧‚的词秦观的词内容范围较为狭窄，主要集中在“情”和“愁”两个方面，但他的艺术成就非常高，是北宋婉约词派的代表作家，被后人称之为“婉约之宗”。他的词作情感真挚，语言优美，具有很高的艺术价值。

𐟓š生字预习卡，学习好帮手！ 𐟓 课前预习到课后练习，生字预习卡来助力！帮助孩子轻松抓住重点知识，提升学习效率。𐟒ꊊ𐟔 例如，在预习《大青树下的小学》这篇课文时，生字预习卡可以引导孩子： 1️⃣ 默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺课文。 2️⃣ 给生字注音、组词，加深记忆。 3️⃣ 了解课文背景，如我国有56个民族，课文中提到了哪些，让孩子感受祖国的多元文化。 4️⃣ 填写课文中的空白，如“____的服装”，“____的铜钟”，让孩子更深入地理解课文内容。 𐟒ᠩ€š过使用生字预习卡，孩子可以在预习过程中明确学习目标，发现问题并及时记录，为课堂学习做好充分准备！快来试试吧！𐟑

𐟓š二年级上册语文生字组词全解析𐟓– 𐟌𑤸€、课文1：小蝌蚪找妈妈塘：水塘、池塘、鱼塘、泥塘脑：脑袋、电脑、头脑、大脑袋：口袋、袋子、纸袋、睡袋灰：灰色、灰尘、灰心、石灰哇：哇塞、走哇、来哇教：教学、教书、教会、教课会：捕捉、捕鱼、捕食认：迎接、欢迎、迎面、迎客阿：阿姨、阿爸女：阿姨、姨妈、小姨，大姨龟：乌龟、龟壳、龟甲披：披风、雨披、披肩鼓：鼓起、鼓吹寻找：找到、找钱、找齐两：两个、两本、两只两人哪：哪里、在哪、哪个宽：宽容、宽广顶：屋顶、顶点眼：眼睛、双眼、眼力写：写毛笔字肚：肚子、鱼肚果：果皮、书皮跳：跳高、跳远 𐟌🤺Œ、我是什么晒：晒太阳越：飞跃、越过滴：水滴、滴下溪：小溪、溪水奔：奔跑、奔波淹：淹死、淹没淹埋：淹没埋藏冲：冲毁、冲动毁：毁灭、毁坏屋：房屋、屋顶灾：灾难、灾害种：种子、物种猜：猜测、猜中变：变化、变成极：太极、南极傍：傍晚海：大海、海洋洋：海洋、洋气作：作业、工作坯：坏人、坏话给：送给、交给巾：皮带、带头 𐟌𘤸‰、植物妈妈有办法植：植树、种植为：成为、行为旅：旅游、旅行备：准备、备用纷：缤纷刺：刺刀、刺客底：到底、底细啪：噼里啪啦炸：爆炸、炸弹离：离开、离别粗：粗壮、粗细却：却步、冷却得：得到、取得法：方法、办法女：如果、如何巳：已经、早已经：经过、正经它：它们、它的，其它娃：女娃、男娃毛：毛巾、毛笔更：更好、更多壮：壮丽、壮观梧桐：梧榈树，树名，如梧桐树。杨树，树名，如杨梅树。桦树，树名，如桦木。松树，树名，如松果。柏树，树名，如柏油。杉树，树名，如水杉。云杉，树名，如云杉。棉树，树名，如棉花。桂树，树名，如桂花。云锦，织物名，如云锦被。白熊，动物名，如熊猫。猫，动物名，如小猫。九，数字，如九个。熊猫，动物名，如熊猫猫。朋友，人际关系名，如朋友关系。友爱，情感名，如友情。会写字，指能书写汉字的能力。写生字，指学习并书写新的汉字。歌曲，音乐作品名，如《听歌》。听歌，指欣赏歌曲的行为。写字，指书写汉字的行为。丛林，指密集的树林。深水，指深处的水。六月，时间名，如六月一日。熊猫，动物名，如熊猫熊。猫眼，指猫的眼睛。九个，数字，如九个猫。朋友，人际关系名，如朋友关系。友爱，情感名，如友情。识字4《田家四季歌》生字组词𐟌𞥛›季歌四季变换的词语和植物生长的描述𐟌𑦘娀•秋收夏种冬藏等四时农事活动相关的词语和句子秋收冬藏四季变换的规律和自然现象的描绘𐟌„蝴蝶飞舞蜜蜂采蜜稻谷金黄果实累累等生动的自然景象描写春夏秋冬四季的特点和变化五谷杂粮丰收的喜悦和劳动的快乐六畜兴旺家禽家畜的繁衍生息农耕文化的传承和发展农事活动的丰富多样𐟌𞤺”谷杂粮稻谷小麦玉米高粱等粮食作物的名称和特点五谷丰登丰收的象征和祝愿五谷杂粮的种植和收获过程勤劳智慧的农民形象𐟐‚六畜兴旺牛

