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皮球用英语怎么说新上映_皮球用英语怎么说单词(2024年11月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

皮球用英语怎么说

成人学历提升的那些坑，你踩过吗？ 1⃣ 小学初中学历也能报成人高考或开放大学？——小心学历断层！⚠️ 别以为小学初中学历就能报名成人高考或者开放大学，侥幸通过审核后努力几年拿到毕业证，结果可能还是用不了，尤其是考公务员或者编制的时候。 2⃣ 考试前提供答案，考试肯定能过？——不存在的𐟒⊨🙤𚛦‰€谓的“答案”都是销售套路，报名后他们拿到提成，出问题了就找不到人了。 3⃣ 成人高考保录取？——签合同也没用⚠️ 成人高考每个学校有名额限制，填写志愿后，分数不够就会被落榜。后面去找机构解决问题，结果都是推皮球。 4⃣ 不考英语也能申请学士学位？——骗你交钱的𐟒⊥�㫥�𝍧”𓨯𗩃𝩜€要考核英语水平，需要通过学位英语考试或者其他同等级的英语考试。跟你说不考的都是骗你，等你毕业的时候发现就晚了。同学们，别抱幻想了，现实点吧❗️

便携式投影仪让家庭娱乐更幸福今天推荐一款我用了很久的投影仪——imea儿童智能护眼投影仪。 𐟌Ÿ 便携设计，随时享受这款投影仪外形像一个迷你皮球，没有棱角，避免宝宝触碰受伤。它内置电池，充满电后可以随身携带，找到一面白墙，随时随地观看动画、听故事、唱儿歌。 𐟌Ÿ 丰富界面，快乐学习打开投影仪后，会看到多个主题界面，包括魔法学院、故事城堡、咔哒故事、动画天地和我的书房。故事城堡和咔哒故事里有丰富的故事音频和国学经典，可以选择听故事或自动翻页讲故事。动画天地里有各种迪士尼动画和英语动画，适合小朋友观看。 𐟌Ÿ 蓝光保护，视力健康这款投影仪专为儿童设计，采用蓝光技术，保护宝宝视网膜。晚上开灯和关灯的画面都非常清晰，长时间观看也不会觉得眼睛疲劳。此外，投影仪还配备了红外感应系统，当小朋友进入预警区时，会发出警示信号并息屏3秒，防止近距离观看，保护宝宝的安全。 𐟌Ÿ 定时关机，防止沉迷可以通过手机设定，远程控制小朋友观看的内容和时长，避免长时间观看。这个功能特别适合家长不在身边时使用。

𐟎‹𑨯�𞥠‚上的趣味小游戏合集 𐟎‰ 𐟎ˆ 每个游戏都附有详细的玩法说明，希望能为你的英语课堂增添更多乐趣和互动。 𐟎ˆ 让孩子们在游戏中自然学习英语，享受学习的快乐！ 𐟎ˆ 游戏1：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：五种颜色的帽子各一顶（也可以是相应颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：将五件不同颜色的物品排成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品的位置。点一位学生上台，蒙住眼睛，用英语告诉她"Find the blue..."。学生根据自己的记忆，走向相应颜色的物品并将其拿起。答对的得到小奖励，答错的再试一次，如果还错则换人。 𐟎ˆ 游戏2：传球数数目的：学习数字1~5的英文表达。道具：一只皮球。方法：让学生站或坐成一圈。由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。接球的同学必须说出传球者所说的数字的上一个或下一个数字。说对了继续游戏，说错了罚唱一首英文歌或韵句，然后开始新一轮游戏。 𐟎ˆ 游戏3：丢手绢之数数版目的：熟悉数字1~10的英文表达。方法：同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范，老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了还是由老师数数，直到他成功地逃脱一次才换人。 𐟎ˆ 游戏4：猜人数目的：熟悉数字1~5的英文表达。方法：选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候，对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问："How many?"。前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励，判断失误继续猜直到猜对为止。可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。 𐟎ˆ 游戏5：抢椅子目的：熟悉指令"Stand up"和"Sit down"。道具：椅子若干，数量比参加人数少一个。方法：大家将椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。当老师喊"Sit down"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。老师再喊"Stand up"，同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。

