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蹈怎么读最新视觉报道_蹈怎么读音(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

蹈怎么读

幼儿园绘本讲读：安东医生的故事会必备素材读前首先，给孩子读一下书名、作者和出版社的名字，帮助他们养成正确的阅读习惯。封面上的医生和你平时见到的医生一样吗？看到医生你会有什么感觉呢？封底上，医生在弹吉他唱歌，动物们也在手舞足蹈，猜猜看到底发生了什么呢？读中公鸡为什么会很发愁自己嗓子不舒服呢？老虎为什么让安东医生保密，他害怕打针的事情呢？山羊的病情是怎样，为什么会难过的哭了起来呢？安东医生怎么会晕倒了呢？小动物们都如何照顾他的呀？小动物们除了炖蔬菜汤，还通过什么来表达对安东医生的感谢呢？读后看完这个故事，你喜欢安东医生吗？还会害怕看医生吗？你知道生病后，我们为什么要看医生吗？如果生病了不看医生，我们会怎么样呢？

趁着生病这两天，做点不需要意志力的事情，看了Susan学英语公众号里的好多干货。知道我原来学习英语的误区了，只会朗读，记单词，背诵。单词只是砖，句子才是水泥，一起把英语这座房子捡起来。背诵的，只是死的知识，达到自由交流，要不停地造句，要随机造句，要把句子说得脱口而出，脑海里不需要翻译了，要创设情境，提很多问题，针对绘本进行交流。要想孩子英语达到第二语言，真的每天训练，2个小时打底。这个只是孩子的训练量啊！父母如果鸡孩子，还要提前备课，最少每天3小时了。如果孩子看绘本，你要提前知道绘本讲啥，这个陌生的单词怎么拼，怎么读？提前查字典。要手舞足蹈，要激起孩子兴趣。你说报班吧，一周2次的外教班，根本达不到自由交流的目的。另外你娃没有掌握1000个单词前，对于普通家庭来说，报班真的性价比太低了。因为这个阶段，孩子就是要积累单词。没有单词量，怎么交流？积累单词量，可以父母上场。如果孩子看英文动画片，父母也要一起看，然后针对这个动画片进行讨论。本来我还买了一本妈妈亲子英语口语，打算练习，然后日常生活英语对话。但是我发现我读了前面几句英文，过了2分钟又忘记了。英语启蒙真的有点打退堂鼓了。真的没有那么多的时间和强悍的体力。也许退而求其次，先每天搞半小时开始，能搞一点是一点

攻是学校里最年轻的中文系教授，从小接受良好的家庭教育，说话做事一板一眼，从不逾矩。跟受谈恋爱，是受追的攻。与攻的性格截然相反，受活跃外向，不喜欢被规矩束缚，当然这种性格的人也很会卖烧。攻经常被受的瘙话撩拨的满脸通红，然后瞪受一眼：“别闹了。” 攻循规蹈矩的做事风格也体现在床事上，永远都是一层不变的传教式姿势，而且规定为了健康着想，一周不能超过两次。只要超过两次，受再怎么要求，攻都不干，还会严肃地科普频繁对健康有多大伤害。有一次受把攻撩拨得玉火焚身，但再做下去已经是这周的第三次了。攻怒力克制着，让自己充耳不闻。受生气了，他狠狠地在攻的**上鲁了好几下：“你还是男人吗？是不是不行啊！” 全身血液往下聚集，攻再也忍不住，一改往日温温柔柔的作风，像提小鸡一样把受单手提到自己身下：“你这一亩三分地，还不够我塞牙缝。” 「这小说真的很带感」「越读越上头的小说神作」

亲子阅读《小鸡球球》触感书的乐趣在宝宝4、5个月大的时候，我给她买了《小鸡球球》这套触感玩具书。这个阶段的宝宝好奇心特别强，什么都想摸一摸、舔一舔。之前我也给她买过布书，两种书的材料和触感不同，宝宝特别喜欢。刚开始给宝宝读这本书时，我只是按照书上的文字念，指着书上的小动物给她看。每天坚持讲，慢慢的我开始自己创造情境，一页上可以讲出很多不同的故事。比如小青蛙怎么了，鸡妈妈怎么了，还会用不同的音调来读不同的小动物对话。虽然宝宝刚开始只是兴奋地手舞足蹈，但随着每天的阅读，她越来越感兴趣，甚至尝试用手去抠抠洞洞、翻一翻叶子。我希望通过我的坚持，宝宝能喜欢上阅读。每次看到小鸡球球时，她都会兴奋得不得了。看到宝宝这么开心，我也觉得特别满足。亲子阅读不仅能让宝宝学到知识，还能增进我们之间的感情，真是一举两得！

