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修辞是什么意思在线播放_修辞手法是什么意思(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

修辞是什么意思

上海高考语文，这样备考！ ### 现代文阅读篇 𐟓š 现代文的阅读在高考中占据重要地位，尤其是上海的高考。很多同学可能会觉得现代文深不可测，但其实上海高考对现代文的考察并不在于“深”，而是多元。也就是说，它不仅仅要求你理解文章写了什么、是什么意思，更要求你看透文章是如何写就的、有什么特点。现代文阅读题型举隅：赏析题 𐟎芊这类题目通常要求你分析作者用了什么手法、写了什么内容、这些内容有什么特点以及带来的效果。例如，赏析修辞手法时，你可以关注整散结合、长短句式、语言陌生化等。还有一些角度如巧用动词化静为动、想象色彩等也值得注意。现代文阅读：构思与主旨题 𐟧 这类题目往往需要你概括文章的主旨。由于上海高考对主旨的考察不深，建议你可以分主题（如人我关系、人与自然等）整理主旨可能的方向。这样在面对不同的文章时，能够更快地找到切入点。作文篇 𐟓 高考作文是语文考试的重头戏，尤其是对于那些平时积累不够的同学来说，作文的提升尤为重要。以下是一些有助于提升写作能力的书籍推荐：政治选必三：逻辑与思维 𐟧銠这本书的逻辑部分非常适合纳入必修课程。了解常见逻辑错误并避免在作文中出现，学习运用三段论为论证增色，减少使用归纳推理。自由在高处 𐟌 这本书可以让你看到人文情怀，摘取新颖论点，学习行文思路。大学人文教材 𐟓š 这本书比刘老师的教材更适合上海高考，阅读后可以学到很多观点和论证思路。一篇序：周国平-哲学不只是慰藉 𐟓– 我甚至有几篇作文直接借鉴了它的思路。作文心得 𐟖‹️ 对于已经经过大量作文训练的同学，最后一个月的作文心得是：想到什么说什么。经过训练后，观点本身是不太容易跑偏的，那么全面而清晰的阐述自己对题目的思考是必要的。作文≠简答题，它可以囊括你由题目阐发出的所有思考。草稿阶段想到什么便尝试融入行文，恰恰增加了文章的广度，让你的作文显得更加松弛。当然，不同观点间的衔接需要磨练，可丝滑的起承转合恰能展现文字功底，这不正是写作最大的亮点吗？希望这些建议能帮助你在上海高考语文中取得好成绩！𐟓ˆ

专八阅读差？试试这些方法或许有用！专四及以前的阅读，考研英语一、二的阅读，我都应付得来，即使不会做也能蒙对。然而，到了专八和GRE，阅读十个题只能对两个𐟘…。从考研开始，我就一直在琢磨如何攻克这个难题。我精读了大量外刊，做了无数分段总结，但结果并不理想。以下是我总结的几点原因，不知道对不对：只会回看与题目相关的段落，理解自己错在哪，但不愿意精读整篇文章。曾经尝试过精读做错的文章，但后来觉得没意思，不如读外刊。做错的题目只会回看与这题相关的段落，理解自己错在哪，但不愿意精读整篇文章。精读做错的文章并不是没试过，但后来觉得没什么意思，不如读外刊。我真的好恨啊！星火专八的阅读也做了一本，但一点进步都没有！我读不懂洋人话，也不知道他们想表达什么，更不懂修辞。问细节我就是不会！𐟘“ 虽然觉得很恶心，但从今天到考专八那天，我决定精读真题的阅读。可能是不想承认自己的失误，把自己抛弃不想要的东西捡起来读就像吃了𐟒餸€样难受…非读不可吗？还是问题不在此？𐟤”

四年级写作提问技巧，让孩子提问不再难 𐟓š 针对内容提问词语含义：题目中的某个词是什么意思？词语替换：这个词语可以删掉（或替换成其他词语）吗？为什么？句子理解：这句话是什么意思？作者（或文中的人物）为什么要这样说？段落作用：这段文字在文中起到什么作用？能不能删掉？人物刻画：作者刻画人物的动作、神态是为了突显人物的什么品质？ 𐟓 针对写法提问引用好处：引用名言或诗句有什么好处？修辞好处：修辞（比喻、拟人、排比、夸张）有什么好处？内容对比：课文除了写......内容，还写了......内容，这样写有什么好处？结构方式：课文采用.....的结构方式，有什么好处？题目好处：题目这样写有什么好处？ 𐟒ᠩ’ˆ对启发提问文章启发：文章的最后一段（或整篇文章）给我们怎样的启发？生活联系：联系生活说一说生活中还有哪些类似的现象？观点赞同：你赞同文章人物的做法吗？为什么？

