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谢字笔顺最新视觉报道_谢字图片100张(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

谢字笔顺

《峄山碑》精讲：四字篆书详解今天我们来分享四个字，感谢粉丝们的建议，希望每天多分享一些内容。一，“维”。写好“维”字的关键在于“纟”的部分。两个椭圆要圆转，注意“隹”的头部转角略方，在《峄山碑》整篇圆润的风格下，这个字比较特殊。左右结构，左小右大，右下部较空灵。请看我标记的横虚线，贯穿左右形成了等距。二，“初”。这个字的笔顺要注意，我也作了步骤详解。每个笔画都有曲线构成，所以一定要使用捻管技法。左右结构，左大右小。整个字的形态近似圆形，所以下部不宜太长。三，“在”。与“初”的笔法正好相反，没有曲线，横要直，竖要挺。动笔写时，一定要注意每个笔画的起收位置来控制长度。四，“昔”。篆书的字形偏长，而这个字反而扁。横画居多，所以一定要把横写直；等距也特别明显。因此，取横势，横要直，等距做到位。希望这些讲解能帮助大家更好地理解《峄山碑》的书写技巧！

𐟓˜二年级上册电子版写字表 𐟓探索部编版二年级上册的写字表，共包含25页精彩内容！从笔画简单的“两”到复杂的“谢”，每个字都配有笔顺和拼音，帮助小朋友们更好地掌握汉字书写。𐟖‹️ 𐟔第1页开始，我们就有“两”、“就”、“哪”等常用字的书写指导。接下来，每一页都充满了新的学习内容，比如“杨”、“壮”、“桐”等，让孩子们在书写中感受汉字的魅力。𐟓š 𐟎‰家长们，快来和孩子们一起练习吧！通过不断的练习，孩子们的书写能力一定会得到提高。记得给予孩子们鼓励和赞美哦！𐟌Ÿ 𐟒ᦏ示：每页下方还有家长评分，可以根据孩子的表现进行打分，激励孩子们更加努力地学习。加油哦！𐟒ꀀ

感谢百度，让我避开了书法入门的那些坑嘿，大家好！今天我想跟大家聊聊我是怎么通过百度避开书法入门那些坑的。希望我的经验能帮到那些和我一样对书法感兴趣的小伙伴们。字体的选择 𐟖‹️ 选择书法家：我最开始也是一脸懵逼，不知道该选谁。后来在百度上搜了一下，发现大家都推荐从楷书开始，尤其是颜真卿的楷书。于是我就果断选了颜真卿。其实大家可以多看看这四位唐楷大家的作品，再根据自己的喜好来选择。选择碑帖：这里强烈推荐一个叫“掌上碑帖”的APP，超级好用！它有辅助线，还有单字视频讲解，最重要的是全部免费！而且手机放大后字的大小刚好和我们平时写的差不多。尽量选择书家入门级别的碑帖，比如颜体的《多宝塔碑》，不了解的话可以上网搜一下。读帖与临帖：读帖其实就是读懂每个字的笔顺，知道先写哪一笔再写哪一笔。这个APP上也有详细的视频讲解，我就不多说了。初期的临帖要逐字逐字地练，每次练字前建议先做15到20分钟的控笔训练（前三天可以练30分钟），然后再开始写。每个字不建议练太多次，自己写一到两次，没明白再看看视频讲解再写两到三次。单字书写太多次容易越写越不像，可以先写下一个字，次日再练几次。正式书写 ✍️ 执笔：拿毛笔的方式和拿铅笔差不多，两指稍微向上走3到5公分。手指离毛笔越近越容易控制，但书写范围会少；反之亦然。这个自己可以去尝试一下找到合适自己的距离。食指和大拇指不要捏得太紧，力度适中即可。控笔训练：万丈高楼平地起，控笔训练就是基础。刚开始的三天可以参考央美的控笔训练视频。后面的控笔训练慢慢转换成前一天没写好的笔画偏旁的训练以及各种角度的起笔收笔。这样有总结有反思就会有进步，学习也是需要下功夫的，多思考多练习，会事半功倍。如果你觉得这篇笔记有用的话，记得收藏哦！防止以后刷不见了。希望大家都能在书法的道路上越走越远，写出漂亮的字！𐟘Š

