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兼组词最新娱乐体验_兼道释义(2024年11月深度解析)

内容来源：牛排名所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

兼组词

《父爱之舟》写作背景及知识点详解【写作背景】《父爱之舟》这篇文章是吴冠中在年纪渐长、回忆起父亲时写下的，旨在纪念父亲并表达对父亲的爱和对家乡的怀念。在众多描写母爱的文章中，吴冠中选择了以父爱为主题，通过梦境的形式，将父爱的深沉与厚重融入小舟之中，飘入他的梦境。这篇文章以其平实而深情的语言，成为了回忆性散文中的精品。【组词解释及造句】朦胧：鼓动别人去做某事。例句：远处的山峦在薄雾中若隐若现，给这宁静的早晨添上了一抹朦胧的色彩。小客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。例句：我们来到了一家古色古香的小客栈，那里藏着许多旅途中的故事。庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。例句：庙会那天，人山人海，各种小吃、手工艺品琳琅满目，热闹非凡。粜稻：卖出稻子。例句：农民们迎来了大丰收，纷纷忙着粜稻，脸上洋溢着收获的喜悦。凑：指不容易。例句：为了支付孩子的学费，他把家里能用的东西都拿了出来，东拼西凑，总算是凑够了钱。【文章结构】第一部分(1)：以梦境开头，引出对往事的回忆。第二部分(2~4)：写白常生活中的父爱。第三部分(5~9)：写求学路上的父爱。第四部分(10)：照应开头，以梦中醒来、泪湿枕边结束。【主要内容】这篇文章以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。【扩展内容】近义词：朦胧：模糊、含糊节省：节约、俭约艰难：艰苦、贫乏启迪：启发、启示嘲笑：讥笑、嘲讽反义词：朦胧：清晰、清楚节省：浪费、糟蹋便宜：昂贵、高昂嘲笑：赞美、称赞精致：粗糙、简陋

小学语文老师必备三大期末神器，省时省力！作为小学语文老师兼班主任，期末复习真的是让人头疼！不仅要忙着班级复习，还要完成学校布置的各种任务，工作量简直大到惊人！𐟘밟˜밟˜려𘍨🇥ˆ릋…心，我整理了三个小学语文老师常用的期末小工具，绝对让你工作效率倍增！青檬字词 𐟓š 小学语文的考点基本都在课本里，所以期末复习一定要好好利用语文书，尤其是课本上的生字词。学生必须重点掌握这些内容！ 𐟑‰ 小工具：青檬字词里面的生字词涵盖了语文课本上的“词语表”、“生字表”，还有生字组词、课文扩词、多音字、易错字、近义词等。所有这些题型都能在这里找到。 𐟑‰ 拼音和田字格也不用自己制作，直接选择年级和课文，一键生成看拼音写词语练习或者默写卷。无论是练习拼音还是注音，都非常方便。 𐟑‰ 我特别喜欢它里面的语音报默功能，课堂上直接投屏报默，学生跟着听写，省去了我费嗓子的时间，直接就能用，不用到处找资料。百捷字帖 𐟖‹️ 古诗词字帖和课文同步字帖都有，学生可以在练字的同时加深对古诗词和字词的印象。老师也不用在网上找或者自己制作，直接现成的，省时省力。小评语 𐟌Ÿ 作为班主任，学生评语也是必不可少的。一键生成期末学生评语，评语不重复，真的省了不少心。总结 𐟌ˆ 总体来说，这三个小工具使用起来都非常方便，真的推荐给大家试试！希望这些小工具能帮到你们，让期末复习工作轻松愉快！

