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finish的过去分词解读_finish的过去分词形式是什么(2024年11月精选)

内容来源：牛排名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

finish的过去分词

小孩姐学语法，超棒！小孩姐今天跟我分享了她学习英语语法的小故事。她先是说了句“I have a car”，然后兴奋地告诉我：“I have had a car！”（看来她学会了have加过去分词的结构！）接着，她解释说这句话的意思是“我有两辆车”。我好奇地问她为什么，她得意地回答：“因为有两个‘有’啊！”𐟘„ 学完“drink drank drunk”后，小孩姐自信地写下了“think thank thunk”，然后成功举一反三，写出了“drive drove driven”。她还尝试了“finishen”，虽然有点小拼写错误，但整体表现非常棒！𐟑 小孩姐的英语学习真是让人刮目相看，她的进步和自信让我感到非常欣慰。加油，小孩姐！𐟒ꀀ

九年级英语Unit 7语法全解析 𐟓š Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 𐟔 语法重点：情态动词的被动语态 𐟒ᠨ恧‚𙦋“展： 1️⃣ 祈使句变被动句时，用“Let+宾语+be+过去分词”句式；否定祈使句变被动句时，用“Don’t let+宾语+be+过去分词”句式。 Keep the book on the desk. → Let the book be kept on the desk. Don’t put the knife here. → Don’t let the knife be put here. 2️⃣ 主动形式表示被动意义的情况（1）连系动词如smell、taste、feel、sound等，可以用主动形式表示被动意义。 The food smells delicious. （食物闻起来很美味）（2）表示主语特征、状态的动词如wash、write、sell、read、open、cut、keep、lock、clean等，可以用主动形式表示被动意义。 This kind of pens sells well. （这种钢笔卖得好）（3）表示开始、结束类的动词如start、begin、close、finish、stop、end等，可以用主动形式表示被动意义。 They ended the game with a score of 78-50. （他们以78比50结束了比赛）（4）在表示“需要”意义的need、want、require等词后面加动名词，是主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。 This desk needs repairing （=to be repaired）. （这张课桌需要修理） Your coat needs washing （=to be washed）. （你的大衣需要洗一下）（5）形容词worth后跟动名词的主动形式表示被动意义。 These books are worth reading. （这些书值得一读） The museum is worth visiting. （那个博物馆值得参观）

用"with"复合结构，句子更鲜活！ "With"的复合结构是一种常用的英语句型，用于描述动作发生的情境或状态。它的基本结构是“with + 名词短语/代词 + 现在分词（doing）/过去分词（done）”。以下是几个常见的例句： 1️⃣ With tears streaming down her face, she hugged her daughter tightly. （泪水顺着她的脸颊流下，她紧紧地拥抱着女儿。） 2️⃣ With his heart pounding, he sprinted towards the finish line. （心脏砰砰直跳，他全速冲向终点线。） 3️⃣ With a smile spreading across her face, she accepted the award. （笑容在她脸上绽开，她接受了奖项。） 4️⃣ With his eyes fixed on the screen, he typed furiously. （眼睛紧盯着屏幕，他疯狂地敲打着键盘。） 5️⃣ With the wind whistling through the trees, they hiked up the mountain. （风在树林间呼啸，他们徒步登上山峰。） 6️⃣ With her hand trembling, she signed the contract. （她的手颤抖着，在合同上签了字。） 7️⃣ With laughter filling the room, they celebrated their victory. （笑声充满了整个房间，他们庆祝着胜利。） 8️⃣ With the sun shining brightly, they set off on their adventure. （阳光明媚，他们踏上了探险之旅。） 9️⃣ With his breath quickening, he climbed the steep hill. （呼吸越来越急促，他爬上了陡峭的山坡。） 𐟔Ÿ With her mind racing, she tried to solve the complex problem. （思绪飞转，她试图解决这个复杂的问题。）通过这些例子，我们可以看到"with"的复合结构能够生动地描述各种情境和状态，使句子更加丰富多彩。

现在完成时：过去对现在的影响与持续动作 𐟔 现在完成时：have/has + 过去分词 𐟑‰ 1. 表示过去动作对现在的影响或结果。常与表示时间的副词连用，如：yet, just, before, recently, lately（最近）, ever, never 等。例如：He hasn't seen her lately. I haven't finished the book yet. 𐟑‰ 2. 表示从过去某个时间开始，持续到现在并可能继续下去的动作。常与表示一段时间的时间状语连用，如：so far（迄今为止），up till now（直到现在），since，for a long time（很长时间），up to present（直到现在），in the past/in the last few years（在过去的几年里），these days（目前）等。例如：He has worked here for 15 years. I have studied English since I came here. 𐟑‰ 3. 某些非延续性动词（即动作开始即结束的动词），在现在完成时中不能与表示一段时间的状语搭配。常见的非延续动词：die, arrive, join, leave, go, refuse, fail, finish, buy, marry, divorce, awake, borrow, lend。这类动词并非不能用现在完成时，而是不能接由for引导的时间状语。但用在否定句中，非延续动词的现在完成时可以与表示一段时间的状语连用。例如：She has gone away for a month.（误）She has been away for a month.（正） 𐟑‰ 4. 注意since的用法： They haven’t had any trouble since they came here. It has been ten years since we met last time. He has been here since 1980.

