当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

项橐怎么读前沿信息_项橐怎么读音(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

项橐怎么读

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。青赤黄，及黑白。此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入。此四声，宜调协。高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。当师叙，勿违背。斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。礼乐射，御书数。古六艺，今不具。惟书学，人共遵。既识字，讲说文。有古文，大小篆。隶草继，不可乱。若广学，惧其繁。但略说，能知原。凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。我周公，作周礼。著六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊。有左氏，有谷梁。经既明，方读子。撮其要，记其事。五子者，有荀扬。文中子，及老庄。经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。周武王，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁灭之，国乃改。梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。舆图广，超前代。九十年，国祚废。太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。清世祖，膺景命。靖四方，克大定。由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。革命兴，废帝制。立宪法，建民国。古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记一，汉书二。后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录。通古今，若亲目。口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。晏虽幼，身已仕。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

孔子问：“天上有多少星辰，地上有多少谷粒？”底下学子鸦雀无声，突然一名7岁孩童不假思索的答了出来，孔子听到后，当即拜他为师...... 春秋时期，鲁国有个特别牛的思想家孔子，人家学问大得很，还特别推崇仁爱、礼义这些好东西，名气大得不得了。孔子一辈子就爱干教育这活儿，收的学生多得数不清，个个都挺有出息。他说啊，教育得让学生自个儿动脑筋，不能光塞知识给他们。他还常说：“路上走三个人，里头就有能教我的。”你看，孔子多谦虚，连小孩都不放过学习的机会。有那么一天，孔子领着几十号学生跑到郊外大空地上，打算给学生们来堂户外教学。那天啊，天气好得不得了，太阳暖洋洋的，风也温柔，孔子看着蓝天白云，脚下肥沃的土地，心里头那个舒坦啊，就想着利用这好环境，给学生们整点有深度的。他常说：“光读书不动脑，白搭；光动脑不读书，也悬。” 孔子站直了身子，手一指天空，问学生们：“你们看那天上星星，密密麻麻的，估摸着有多少颗啊？”学生们都抬头瞅，但谁也没辙，数不过来。