四升五暑假规划：让孩子开学逆袭！最近有不少家长问我，四升五的暑假该怎么规划才能让孩子在开学后逆袭。我家小黎目前是二升三，但我有个好朋友是语文老师兼班主任，她每年都会给学生做规划，发到家长群里。今年她带的班就是四升五，所以我让她提前把规划分享给我了。话不多说，希望今天的分享能帮到你们： 𐟌Ÿ【语文】晨读：按照337法则，早饭后站立晨读。7月读3下，8月读4上，主要读重点课文、古诗词、范文和英语单词。预习：按照标-读-圈-画-组-思的顺序，预习四上。快速浏览课文，标自然段，然后大声读三遍，圈出生字表里的词，勾画重点句子；预习生字并组词，概括文章内容，思考课后题。阅读：泛读和精读结合。泛读以娃感兴趣的书为主，精读以课内必读书为主，五年级主要是四大名著。读的时候，牢记精读三问：是什么、为什么、怎么样。比如主人公是谁，发生了什么，结果是什么等。写作：从精读书目上摘抄好词好句，分门别类进行整理，每周写2篇作文并批改。查缺补漏：字词不过关的，反复默写，扎实基础；句式不过关的，集中学方法、刷练习；字迹不美观，每天抽20分钟写硬笔书法。 𐟌Ÿ【数学】计算：每天50道计算题，包括多位数乘除、混合运算、解方程，再加5道应用题。预习：预习五上教材，重点是小数乘除法、方程和多边形的面积。复习：以暑期作业为主，根据错题查缺补漏。开发数学思维：五年级开始数学难度陡增，更加注重思维考察。学有余力可以做一些浅奥题，普娃建议先从思维训练做起，慢慢开窍。我家小粒现在二升三就开始抓思维了，跟着某明星老师，一周两次，每次学90分钟到2小时。从基础原理到发散思维，课内到课外都会讲到，全面细致。每次小黎都会按照老师要求，预习-看直播-记笔记，并通过游戏闯关进行练习。老师很负责，所有问题都会认真辅导，省了我很大力气。规范学习习惯：打草稿、应用题按照步骤写。 𐟌Ÿ【英语】单词：狠补单词量，1-4先都巩固一遍，然后背诵5、6，把小学阶段单词搞定。听力：在磨耳朵的基础上，开始精听，听完一句理解一句话意思，然后尝试自己说出来。阅读：每周做2篇阅读理解，并且翻译全文。希望这些建议能帮到你们的孩子在暑假期间全面发展，开学后轻松应对各种学习任务！𐟒ꀀ

𐟐𐤸𚥅”宝宝取名，这些灵感你一定不能错过！ 𐟐𐤸𚥅”宝宝取名，其实并不难！只要掌握几个关键点，就能轻松搞定。首先，我们要遵循一个简单的三步法：找字、组词、筛选。特别要注意最后一个字的读音，好听的名字就成功了一半！ 𐟥𐧻™宝宝取名时，记住这个顺序：好听＞好寓意＞好写＞好看。这样既能保证名字的美感，又能兼顾寓意和实用性。 𐟓–取名时可以参考一些经典书籍，比如《辞海》、《诗经》、《大学》和《易经》。这些书籍不仅能提供丰富的字词，还能帮助你理解名字背后的文化内涵。 𐟎‰现在，让我们来看看为兔宝宝取名的六大喜好吧！ 1️⃣ 草字头的字：小兔子爱吃草，所以带有“草”字头的字寓意着“有吃有喝，福禄双收”。比如：莉、莲、芙、茉、茵、萤、薇、慕、蓓。 2️⃣ 五谷杂粮的字：小兔子喜欢吃的五谷杂粮，比如带“谷”、“米”、“麦”、“豆”等偏旁的字，寓意着“不愁吃喝、福满安康”。例如：裕、容、粼、栗、麦、登、禾。 3️⃣ 口字旁的字：小兔子住洞穴里，喜欢窜来窜去，带有“口”的字表示小兔子在洞穴里“适得其所”。如：啸、吟、君、语、哗、呈、叶。 4️⃣ 注重外表的字：小兔子很注重自己的外表，带有“采”、“巾”、“衣”、“彡”的字寓意着属兔的宝宝“增光添彩、事业有成”。比如：彩、希、帆、帅、初、彦。 5️⃣ 柔顺乖巧的字：小兔子性格柔顺乖巧，带有“田”、“木”、“月”的字会帮助兔宝宝增强气势。如：林、森、果、杏、朵、杉、柔、柏。 6️⃣ 三合字：带有卯（兔）、末（羊）、亥（猪）三合字的字寓意着“有贵人相助”。例如：豪、羊、亥、未。 ⛔️当然，为兔宝宝取名也有一些不宜用的字： 1️⃣ 不宜用带“心”、“忄”字根的字，因为小兔子是草食动物。如：念、忠、思、恒、恩、悠、慧。 2️⃣ 不宜用带“酉”的字，“酉”在十二地支为鸡，鸡与兔相冲，酉又为酒缸，小兔子不饮酒。如：西、酥、翡、凤、凰、醇、翔。 3️⃣ 不宜用带“鹰”“鸟”部首的字，飞鹰捕兔，防不胜防，小兔子最怕来自空中的杀手。如：鹰、雀、鹊、鹃、鹜。 4️⃣ 不宜用带“辰”“龙”“贝”字根的字，因为“玉兔逢龙云里去”。如：辰、晨、宸、龙、农。 5️⃣ 不宜用带“人”字根的字，俗话说"守株待兔"。如：人、仁、伸、佐、佩、佳、俊、信、伟、修。 6️⃣ 不宜用带“金”字旁的字，金，铁器也，小兔子害怕铁器。如镜、钟、铭、锦、铃、钧。希望这些建议能帮你为兔宝宝找到一个既好听又有寓意的名字！𐟎ˆ