小学修辞手法全解析𐟓š✨ 小学阶段常见的修辞手法笔记来啦！𐟓–𐟓 快来看看这些你熟悉的修辞手法吧！ 𐟌ˆ 反复：通过重复某个词语、句子或段落，强调其重要性，增强语言的节奏感和情感。例如：天黑了，天黑了，夜晚终于来临。母亲的爱是无私的，她总是在我最需要的时候出现，给予我无私的爱。母亲的爱是伟大的。 𐟓š 排比：将意义相关或相近的短句或句子连用，结构相同或相似，语气相同。例如：思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一道桥梁。 𐟤” 设问：自问自答，或是提出问题而不答，明知故问，引起注意，启发思考，接着把自己的看法说出来。例如：你认为学习的重要性是什么？学习是人类进步和发展的关键。没有水，植物能生存吗？当然不能！人生的意义是什么？人生的意义在于追求自己的梦想和目标，并与他人分享爱和善良。 𐟔 对比：把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。例如：谦虚使人进步，骄傲使人落后。年少不努力，老大徒伤悲。朱门酒肉臭，路有冻死骨。 𐟌𘠦–𛯼š用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来描述另一个事物或情境。例如：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 𐟤蠥问：从反面提问来表示肯定或否定的意思。例如：妈妈对你照顾得无微不至，难道你感受不到吗？这次千载难逢的机会，你怎能错过？青春须早为，岂能长少年？ 𐟦‹ 比拟：将一个事物当作另外一个事物来描述，说明。比拟是将人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物。例如：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（拟人）人群不顾一切，涌了上来。（拟物）火山发出一声咆哮。（甲物化为乙物来写）快来掌握这些修辞手法，让你的语言表达更加生动有趣吧！𐟌Ÿ𐟓š

速读技巧！抓文章精髓𐟔劥琥湤𛬯𜌤𛊥䩧𛙥䧥ˆ†享一下文本速读的小技巧，特别适合那些时间紧张的场合。结合我最近教编面试的经历，给大家分享一下我的思路。注意，这不是写论文的文本解读哦！论文可不能这么草率𐟘‚ 文章写了什么首先，拿到一篇文章，我们最基础的就是要概括文章的主要内容。尽量用四字短语来概括，这样板书看起来也整齐。怎么写这个可是重点了‼️ 大的层面：我们要从材料的选择与剪裁、手法（比如修辞、对比、衬托等）、表达方式（五种表达方式都要考虑）和语言特色（比如明白如话、典雅蕴藉等）这几个方面来思考。小的点：我们要细究每一个词、每一个字的使用效果。可以问问学生，这个字用得好不好，如果换成其他的字行不行。举个例子，《闻一多说和做》这篇文章里有句话：“目不窥园”，问能不能换成“看”。还有“兀兀穷年”的“穷”是什么意思，写出了什么？（穷尽一生，说明他不是一天一周一个月而是一生）既然是一生，难道事情很简单吗？容易的事情我们才能一直做呀（不是，“兀兀”书下注释，是艰难地）。为什么写记住一点，凡是选入课本的文章，都是经典，都是一句不可改动的，那么它每一句都是悉心安排的。简而言之，我们要思考句子背后的深层内涵。举个例子，《闻一多说和做》里有句话：“它大开光明之路”。谁大开光明之路——蜡烛大开闻一多光明之路。还有谁——闻一多大开民族光明之路。其实就是阅读理解里的句子含义题，表面意、修辞意、深层意都要考虑。如果有一些你感觉删掉也合理的内容，那就要思考了，作者为什么写？存在即合理。举个例子，《闻一多说和做》在写闻一多先生“不梳头”时提到了杜甫——为什么写杜甫？用的是映衬的手法。为什么一定是杜甫？因为杜甫也是伟大的爱国诗人，他和闻一多先生精神相通。闻一多要被我用烂了𐟘‚ 字数有限，这里不够写啦，麻烦姐妹们移步下篇哦！

如何学好语文听博主“哈佛亮爸”讲的，觉得有用，记录下来加深记忆，给孩子用。如何学好语文，抓三个重点。 1、抓阅读各种类型的好书多读一点。尤其是初高中以后，什么杂志，漫画，网文好的公众号文章，还有短视频，里面好的内容，都可以当阅读材料。不是只看经典名著，阅读本来就是看世界，世界本来就是多种多样。现在语文考试越来越灵活，孩子见的多了，自然就不会被新题型吓到。 2、抓理解书读完要思考。小学阶段孩子读完问五个问题或之一二，1.有哪些新词啊？2.这是啥意思啊？3.讲了什么故事啊。4.你喜欢那一句或哪一段呀？5.为什么呀？把字词句，修辞，中心思想，主要内容，这种基本能力都可以夯实。初高中阶段孩子，大体问三个问题。1.讲了什么？2.你怎么看？3.还想到了啥？归纳总结，批判思维，发散思维。脑子里知识就体系化了。 3、抓写作读完理解差不多，你成热打铁写作，这个叫输出带输入。写作是一种非常凝练地输出。低龄孩子让他说。语音转文字，慢慢让他整理。自己写，核心是让他输出。总结，多读，读完要思考，思考完有输出。这样坚持下去，孩子的基础就会跟扎实。还可自由拓展。