孩子写字进步神速的秘密武器！最近我发现了一个超级适合孩子的神器——点点虎定制儿童名字练字帖！𐟑 这个练字帖专为初学者设计，有三个非常实用的特点： 1⃣️【引导点阵】每个字都有渐变颜色的圆点，引导孩子按照正确的笔顺和结构写字。𐟑 2⃣️【手指程序】每个名字都有一个二维码，扫描后可以在手机上用手指练习，边看边写。𐟑Œ 3⃣️【放大字体】每个名字都有两种加大的田字格字体版式，让孩子更清晰地看到每个笔划的细节。𐟑 我家宝贝用了这个练字帖后，写字进步神速！我立马下单了一个定制儿童名字练字帖和一本带拼音的学前练字字帖。𐟘Š 而且他们还送了防水防撕的定制名字贴纸、1支褪色笔、10支笔芯和握笔器。𐟘˜ 收到货后，我和我的宝贝都超级惊喜！𐟘 练字帖的质量非常高，纸张厚实光滑，印刷清晰鲜艳。扫描二维码进入手指程序非常方便简单，每个名字都有一个动画演示和一个手指练习。我的宝贝拿起褪色笔就开始写起来，在一本88页的练字帖写完后，他已经能够熟练地写出自己的名字了，而且还能够写几个简单的其他汉字。非常感谢点点虎品牌给我和我的宝贝带来了这么大的改变和进步！𐟙 如果你也有孩子在学写字或者想要提高书法水平的话，强烈推荐你试试点点虎品牌的定制产品！𐟑 相信你也会像我一样收获满满！𐟒

【「李子柒把漆字写错了」】11月13日，据津云报道，@李子柒曾对作品不满意边哭边做，网友发现更新视频内李子柒把“漆”字写错了，表示“不能将错就错”。查询得知，汉字“漆”的笔顺共14画，属左右结构。「李子柒称自己钢琴弹得稀烂」从昨天下午回归后，李子柒已连更三条视频。她在最新的视频里唱了歌做了绒花，还解释道:因为要唱这首歌，去学了钢琴，但是副歌部分真的太难了，所以后期加过工。怕大家对自己有超出不切实际的期待，其实这首歌弹的稀烂，感谢科技。@篝火视频篝火视频的微博视频

2024二年级上册识字表全解𐟓š 2024年最新版的二年级上册语文生字表课课贴真是太棒了！每一个生字都配有清晰的笔顺标注，让孩子在学习过程中充满乐趣𐟘‰。它不仅能帮助孩子写好字，还能丰富孩子的词汇量呢𐟔壀‚以下是详细内容：课文第1课：小蝌蚪找妈妈生字：找、我、两、哪、宽、顶、眼、肚、皮、跳、作、给、乡课文第2课：我是什么生字：变、极、傍、海、洋、作、给、乡课文第3课：植物妈妈有办法生字：法、如、巳、经、它、娃、毛、更、知、识识字第1课：场景歌生字：处、园、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾识字第2课：树之歌生字：杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂识字第3课：拍手歌生字：歌、写、丛、深、六、熊、猫、九、朋课文第6课：封信生字：封、信、支、圆、珠、笔、灯、句课文第7课：妈妈睡了生字：哄、先、闭、脸、沉课文第8课：古诗两首生字：依、尽、黄、层课文第12课：坐井观天生字：井、观、沿课文第13课：寒号鸟生脚道首阵朗枯却却纷将难课文第14课：我要的是葫芦生字：棵谢次想盯呢邻治怪卜课文第18课：刘胡兰生字：刘胡兰村反关危敢惊阴似野苍茫课文第19课：古诗二首生字：危敢惊阴似野苍茫茫课文第20课：雾在哪里生字：孩于论岸屋切散步步