小学周末学习计划：能力提升与作业兼顾 𐟌Ÿ 周六上午，孩子完成了语文课本的背诵部分抄写和数学的预习及口算练习。下午则安排了散打和户外活动，晚上则早早开始学习。 𐟓š 6:30-7:30，孩子完成了学校的周末作业。语文作业包括读课文3遍，圈出生字并组词，每个字组2个词，写出多音字、近义词和反义词，并口头完成课后习题。 𐟕— 7:30-8:00，孩子预习了语文新课。预习方法包括读课文、圈出生字组词、写多音字、近义词和反义词，以及口头完成课后习题。 𐟓– 8:00-8:20，孩子进行了精读课。精读课旨在提升孩子的领悟能力和认知能力，虽然与眼前的语文成绩不直接挂钩，但家长应放眼长远，为孩子打下坚实的基础。 𐟌 8:20-8:30，孩子完成了1篇英语阅读理解。 𐟓 8:30-8:55，孩子完成了本周的新概念作业。 𐟏ƒ‍♂️ 8:55-9:05，孩子休息片刻，玩了一会儿天天跳绳。 𐟎砹:05-9:15，孩子复习了KET单词，充分利用时间，争分夺秒。 𐟛Œ 9:15-9:30，孩子休息洗漱，准备上床。 𐟓š 9:30-9:50，孩子上床翻阅了几页书，然后关灯睡觉。 𐟌™ 9:50，孩子进入梦乡，结束了一天的学习。

专升本假期兼职第四天：托管班的挑战与乐趣今天是我在托管班兼职的第四天，真是既忙碌又充实的一天。先来说说幼小衔接的数学和识字课吧。幼小衔接数学➕识字：挑战与乐趣并存 𐟧銊从下午两点半一直到五点二十，我一直在上课。先是让他们写数字，这些孩子们已经上了四天的课，1-10的数字都认识了，只是需要教他们怎么写。然后开始教他们＞、＜、＝这些符号，虽然大部分孩子都认识，但不会用，需要教他们如何用这些符号来比较十以内的数字大小。今天还教到了基数和序数，这对他们来说有点难理解，但我也没别的办法，只能尽力而为了。有些孩子你嚼碎了喂给他，他也不会消化，随缘吧。一升二语文：早读和暑假作业 𐟓š 托管班要求早上八点到八点二十上早读，我七点五十到，一般就让他们拿出书来背二年级上册课本上的需要背诵的篇目。有的孩子背得快，就让他接着认读生字往后背，不能让他闲着。然后教生字、组词、加拼音、练字（他们有暑假作业），这些都是暑假作业的一部分。有的孩子写得快，就让他做练习题。等大家都写完练字了，再让他们做练习题，看看大家的进度。有的孩子快有的慢，就把都写完的题讲一讲，一般就一面。写得快的孩子就让他看看书，等我讲题的时候让他们听课。总的来说，今天的课程还算顺利，虽然有些孩子还是不太理解，但我也尽力了。希望他们能在假期里有所收获吧！

