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匹的组词最新视觉报道_披的组词(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

匹的组词

𐟓š一年级上册语文第一单元综合测试卷𐟓– 𐟎覕𐤸€数，写一写。写出下列事物的数量。 𐟔看图画，写一写。根据图画写汉字。 𐟤你说我写。做“你说我写认字”游戏，兰兰不应该（）认真听指令。不听指令。按要求写汉字。 𐟒�𓤸€想，填一填。画，第二笔是（）。 “火”字共有（）画，组词（）。 “耳”的笔顺是（），第三笔是（）。 “目”字共有（）画，第二笔是（），组词（）。 “手”字共有（）画，第一笔是（），第四笔是（）。 𐟓把下列生字按笔顺规则分类。十禾从上到下：先横后竖： 𐟔—把能组成词语的字连起来。坐（日）田（日）耳（山）山（地）目（山） 𐟔„加一加，减一减，变新字。加一笔，变新字。减一笔，变新字。 ⭕把不是同一类的生字圈出来。站耳目口手七天四九五月山日水 𐟓–根据课文内容完成练习。选一选。（填序号）如松，（）如钟。（）如风，（）如弓。卧行站坐填一读古诗，按要求做题。咏鹅 [唐]骆宾王白毛浮绿水，曲项向天歌。红掌拨清波。鹅，鹅，鹅，给古诗重新排序，把数字写在括号里。用“ ”在诗中画出表示颜色的字。 𐟎𖨯𛥄🦭Œ，做练习。一只小鸟叫喳喳，两只青蛙叫呱呱；三只小猪哼呀呀，四匹小马呱嗒嗒；五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。用“O”圈出表示数字的字。下列事物发出什么声音？选一选。小鸟：叫喳喳青蛙：叫呱呱小猪：哼呀呀小马：呱嗒嗒娃娃：笑哈哈五个娃娃在做什么？请你用“ ”在儿歌中画出来。

𐟓š四年级上册语文第一单元大解析！ 𐟓–第一单元重点概览： - 读拼音，写词语，如"nongli"、"jshuo"等，夯实基础。 - 形近字组词，如"潮(潮水)"、"据(根据)"，锻炼语文思维。 - 补充词语，按要求归类，并选择一个造句，提升语言运用能力。 - 词语搭配，如"一(层)薄雾"、"几(座)小山"，丰富词汇量。 - 写出近义词和反义词，如"屹立-耸立"、"宽阔-狭窄"，拓展词汇广度。 𐟖‹️句子训练与仿写： - 改写句子，如"那声音如同山崩地裂"，让表达更生动。 - 仿写拟人句和比喻句，如"鸟儿啾啾"和"月亮升起来了，稻田像一块银毯"，培养文学创作能力。 𐟓根据课文内容填空： - 回忆《观潮》中的精彩片段，如"浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马"，感受钱塘江大潮的壮观。 - 填写《繁星》中的诗句，如"我望着那许多认识的星"，体验诗歌的韵律美。 𐟎‰四年级的同学们，快来挑战这些考点吧！稳扎稳打，迈向语文新高度！

𐟐Ž《一匹出色的马》课文复习指南𐟓š 各位家长朋友们，下午好！𐟌𘊊今天我们学习了《一匹出色的马》这篇课文，讲述了一个关于郊游归来的温馨故事。文中描绘了春天的郊外美景，以及妹妹的快乐成长。以下是本课的复习要点，供大家参考： 𐟌Ÿ 一类字组词：匹（一匹马匹匹夫）妹（妹妹姐妹表妹）波（波浪波涛风波）纹（指纹花纹条纹）像（好像画像肖像）景（景色情景景物）恋（相恋迷恋留恋）舍（舍弃舍得舍己为人）求（请求要求求情） 𐟌Ÿ 你说我练： 1️⃣ 一匹出色的马指的是什么？答案是一根细长的柳条。 2️⃣ 妹妹的心情发生了什么变化？读读课文中关于妹妹的句子，注意她的语气变化。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我恩，笑着说：“我早回来啦！” 𐟌Ÿ 语文任务： 1、《千人糕》《一匹出色的马》大声朗读五遍。 2、画、仿自己喜欢的景物（参考语文书25页）。 3、继续阅读课文，理解更多细节。