孔子又低头看地，指着田里说：“再看这地里的稻子，颗颗饱满，你们算算这整片地能收多少粒稻子？”这回学生们更是懵了，你看我我看你，谁也没个准数。孔子正琢磨着咋引导弟子们多想想呢，突然，人群里蹦出个七八岁的小男孩，一脸淡定，开口就说：“老师，您这问题太大了！天上的星星、地上的米粒，咋数得清呢？答案嘛，心里明白就好，多看看这世界，啥都懂了，别老盯着数儿不放。”孔子一听，嘿，这小子说得头头是道，挺有料啊！他走上前，笑眯眯地问：“小家伙，这么机灵，你叫啥名儿？”“我叫项橐，莒国人。”男孩笑着回答。孔子一看，更喜欢了，当场决定收项橐为徒，亲自带。项橐就这么进了孔府，成了孔子的学生。他脑子转得快，想法多，孔子是越看越喜欢。有一回，孔子带项橐回老家莒国玩，路上碰见了项橐。项橐热情地邀请孔子去家里做客，他爸妈一看是孔子来了，高兴得不得了，跟孔子说了好多项橐小时候的事。原来，项橐打小就爱问些稀奇古怪的问题，比如鱼离了水能活多久，禾苗啥时候能长成穗子，把大人都问懵了。听完这些，孔子更觉得项橐是个奇才，决定好好培养他。他不仅教项橐学问，还鼓励他多动脑筋，想出新点子。在孔子的精心培养下，项橐慢慢长大了。他牢记老师的教诲，回到家乡开了个学堂，教孩子们读书认字，让更多人有了学习的机会。项橐在当地成了响当当的学问家，教书也教得特别好。他跟着孔子那套法子，不搞填鸭式，爱让孩子们自个儿琢磨，培养他们的好奇心和创造力。这书院的名气就越传越广，好多家长都争着把孩子送来。项橐不光是教书本知识，更重要的是教孩子们怎么动脑子想问题，怎么找生活中的答案。后来啊，项橐的故事传遍了天南海北，成了人们茶余饭后的美谈。孔子和项橐这对师徒的感情，也成了流传千古的佳话，告诉咱们要发掘和启迪每个孩子的天赋。孔子从项橐身上学到了不少，知道要一直谦虚学习，从每个人身上都能学到东西。他常说的那句“早上明白道理，晚上死了也值”，就是说他追求真理的决心。这事儿虽然发生在两千多年前，但对咱们现在还有大用处。现在教育不光是教知识那么简单，更重要的是激发孩子的潜力，让他们学会自个儿想问题，自个儿创新。咱们当老师的，就得跟孔子一样，对每个学生都上心，用发现的眼光看他们的特别之处。别老想着让孩子按大人的想法来，得多理解他们，多启发他们。就像孔子说的：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”咱们得让孩子们爱学习，乐学习，在快乐中长大。现在这个世界复杂得很，咱们得培养些有创意、有担当的人才。你别看人家年纪小，像项橐那样，小小年纪就聪明得不得了，说不定哪天就能改变世界。所以啊，咱们得给每个孩子机会，帮他们把潜力都发挥出来，让他们以后能为社会做贡献。孔子和项橐的事儿就是例子，它告诉我们，每个人都很重要，得尊重、得爱护，还得多开导、多引导，让他们心里头那点光亮能照得更远。

孔子问正玩泥巴的7岁小孩：天上有多少颗星星？地上有多少颗谷子？谁知，小孩一抬头，说出答案后，孔子当即拱手作揖，要拜他为师。小孩却挥手道：且慢，得跪下。《史记ⷥ픥퐤𘖥€‹中记载，孔子有学生3000多，其中72人成了高徒，声名远播。如此大儒，谦虚请教过老聃李耳，甚至拜师一个7岁的小孩。陕西古墓中出土的一幅东汉壁画上，孔子带着自己学生，恭恭敬敬向老聃李耳和一个拉着鸠车的小屁孩拱手行礼。经考证，中间那个小屁孩就是民间传说中，孔子的小老师——项橐（tuo二声）。孔子为何拜一个7岁的小屁孩为师呢？相传，孔子带着学生外出游学，走到兖州旧关村，一群小孩在路上玩泥巴砌成墙，挡住了去路。赶车的子路一声呵斥，很多小孩躲到一边，只有项橐，抬头，叉腰，稚声稚气怼道：“我只听说过车子绕城走，没听说过城池要躲开车的。” 车里的孔子一听，来了兴致，下车一看，只见项橐的城池建造得有模有样，城门还用树枝雕画得十分精致，舍不得给他压坏了，便让子路绕道走。谁知，孔子刚刚走过，项橐突然叫住他，指着泥巴城门，皱眉道：“您这老先生，好没道理，进城走城门，可你放着好好的城门不走，这是为何？” 