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耳朵拼音怎么写在线播放_耳的正确拼音(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

耳朵拼音怎么写

让孩子爱上英语！帮帮奇妙拼读体验分享最近真是愁坏了，我家孩子的英语成绩虽然不错，但只会在考试里做题。一让他读课文，立马就卡壳了。课本上标的都是汉字拼音，真是让人头疼。𐟘” 不过，幸好英语老师推荐了一个神器——帮帮英语奇妙拼读课程。买回来之后，孩子确实对读英语感兴趣了，口语也有了明显的进步。𐟎 帮帮英语采用的是自然拼读方法，主讲老师是大C老师，他是剑桥官方认证的老师，口碑非常好。课程里的AI互动视频课通过侦探故事来教孩子发音规则，让孩子在玩乐中学习，轻松掌握拼读技巧。𐟑„ 每个视频大约25分钟，碎片化学习不占用孩子太多时间。而且可以反复观看，反复学习，磨磨耳朵自然就会读了。里面的词汇和课本关联度也很高，不会和孩子课上学的脱节。𐟓š 帮帮英语的设计体系是“讲-练-用-复”，不仅口语能力提升，孩子的听说读写都能得到全面练习。21册分层进阶教材，循序渐进，科学学习。𐟆’ 现在，我家孩子终于可以大声说英语了。相信以后他一定能和老外流利对话，不再是梦啦！𐟒ꀀ

救救我！如何教好初三学生？𐟘늦ˆ‘真的要崩溃了！学生们已经进入初三了，但有些人连拼音都不会，生字词也一塌糊涂𐟘ž。由于我带的是蒙古族学生，他们小学五年级才开始使用统编教材，之前学的是特别简单的教材。可能从小拼音就没学好，上了初中后，这些知识都落下了，跟不上进度。在讲《敬业与乐业》这一课时，复习议论文知识就花了半节课。学生们什么都忘了，让他们在课文中找两句并分析运用了什么论证方法，结果要么瞎写，要么互相抄袭，甚至抄网上的答案𐟘ᣀ‚ 全班21个人，每次及格的只有三分之一，其他人只能考三四十分。语文竟然能考三十多分，这谁懂啊！𐟘⊊现在已经初三了，压力真的很大。每天叫来办公室让改作业，他们都是左耳朵进右耳朵出。上课时也只有那几个好一点的学生在回答问题，其他人一脸茫然。救救我，我该怎么办啊！𐟘밟˜밟˜뀀

𐟐˜《大象的耳朵》小学语文创意作业设计𐟓š 𐟌🠦𜫦�œ覞—间小道，小兔紧紧跟随，疑惑地问道：“我的耳朵总是直立的，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 𐟎蠤𝜤𘚤𘀯𜚥䧨𑡦‹𜥛𞦈‘来贴将拼音贴纸准确地贴在指定字上方，你能做到吗？通过这个有趣的游戏，帮助你准确发音，激发识字兴趣。 𐟓 作业二：大象写话我来改大象写了一句话，请你找出其中的错字，并圈出正确的字。例如：“我在路上漫漫地散步，小兔紧根着我,说：‘我的耳朵是坚着的,你的耳朵一定是出毛病了!’” 通过设置语境，激发学生学习兴趣，辨识形近字，加深对字词的理解。 𐟓𚠤𝜤𘚤𘉯𜚥䧨𑡥˜化我会说仔细观察下面四幅图，先排序，然后说说大象是如何改变的。通过图片和词语提示，帮助学生梳理故事内容，提升理解能力。 𐟓– 作业四：童言童语说不同推荐阅读绘本《小猪变形记》，思考小猪最后获得的幸福和快乐是什么。通过观察活动，引导学生深入体会“人家是人家，我是我”的道理，培养观察、思维以及表达与交流能力。 𐟌Ÿ 通过这些创意作业设计，不仅帮助学生巩固了语文知识，还提升了他们的学习兴趣和综合能力。

幼升小全攻略：知识、习惯、运动、书写 𐟓š知识储备识字：入学前掌握1000个汉字，为阅读和理解打下基础。拼音：熟练掌握拼音，能够正确读、写、拼读。区分声母、韵母和整体认读音节。古诗词：背诵小学阶段的100首古诗，至少一年级阶段30首。 𐟓…生活习惯晨读：每天阅读20分钟，磨耳朵10分钟。每晚学习时间：规定30分钟的学习时间，可以认字、背诗等。周末计划：在计划时间内观看儿童纪录片，拓宽视野。作息规律：养成良好的作息习惯，早睡早起。饮食习惯：按时吃饭，坚持每天喝奶，多吃蔬菜水果，不挑食。个人事务：自己的事情自己做，整理书桌，用完物品归位。 𐟏ƒ‍♂️运动跳绳：学会跳绳，有助于长高和身体素质的提高，也是小学阶段的必考项目。运动爱好：根据孩子的兴趣选择一项运动，如篮球、足球、羽毛球、跳舞、自行车、轮滑等。户外活动：坚持每天运动，有时间多去户外活动。 ✍️书写正确坐姿：养成良好的坐姿习惯。正确握笔姿势：掌握正确的握笔姿势。控笔练习：每天练习控笔15-20分钟，练习写拼音、汉字、数字等。