𐟓š二年级语文课课贴（全册） 𐟓š二年级语文生字组词造句课课贴完整版，需要的家长打印出来贴在课本上，事半功倍哦！ 𐟓–《1.小蝌蚪找妈妈》积累：多音字：教：jiao)教书、教会反义词：温和一暴躁、坏词语搭配：大大的脑袋、黑灰色的身子读一读、记一记：快活地游来游去造句：我是水，我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 𐟓–《2.我是什么》积累：多音字：没：mo（淹没、没过）词语搭配：雪白的肚皮、长长的尾巴读一读、记一记：灌溉田地、发动机器、孕育生命、滋润万物造句：起风了，妈妈连忙给我披上一件外套。 𐟓–《3.植物妈妈有办法》积累：课文介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物。去野外观察大自然，我还准备了驱蚊水、记事本、照相机、电筒、药品、雨伞等。造句：有时候……有时候……，我还知道月亮有时候圆圆的，有时候弯弯的。 𐟓–《8、古诗二首》积累：读一读，记一记：尽（用尽)、尽头)、尽力)、衣(上衣)、衣服)、衣领) 读一读，背一背：《登鹳雀楼》是唐朝诗人王之涣写的。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。好词积累：风景如画、中外闻名、秀丽神奇、动不动、金光闪闪、奇形怪状。多音字：为：wei(四海为家、为人）得：de（得到、得力） wei(因为、为了) de(飞得高) dei(总得) 𐟓–《9、黄山奇石》积累：读一读，记一记：尽(用尽)、尽头)、尽力)、衣(上衣)、衣服)、衣领) 读一读，背一背：《望庐山瀑布》是唐朝诗人李白写的。且照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。好词积累：中外闻名、秀丽神奇、一动不动、疑是银河落九天。多音字：都:da(首都、天都峰) dou(都是、都有) 一个桃子一座山峰一只猴子一位仙人一块巨石一只雄鸡。 𐟓–《11、葡萄沟》积累：熟背下面表示颜色的词语：灰色银灰烟灰碳灰蓝色天蓝瓦蓝湖蓝。熟背下面的比喻句：长长的柳条像小姑娘的头发。天上的云朵像一匹匹奔驰的骏马。秋天的枫叶像红红的火焰。椅子像一只站立的小狗。爸爸的胡子像茂盛的小草。课文理解：联系上下文，我知道了“五光十色”的意思是色彩鲜艳，颜色很多。我喜欢葡萄沟，因为这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这里的老乡热情好客。流连忘返：舍不得离开。留言条：要写留给谁一一称谓顶格写；正文）要写有什么事一一另起一行空两格写；落款一一留言人、时间（右下角)。 𐟓–《15、大八角楼上》积累：近义词：察觉一发觉凝视一注视降临一来临沉思一深思。熟读句子，注意加点字：从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。每当我学习进步的时候，妈妈就会表扬我。背词语意思：夜幕降临：黑夜到来；凝视:聚精会神地看；沉思：深思；察觉:发觉；出来。为什么大家越发敬爱朱德同志？因为他又找来一根扁担，用这样巧妙的方式告诉战士们不要藏他的扁担了，同时也表达了自己与大家同甘共苦的决心。因而，大家越发敬爱朱德同志了。读了这个故事，我感受到朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的崇高品质。