英语单词+阅读宝藏，后悔没有早一点用！今天给大家推荐一个超级实用的英语学习工具——扇贝单词！这个APP不仅能帮助你记单词，还能通过语境让你轻松掌握这些单词的用法。真的是后悔没有早点发现它！今日生词𐟓š Somehow adv. 以某种方式（或方法），由于某种未知的原因，不知为什么，不知怎么地。例句：I don't know how he managed to do it. （我不知道他是怎么做到的。） Interfere v. 干预，干涉；妨碍。例句：Don't interfere with my work. （别干涉我的工作。） Emphasis n. 强调；重视；重点；加重语气；重读。例句：We need to put more emphasis on grammar. （我们需要更重视语法。） Circumstance n. （复数）情况，环境，境况；（单数）命运。例句：The circumstances of the accident are still unclear. （事故的具体情况还不清楚。） Misinterpret v. 误解，误释。例句：I misinterpreted his words. （我误解了他的意思。） Resistance n. 反对，抵抗；阻力；免疫力；电阻。例句：The resistance to change is always strong. （对改变的阻力总是很大。） Fault n. 故障，过错，过失，缺陷；v. 指责，批评，找……的差错；犯错误，做错事。例句：He pointed out a fault in my essay. （他指出我论文中的一个错误。） Admit v. 承认，供认；允许。例句：I admit I was wrong. （我承认我错了。） Exceptional adj. 杰出的，优秀的；异常的，特别的。例句：He is an exceptional student. （他是个优秀的学生。） Integrate v. 合并，整合；使成为一体；加入，融入（群体）。例句：We need to integrate different cultures. （我们需要融合不同的文化。） Flaw n. 错误，缺点；裂痕，瑕疵；v. 使有缺陷。例句：There is a flaw in the plan. （计划中有漏洞。） Energy n. 能源，能量，精力，活力。例句：She has a lot of energy. （她充满活力。）生词本𐟌Ÿ Likely adj. 可能的，预料的，有希望的，似乎合适的；adv. 有可能。例句：It's likely to rain later. （后来很可能会下雨。） Personality n. 性格，人格；魅力，气质；名人；特色，特征。例句：She has a strong personality. （她性格很强。） Engage v. 吸引住；参与；订婚；与……建立密切关系；与（某人）交战；从事。例句：He engaged in a debate with his opponent. （他与对手进行了一场辩论。） Limited adj. 有限的，受（…的）限制；n. 高级快车；v. “limit”的过去分词和过去式。例句：We have limited time to finish the project. （我们只有有限的时间来完成这个项目。） Exchange n. 交换，交流；兑换；交换物；v. 交换；兑换。例句：We exchanged gifts. （我们交换了礼物。） External adj. 外部的，外面的，外来的。例句：The external noise made it difficult to concentrate. （外面的噪音让人难以集中注意力。） Claim v. 声称，宣称；认领；索取；获得；需要；n. 索赔；宣称；声明；断言；要求，主张。例句：He claimed responsibility for the accident. （他声称对事故负责。） Relationship n. 关系，联系，情爱关系。例句：We have a close relationship. （我们关系密切。） Action n. 行动，行为，诉讼，战斗；v. 确保处理（某事）。例句：He took action to solve the problem. （他采取了行动来解决这个问题。） Responsibility n. 责任，职责，负责，义务。例句：He has a lot of responsibility at work. （他在工作中有很多责任。） Behavior n. 行为，性能，表现，（生物的）习性。例句：His behavior has improved. （他的表现有所改善。）扇贝单词不仅提供了丰富的词汇，还能通过阅读和语境来帮助你更好地理解和记忆这些单词。真的是英语学习的好帮手！赶紧试试吧！

