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后面英语最新视觉报道_后面英语单词(2024年12月全程跟踪)

内容来源:牛排名所属栏目:热点更新日期:2024-12-01

后面英语

中专时光:那些年吃过的苦头 刚进中专那会儿,班上大多数同学都在玩,认真听课的人真是少之又少。我实在不想就这么混日子,于是决定努力一把。英语是我最头疼的科目,词汇量简直惨不忍睹。于是,我每天背微畔小程序上的2500个必背单词,从每天10个开始,慢慢增加到20个。日复一日,词汇量终于丰富了起来。 中职数学对我来说,简直是噩梦中的噩梦。但好在,通过大量的做题和清空微畔上的错题,我的数学成绩终于有了起色。那时候,我每天最重要的任务就是清空错题,不允许有错题留到第二天。大量的做题,对我后面的升学考试帮助巨大。 在中专期间,我把半期考试和期末考试定为短期目标,而升学考试则是我的长期目标。虽然过程很苦,但这些努力最终都化为了胜利的果实。

每次考试就英语icon最难监考。 不会做的学生太多。 不会做就只有熬时间, 100分钟太长, 熬着熬着就睡着了。 监考老师喊起了这个, 倒下了那一个, 跑来跑去费心费力。 大多数学生英语都差。 尤其是在生源不好, 学生整体水平不高的学校里, 英语更是成为老大难。 很多学生在答题时根本就不看题, ABCD四个答案随便一选, 后面英语写作, 照卷子上的阅读理解随便一抄, 便完工了。 考试成绩一下来, 三四十分一大堆。 所以在初中时期, 如果英语成绩特别好, 能考到110分以上, 也会成为一个很厉害的制胜法宝。#热点引擎计划# #动态创作者扶持计划# #我要上热门#

PTE口语发音常见问题及解决方法 在PTE考试中,口语发音是一项重要的评分标准。那么,我们常见的发音问题有哪些呢?又该如何解决呢?让我们一起来看看吧! 𐟔 发音随意、不清晰 很多考生在说英语时,嘴型较小,单词说得含糊,导致机器无法清晰识别你的发音。例如,fight和fat的读音一样,但如果你发音不清晰,机器可能会误判。 𐟔‘ 解决方法:平时练习时要把嘴张开,认真咬字,提高咬字力度,发音时增加元音的饱满程度。读单词时口型要经历变化,一般来说会是牙床从张开到半开,由大到小。 𐟔 重音不正确 很多考生在读单词时重音不够清晰,每个音节的音调基本上都一样,节奏不明显。例如,educated这个单词,重音通常在edu上,但有些考生习惯把重音放在后面。 𐟔‘ 解决方法:说单词时要注意每个单词有一个明显的重音。平时练习时也要更注意重音的位置,不要总是习惯性地把重音放在后面。达澳的老师会帮助大家纠正重音的位置,也会为大家分类整理重音特点相同的单词。 𐟔 辅音不准确 很多考生在遇到th时,习惯用/s/或/z/来替代,没有伸出舌尖。这样就会导致这一类单词的发音错误。还有/l//n/不分的现象,这个问题在南方同学身上出现较多。 𐟔‘ 解决方法:遇到th时要注意伸舌头、咬舌头,比如think、through、south等。遇到有th的单词时,下意识地提醒自己这样做。若是/l//n/不分,可以先单独多练几遍/l/的单独发音,然后再找大量含/l/的单词,放在一起感受一下发音。之后再这样练习/n/,慢慢感受这两个音的不同之处,直到可以正确发音。 𐟔 清辅音连读的/kt/、/ks/中,/k/的音发不出来或被省略 很多考生在读text、asked、reflect等这些有/kt/、/ks/连在一起的单词时,往往会读成“test”、“ast”、“reflet”。 𐟔‘ 解决方法:在日常读英语时,不要回避发音有/kt/、/ks/这一类的单词,并且在读的时候要留意自己的发音,把/k/的音清晰发出来,养成习惯就可以避免此类问题啦。 希望这些小技巧能帮助你在PTE考试中取得好成绩!加油!𐟒ꀀ