孔子见这孩子落落大方，不胆怯，逗他道：“你这城门这么小，让我如何经过？” 项橐若有所思，捡起地上的树枝，在空中比划着画了一个大框，然后一本正经告诉孔子：“小城门是给小人物经过的，像你这样的大人物，自然过不去。这下好了，大城门画好了，您请！” 孔子见状，心中惊喜：这孩子，太机智了。于是决定，留下来逗逗他。他出考题考项橐，问：“什么山没有石头？什么水里没有鱼？什么门不用关？什么车没有轮子？什么牛不生小牛？什么马不生小马……？” 孔子一口气问了很多，然后得意盯着，想看看项橐吃瘪的样子。谁知，项橐不假思索，回答：“这么简单。土山上没有石头，井水里没有鱼，空的门不用关，轿子没有轮子，泥牛不会生小牛，木马不能生小马……” 听罢，孔子瞪大眼睛，感叹：“小小年纪，竟有如此机敏的反应和渊博的知识，后生可畏啊！” 没料到，项橐叉腰，自信说：“这下该我出题了。您知道鹅鸭为什么能浮水上？鸿鹤为什么能发出叫声？松柏为什么能四季常青？” 孔子想一想，连忙回答：“鹅鸭能浮水上是因为它们的脚有蹼，鸿鹤能叫是因为脖颈很长，松柏能四季常青是因为枝干强硬。” “错！”项橐抄起手，反问：“青蛙也会叫，它脖子长吗？鱼鳖也能浮水，可为什么脚上没有蹼？竹子也是四季常青，它的枝干强硬吗？” 听完这话，孔子愣住了：这小孩，小小年纪逻辑严谨，长大定有一番大作为。他提议，相互再考一轮，谁输了，就拜对方当老师。孔子抬头思索，看着偌大的天空和天空下层层叠叠的五谷，有了主意，得意提问：“天上有多少颗星星？地上有多少颗谷子？” 问完，孔子胸有成竹地盯着项橐，感觉自己赢定了。谁知，项橐不紧不慢回答：“天上共有一天一夜的星星，地上有一年一茬的五谷。” 挑不出错，孔子佩服地点点头。轮到项橐了，他问：“眼睛上两条眉毛，一共有多少根？夫子可知？” 孔子绞尽脑汁都想不出如何回答，不得甘拜下风，当即拱手作揖，要拜师。万万没想到，项橐见状，大喊：“且慢，得跪下。”说罢，他扑通一声，跳下水塘里，洗洗干净，穿好衣服，还让孔子也去洗洗，依礼而行。孔子言必行，行必果，果然沐浴，换衣，焚香跪下行礼，正式拜师。这个小老师，教了孔子些什么呢？孔子辞别时，蹲下，激动问道：“我想跟你一起，将来平却天下，你意下如何？” 不料，项橐平静回答：“不可以平的。现在有高山，有江河湖海，有王侯将相，也有奴婢下人。要是高山平了，鸟兽住哪儿？江河湖海平了，鱼鳖住哪儿；没有了王侯将相，老百姓自己争论，是非只会更多……天下荡荡，岂可而平之乎？” 一番话，醍醐灌顶。据民间传说，孔子后面也曾多次上门拜访小老师请教，然而，项橐因此名声大噪，让齐王心生忌惮，便派人暗害了项橐，年仅10岁便离开了人世。项橐爱提问，爱思考，逻辑严谨，学识渊博，面对孔子，落落大方，大胆说出自己的想法，凭本事收孔子当学生，被后世称为“圣公”。孔子赞他“后生可畏”，畏的是他不可估量的未来，可惜，木秀于林风必摧之，早慧致早夭。小老师项橐爱阅读、爱思考，学生孔子身体力行，去实践“三人行，必有我师焉”，他们的故事，传扬数千年，值得称颂！参考：《济宁市民间文学调查报告——关于孔子民间传说的调查》《文物》2009年

浊世梵音书法作品(《三字经》: 清祚终，读史者，考实录，通古今，若亲目，口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。)