口译达人教你提升英语能力的小妙招嘿，大家好！上次分享了在联合国的口译经历，感谢大家的喜欢。今天继续分享一些实用的口译小技巧，希望能帮到你们的英语学习。 𐟌Ÿ 听力训练 - 磨耳朵 𐟌Ÿ 首先，听力训练是关键。我们要像磨刀一样磨练自己的耳朵。 1️⃣ 精听训练每天晚上留出至少半小时进行精听练习。非口译专业的朋友可以用来复述原文或听写。具体步骤如下：选择一段有文本的5分钟音频。第一遍完整听完，记下没听懂的部分。第二到三遍专门听没听懂的部分。查看文本，找出没懂的词。第四遍重听这些部分，熟悉发音。第五遍全文重听，确保不错过任何细节。这个过程虽然耗时，但5分钟的音频足够你练习半小时。 2️⃣ 粗听练习很多人，尤其是工作党，可能会觉得时间不够用。但其实很多事情可以同时进行。比如我，无论洗漱、吃饭、健身还是通勤，都会听新闻、有趣的英文小说或者看YouTube视频，为自己创造沉浸式学习环境。至于选择什么样的听力材料，内容比较复杂，如果有朋友感兴趣，我可以再开新坑详细讲解。总之，虽然这个过程会很辛苦，但如果能训练成多任务处理高手，你会发现24小时的时间可以变成48小时用！ 𐟌Ÿ 语音语调 - 拍皮球 𐟌Ÿ 有些朋友可能发现，单词发音标准，但一说长句子就感觉怪怪的。这是因为中文是按字节为节奏，而英文是按重音为节奏。如果你每个字节都按一拍，当然会奇怪。 𐟓– 改正这个小毛病的方法：找一篇慢速音频，标记每句话的重音位置（一般重音分布很有规律）。按照重音拍皮球或者使用节拍器打节奏，强迫自己以同样的速率重复原文，每次球落地都是要着重发音的地方。 𐟓– 如果单词发音有问题，除非是方言限制，大多数情况下是因为没张嘴。多看看BBC的发音教程，跟读时记得录音复听。这些方法虽然有点啰嗦，但希望对你们有帮助！下次再分享更多技巧吧~ 𐟌

𐟏 我的梦幻小天地在我家的一隅，有一个温馨的小书房，它就像我的私人小天地，陪伴我学习、娱乐和休息。走进家门，走大约十步，在你的右手边，就是我的这片小天地。 𐟓š书房的一角，有一个小巧的书架，书架高约18米，宽约0.75米，由木制成，呈鹅黄色。书架共有四层，下面有一个小柜子。第一层放着国外的名着，第二层是儿童文学书籍，第三层是工具书，旁边还有一盆小型的墨绿色仙人球盆景，第四层则是写作类书籍和一些杂志。 𐟌在书架的顶部，有一个地球仪，地球仪由球体、地轴和底座组成，球体和皮球一般大，五颜六色，纬度标中穿过的地轴，使球体可以自由转动。地球仪对我学习地理帮助极大。 𐟖‹️书桌紧挨着书架，桌面宽约0.7米，被我用一张绿色带有小花的纸紧紧包裹，遮盖了原有的棕褐色。桌面下边有两个抽屉，一大一小，和一个柜子。在桌面上，右上角摆着我学习时所用的辅导书，左边有一个小闹钟，表盘中的时针、分针和秒针转动着，使我的生活作息时间更有规律。 𐟛️书桌的左边是一张小床，长2米，宽2米，床上铺着整齐的被褥和床单，床边放着一个方形的枕头，枕头旁边放着一个录音机，各个部件都井然有序，同时又美观大方，每天都伴随我听读英语。这间书房，与我共同生活学习，给我带来许多的乐趣和帮助。

