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is英语怎么读在线播放_it is怎么读音英语(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

is英语怎么读

is/still/risk/hill……里的i到底发什么音？ 𐟓–英语发音小知识 | 音的正确打开方式𐟎‰ 𐟑‹，今天来给大家分享一个英语发音里容易混淆的小知识点呀𐟧。在“is”“still”“risk”“hill”这类单词中呀，字母“i”发的是音哦𐟘Ž。它可特别着呢，既不是咱们想象中“衣”的长音的短音形式，也不是像“bed”里“诶”（发音）那样的短音呀𐟤”。更不是网传的介于“pet”里的“e”（发音）和“stay”里的“ay”（发音）之间的音哦𐟘。那音到底该怎么发呢𐟤“？其实发音要点不难掌握哒𐟑‡。咱们发音的时候呀，要让舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，不过要注意哦，这个抬起的程度比发时稍低一点就行啦，然后嘴唇向两旁伸开成扁平形，同时声带振动发音就对咯𐟑。要是觉得不好掌握呀，建议大家可以多去听听标准的英语发音音频𐟓𛯼Œ跟着模仿练习，相信慢慢就能把这个音发得很准确啦𐟒꯼Œ以后读单词也会更标准更地道呢𐟥𐣀‚ 想要系统学英语滴滴我 #英语发音 #音标学习 #音发音#英语发音# #英语# #美式英语# #英音# #我的口音逐渐失控# #生活英语# #零基础英语# #英语口语#

𐟓š学英语必从背单词开始，不容置疑！ 𐟎‰感谢各位妈妈们的分享，结合lucky的语文学习经验，我们为lucky的英语学习制定了一个新的计划。从零开始，我们专注于教他如何背单词。 𐟓–我们没有选择市面上主流的分级阅读，不是因为它不好，而是因为刷分级后，孩子可能只是机械地读课本，单词背得快忘得也快。对于lucky来说，这种方式既痛苦又无效。我自己用百词斩每天复习50个单词都感到难受，何况是孩子面对全新的3-50个单词，那将是非常痛苦的。 𐟌Ÿ我们选择了幼儿英语高频词进行单个单词的记忆。与刷分级不同，我们强调的是硬背，没有技巧。同时，我们使用了海尼曼最初级版分级阅读，每周一本，以辅助记忆单词。海尼曼的第一册《I can see》这个句式被我们读得非常熟练，这次彻底认识了这三个单词。因为认识了“MOM”和“is”，lucky也能顺利地自己阅读《MOM》那册书。 𐟒ꦲᦜ‰心理抵触情绪后，lucky甚至想要当小老师考考我这些单词怎么读。看到他这么开心，作为妈妈的我感到无比欣慰。 𐟓š学英语，背单词是基础，但也要注重方法和技巧。我们相信，只要坚持，lucky的英语水平一定会不断提高。

10分钟搞定英语语法！ 𐟎‰ 你是不是也在为英语语法头疼？别担心，今天我来教你一个超实用的小技巧，让你在10分钟内就能建立起英语语法的核心框架！不记规则，语法怎么学？其实，语法的学习并不需要死记硬背那些枯燥的规则。我们可以通过熟悉例句或者自己造句来学习。这样不仅效率高，而且记得更牢。 Be动词的人称变化比如，我们通常会用公式来记忆be动词的人称变化：我用I，你用you，他用he… 但这样真的有效吗？其实，我们可以通过读例句来记忆： I am a student. You are a student. He is a student. 只要你读了20遍，你会发现不用想就能说正确，因为你已经形成了“语感”。是不是很简单？虚拟语气再来一个难点的例子——虚拟语气。虚拟语气用于表示与现在事实相反的假设。句型是这样的：从句：if＋主语＋were/did 主句：主语＋should/would/could/might＋动原一般我们会选择死记这些规则，但其实可以通过理解并造句来记忆： If I were you, I would attend this meeting. 读20遍后，你是不是对这句话的理解更清晰了？现在试试自己造句吧： If he were a student, he would be very tall. 总结：两种高效学习方法理解＋熟读：形成语感。理解＋造句：输出倒逼输入，效率最高。额外推荐最后，给大家推荐一个超好用的学习软件——外文在线。这个软件上有大量的电影，而且所有电影都有双语字幕，还可以自由切换。记得注册时输入口令码678，所有电影都可以免费观看哦！希望这些小技巧能帮到你，让你轻松搞定英语语法！𐟒ꀀ