孔子问：天上有多少颗星？一个正在玩泥巴的7岁小孩回答后，没想到孔子当即拜他为师。在历史的长河中，有这样一位伟人，他以学识渊博、智慧超群著称，一生致力于教导弟子，传播儒家思想，他就是被后世尊称为“至圣先师”的孔子。据《史记ⷥ픥퐤𘖥€‹记载，孔子一生教导了三千名弟子，其中七十二位更是通晓六艺，被誉为“孔门七十二贤”。然而，这位学富五车、才高八斗的圣人，在其求学之路上，也曾有过一段不为人知的奇缘，那就是他七岁时拜一位孩童为师的故事。这位孩童，名唤项橐，是春秋战国时期莒国的一名神童。他自幼聪明过人，三岁便开始读书，到了七岁，已是远近闻名的才子。无论是兵法知识还是文学素养，项橐都展现出了超乎常人的天赋，更难能可贵的是，他敢于直言不讳，勇于表达自己的见解。那是一个阳光明媚的日子，孔子带着弟子们周游列国，传播儒家思想。当他们行至河南境内的一处地方时，突然，马车停了下来。原来，几个小孩正在路边用泥巴搭建土城，玩得不亦乐乎，竟不知不觉间挡住了孔子一行人的去路。其他的孩子看到马车驶来，都纷纷让开，唯有项橐，依然站在那座小土城后，神情专注，仿佛真的在守护着一座城池。孔子的弟子见状，便走上前去，和蔼地对项橐说：“小孩，不要在路上玩，你们堵住路了，让我们的车过去吧。” 然而，项橐却毫不畏惧，立刻回应道：“这里有我们建造的城池，车马不能随便经过。”他的声音虽稚嫩，却透露出一种坚定和自信。孔子听到弟子的汇报，不禁哈哈大笑。他好奇地走出马车，想亲眼看看这群孩子究竟在玩什么把戏。当他看到项橐所说的“城池”时，先是一愣，那分明是用泥巴随意搭建的几个小土堆，根本看不出什么城池的模样。 “城在哪里？”孔子笑着问道，心中对这位敢于挑战权威的孩子产生了浓厚的兴趣。项橐指了指脚下的土堆，认真地回答：“城池就在你的脚下啊，没看到吗？”他的眼神清澈而明亮，仿佛真的相信自己所建造的就是一座真正的城池。这时，孔子的弟子说我们要驾车从此经过，希望你能把路让开。项橐回怼：“我只听说车子要绕城走，没有听说过城池还要避车子的！” 这突如其来的反驳让孔子的弟子们面面相觑，而孔子本人则露出了惊讶的神色。他仔细打量着眼前的孩童，觉得他不仅能言善辩，而且说的话颇有道理。于是，孔子微笑着对弟子们说：“既然城池在此，我们便绕道而行吧。” 马车缓缓绕过“城池”，孔子的目光却始终没有离开那个孩童。他觉得这个孩童非同一般，决定停下来考考他。孔子下车走到孩童面前，和蔼地说：“你小小年纪，却懂得不少道理。真是后生可畏啊！” 项橐听了孔子的话，脸上露出了不服气的神色。他昂起头，自信满满地说：“小鱼出生三天后，就能自由自在地游水；兔子生下来三天，也会蹦蹦跳跳。这是与生俱来的本能，和年纪大小有什么关系呢？” 孔子听了，不禁哑然失笑。他觉得这个孩童不仅聪明，而且很有主见。于是，他决定进一步试探项橐的学识。 “那我问你几个问题吧？”孔子笑道，眼神中透露出一丝期待。 “夫子只管问，我项橐必定知无不言。”项橐信心满满地回答，他的声音虽然稚嫩，但语气却异常坚定。 “好，那我就问了。父母与夫妻孰亲？”孔子的问题简洁而深刻。项橐想了想，答道：“夫妻亲。” 孔子摇了摇头，笑道：“不对，父母亲。没有父母哪有后代！” 项橐却不甘示弱，反驳道：“夫妻亲，没有夫妻，哪有父母！” 孔子听了，不禁点头称赞。他觉得这个孩童的思维敏捷，而且敢于表达自己的观点。接着，孔子又问了一系列问题：“你知道不知道什么山没有石头？什么水没有鱼？什么门不用关？什么车没有轮子？什么牛不生小牛？什么马不生小马……？” 项橐不假思索地回答说：“土山上没有石头，因为土山是由泥土堆积而成的；井水里没有鱼，因为井水太深且缺乏氧气。空的门不用关，因为门里没有人或物需要保护；轿子没有轮子，因为轿子是靠人抬的；泥牛不会生小牛，因为泥牛是泥做的；木马不能生小马，因为木马是木头做的……” 孔子听了项橐的回答，不禁连声称赞。他觉得这个孩童的学识渊博，而且思维敏捷，真是个不可多得的人才。然而，聪明的项橐却并没有就此罢休。他反过来问孔子：“夫子，您知道不知道，鹅和鸭为什么能浮在水面上？雁和鹤为什么会鸣叫？松柏为什么四季常青？” 孔子想了想，回答说：“鹅和鸭能浮水，是因为脚上有蹼，可以划动水面；雁和鹤能鸣叫，是因为它们的脖子长，声带发达；松柏四季常青，是因为它们的树心很结实，能够抵御严寒酷暑。” 项橐听了孔子的回答，却摇了摇头说：“不对呀！