殷世航的留学经历，真的激励到我了！说实话，我一开始还以为殷世航出国旅游或者度假，没想到他真的在好好生活、努力学习、提升自己。刚开始大家都把他当个笑话，觉得他赚了那么多钱只是去出国留学装装样子。但有一句话说得好：人人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。想想我自己，已经留学三年了，国外的精彩和苦涩也只有自己心里清楚。这里分享一些自己的经验和感受，希望对正在备考的姐妹们有帮助：阅读 𐟓š 需要的资料：刘洪波的课；剑桥雅思真题；9分达人（学有余力的同学可以拿来做）刘洪波老师的课真的强推！他的雅思阅读技巧性很强，而且有一套自己的雅思阅读真经技巧体系。这个体系是根据题目类型来分别讲技巧，其中同义替换的思路非常好用！同义替换有538组词，我当时买了《刘洪波538考点词》把开头总结部分撕下来拿着背，背一段时间后看到单词马上能反应出同义替换词。记得看完课开始刷题，一定要认真做，真题做一套少一套！听力 𐟑‚ 需要的资料：何琼老师的课；王陆老师的雅思王语料库主要先看何琼老师的技巧课，真题数量有限，一定按照何琼老师的思路去复盘。小块的时间练习王陆老师的语料库，按照30天计划表的安排练习就好！写作 ✍️ 需要的资料：Simon的大小作文课；宋凌的写作模版定制包写作先看Simon的课，备考大作文时我用的这套方法，这适合写作需要考到6-6.5的朋友。7分确实有点难，但对大部分同学来讲6.5是足够的了。刚开始准备大作文时，打印了很多素材资料，背了几个之后发现根本记不住。直接入了宋凌的定制包，前期有问卷调查，针对性很强，每个部分还会给高分答案，拿6.5很稳！口语 𐟗㯸需要的资料：雅思哥、ChatGPT、雅思口语真人模拟首先打开雅思哥，去看当季口语题库。然后把题库大致分类，自己编一个故事串进去。我记得我当时就编了一个爱吃火锅骑单车有一个爱吃冰淇淋的猴子的作家的故事哈哈哈，考试的时候就有素材了！说的非常流畅！一些小建议 𐟒ኩ𜓥Š𑥤祮𖥭橛…思，更多地是鼓励大家按照雅思模式练习英语。经济条件允许可以参加考试，争取一次考个6.5以上，做点兼职把报名费赚回来。什么时候考比较好：大二准备大三考试是最好的，因为出国留学两年内考试成绩才有效，不出国的话其实随时可以考，但以防万一嘛。总之，殷世航的留学经历真的激励到我了，希望大家也能找到自己的动力，努力提升自己！

小学高年级成绩不滑坡的五大关键习惯小区里的一位宝妈后悔不已地跟另一位宝妈分享经验：“习惯越往后越难改，三年级是关键期，错过了就追悔莫及。” 超妈一直强调，从幼儿阶段到小学阶段，习惯是最最重要的事情！她自己设计了一套习惯养成闯关表，用游戏化的方式让孩子践行习惯。超妈的理念是，每个孩子都是独立的个体，需要因材施教，根据孩子的情况来安排。接下来，超妈分享了三年级需要抓的五大习惯：自主学习的习惯 𐟓š 制定合理的学习计划，定时定量学习内容，逐渐培养孩子自主内驱力。错题复盘的习惯 𐟔„ 做题查出缺漏并不可怕，可怕的是缺漏没有解决，这就成了无效刷题。可以通过有效的方法测试出的薄弱点，立马就可以通过视频专项学习，再专项练习，知识点轻松掌握。自主查询资料的习惯 𐟔 越到高年级，家长越难辅导，自主查询资料就很重要。可以借助一些工具一指即查，孩子更能自觉自律、专注学习。阅读的习惯 𐟓– 三年级要多阅读散文，兼顾兴趣性和功利性。每天至少半小时，日积月累才能厚积薄发。选择合适的书籍很重要。练字的习惯 ✍️ 三年级是练字的黄金期，每天15分钟，写对笔画，端正字迹，不用讲究笔锋。提前预习生字读音、笔画、组词等，课内就轻松不少。学习习惯是重中之重，让我们一起打好三年级的翻身仗吧！