家长英语基础差？4个方法搞定孩子启蒙被问到最多的就是这个问题，今天我来分享一下我的经验，特别适合那些有高中英语基础的8090后父母。如果你从零开始，可能会有点挑战，但也不是不可能。关键是要做好以下几件事：陪孩子看原版动画片 𐟓𚊩斥…ˆ，陪孩子看原版动画片是个不错的选择。比如《小猪佩奇》的前四季，跟着一起刷下来，你高中大学那些储存的单词和句式差不多都能唤醒。以这个水平为起点，开启学龄前儿童的英语启蒙完全没问题。如果你觉得《小猪佩奇》太难，可以试试《Super Simple Songs》或者《Maisy小鼠波波》。场景复现 𐟎ˆ 在生活中遇到动画中的场景也很重要。比如《小猪佩奇》第一季里有一集是拍皮球，看完动画片后，我马上找了个球扔给儿子：Come on! Can you catch it? 想要让孩子开口，自己先试着复述动画片里的简单句子，真的不难。要想孩子学会一样东西，不是逼他学习，而是亲身示范给他。亲子阅读 𐟓– 每天陪孩子读一本绘本，提前把不认识的单词查好。或者遇到不认识的词，在孩子面前查也没问题。坦诚地告诉孩子，你也在学英语，我们一起进步。绘本建议选择两个系统：一是像raz、牛津树、海尼曼这样的经典分级读物，二是在看的动画片的配套绘本。保持横向阅读，孩子的阅读面越广，阅读量越大，效果越好。自我提升 𐟒ꊩš着孩子英语水平的提高，你自己的词汇量肯定不够用，所以你也需要提升英语。我的方法很简单：把你的一切娱乐方式转换成英语。喜欢打游戏的，在系统里把语言设置成英语。喜欢看剧的，只刷英剧美剧。小视频改看YouTube和TK。听歌听英文歌。遇到不认识的单词，记在一个单词本上。最后，千万不要用传统方法从abandon开始背单词！这是应试英语，用在刷题可以，但给孩子英语启蒙完全没用。希望这些方法对你有帮助！

初一适应期顺利度过，家长心态很重要回想起一二年级的时候，儿子常常一边哭一边做作业，我在旁边陪着，心里也着急。到了五六年级，作文成了他的难题，磨蹭两天都写不出来，还要催他。现在他自觉地完成作业，还能主动做些拓展的英语阅读，玩iPad的时间也控制得很好。儿子真是越来越好了，完全不用操心了！𐟑 小学时，我从来没有给他报过学科的课外班，一直让他轻松学习。初中也不打算报班，老师们都很负责，作业也不少，再报班反而让他太累了。这周每天放学回来都很高兴，说今天的作业很少，半小时就能做完！其他时间他玩玩扑克、扔扔皮球，看一小会游戏视频，想干嘛就干嘛，这样多好，多放松啊，我也为他感到高兴。我偶尔也会焦虑，但很快就会被老公治愈。他说不要跟别人比，不用提过高的要求，要学会满足，孩子很好，一定会越来越好。在他的影响下，我也充满信心，这样的心态让孩子内心很有安全感，很自信，不怕失败，自发的生长，每天都很开心。

英澳学校退费攻略：轻松拿回学费！家人们，咱们都知道树挪死，人挪活。如果你觉得现在的学校不适合你，或者你想去更好的学校，完全可以选择退费跑路！但在这之前，你得先把这一年几十万的学费拿回来。当然，直接去找学校要学费是不现实的。毕竟钱已经进了学校的账户，哪儿能这么轻易让你掏回去呢？不过，英澳学校的退学费流程其实有几个关键点：找对人：很多学校喜欢踢皮球，行政和财务部门互相推诿责任。你得搞清楚到底找谁。时间节点：一般来说，入学一周内申请退费基本不用中介，时间拖得越长，难度越大。像英语文学这种课程，拖的时间越长，越难拿回学费。退费技巧：退学费这事儿，人为操纵的空间很大。比如在澳洲，上了三周的硕士预科课，我都能从学校嘴里掏出来100%的学费。学校财务和学生的邮件里各种PUA，说什么必须付全年的学费，学校规定就是这样。后来我们拿着证据和学校政策去找主管老师谈，下一封邮件就说你有资格获得100%的退费。3.8万澳元的学费，分毫不差地退回了原账户，真爽！总之，遇到不合适的情况，及时止损才是王道！𐟒ꀀ