蛤蟆会叫，难道脖子长吗？龟鳖会游水，难道脚上有蹼吗？竹子四季常青，难道竹心结实吗？” 这下可把孔子问住了。他半天回答不上来，心中不禁对这个孩童的聪明才智和敏锐的观察力感到惊叹。孔子看着项橐，心中充满了感慨。他觉得这个孩童不仅学识渊博，而且思维敏捷，敢于挑战权威，真是个不可多得的人才。过了一会，孔子似乎想起了什么，他的脸上露出了笑容，那是一种对知识的热爱和对智慧的欣赏。他看向项橐，说道：“你真是聪明至极，我再出一个问题，如果你回答对了，我就拜你为师。” 项橐听了孔子的话，自信满满地说道：“此话当真，不许反悔。” 孔子点了点头，毫不犹豫地提出了自己的问题：“天上有多少颗星星？地上的五谷又有多少呢？” 这个问题确实刁钻，即使是成年人也难以回答，更何况是一个只有7岁的小孩。然而，项橐却并未因此感到惊慌，他的眼神中透露出一种从容和自信。他不紧不慢地回答：“天上一共有一天一夜的星辰，因为星星的数量是无法数清的，它们就像时间一样永恒而无尽；地上有一年一茬的五谷，因为五谷的生长和收获是随着季节的更替而不断循环的。” 孔子听了项橐的回答，心中不禁暗自赞叹。他觉得这个孩童不仅聪明过人，而且思维敏捷，能够迅速抓住问题的本质。他仔细审视着项橐，试图从他的眼神中看出任何一丝犹豫或不确定，但最终还是失望了。项橐的回答完美无缺，他竟然挑不出任何毛病来。轮到项橐问孔子了，他狡黠地一笑，说道：“人的两条眉毛长在眼睛上面，天天可见，夫子可知道两条眉毛有多少根呢？” 这个问题看似简单，实则难以回答。因为眉毛的数量细微且多变，即使是最细心的人也难以数清。孔子听了项橐的问题，眉头紧锁，陷入了沉思。他试图用自己的知识和经验来解答这个问题，但最终还是失败了。他无奈地摇了摇头，承认自己的无知，心甘情愿地拜项橐为师。项橐见孔子真的要拜师，心中不禁有些得意。他赶紧跳到河里去洗了个澡，还让孔子也洗洗，以示师徒之间的平等和尊重。孔子欣然接受了项橐的建议，也洗了个澡，仿佛是在洗去心中的尘埃和杂念，准备迎接新的知识和智慧。之后，孔子设好香案，遵守当地的礼仪，正式拜了项橐为师。这一幕让在场的所有人都感到震惊和敬佩。他们从未见过如此谦虚和好学的人，即使是像孔子这样的圣人，也能够放下自己的身份和地位，向一个孩童学习。 “三人行必有我师”，这是孔子的名言，也是他一直以来的信念。他用自己的行动诠释了这句话的含义，告诉人们一个人无论地位有多高、学问有多大，都要时刻保持谦虚和好学的心态。不要因为他人的年龄幼小而心存轻视，因为每个人都有可能是自己的老师。孔子拜项橐为师这件事，也展现了他对自己的言行从来都很负责的态度。他言出必行，绝不反悔，即使是要向一个孩童学习，也毫不含糊。这种精神和品质，不仅让孔子成为了千古流传的圣人，也让他的思想和智慧得以永载史册。而项橐，这个年仅7岁的孩童，也因为他的聪明才智和敏锐的观察力，成为了孔子的老师。这段奇缘不仅让他们的师徒关系成为了一段佳话，也让后人明白了学习和智慧的重要性。无论年龄大小、地位高低，只要愿意学习和进步，就能够成为他人的老师和榜样。你对这个事件有什么看法？欢迎评论区留言！#金秋图文动态创作节# #动态夏日征集令#

现在开托管机构还来得及吗？答案在这里！最近有不少朋友问我，现在才开始准备开托管机构，是不是已经太晚了？租好了房子，却发现周围已经有好多培训机构了，学生几乎都被他们吸走了，自己招生实在没什么优势，市场也不明朗，更不知道该怎么去招生。到底该怎么办呢？作为一个在教培行业摸爬滚打了6年，开了4家校区，现有学员超过3000人的老教培校长，我可以很负责任地告诉大家：现在入场，一点也不晚！但前提是，你不能只搞托管一个项目。让我来给大家算一笔账吧。如果你的机构现在只有托管一个项目，就算你能招到50个学生，一个学生一个月收费800元，800㗵0=40000元。再刨去老师工资、吃饭、接送、房租水电等成本，你还能剩下什么呢？