一年级课后生活，学玩兼备！今天真是忙碌又充实的一天！放学后，我们进行了丰富多彩的活动，既学习了新知识，又享受了亲子时光。 𐟕’ 4点半放学，我们迫不及待地开始了户外活动，享受了大约一个半小时的阳光时光，这是孩子们一天中最快乐的时刻之一！ 𐟕• 回家后，我们开始享用晚餐，然后投入到高效的学习中。 𐟟ᠨ‹𑨯�椹： RAZ L系列，我们没有按照顺序阅读，而是让孩子自由选择。今天他选了一本虚构故事书，读得又快又好，还得到了我的表扬，真是聪明的小家伙！ 𐟟 语文学习：《生字拼音》，这本随堂练复习巩固效果极佳，非常推荐。预习第二天的拼音、生字和组词。 𐟟⠦•𐥭業椹：《尖子生》，这本书作为随堂练非常实用。最近在学习图形，发现孩子在大图形套小图形数数时总是数不全，周末需要加强练习。 𐟔𕠩˜…读时间：中文：《和大人一起读》，今天读了一个成语故事，孩子几分钟就搞定了，真是有趣。英文：牛津探索，这套书非常推荐。今天时间紧张，只读了两个章节。每天都要阅读，无论是中文还是英文，因为一旦停下来，习惯就容易丢失。 𐟟㠨‹𑨯�🤸Š课：孩子非常喜欢这个老师，今天的内容与之前在牛津探索里读到过的相契合，能够顺利将输入转化为输出。对于有一定基础的孩子来说，英语线上课非常重要，特别是没有语言环境的家庭。 𐟌𕠧𞎦œ綠œ业：在学校没有完成的手工作业，回家后继续完成。孩子的动手能力非常强，全程独立完成，乐在其中。平时也非常喜欢画画和做粘土作品。 𐟟蠨‡꧔𑦗𖩗𔯼š 孩子选择了看动画片，看得非常开心，我也感到非常快乐！

趣解 “关羽观雨” 上联，探寻奇妙下联曾经看到一个上联 “关羽观雨”，看似简单四个字，实则难度颇高。“关羽” 乃三国名人，刘关张三结义的二哥，武圣之名威震四方。“观雨” 是看雨的动作，且 “关羽” 与 “观雨” 读音相同，一人一名，巧妙关联。其难点在于要找到一个两字的历史名人，用其姓名谐音引出自然合理的动作来对下联，这着实不易。众多历史名人如 “刘备”“李白” 等，尝试其谐音组词，像 “留背”“溜背”“流被”“你拜”“里掰”“你败” 等，皆不契合，难以成对。为了对出下联，我们不妨拓宽思路。比如 “张飞”，其谐音 “张肥”“章飞” 等，似乎也难以引出合适动作。再看 “赵云”，谐音 “赵晕”“照云” 等，也不太理想。“孙权” 呢，“孙全”“顺拳” 等也不符合要求。思考过程中，发现不仅要考虑谐音的合理性，还要兼顾动作与人物的相关性和意境的协调性。这需要我们对历史人物有更深入的了解，同时具备丰富的联想和创造力。或许我们可以从不同朝代、不同领域的人物去挖掘，说不定能找到那个合适的 “他” 来对出下联。虽然目前还未找到完美下联，但这种探索的过程充满乐趣和挑战，也让我们更深刻地感受到了汉语的博大精深和对联文化的独特魅力。也许在未来的某一天，灵感突发，就能找到那个令人满意的下联了呢。你是否也有兴趣一起思考，说不定你就是那个能解开这个难题的人哦。上联：关羽观雨，下联：？？？？让我们一起期待那个精彩的答案出现吧。

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