形容“贵”的词语和句子 “贵”这个词在中文里有着丰富的内涵和多样的用法。以下是一些形容“贵”的词语和句子，帮助你更好地理解和使用这个词汇。贵胄 𐟏𐊨𔵦—的后代近义词：贵族、显贵、王公权贵、豪门宗室反义词：平民、贱民、庶民组词：豪门贵胄、天潢贵胄例句：这位贵胄出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。引证：有令容淑质，归逢佳偶。到如今，昼锦满堂贵胄。--宋ⷠ李清照《长寿乐ⷥ—昌生日》词某自束发以来，与人游且多矣。能不以炎凉为去就者，虽贫贱之交固亦鲜得，况贵胄乎。-- 宋ⷠ王禹偁《与李宗谔书》其实也可怜得很，他们又不能作买卖，说是说得好听得很，天潢贵胄呢，谁知一点生机都没有，所以就只能靠着那带子上的颜色去行诈了。--近代ⷠ吴趼人《二十年目睹之怪现状》第二十七回中权将军、丹阳尹何敬容开府，置佐史，竝以贵胄充之，仍除敬容府主簿。--唐ⷠ姚思廉《陈书ⷦ𑟦€𛤼 》三四个贵胄式的妇人走进城来。-- 现代ⷠ柔石《没有人听完她底哀诉》贵胄虽然年轻，但已经展现出了非凡的才华和领导力。贵族 𐟏𐊩똨𔵧š„人或家族近义词：显贵、王公权贵、豪门宗室反义词：平民、贱民、庶民组词：贵族家族、贵族气质例句：这位贵族出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。显贵 𐟌Ÿ 显赫高贵的人或家族近义词：贵族、王公权贵、豪门宗室反义词：平民、贱民、庶民组词：显贵之家、显贵气质例句：这位显贵出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。王公权贵 𐟏𐰟Ž튧Ž‹公贵族，地位显赫的人近义词：贵族、显贵、豪门宗室反义词：平民、贱民、庶民组词：王公权贵之家、王公权贵气质例句：这位王公权贵出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。豪门宗室 𐟏𐰟Ž튨𑪩—訴𕦗，地位显赫的家族近义词：贵族、显贵、王公权贵反义词：平民、贱民、庶民组词：豪门宗室之家、豪门宗室气质例句：这位豪门宗室出身于名门望族，从小就受到了良好的教育。平民 𐟛䯸普通百姓，与贵族相对反义词：贵族、显贵、王公权贵、豪门宗室例句：这位平民出身于普通家庭，通过努力取得了成功。贱民 𐟛䯸地位低下的百姓，与贵族相对反义词：贵族、显贵、王公权贵、豪门宗室例句：在古代社会，贱民往往受到歧视和压迫。庶民 𐟛䯸普通百姓，与贵族相对反义词：贵族、显贵、王公权贵、豪门宗室例句：这位庶民出身于普通家庭，通过努力取得了成功。这些词语不仅描绘了不同的社会阶层，还反映了古代社会的等级观念和现代社会的平等理念。希望这些词语能帮助你更好地理解和使用“贵”这个词。