𐟥줻🥆™蔬菜句子大挑战𐟥报𐏤𝜥𛬯𜌥‡†备好迎接挑战了吗？𐟤餻Š天我们要一起仿写关于蔬菜的句子，用五感法来描绘你最喜欢的蔬菜哦！𐟥•𐟥’𐟥把五感法是什么呢？就是用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手去摸。𐟑€𐟑ƒ𐟑„通过这五种感觉，我们可以更生动地描绘出蔬菜的特色。比如，你可以这样写：“它绿油油的身躯，仿佛是大自然的馈赠。”或者“轻轻一咬，汁液四溢，清甜的味道瞬间在口中散开。”是不是很有趣呢？𐟘‹ 快来试试吧！选择你最喜欢的蔬菜，用五感法来描绘它。记得写完后给我尝尝，让我看看你的手艺如何！𐟑 别忘了，如果你不会写的字可以用拼音代替哦！而且，你也可以为你的蔬菜朋友画一幅肖像，让你的句子更加生动有趣！𐟎芊期待你的佳作哦！加油，小作家们！𐟒ꢜ耀

三年级语文生字词默写通关训练1-8单元 𐟓– 第一单元看拼音，写词语。秋天的图画装扮翅膀高粱稻谷骄傲高粱金黄田地眼睛眉毛嘴巴鼻子耳朵头发头发衣裳谷粒颜色气味声音地面地面草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地草地的衣服是绿色的，小草从地里钻出来，绿绿的，真好看。草地的气味是清新的，吸一口，感觉整个人都清爽了不少。草地的声音是沙沙的，风吹过时，草地上就会发出这种美妙的声音。草地的地面是软软的，踩上去特别舒服。草地上还有各种小动物，比如小兔子、小松鼠，它们在草地上玩耍，给草地带来了很多乐趣。总之，草地的世界是丰富多彩的，值得我们用心去感受。

如何为孩子打造英语启蒙的四个阶段？孩子的英语启蒙可以分为四个关键步骤。首先，从听力开始，让孩子通过反复听来理解语言，也就是我们常说的“磨耳朵”。𐟑‚ 如果孩子喜欢唱歌，可以选择一些儿歌或者英文动画作为听力材料。只要孩子能够跟随音频或视频互动，这些资源就能有效地帮助孩子提高听力。经过一段时间的听力训练，孩子的听力词汇会有所积累。𐟓š（注意，这里指的是听力词汇，不一定要认识或者会读）接下来，可以引入自然拼读的学习。自然拼读就像拼音一样，帮助孩子认读和书写陌生的单词。它是从不认识单词到认识单词的桥梁，也是从听说过渡到读写的关键。𐟌‰ 学会自然拼读后，可以搭配分级阅读的绘本读物，帮助孩子进一步积累词汇。𐟓–（注意，分级阅读是帮助孩子进阶，而不是开始）

𐟓š二年级下册语文考点默写小卡片 𐟓–第三单元六大考点默写单看拼音写词语传统节日传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节习俗与时间习俗：贴窗花、放鞭炮、大街小巷人如潮、祭扫先人墓前、踏秋赏菊登高四字词语华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华、民族复兴、发愤图强、昌盛世界仿写叠词甜津津、酸溜溜、辣乎乎、苦滋滋、咸滋滋句子训练大街小巷人如潮。 𐟓–第四单元六大考点默写单看拼音写词语日积月累默写释文《左传》：不立。释义：诚信者，不立。《管子》：诚信者，不立。释义：诚信者，不立。《韩非子》：不充公注版费。释义：不充公注版费。词语搭配渡船、树枝、童话、魔王、围墙、森林、飞机、小鸟、城堡、天空、公主填量词长耳朵、魔窟、太阳、枫树、小虫子、露珠仿写句子我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 𐟓–第五单元九大考点默写单看拼音写词语日积月累默写弟子规弟子规：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。词语积累 AABB式词语：圆圆满满、周周正正、南南北北、波波折折形容笑的词语：人真可掬、啼然欲笑、娇声娇气、笑逐颜开出自寓言故事的成语：南辕北辙量词积累小河、松鼠、马、伙伴、麦子描写人物神态的成语：目瞪口呆、垂头丧气、忍俊不禁、笑逐颜开形近字组词丢（去）、亡（忘）、课（棵）、座（坐）、页（贝）近义词与反义词急忙——赶忙，焦急——急切，巴望——希望，枯——死，后悔——懊悔，认真——仔细，愿意——乐意，亲切——热情，挡住——挡住，认真——严肃，深——浅，和颜悦色——笑容满面句子训练他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”仿写①：我回到家，一边喘气一边说：“今天真是累死我了！”仿写②：她回到家，一边喘气一边说：“今天真是太累了！”原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。仿写①：原来那座山既不像老人说的那样高，也不像小孩说的那样矮。仿写②：原来那本书既不像老师说的那样厚，也不像同学说的那样薄。