英语启蒙：如何让孩子轻松坚持学习？六六和然然的英语启蒙经历分享 𐟓š 语言学习有一个关键期和敏感期，六六正好处于这个阶段。经过一个月的英语学习，效果非常显著。科学研究显示，幼儿阶段是英语启蒙的最佳时期，因为幼儿的时间相对充裕，没有母语思维的影响，正处于识字敏感期，能够准确模仿语音语调，而且没有开口的羞耻感，未来还有心理优势。然然已经过了关键期，进入了语言补足期。她每天输入大约1.5小时的英语。今天中午吃饭时，她看小K上的《动物兄弟》时，兴奋得手舞足蹈地用英语讲解搞笑部分，她说：“妈妈，我现在真的听懂了！真的懂了！”虽然她还没有完全用英语进行思维输出，但她在小K上获得的成就感会让她继续信任小K。语言输出的正确路径是听说读写，但很多时候，孩子们在没有大量听的输入之前，是不会愿意说的，更不会愿意读的。不论是学校的英语教育还是之前的亲子绘本阅读，路径都错了，直接让孩子说、让孩子读，孩子脑子里没有东西，怎么会有愉快的输出呢？六六现在每天大约输入2小时的英语。其实不需要专门腾出整块时间，可以在吃饭时、起床时、玩玩具时、晚上洗漱时给她放出来磨耳朵。一年半的时间积累下来，可以达到1000小时的学习量。水满则溢，我期待他无意识说英语的那一天。以前我也买过很多英语资源，如红火箭、培生绘本、各种点读笔、牛听听、叽里呱啦等。但都没有坚持用起来。我思考原因是什么？我想之所以没用起来，可能是这些资源都需要我们通过操作来打开，我们拿着这些资源，但晚上回家事情多，时间不够用。所以中间多一个“我们拿着”的程序，或者说需要我们陪着的时间，就多了一份长期坚持的困难。六六最近用这个真的效果有，我觉得可能是方便。一个它专机专用，除了英语系统，别的不会担心孩子乱点，孩子玩起来也更专注。所以我丢给六六随便看，这样打开的权力也在孩子自己手中，孩子自己想就可以随时打开，方便快捷。而且一个月下来，他养成了习惯，他自己会习惯性打开。六六现在一放学就自己打开看20分钟英文动画，英文动画其实就是低焦虑状态下的、带画面的可理解性输入。另一个可能的原因是所有资源都整合在这一台机器上，想听想看哪个即时就可以看，不用我们再去中间帮他打开，或者我们费劲得去花时间给他讲绘本。也许是这两点让英语学习变得即时方便、有兴趣、不费妈，才好坚持。

80后的我，混得好惨！没房没车，比同年龄人差太多了，不知道人家怎么就那么会赚钱的？我跟老公结婚20年了，唯一能拿得出手的就是两个虽不优秀但很懂事的女儿，一个18岁读高三，一个12岁读六年级。物质上一贫如洗，没买房，只有乡下盖的房子；没有车，老公一直想买车，我都没同意，说平时用不上，其实是差钱。两个人都没什么本事，只能按部就班循规蹈矩上班，这些年除了孩子的学费（读的私立学校学费挺贵）只攒了大概70万都不到。这点钱很尴尬，不敢买房。买房的话日子会过的紧巴巴，只能供孩子读书，赡养老人。大概率我这辈子是赚不到大钱了，也没能力买房买车了，是不是特别失败？严重拖了同龄人后腿了吧？

你是否曾好奇，怎么才能看出自家孩子是不是读书的那块料呢？这里面可大有门道。你瞧，如果孩子学习累了，你跟他说放松一下吧，他立马跑去玩电子游戏或者刷短视频，那这个孩子啊，很可能就是大家口中的“学渣”类型了。这种孩子往往容易被这些轻松娱乐的内容吸引，难以自拔。要是你让他放松，他选择打开电视，那这孩子大概率是个普通孩子。电视对他来说，就是缓解学习疲劳的方式，他没有特别高的自律性和对知识的强烈渴望。但要是孩子在放松的时候，主动拿起世界名著津津有味地读起来，那可不得了，这就是传说中的学霸啊！这种孩子对知识有着浓厚的兴趣，名著里那些深刻的思想和优美的文字，对他来说就像宝藏一样，吸引着他不断探索。还有一种孩子，你让他放松的时候，他竟然欢欢喜喜地拿出数学题开始解，等解开一道难题后，那兴奋劲儿就别提了，手舞足蹈的。这简直就是学神啊！对他而言，刷题不是痛苦，而是快乐，这种孩子未来极有可能投身学术领域，因为在知识的海洋里解题就是他最大的乐趣。那针对不同类型的孩子，我们家长能做些什么来引导他们呢？对于第一种喜欢玩电子游戏和刷短视频的孩子，你可以试着把手机拿走，引导他去看看电视，哪怕是搞笑的喜剧电影也行。说不定这样能让他从沉迷电子娱乐的状态中走出来一些，慢慢向普通孩子的方向发展。如果是第二种喜欢看电视的普通孩子，你可以给他买一些搞笑的故事和小说，注意哦，是那种没有图片的纯文字书籍。这样能培养他的阅读习惯和理解能力，也许他在学习上能更上一层楼，努努力说不定能考上一本，保底也能考个二本呢。对于学霸型的孩子，你可以给他买一些科普读物，拓展他的知识面，再给他报个提高班，进一步挖掘他的潜力。这样一来，他冲击 985 高校的可能性就大大增加了，未来当个工程师之类的优秀人才也不是没可能。最后是学神型的孩子，这种孩子太爱学习了，你得让他劳逸结合。可以适当减少他读书的时间，给他创造一些和异性接触的机会。毕竟，生活可不只有学习，感情生活对他们来说也很重要，这样兴许他将来在感情方面也能收获幸福呢。总之，了解孩子的特点，因材施教，才能更好地帮助他们成长。#多的是你不知道的事#