所以，不是开托管晚了，而是你的项目太单一了。那除了托管，还能增加什么项目呢？我的建议是首选语文阅读。为什么呢？阅读需求量大：现在是大语文时代，阅读和作文在语文考试中占比越来越高，题目也越来越难，很多孩子都丢分在这里。如果你是一家新开的托管机构，我建议你在开店的同时，把阅读也加进去，因为现在的需求量真的很大！政策风口：在现在的形势下，阅读也是政策的擦边球。你可以把它归类为文化课教育，当然，你如果说它是素质类教育也没问题。在这个风口浪尖上，你不会有被查的风险。教师门槛低：相比英语和数学，语文的专业性真的没那么强。现在网上的课程那么多，哪怕你的学历不够高，只要用心备课，上好一节语文课真的很简单。数学不会是真的不会，英语更是对口语有要求。总之，现在开托管机构并不晚，关键是要多元化发展，找到自己的优势和特色。加油吧！𐟒ꀀ

我讨厌编程，但我依然感激这个领域嘿，我理解你对编程的复杂情感。虽然它看起来很复杂，但实际上却充满了奇妙的简单。我也感激自己选择了这个领域，因为它给了我无限的机会去做我热爱的事情。现在，我想分享一些经验，希望对你和其他人有所帮助。𐟑颀𐟒𛊥�𙠨𕄦𚐦Ž訍 𐟓š 视频教程： Python：推荐陈斌的教程。 C++：侯捷的教程是不错的选择。 Java：韩顺平的教程很受欢迎。数据结构：可以参考王卓和陈越的教材。书籍阅读顺序：数据结构与算法：从《大话数据结构》开始，然后阅读《算法图解》、《数据结构与算法之美》、《剑指offer》，最后刷LeetCode题目（至少刷到200多道）。计算机网络：建议阅读《图解HTTP》、《图解TCP/IP》、《网络是怎么连接的》、《计算机网络自顶向下》和《TCP/IP协议详解卷1》。数据库：学习SQL基础可以从《SQL必知必会》开始，然后阅读《从根儿上理解MySQL》、《MySQL技术内幕》和《高性能MySQL》。操作系统：建议先阅读《操作系统导论》，然后深入学习《现代操作系统》。学习资源网站 𐟌 LeetCode：Java算法题库和刷题平台，提高编程和算法思维的好地方。 W3Cschool：提供Java基础知识教程，还有视频教程和付费项目教程。 GitHub：一个开源项目托管平台，有许多大牛的Java项目，可以学习和参与开源社区。 Program Creek：全球排名前100的Java博客，提供Java的最新资讯、文章、书籍、工具和框架等。维基百科：一个丰富的资源，提供各种Java相关的信息。 Stackoverflow：程序员互助平台，可以解答关于Java的问题。 Coursera：提供世界一流的计算机科学课程，包括Java。总结 𐟚€𐟒ኤ𘍨𝠥﹧𜖧苦˜杻𑨿˜是矛盾，它都是一个充满机会和无限可能的领域。继续坚持，你会发现自己越来越喜欢它，并因此获得更多。

托业备考攻略：十天搞定945分！ 7月3日临时决定报考托业线上特殊考试，因为EEF要上传语言成绩。由于时间紧迫，我选择了7月14日和7月21日这两场考试。最终成绩分别是945分和955分，简直太开心了！𐟎‰ 𐟌Ÿ 备考心得分享 𐟌Ÿ 搞清楚考试时间和限制：首先，用考试的时间限制来高度紧张地做一遍真题，搞清楚题型和考试节奏。这是必须的！时间管理：如果时间不够，不要单独背单词，边做题边学习不会的单词。如果有1个月以上的时间，可以背一下四六级单词。我个人没有背单词。每天都要做题：一天都不能少，保持题感很重要。中间休息一两天效果会打折扣。模拟考试：争取每天至少做一套题，听力和阅读最好连着一起做。如果时间不允许或比较疲劳，分开做也可以，但建议考前至少完整做过3次模考。不做笔记：考试时不能用纸笔！线上特殊场要求：线上特殊场要求必须考口语，有兴趣的可以留言，我会另开帖子详细说。听力技巧怎么做题：线上考试时，听力是播到哪一题，相应的题目信息和选项才出现，给到的有效阅读时间不到5秒。建议不要读题，听完再做题。