𐟑‚ 拼音小课堂：er韵母的奇妙世界 𐟌 𐟎‰ 欢迎来到拼音小课堂，今天我们要探索一个特殊的韵母——er！这个韵母有点特别，因为它只能单独做音节，不能和其他声母拼在一起。 𐟓– 发音小技巧：读er的时候，先发单韵母“e”，然后卷起舌头，抵住硬腭，发出“er”的声音，有点像“耳”的第一声。 𐟎𖠨🆥𐏧ꍩ—诼š耳朵耳朵ererer，这样念起来是不是很有趣？还有，书写的时候要注意，er占中格，先写e，再写r，三笔完成，别忘了保持适当的距离哦。 𐟓š 特殊韵母儿歌：er er er真淘气，不和声母在一起，只和声调做游戏，独自注音就可以。是不是很有趣？ 𐟖‹️ 课后巩固：试着说一说为什么er是特殊韵母，它特殊在哪里？然后背诵儿歌，练习音节拼读。 𐟌Ÿ 今天的课程就到这里啦，希望大家都能记住这个特别的韵母——er！

双减后家庭辅导记𐟓š 𐟓š 语文这个月的语文学习重点是拼音。拼音的学习没有捷径，就是反复练习，熟能生巧。帮助她理解拼读的词语。我发现很多词语拼出来她不知道意思，比如“车闸”、“热气”等，给她形象的解释后，她拼读的兴趣更浓了。在生活中拼读。比如出门堵车时，我会给她拼“d甠che”，反复磨耳朵。攻克一个个难点。比如jqx和㼧›𘦋𜯼Œ要去两点；比如听写时老师发音是“乌”，声母要写“w”，韵母要写“u”，整体认读音节要写“wu”。昨天默写声母，金姐第一次全对。这是我们周末在家练了三遍的结果。学习没有捷径，唯有天道酬勤！加油，金姐！ 𐟔⠦•𐥭抨🙤𘪦œˆ的数学学习主要涉及第二单元：比较。补充生活常识。数学是一个很需要生活常识的学科。比如比较中绳子打了个圈和没打圈的比较长度，天平两端放的数量不一样的物体比较重量，如此之类，我们觉得理所应当的他们却很难理解。帮助她理解题意。三个物体比较，选出最长的和最短的，她把三个都选出来了，反复跟她讲最长的只有一个，最短的也只有一个，那还有一个不是最长的也不是最短的，就不选。买了两本教辅，学而思的《基本功》和《口算巧算》。《基本功》是奥数体系的，对金姐太难，暂时压箱底了。《口算巧算》跟随课本进度，难度适中，有时间的时候在做。我发现数学是一个特别能让孩子专注的学科，金姐一做数学题就会一连七八页，所谓产生心流的感觉，应该就是如此吧。 𐟓˜ 英语就是反复跟读老师发的视频资料，金姐已经读得很熟练了。 𐟧𘠨ጤ𘺤𙠦ƒ€理解她，现阶段学习可能对她真的有点难。一喊写作业她就要拉粑粑，一坐马桶半小时起步。朋友跟我说：“你有没有想过她拖延逃避是因为学习对她真的有点难。”我觉得很有道理，所以我改变了我自己，试着去理解她，帮助她克服学习中的困难。拖延。百度上找了些绘本的音频，比如《为什么不能拖拖拉拉》，早上叫起床时给她听。我发现潜移默化的对她有影响，起床气都小了很多。留足时间裕度，让她按自己的节奏做事。晚上洗漱留够一个小时的时间，让她自己做，我不催促，也不在洗漱间。给她更多决定权，增加对自己生活的掌控。比如吃饭吃什么、吃多少，由她自己决定，不吃了就算了。最近对我影响很大的一本书是《自驱型成长》，让我在育儿方面大量放权，也尽量闭嘴。