为啥国外大学好进不好毕业？在加拿大进大学很容易，但你不知道的是他们在孩子10年级的时候基本就已经明确了未来的职业方向了，并且已经进入到专项的学科学习了。孩子可以从多门学科里选出你自己喜欢的几门课，在10年级前后他最擅长的部分已经暂露头角。这个时候每个人都会有一个自己的专业的学业规划，老师开始跟你聊做一个你自己的人生方案，关于你未来能干什么，怎么干，现在要怎么做才能上这个专业最牛的大学，属于你自己的私人定制方案就出来了。所以他们的孩子在进入大学前就已经进行专项的训练，读大学则是水到渠成，更加精进。我们的很多孩子虽然高考成绩很好，但直接到加拿大上大学还是很不适应，不仅仅是因为语言不适应，听不懂，而是从小没有接受到多维度的教育。我们的教育是循规蹈矩，答题至上，以听话为荣的，所以就导致一部分孩子在这边读大学根本毕不了业。

我们整个氛围，现在还接纳不了一个既有成就又有道德污点的人。聚餐，聊起某个人，基本就是非黑即白，要么这个人挺好，要么这个人不行。实际上，人是一个复杂的综合体。他可能刚嫖完，回家路上，看到有个人落水了，他奋不顾身跳下去了。每个人都是多面体，不是二极管。如果你接触过的样本多，便会祛魅。任何优秀的人，真正窥探一下，都是变态的，若是我们心中的道德标准足够多，他们都会让我们唾弃。为什么有极高成就的人，很难用世俗的道德和行为规范去衡量？因为，一衡量，就不是什么好鸟，逻辑是相通的。极高的成就是怎么创造的，极强的破坏和极大的自由度去创造。循规蹈矩，从来不是他们的作风。以自己平庸的道德标准去要求这些人类翘楚，是庸人们唯一的精神胜利。看，他不道德，不如我！若是大仲马是你身边的人，你会跟他当朋友吗？私生活那么淫乱，自称小仲马是他最得意的作品，小仲马其实也只不过是他的三个非婚生子之一。小仲马为什么能写出《茶花女》，从小耳濡目染了大仲马的荒淫无耻。之前看过一段内容：1949年5月，国民党昆山县长沈霞飞在撤离前留下的一纸《告人民解放军》。现收藏于昆山博物馆。读一读，还是很感动的，都是人，都是心系百姓…… 非黑即白，闭塞的不是别人。而是我们自己。

孩子是哪种“学习料”？快来对号入座！家长朋友们！今天咱就来唠唠怎么判断你家孩子是不是学习的料。这可是我花费 20 多年时间，一把辛酸泪观察出来的，现在无私分享给大家。你想想啊，孩子学习累了，让他放松放松。要是这时候他一头扎进电子游戏或者刷短视频里，那妥妥的学渣没跑了。要是跑去看电视呢，这就是普通孩子。但要是人家拿起名著来看，嘿，这可就是学霸了。再厉害点的，你让他放松，他高高兴兴拿出数学题就开始解，解完还手舞足蹈特别高兴，这绝对是学神啊！将来搞学术准没错，因为刷题能给他带来快乐。对于第一种孩子，家长们赶紧把手机砸了，让他去打开电视看个搞笑喜剧电影啥的，说不定还能提升成普通孩子呢。第二种孩子，家长就给他买点搞笑的故事和小说，纯文字没图片那种，这样他努努力能考个一本二本。第三种孩子呢，给他买科普读物，报个提高班，说不定就能考上 985，将来当工程师。至于第四种学神孩子，家长可得让他少读点书，多给点接触异性的机会，不然将来搞不好找不到对象哦。大家觉得我说得对不对呢？快来评论区分享你家孩子是哪种“学习料”吧！ #一年一度开学季#

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