初学葡语的苦与乐 𐟍‡ 2024年10月9日虽然我自认为有点语言天赋，但葡语还是让我有点头疼。首先，葡语的发音规律我还没掌握，也没有音标可以参考，看到一个词或句子，读起来全靠蒙。其次，葡语的动词形态太多，讲葡语时可以不用人称代词，听动词就知道代词是什么，每个动词都有不同的形态去匹配一个代词。有五六个“是”和五六个“有”，以及五六个“在”，去匹配“你我他你们我们他们”，除了背，没有别的办法。至于词性是阴还是阳，那也是一大堆等着我去背。实在没信心的时候，我就去草坪上随便找个葡语母语者练习。通常他们会教我几句，还会大大地夸奖我一番，效果堪比给皮球打气，打的是继续学下去的勇气。老师的上课方式主要是聊天，读葡语好像是顺带的。老师的英语不错，上个葡语课，最后大有进步的可能是英语，这个算bonus了。很快第一单元要测验了，不得不努力复习一下。我读书就爱临时抱佛脚，这个毛病看来是陪我到老了。我喜欢晚上挑灯夜战，孵在被窝里的努力也是努力𐟒ꣀ‚有时候，为了判断我的发音是否正确，我会对着有道一通叽里咕噜，如果有道听懂了，翻译出正确的中文，会让我欢欣雀跃，但有道也经常一屏懵，翻译出一堆古怪东西，让我哭笑不得𐟘‚。学语言总是启动难，加油吧！混个证书应该没问题，但要能熟练使用葡语于日常生活，还任重道远。课间花絮是我们和加州的老美同学交了朋友，而班里的乌克兰美女和俄罗斯同学交流得不亦乐乎。经过了解，老美同学今年67岁，那么68岁的老头无疑是班里年纪最大的学生。他很淡定，有一回，晚上复习准备测验，我紧张兮兮地对他说，我也不是都会的哦，他回答：我也不是都不会的𐟘‚。

英语课堂趣味复习小游戏推荐给大家推荐几个英语课堂复习的小游戏，让你的课堂更加生动有趣吧！ 1DON'T KNOW小游戏 WHAT：用有趣的游戏形式复习学过的句子。 HOW：老师先带领学生复习一下学期内学过的句子，将这些句子写在黑板或PPT上，如"WHAT'SYOURNAME?" "WHAT'STHIS?" "HOW ARE YOU TODAY?"等。邀请班中较活跃的一位学生来到教室的前方，接受大家的提问。其他学生开始用黑板（或PPT）上的句子，对该同学进行提问，无论大家提问什么问题，该同学都要回答：“DON'T KNOW.”且回答时不能笑。若经过5个问题的考核都不笑，该同学就会收获全班的掌声或者老师的奖励。回答5个问题的过程中，该学生笑了，那么他将会被令人发笑者顶替，开始新一轮的提问。 SSINGULAR/PLURAL游戏 WHAT：名词单复数。 HOW：将学生分成两组，并用数字编号。将提前制作好的单数和复数形式的名词卡片放在教室第一排的桌面上，左边放单数卡，右边放复数卡。老师随机抽取其中一组的一张卡片，叫号让学生回答抽到的卡片，抽到单数卡要回答相应的复数形式，抽到复数卡要回答相应的单数形式。先答且回答正确者得一分，累计分数最高的组即为获胜组。注意事项：除了帮助学生复习名词的单复数，老师们还可以换成动词的三单形式、过去分词形式等内容来考察学生，也可要求学生在回答时，使用日常用语。 SNUMBER 10 WHAT：传球游戏复习数字的读法。 HOW：同学们围成一个大圈，老师手中准备一个球（轻质的诸如皮球、气球等），喊“START”学生便按照顺时针的方向传球，直到老师喊“STOP”停止传球时，手中握球的学生便成为“NUMBER 1”。喊“ONE”的同时，顺时针将球传给下一位，依次1-10地喊下去，但第10个同学不能说出“TEN”，后面的同学继续从“ONE”数起，继续1-10的传递。如若中途有人喊了“TEN”，该学生就要被淘汰，开始新一轮老师喊“START”“STOP”的传球游戏。游戏将一直进行下去，直到最终学生就是最终的WINNER。注意事项：随着学习难度的加深，老师可以尝试让学生接龙更多的数字或其他内容，并且规定不同的淘汰规则。 SRIDDLE游戏 WHAT：通过学生的表演，猜测单词或场景。 HOW：在复习房间类词语时，比如BED, ROOM, KITCHEN, LIVING ROOM等，老师需要提前准备好相应的图片。在黑板上书写下“YOU ARE IN THE”的字样，提示学生在猜的时候采用这个句型。老师挑选一张图片，并指定一位程度稍好的学生来看（其他学生是看不到的），该学生看过图片后，需要表演一个动作，其他学生根据其动作猜“YOU ARE IN THE…”。猜错，该学生便摇头表示否定，甚至可以表演更多的动作来帮助同学们猜。猜对该同学则被猜中的同学取代进行新的表演。注意事项：为增加游戏的趣味性，老师无需指定学生做特定的动作，这样可以充分锻炼学生的想象力和表达力。当然老师也可根据实际情况，转换不同的场景和内容。这些小游戏不仅能让学生们在轻松愉快的氛围中复习知识，还能增强他们的记忆力和表达能力。快来试试吧！

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