一个月自学日语：从零到听歌记假名最近，我疯狂地学习了五十音图，每天都在反复听和写。终于，我达到了能够根据发音写出假名，甚至听日语歌时也能听写出假名的程度。这真是一个惊人的进步，我自己都为自己感到骄傲！𐟎‰ 今天，我突然想到要把自己的学习过程记录下来，这不仅是为了激励自己，也希望能给大家一些鼓励。不过，希望大家不要介意我的字写得不好，我已经尽力了。𐟘… 我使用的是【水木外语】家的课程，跟着欣欣老师从零开始学习。虽然我现在还在N5及更初级的阶段，但老师是上外日语专业毕业的，发音非常地道，像日本的声优一样。老师在朗读对话时，真的很有动漫声优的感觉。𐟎䊊这个课程的设计非常系统合理，从五十音图开始，教书写笔顺、发音、口型，还有练习用的发音口型操。老师教单词时，经常会用一些有趣的记忆法。比如，老师在讲到“日傘”（ひがさ）这个单词时，用了“太阳伞”的例子：“太阳(ひ)当头照，把伞(かさ)都晒出了两滴汗”，所以【日傘・ひがさ】这个单词要有浊音。讲到发音，这个课程有课后答疑，不仅可以跟着老师课上的带读进行练习，还可以把自己的朗读音频发到学习群内，有助教答疑和纠音。助教老师真的非常耐心，小的发音问题都会帮忙纠正，真的很感谢他们。𐟘Š 希望我的分享能给大家一些帮助，让我们一起加油学习日语吧！𐟒ꀀ

如何用成长型思维应对孩子的写字难题？最近，我终于想通了孩子写字不好的问题，这还得感谢陈默老师的讲座“做不焦虑的小学生父母”。讲座中提到，很多家长在孩子写作业时的方法不对，我自己也曾经犯过同样的错误。虽然意识到问题并有所改变，但心里还是有些忐忑，担心放手会导致孩子养成不好的学习习惯。讲座让我看清了问题的真正所在，也知道了今后应该怎么做。突然间，我想起了孩子写字的问题。语文和数学老师都曾提醒我们注意孩子的书写问题，特别是数学老师多次强调。我自己也因此感到焦虑，虽然明知这样做不好，但总是控制不住，也没有找到合适的方法。我们因为写字问题爆发过激烈的冲突，受伤的总是孩子。真正开始改变是在一次陪孩子写字时，他笔顺总是出错，每写错一次我就立马指出来让他擦掉重写。孩子对此非常反感，对立情绪随之而来。我自己也觉得孩子情绪不好，就不可能把作业写好。而且他本来是愿意写作业的，如果因为我的做法导致他讨厌写作业，那岂不是得不偿失。我咨询了做老师的妹妹，她给了我具体的建议：在写的过程中不要打断孩子，可以把他写错的记录下来，之后统一改错。我也跟语文老师沟通了一下，她给了孩子很大的鼓励。虽然陪写作业的方法改变了，但我心里对孩子写字不好的问题其实还是有心结，经常提醒他要注意书写。今天我终于领悟到，遇到孩子写字不好的问题，其实我还是在给他压力，只是我以为自己看开了。我没有和他一起探讨过为什么写字不好的问题；他应该是肌肉没有力量，精细动作做不好，没法精确控制笔的走向。我也没有告诉他，现在写字不好，不代表一直都写不好。我们在长大，能力也在进步，而且我们在数学老师的建议下也在每天坚持锻炼。我还没有告诉他，长大后没有人不会写字，字写得好确实可以为考试、为人生加分，但是更重要的是你的思维和表达。上了很多课，也知道成长型思维、自驱力等等，但是真正遇到问题全把这些抛在脑后，还是凭直觉行动。所以当父母的还是要多理解孩子，我们自己改变都挺难的，却老是对孩子提各种要求，希望他们立即改变。当遇到问题时，我们要站在孩子这边陪他一起解决问题；而不是站在问题那边，一起打倒孩子。推荐一本书《少年发声》，现在开始学着改变还不晚。