小学语文阅读理解答题技巧，轻松拿高分！ 𐟌Ÿ 阅读理解是小学语文的必考题型，占分比例较高，掌握答题技巧至关重要！ 𐟓š 以下是一些常见的阅读理解题型及其答题技巧，帮助同学们轻松应对考试： 1️⃣ 联系上下文，解释词语或字的意思。答题思路：本义/形容义+文中义例题：教室里鸦雀无声，同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。答案：“鸦雀无声”一词本义是乌鸦和麻雀都没有了声音，形容非常安静，文中指教室里非常安静。 2️⃣ 请分析句子中加点词语的作用。答题思路：解释词语+事物特点+感受（情感）例题：一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。答案：这句话中“夺目”的意思是光彩耀眼，生动形象地写出了太阳升起那一瞬间带给世界的光亮，突出日出的耀眼，表达了作者对日出这一自然景观的喜爱之情。 3️⃣ 划线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？答题步骤：先分析句子运用了什么修辞手法，再选用对应的答题步骤。例题：小兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。答案：这句话运用了拟人的修辞手法，把小兴安岭当作人来写，生动形象地写出了小兴安岭的美丽，表达了作者对小兴安岭的喜爱和对祖国壮丽河山的赞叹之情。 4️⃣ 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答题步骤：不能,因为：①与人们认识事物的规律不一致②该词与上文是一一对应的关系③这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 5️⃣ 文中划线句用了什么描写手法？有何作用？答题思路：先分析句子运用了什么描写手法（人物描写或者环境描写），然后结合文章内容进行答题。例题：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼睛。答案：运用外貌描写，生动形象地写出了私塾先生和蔼可亲的形象，突出老先生的质朴和博学。 𐟓– 通过掌握这些阅读理解答题技巧，同学们可以更轻松地应对考试，提高语文成绩。希望这些方法对大家有所帮助！

𐟐“金鸡叫天都奇石探秘𐟏ž️ 𐟓… 2023年10月26日，我们一同探寻黄山奇石中的瑰宝——金鸡叫天都！ 𐟖‹️ 第一项：字词小达人今天我们要学习的字词有：巨、些、每。记住哦，巨的第二笔是横折，些的第五笔是撇，每的第五笔是点。 𐟓– 第二项：朗读小能手我们不仅要认字，还要会朗读。打开课本，跟着音频一起朗读《黄山奇石》，感受黄山的秀丽神奇！ 𐟎䠧쬤𘉩ṯ𜚥䚩Ÿ𓥭—乐园 “都”这个字，读dou声时意思是全、完全，表示总括；而读du声时则表示大都市或国家最高行政机关。是不是很有趣呢？ 𐟗㯸第四项：奇石小专家黄山风景区里，金鸡叫天都等奇石让人流连忘返。你知道课文中还写到了哪些奇石吗？它们分别是：仙桃石、猴子观海、仙人指路、天狗望月、狮子抢球和仙女弹琴。其中，详细描写的有仙桃石、猴子观海、仙人指路和金鸡叫天都哦！ 𐟏”️ 第五项：陡峭小探险家 “陡峭”是什么意思呢？它指的是山势坡度很大，直上直下。想象一下，站在这样的山坡上，是不是会感到心跳加速，充满挑战呢？ 𐟎蠧쬥…�𙯼š比喻小达人课后第二题，我们要学会用比喻的修辞手法说话。比如，这块石头好像一只蹲在山顶的可爱的天狗，仰着大大的脑袋，看着远方。那巨石真像一位老人人，站在那里看风景。快来试试吧！

周五也丝毫没有放松下来的意思真的一想到要做很多超出我能力范围内的工作我脑瓜子就会嗡嗡的疼不是什么修辞手法是真的会疼

标题的奥秘与作用：你了解多少？在阅读理解中，标题常常扮演着重要的角色。那么，标题到底有哪些含义和作用呢？让我们一起来探讨一下吧！标题的含义 𐟌ˆ 表层含义：标题的字面意思，结合文章语境来理解。深层含义：修辞手法和写作手法：比如象征、比喻、双关等。与主旨的关系：点明中心，揭示主旨。与人物的关系：表明人物的性格、情感和态度。标题的作用 𐟚€ 修辞手法和写作手法：标题运用的象征、比喻、双关等手法，让文章更加生动有趣。概括文章内容：标题通常概括了文章的主要内容，帮助读者快速了解文章的主旨。交代写作对象、时间、地点和背景：通过标题，读者可以知道文章是关于谁的，发生在什么时候，什么地方，以及背景信息，从而确定文章的感情基调。交代写作顺序：标题有时会暗示文章的写作顺序，帮助读者理解文章的逻辑结构。设置悬念：一些标题采用问句的形式，或者包含两个互为矛盾的元素，从而激发读者的阅读兴趣。贯穿全文的线索：标题常常是文章行文的线索，贯穿全文，引导读者逐步深入理解。增加文化美感：一些标题以诗句为题，增加了文章的文化美和诗情画意之美。通过这些分析，我们可以看到标题在文章中的作用是多方面的，它不仅概括了文章的主要内容，还通过修辞手法和写作手法，帮助读者更好地理解文章的主旨和人物关系。同时，标题还交代了文章的写作对象、时间、地点和背景，以及写作顺序，为读者提供了一个清晰的阅读框架。

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