英语语法小动画：第八章情态动词（上） 𐟓š 第八章情态动词（上）情态动词简介 𐟓– 情态动词是一种表达说话者态度和情感的词汇，它们通常出现在谓语动词之前，以改变句子的语气和含义。无必要性：not have to 和禁止：must not 𐟚늢Not have to" 表示某事不是必须的，而 "must not" 则表示禁止。例如：You don't have to finish the report tonight. (你今晚不必完成报告。) 和 You must not go out without permission. (未经允许，你不能外出。) 劝告或建议：should，ought to，had better，could 𐟒ከ🙤𚛦ƒ…态动词用于表达建议或劝告。例如：You should eat more vegetables. (你应该多吃蔬菜。) 和 You ought to finish your homework. (你应该完成你的作业。) 期望：be supposed to 和 should 𐟌Ÿ 这些情态动词用于表达期望或责任。例如：You are supposed to arrive on time. (你应该准时到达。) 和 You should arrive before midnight. (你应该在午夜前到达。) 可能性：can，may，might 𐟌𑊨🙤𚛦ƒ…态动词用于表达可能性。例如：It can be done in an hour. (这可以在一个小时内完成。) 和 They may know the answer. (他们可能知道答案。) 表示请求和回应的情态动词（part1）𐟓ž 这些情态动词用于表达请求和回应。例如：Can I borrow your pen? (我能借用你的笔吗？) 和 May I leave early? (我能早点离开吗？) 表示请求和回应的情态动词（part2）𐟓𒊧𛧧𛭤𘊤𘀩ƒ襈†的例子：Could you help me with this? (你能帮我解决这个问题吗？) 和 Might I suggest a different approach? (我能否建议一个不同的方法？) 以would you mind开头的委婉请求 𐟤 这种表达方式用于委婉地提出请求。例如：Would you mind closing the window? (你能关上窗户吗？) 提建议：let's、why don't、shall I 𐟒슨🙤𚛨ᨨ𞾦–𙥼用于提出建议。例如：Let's go for a walk. (我们出去散步吧。) 和 Why don't we try a different restaurant? (我们为什么不尝试另一家餐馆呢？) 使用would表示过去分词重复性动作 𐟕𐯸 "Would" 用于表示过去的习惯性动作。例如：He would always arrive late. (他总是迟到。) 确定的程度：现在时 𐟔 这些情态动词表示确定的程度。例如：I am sure he will come. (我确信他会来。) 和 I am certain he knows the answer. (我确信他知道答案。) 确定的程度：现在时否定 𐟚늨🙤𚛦ƒ…态动词表示不确定的程度。例如：I am not sure where he is. (我不确定他在哪里。) 和 I am not certain he will arrive on time. (我不确定他能否准时到达。) 确定的程度：过去时 𐟕𐯸 这些情态动词表示过去的确定程度。例如：He was sure he had left the lights on. (他确信他已经打开了灯。) 和 She was certain he would call. (她确信他会打电话来。) 情态动词和动词-ing形式 𐟏‹️‍♂️ 这些情态动词通常与动词的-ing形式一起使用，表示某种状态或习惯。例如：I am always trying to improve my English. (我总是努力提高我的英语水平。) 情态动词和情态动词短语的结合 𐟔— 这些情态动词可以与其他情态动词短语结合使用，以表达更复杂的情感和态度。例如：I could really use your help right now. (我现在真的很需要你的帮助。) 表示偏好：would rather 𐟍” "Would rather" 用于表达偏好或选择。例如：I would rather go for a walk than stay inside. (我宁愿出去散步，也不愿待在室内。)

英语语法顺口溜：轻松掌握，不说难！ 𐟎ˆ be的用法口诀我用am，你用are，is连着他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 𐟌 时间名词前所用介词年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在明分前，说差可要用上to。说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。 𐟓– 英语语法体系英语语法真奇妙，十大词性要记牢。名词表示人或物，动词描述动作态。形容词来修饰词，副词修饰动和形。冠词限定名词意，介词连接名代间。感叹词表情感变，连词连接句和句。代词替代人或物，领属完整人称代。 𐟎‰ 英语分数英语分数不费事，“母序子基”四个字；分子若大于一，分母还须加-s。例：1/3 one third，2/3 two thirds。 𐟌Ÿ 现在进行时的用法主语在句首，am、is、are跟在后，现在分词紧跟其后。表示动作正在进行中，句中now把时间定。一般问句be提前，否定句not加be后。 𐟒ꠥŠ訯形式的变化动词根本是原形，变化形式有四种。原形词尾加“s”，现在第三单人称。过去原形加“ed”，过去分词也相同。原形加上“ing”，现在分词或动名。若加“s”，如同名词复数式。词尾有e只加d，ing不变y加ed。辅音字母+y结尾，变y为i加ed。重读闭音节加缀辅音双写，r做结尾也一样。结尾字母是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也这样。 𐟌ˆ 介词用法歌介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。例：in the box, on the table, behind the door. 𐟎 动词不定式不带to 某些动词接“动名”，使用它们要记清。“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”；“延期”“避免”非“介意”。例：Jack enjoys reading books. (杰克喜欢读书) He finished doing his homework. (他完成了作业) 𐟓š 只能接+ing做宾语的动词建议冒险去献身，忍受期待不停顿。放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成。例：enjoy, practice, finish, regret. 𐟎‰ 英语语法顺口溜英语语法真有趣，十大词性要牢记。名词表示人或物，动词描述动作态。形容词来修饰词，副词修饰动和形。冠词限定名词意，介词连接名代间。感叹词表情感变，连词连接句和句。代词替代人或物，领属完整人称代。

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