二年级上册语文重点词语积累贴，打印必备！ 𐟓š 二年级上册语文重点词语积累贴，包含每课的生字、组词和造句，打印出来贴在课本上，假期提前预习！ 𐟓– 课文1：《小蝌蚪找妈妈》快速浏览课文，标出自然段；大声朗读课文，读正确，读通顺；圈画生词表里的词语，或用荧光笔圈画；勾画出文中值得借鉴的词语；预习生字，组两个词；尝试概括课文主要内容，思考习题。 𐟐Ÿ 课文2：《我是什么》多音字：没（mo）、没（mei）、种（zhong）、种（hong）；反义词：温和、暴躁、好坏；读一读、记一记：发动机器、孕育生命、灌溉田地、滋润万物、破坏河堤、冲毁房屋、淹没庄稼、吞没船只、打扫教室、抄写生字、朗读课文、整理书包；我是水，我会变成：汽、云、雨、冰雹、雪；造句：落—雨点从天空中落下来；打—我和小伙伴们一起打篮球；飘—秋天到了，叶子从树上飘下来。 𐟌𑠨ﾦ–‡3：《植物妈妈有办法》多音字：得（de）、为（wei）、得（dei）、为（w㩩）；记一记：苍耳妈妈有办法，她给孩子准备铠甲，孩子们就能去田野、山洼；读一读、记一记：蒲公英靠风传播种子；苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子；石榴靠小鸟传播种子；豌豆靠太阳传播种子；植物妈妈的办法很奇妙，不信你就仔细观察。 𐟎蠨ﾦ–‡4：《识字1：场景歌》认说：艘、罩、翠、舰、稻、园、旗、号；记一记：一队“红领巾”中的“红领巾”指的是少先队员；一只海鸥、一条帆船、一块稻田、一方鱼塘、一孔石桥、一座石桥；读一读、记一记：一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说差。 𐟖Œ️ 词语积累卡图片简单又好看，适合二年级学生使用。打印出来贴在课本上，帮助孩子更好地学习和积累词语。

形近字组词大全，快来挑战吧！形近字组词，你能想到多少？来看看这些有趣的组合吧！ 𐟌𘠤🊯𜈤🊤🏯𜉠vs 尖（尖利） 𐟓œ 符（符号） vs 峻（峻岭） 𐟌미 尘（尘土） vs 附（附近） 𐟎𖠥’（歌咏） vs 滨（海滨） 𐟙 佛（佛祖） vs 泳（游泳） 𐟌ˆ 缤（缤纷） vs 沸（沸水）俏丽（俏） vs 沾水（沾）悄声（悄） vs 粘贴（粘）圈子（圈） vs 偶尔（偶）晴天（晴） vs 饱胀（胀）寓言（寓） vs 清水（清）张开（张） vs 裁员（裁）仿佛（仿） vs 舞蹈（蹈）载客（载） vs 放学（放）陡峭（陡） vs 欧洲（洲）徒弟（徒） vs 州长（州）端正（端） vs 瑞雪（瑞）士兵（士） vs 特殊（殊）骤降（骤） vs 土地（土）珍珠（珠） vs 聚集（聚）苇秆（秆） vs 衬衫（衫）透亮（透） vs 诱惑（诱）村长（村） vs 跑步（跑）装载（载） vs 栽树（栽）对话（对） vs 炮火（炮）裁判（裁） vs 窟窿（窟）晌午（晌） vs 狼狗（狼）委屈（屈） vs 响声（响）狠心（狠） vs 喜悦（悦）叮咛（叮） vs 可惜（惜）说话（说） vs 盯着（盯）猎人（猎） vs 逃脱（脱）钉子（钉） vs 借口（借）审视（审） vs 副本（副）晚辈（辈） vs 神气精神（神精神）福气满满（福气满满）/依靠/悲/赛/慰/优/寒/蔚/忧/抄/梭/若/吵/俊/苦/暑/狂/匠/著/枉然/匹/栽/鸦/席/截止/鸣叫/度量/凉爽/灰尘/钻石/掠过/尖锐/沾湿/幼稚/速度/炸弹/唯一/花束/昨天/擦拭/温暖/劳累/考试/缓慢/紧张。这些形近字组词是不是很有趣？快来试试你能想到多少组吧！

𐟓š小学教师必备的高清课件下载网站推荐 𐟎蠨ﾤ𛶤𘎦•™案完美匹配，紧扣教材重难点，提供丰富的组词和练习资源。课件制作精美，高清呈现，让备课变得更加轻松。 𐟓š 课件和教案均提供希沃和PPT两种版本，教案为Word格式，方便复制和修改。我们整个年级都在使用这些资料，每人拥有10G的免费下载权限，完全够用。 𐟓‚ 资源丰富，包括小学语文、数学、英语等多个科目。例如，《新领程》教材中的二维码可以免费获取，里面甚至包含班主任班级工作的资料，如班工作计划、总结、家长会发言稿等。 𐟓– 最新版的一年级语文课件正在更新中，目前已更新到4单元，使用起来非常方便，忍不住分享给大家！