自考英语二填词补文技巧,轻松拿分! 填词补文可是自考英语二中的一大难题,很多人都在这部分失分。不过,作为一个过来人,我想告诉大家,其实这部分是有技巧的!我在方思彤的课上学到了很多,今天就来分享给大家,希望能帮到你们。 寻找动词是关键 𐟚€ 首先,我们要学会通过句子结构来找到动词。一个完整的句子结构是“主语+谓语动词(注意时态)+宾语”。换句话说,主语后面一定要接谓语动词。 根据动词时态来做题 ⏰ 不同时态的动词形式: 一般现在时: 主语是第一和第二人称,或者名词复数时,动词用原形; 主语是第三人称单数时,动词用单数形式。 一般过去时:动词要用过去式。 一般完成时:动词要用完成时,比如have/had+done。 用动词原形做题 𐟒ꊤ𘍥𜏯𜚴o后面接动词原形,比如to do。 例句:We plow fields to grow crops; 情态动词:后面接动词原形。 例句:can/could/will/would/shall/should/may/might+ do; 否定词:后面要接动词原形。 例句:this doesn't seem to be a problem; 形容词修饰名词 𐟌 形容词可以修饰名词,比如:other/another/many/huge+名词。 物主代词修饰名词 𐟏  物主代词可以修饰名词,比如:my/our/your/his/her/its/their+名词。 冠词的使用 𐟏… 冠词可以直接加名词,也可以加形容词再加名词。 名词单复数 𐟓š 通过名词的单复数来做题也是一个技巧。 动名词doing的使用 𐟒𜊥Š襐词可以做名词、进行时态,还可以加介词再加名词。 副词修饰动词 𐟏ƒ‍♂️ 副词主要出现在动词前或动词后,修饰动词。 并列结构 𐟤 并列结构中,and、or等单词前面和后面的内容词性要一致,内容要相似。 be动词后的选项最后选 𐟌Ÿ 因为be动词的变化较多,最后选可以减少出错率。 考察进行时:be+doing; 考察被动语态:be+done; be后还可以接形容词和介词短语。 少数情况下的名词搭配 𐟤 有时候,名词和名词可以搭配使用。 复合句中的关系词 𐟔— 复合句中,两个简单句由关系词连接,比如:and, but, before, after, who, which, that, what, when, where等。复合句中,两个简单句由“,”隔开,用which连接。 希望这些技巧能帮到大家,做题时多加练习,相信你们一定能轻松拿分!加油!𐟒ꀀ

𐟌Ÿ英语语法小课堂:名词所有格的奥秘𐟌Ÿ 𐟓š 名词所有格的变化规律,其实并不复杂,只要记住几个小窍门,就能轻松掌握!𐟎‰ 1️⃣ 通常加个撇s:这是名词所有格的基本形式,大多数情况下,只需要在名词后面加上一个撇号(')和一个s。 2️⃣ s结尾只加撇:如果名词以s结尾,那么只需要加上一个撇号('),不需要再加s。 3️⃣ 两个共有最后加:当两个名词共有某个东西时,在最后一个名词后面加上撇号(')和一个s。 4️⃣ 两人各有各自加:如果两个人各自拥有不同的东西,那么在每个人的名字后面都加上撇号(')和一个s。 5️⃣ 谁的地盘谁做主:这句话的意思是,无论时间、距离还是国家,它们都属于特定的所有者。 6️⃣ 时间距离属国家:这句话强调了时间和距离通常属于国家所有。 𐟌 0f所有格一般形式:中心词加上0f,再加上修饰词(用于有生命的物体的所有格)。 𐟔 三个易混词语问题:工作、家单词多个,奥利奥形式,数词一名词(单数)一形容词。 𐟒ꠤ𘋦졥ˆ†享代词,加油!相信自己一定能够掌握这些语法知识!𐟒ꀀ

有没有高手?来给翻译翻译? 这句话很奇怪啊?你们帮忙看看吧! 你们看,这些单词都是小学单词,每个都认识,但是为什么合在一起就看不懂了? 你们说,这英语是不是有点离谱了? 好像各个单词都会, 但是合在一起就不知道什么意思了, 特别是这个句子, 太离谱了吧好像看起来是一句情话, 但是为什么前后不通呢? 前面是I miss you应该意为:我想念你 后面那句呢but I miss you 这是什么意思?完全连不起来啊? 有没有高手来指点一下?这应该怎么翻译? 来评论区讨论一下吧!

西城24届小升初家长的真实经验分享 作为24届西城小升初的家长,我整理了一些升学数据,希望能给后面的家长们一些参考。 我们这个群体总共有39个孩子,大部分都是普通学校的。这些数据仅供参考,千万别信那些中介和升学博主的各种猜测,完全没意义。不管孩子去哪个中学,成绩好才是硬道理。 别指望孩子天生就能一路顺风,虽然确实有那种“报恩娃”,但那都是别人家的孩子。自己的孩子,还是得靠平时的努力。管好学习,条件允许的话,帮孩子找到一个他们喜欢的特长,这已经比很多人强了。 关于学习 英语:尽量早点学,英语是个积累的过程。小学六年校内学的那些,到了初中根本不够用。 语文:多读多背,提升阅读积累的数量。提前学习初高中的文言文。 数学:很多博主讲过,牛娃可以跳级,一年级直接上二年级的知识点,三年级再跳一级加入五年级的知识点,四年级稳固,五六年级可以开始接触初中知识了。 总之,孩子的学习还是得靠平时的积累和努力,别指望一夜暴富。希望大家都能顺利升学,孩子都能有个美好的未来!