听力很短，一定要集中精神听，走神就会错过关键信息。怎么练习：平日练习时，刻意不看题目，专心听内容。听的过程中脑海里随着内容想象人物、场景、动作、物品等，尤其注意转折时的内容。练习时，如果头一遍听不懂，可以再听一两遍，如果连续3遍听不懂就直接翻原文看一遍再听。阅读技巧怎么做题：不要迷信技巧，读懂了才是硬道理！我做题的方式： P5：凭语感做题，不要花时间分析； P6：结合上下文理解，尽量不要跳着看，读懂+常识就能做对； P7：单篇的顺着读完做题，复合篇章的可以先读邮件或公告等一整段的内容（这些是主干信息），然后看题目开始做题，做题过程中根据需要再去读时间表、优惠券等信息（这些是参考信息）。P7这个做题技巧是我们正常做事情就会用的方法。怎么练习：头几天总是要慢慢练，先做对而不考虑时间。 P7最难：我是从后往前做，先搞定最难的题型。考前一周：P5、P6每天至少刷3套，分别控制在10分钟内完成；P7每天至少一套，控制在50分钟内完成。希望这些经验能帮到正在备考的你们！𐟓š𐟒ꀀ

《三字经》原文: 昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁论彼既仕学且勤译文: 孔子是非常好学的，相传曾经拜七岁神童项橐为师，向他虚心请教问题。古代圣贤都如此勤奋求学，何况我们这些平常人。北宋初年的大臣赵普，也是位好学的人。他天天手不释卷地读着《论语》，即使已当了大官，仍然是勤学不倦。

古代学霸的学习故事，你知道几个？《钱文忠解读〈三字经〉》这本书把《三字经》分成三部分来解读，分别是上、中、下三册。今天我们主要聊聊下册，因为它里面有很多关于学习态度和精神的重要内容。这本书不像传统的说教，而是通过一系列生动的人物故事来传达这些道理。那么，这些故事都是什么呢？让我们一起来看看吧！项橐三难孔夫子 𐟧 项橐虽然年纪小，但却能接连几次难倒孔子。最后，孔子不得不设案行礼，拜他为师。这个故事告诉我们三个道理：首先，学无止境；其次，能者为师，不分长幼；最后，不耻下问。赵普熟读《论语》 𐟓š 赵普是北宋初年的官员，晚年官居宰相，位高权重。但他依然手不释卷，有一个宝贝箱子，里面只有一部《论语》。他从中汲取了很多为臣从政之道。“半部《论语》治天下”的典故讲的就是他。路温舒采苇、公孙弘削竹抄书 𐟓– 西汉时期的路温舒，小时候是个放羊娃。他放羊时会采摘芦苇，截成合适的尺寸用来抄书。同样家贫的公孙弘，靠在海边放猪为生。他放猪间隙削竹子，做成简册用来抄书，最后受到汉武帝赏识。头悬梁、锥刺股 𐟒ꊦ𑉤𛣧š„孙敬争分夺秒学习，用绳子系住头发吊在房梁上。一旦打瞌睡低头，头皮就会被扯痛惊醒。战国时期的苏秦在苦读阶段，为了抵抗疲劳用锥子扎大腿。最后成为战国著名的纵横家，辉煌时期一人担任战国七雄中六国的宰相。囊萤映雪 ❄️ 晋朝的车胤好学但买不起点灯的油，为了夜里能读书，专门捉萤火虫装进丝绸口袋里用以照明。孙康和车胤情况一样，借着雪地反射出的微弱光芒在夜里读书。俩人后来都成为学识渊博的人。负薪挂角 𐟐‚ 汉代的朱买臣酷爱读书，担柴时都要边走边吟诵。唐代的李密骑牛出门时，要把《汉书》挂在牛角上。凭借用功苦读积累的才能，他最终成为瓦岗军里的重要人物，干出了一番事业。苏洵中年始学 𐟑芨‹洵直到27岁才开始专心学习。起步虽晚，但为时不晚，最后成为学问大家，与儿子苏轼、苏辙并称“三苏”。少年有成 𐟑𖊤𘎨‹洵后来居上相反，祖莹、李泌、刘晏则是少年有成。北魏祖莹8岁咏诗，经常半夜背着家人偷偷点蜡烛读书。唐代李泌7岁遍览经史，还擅下棋。长大后成为唐玄宗的重要谋臣，在安史之乱中立下大功。唐代刘晏8岁就得官职（太子正字），长大后成为鼎鼎大名的理财家。巾帼不让须眉 𐟑銨”ᦖ‡姬和谢道韫两位女子，人生坎坷但才华横溢，其才情和气性都丝毫不输男子。这些故事告诉我们，无论年龄大小，只要有恒心和毅力，学习永远都不晚。希望这些故事能激励我们更好地学习！