新教师必备：公开课评课技巧全解析昨天我们聊了聊公开课的大致内容，今天我们来聊聊评课。其实，评课这事儿，真不是套个模板就能搞定的。开学后，听一两节课，轮到你评课时，大致也能说个一二三。不过，后台有不少姐妹问我评课的模板，看来大家还是有点紧张。其实，真到学校里，你会发现很少有人完全按模板来，顶多是用些专业名词。所以，今天我就分享一下我的评课思路和一些侧重点，欢迎大家讨论❤️ 评课从哪些方面入手？评课其实可以从很多方面入手，比如课件、导入、课堂模式、学生状态、老师准备、环节设计、课程目标、重难点、练习、总结升华、作业设计、音视频运用、课堂气氛等等。不同对象的评课话术老教师示范课表达感谢：感谢老师带来精彩的示范。收获分享：说出这节课的收获（内容、环节、教态、学生反应等），并说出对你触动最大的细节。未来学习：举例说明未来如何学以致用。再次感谢：除非要求必须说缺点，不然咱闭眼夸就对了𐟐𜊦–𐦕™师、年轻老师的课感谢平台：感谢学校提供互相学习的平台。自我反思：同为新老师，看到自己有不足之处需要学习。收获分享：讲收获，同科目老师评内容，非同科目评环节和气氛。礼貌指出错误：如有错误，礼貌指出（找小错，态度谦卑，如：板书的某字因为紧张写错笔顺）。未来借鉴：未来的借鉴之处。外校、名师的课夸！即使有可以更好的地方也不必表达。避免千篇一律：评课不会只有你一个人说，别人已经说过的优点不用展开讲，没说到的详细讲，体现你真有收获，听的认真。别人都不说缺点你也不说𐟑㣀‚ 几种评课逻辑导入——教学环节——总结——作业：按步骤去评。和自己的课对比：这位老师这里采用的方法很妙，平时自己课上是怎样的𐟦„没这个效果好，之后会尝试这种方法。重难点：如何突出重难点的，突出了多次效果好。抓住亮眼的点：着重说。学生气氛：学生上课的气氛和情绪。新教师的心态作为新老师，千万别有想展现自己专业多强的心理𐟤𙨿™样难免看到的都是有瑕疵的地方，起不到学习的作用，还会留下不谦逊的印象。调整好心态，每个老师都有杀手锏，平时不一定全盘拖出𐟍œ但课上藏不住，是你学习好时机。你不会一句评不上。其他老师评你也不用过分在意，不是说不听，而是不盲目影响自己心态。希望这些小建议能帮到大家，评课这事儿，真不是套模板能搞定的，多实践多总结，慢慢就会了❤️

五年级古诗《示儿》公开课全攻略你是不是也在为公开课发愁？别担心，看看这篇《示儿》的公开课设计，保证你手到擒来，好评如潮！一、导入新课 𐟌篸屋外风雨交加，电闪雷鸣，屋内烛光闪烁，忽明忽暗。简陋的床上躺着一位头发花白的老人，他知道自己将不久于世，于是他把儿子叫到床前，用微弱的声音说出了他的遗嘱。这位老人就是我们南宋著名的诗人陆游。那么，陆游在临终前给儿子的遗嘱是什么呢？让我们一起走进《示儿》。请同学们伸出手，和老师一起书空课题。提笔即是练字，一笔一划写工整，注意“示”字的笔顺。二、读懂古诗 𐟓œ 读懂古诗的第一步是什么？当然是读准字音，读通诗句，读好停顿。请同学们自由地读一读古诗，注意读准字音，读通诗句，读好停顿。时间到！同学们，这个字在写法上要注意什么？很好，这是祭字的甲骨文字形。你能看懂吗？左边是一块肉，右边是一只手，示表示桌子，祭的意思是手拿着一块肉，放在桌子上举行祭祀。三、讲解全诗 𐟓š 请一位同学来读全诗。他读得怎么样？你们这对同学学习的态度真棒！接下来，老师读完之后，请大家注意听，边听边思考。但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。再读古诗，哪个字最能表达诗人心情？对，就是“悲”字。这首诗的意思是：我本来知道死后一切事情都和我没有关系了，只是悲伤没能看见祖国统一。北术在中国历史上有着重要的地位。四、总结与拓展 𐟌Ÿ 通过这节课的学习，我们不仅读懂了《示儿》这首诗，还了解了陆游的爱国情怀。希望大家在以后的学习中，也能像陆游一样，心怀祖国，努力学习！好了，今天的公开课就到这里，谢谢大家！

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