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考研英语80分经验分享:手译本别买! 作为一个考研期间经常逛各大经验贴的过来人,今天也来分享一下自己的心得,仅供参考哦,每个人的情况都不一样。 1️⃣ 手译本?别买! 哪儿有那么多时间把20年真题逐字逐句翻译啊?你专业课不看啦?最后翻译就占10分,一般人拿3-4分就差不多了。有这时间还不如多背背单词。 2️⃣ 唐迟的阅读课一定要听 我当初6、7月份的时候很自信,阅读直接上手做,结果错的稀巴烂,五条错四条。后来做到09年的时候崩溃了,停下来重新看课。看完基础课之后就是做一篇看一篇,哪怕做全对我都会看一遍他的讲解。后面就基本一篇全对或者错一条。还有,在做阅读的时候也要注意积累单词,原文中出现的大多都是高频词。 3️⃣ 作文重视起来 作文和阅读都占大头,这两项分数拿够了,总分也不会低了。 𐟑‰𐟏𛠤𙰧픩☧𚸥†™作文 模拟手感,从平时积累模版就用考试的字体写在上面,多练练,考试的时候就有手感了。 𐟑‰𐟏𛠨ƒŒ作文 我背了十篇王江涛的20篇作文带背。至于为什么没背20篇,因为我懒。第一天背,第二天默写。 𐟑‰𐟏𛠦€𛧻“自己的模版 背完10篇我就开始自己写模版,我建议是大作文只背一个。比如开头我统统写“as is vividly illustrated in the cartoon that…”。英语一考图画作文比较多,看范文就知道,那些小人说的话一般以从句的形式跟在他们的动作后面,反正就无脑按这个套路写,也算高级句型了。总结完多练练,练个四五篇你就差不多可以上考场了。 4️⃣ 新题型、完形填空和翻译 新题型我是没看课,练了几套都是全对,我就没看课。完形填空前几年贼难,10年向后它的趋势就是越来越简单,包括去年也是很简单,最后对答案对了8分那个对答案软件还说我在平均水平以下。所以前期错的多可以做做后面的试试,不是很难。翻译我看完了唐静的基础课,感觉听了跟没听一样。最后做了两套真题连答案都没对就上考场去了,别学我……. 总结一下就是,心态好一点,网上太多每天学8、9个小时的了,跟她们比容易把自己搞崩溃,按自己的节奏来,重点放在专业课上(毕竟占300分)。

多洛米蒂B&B住宿推荐:美景与美食兼备 这次在多洛米蒂的旅行中,我住了两家非常不错的B&B,推荐给大家作为参考。 𐟏᠂&B Residence Hubertus 地点:位于Fie小镇,靠近Siusi,开车大约10分钟,距离Ortisei约20分钟车程。Fie比Ortisei安静许多,可以看到多洛米蒂山的全景,风景非常美丽。 这家B&B是由家庭经营的,虽然老板娘的英语不太好,但非常热情。她的儿子和女儿英语都很好,沟通无障碍。老板娘还主动帮我介绍了附近的景点和徒步路线,并提供免费公交车票(虽然最后没用到)。 选择这家B&B有两个原因:一是酒店后面有一块大草坪,阳台上就能看到安静的Fie小镇;二是早餐环境优美,食物也很棒。天气好的时候,坐在草坪边吃早餐,看着多洛米蒂山峰,感觉非常舒服。停车免费,可以在Booking上直接预订,价格和酒店网站差不多,我当时订的还便宜一点。 𐟏᠊OAS Natur.Hotel.B&B 地点:我是在去Braise湖附近时,通过Google地图找到的这家酒店。它位于Toblach,没有出现在Booking上,我是直接通过酒店网站预订的。这家B&B的设计非常用心,已经超越了一般B&B的水平,比我在意大利住的几个四星酒店还要好。 这家酒店的地理位置非常优越,位于村子的最里面,背后是大草坪、森林和三峰山。坐在阳台上可以发呆一整个下午。这个村子非常安静和美丽,早上出酒店就可以沿着徒步路线进山走走。村口路边有一家非常棒的披萨店和餐厅(pizzeria & restaurant helmhotel),我们连续去了两次,完全满足了我对住宿、美景、美食以及户外活动的所有要求。 最后,这家酒店的价格也非常美丽,夏季旺季一晚大约200欧元,非常划算。

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