200张幼儿识字卡，宝宝学习好帮手！ 𐟎‰ 发现宝藏！这里有一套专为幼小衔接设计的200张幼儿识字卡，让宝宝在趣味学习中快速认字！ 𐟓š 识字卡内容包括：识字、组词、组句，并配有生动的图片解析，方便宝宝打印出来，随时随地学习。 𐟑𗢀♂️ 工人：工厂里有很多工人，三个人向下走。 𐟐 尾巴：小羊有一条小尾巴，火车开走了。 𐟓𚠧”𕨧†：爸爸妈妈在看电视，山上有一匹小马。 𐟪蠧Ÿ𓥤𔯼š山上有很多大石头，地上有雨水。 𐟑𖠩€š过这些生动的卡片，宝宝可以在玩耍中学习，提高认字兴趣，为将来的学习打下坚实基础。快来给宝宝安排上吧！

如何用App高效记忆英语单词在之前的分享中，我们谈到了如何从基础薄弱的3000词以内快速积累词汇，从读音识词到听、读及运用。最重要的是要摒弃传统的“中忆英”或“英译中”的记词方法。那么，如何具体使用App等方式来考验词汇记忆呢？首先，选择适合自己的App非常重要。其次，App必须具备先报读音然后“验证拼写”或者“直接选词不验证拼写”的功能。最后，当你听到一个词时，不仅能回忆出这个词，还要根据这个词的词性默念出一个或多个词群搭配，才算真正掌握。例如：听到名词practicality，你能回忆并正确拼出，而且能组词得到practicality of a proposal；听到shepherd，马上回忆出名词shepherd of the sheep，动词shepherd the children；还有形容词、介词、连词等等。词汇是语言的基础，但仅仅记住词汇还不够。还需要一个重要的因素，那就是structure。从句内到一段话乃至一篇文章，都需要特定的structure做支撑，再匹配上恰当的词汇。说和写也是同样的道理。通过这种方式，你可以更高效地记忆和使用英语词汇，达到更好的学习效果。

一年级语文学习攻略：家长必看！语文学习是一个长期积累的过程，尤其对于一年级的小朋友来说，打好基础非常重要。以下是我家小宝一年级语文学习的一些心得和推荐，希望对大家有帮助。 𐟓š 语文课本是基础拼音、字词、句段和课文是语文学习的基石。我们上学期每篇课文都能全文背诵，一类字熟练默写，二类字随机组词。同步练字帖也很实用，我们用的是墨点，可以同步练习拼音。 𐟓– 同步练习册是必备这学期我们依然用了《实验班》，内容丰富，有课内基础、拓展提优和探究积累提优。每单元结束后有阅读组合提优和单元自主测评卷，整本书还有期中期末测评卷。对于一年级小朋友来说，这些内容已经足够。实验班还赠送了“学霸攻略”，每单元有口语交际、单元知识总结和经典诵读三个模块，孩子可以跟着里面的范文学习写作。 𐟓š 阅读素养培养阅读理解题目不太适合一年级孩子，因为他们的感知能力还没达到那个层次。以下是阅读素养培养的一些方法：《日有所诵》：我家两娃每年都用，摘录了很多名家的现代诗歌，文字很美，思想也很健康。女儿会写两句话读后感，儿子口述两句话读后感。《快乐读书吧》：童谣和儿歌，匹配校内课本“快乐读书吧”模块。我买了这套，看中“语音演播”，声音真的很好听。《必备古诗词75首》：世面上有很多版本，建议爸爸妈妈先大概讲下诗歌描述的场景，和孩子一起做做断句，这样有利于孩子的长久记忆。背诵不建议死记硬背，记忆时间不会长，也没有起到内化作用。《黑马现代文》：我们上学期买了，被主题设置和国学氛围感吸引，但我家娃做了两篇就暂停了，因为孩子看不懂文章。这学期会挑选文章，由易到难去做。希望这些方法和教辅书能帮助到大家的孩子，让他们在语文学习上取得更好的成绩！