英语精读怎么做？一、预读 1.浏览标题和副标题了解文章的主题和大致范围。（通过标题 “Climate Change and Its Impact”，你可以初步判断文章是关于气候变化及其影响的。） 2.观察文章的结构查看段落分布、有无小标题等，对文章的组织方式有个初步印象。（如果文章分为 “Causes of Climate Change”“Effects on Ecosystems”“Solutions” 等小标题，你就知道文章会从这几个方面展开论述。） 3.快速阅读首尾段把握文章的主旨和作者的立场。（首段可能引出气候变化的重要性，尾段可能呼吁采取行动应对气候变化。）二、逐段精读 1.词汇理解遇到生词时，先根据上下文猜测词义。（例如，“The phenomenon of global warming is exacerbated by human activities.” 中，通过 “global warming” 和 “human activities” 可以猜测 “exacerbated” 可能有 “加剧” 的意思。） 2.查字典确认生词的准确含义、读音和用法，并记录在专门的词汇本上。（确认 “exacerbated” 的意思是 “使恶化；使加剧”，并记录其例句和搭配。） 3.句子分析分析复杂句的结构，划分主干和修饰成分。（“Although the efforts to reduce carbon emissions have increased in recent years, the problem still remains daunting.” 这个句子中，“Although...years” 是让步状语从句，主句是 “the problem still remains daunting”。） 4.理解长难句的意思，确保准确把握文章的细节。（理解这个句子是说尽管近年来减少碳排放的努力有所增加，但问题仍然十分严峻。） 5.段落总结读完一段后，用自己的话概括段落的主要内容。（比如某一段主要讲述了气候变化对海洋生态系统的影响，包括海平面上升、海洋酸化等。）三、整体理解 1.梳理文章脉络根据段落总结，画出文章的思维导图或结构框架。（以气候变化的文章为例，可以画出一个包含原因、影响和解决方案的思维导图。）明确各部分之间的逻辑关系。（了解到原因导致影响，而解决方案是针对影响提出的。） 2.分析作者意图思考作者写这篇文章的目的是什么。（是为了提高人们对气候变化的认识、呼吁采取行动还是提出新的观点？）注意作者的语气和态度。（是严肃警告、积极呼吁还是客观陈述？）四、复习巩固 1.复习词汇定期回顾词汇本上的生词，加深记忆。（可以利用碎片时间复习。） 2.尝试用生词造句，提高词汇的运用能力。（用 “exacerbated” 造句，如 “The continuous deforestation has exacerbated the problem of climate change.”） 3.重读文章在一段时间后，重新阅读文章，检验自己对文章的理解是否更加深入。（再次阅读时，可能会注意到之前忽略的细节或有新的感悟。） 4.必要时可做拓展阅读根据文章的主题，查找相关的其他英语文章进行阅读。（如果是关于气候变化，可以阅读不同作者对气候变化的不同观点和最新研究成果。）对比不同文章的观点和写作风格，拓宽视野。（发现有的文章更强调技术解决方案，有的文章则关注政策层面的措施。）

「徐冬冬演我学英语精神状态」看徐冬冬学英语仿佛在照镜子，哈哈哈哈，this is the 磕碜，东北话“磕碜”都出来了。哈哈哈哈。一个单词读不了五遍是读不对的。老师领着读能读对，自己读又跑偏了，像极了我学英语的样子。[哈哈]沈翰之的微博视频

英语启蒙：妈妈们少走弯路的秘诀 𐟌Ÿ 我的英语启蒙之旅始于一个偶然的刺激。当我的孩子晨宝大约三岁的时候，有一次我们在家附近的沙坑玩耍，遇到一个比晨宝稍小的孩子。这个孩子离开时说了一句“mummy is too late，I want go home”，这让我大吃一惊，因为在我的认知里，这么小的孩子怎么可能说英文呢？ 𐟔 这个刺激让我开始大量搜索各种英语启蒙的方法。经过一番研究，我发现三岁是英语启蒙的黄金时期。于是，我立刻在市场上寻找各种英语启蒙教材，并购买了大量相关书籍。经过一番研究，我终于找到了一套非常适合家长使用的英语启蒙教材。然而，如何具体操作和规划，对我来说仍然是一个难题，尤其是对于非英语专业的家长来说。 𐟎ˆ 于是，我自己设计了很多有趣的游戏，根据教材的理解和以往做演出舞台剧的经验。每周我至少带着晨宝玩3到5个游戏，看着他从最初对英语的抵触到现在能够复述一整集的小猪佩奇。 𐟓 我在英语启蒙上的核心经验是： 1️⃣ 不要在意自己是否是英语专业，只要敢说，你就已经赢了。 2️⃣ 英语启蒙是学习语言的过程，不能死读书。通过游戏将生活和语言结合起来，创造一个情景让孩子去听去说，这是非常重要的。 3️⃣ 阅读的分级一定要有章法。我们选择了海尼曼和牛津树两套教材，采用【横向阅读法】进行阅读，这样孩子的学习过程能够循序渐进，不会有过多的障碍和畏难情绪。 4️⃣ 要掌握正确的磨耳朵方法。孩子听到的内容必须是他理解的内容，比如他玩过游戏的音频、看过的动画的音频、读过分级书的音频，层层加深。 𐟒ᠥœ訿™两年的过程中，我积累了大量的游戏脚本和一些非常适合非英语专业妈妈操作的方法。我希望通过一周、一月、一阶段的方式来帮助需要帮助的家长们，让更多的妈妈少走弯路。 𐟑颀𐟑碀𐟑栥𘌦œ›大数据能将我的经验推送给那些正在为三岁左右的孩子进行英语启蒙的妈妈们。真的不希望更多的妈妈走弯路了，需要手把手保姆式投喂学习方法的妈妈们勇敢来找我吧！

小猪佩奇英语启蒙：我的经验分享 𐟓š 大概三个月前，我开始给肉包子进行英语启蒙。做了不少功课，买了海尼曼、SSS儿歌卡片和Yakka Dee点读册。说实话，这些资源都不错，但总觉得不太适合我和肉包子。海尼曼每册有一些单词和一个句型，坚持看和读确实会有效果。不过，我比较粗心，经常忘记。SSS儿歌就更别提了，我完全没有音乐细胞，虽然肉包子一听到儿歌就会跳舞，但他根本不知道唱的是什么，需要配合视频。我觉得这种资源更适合2岁以上的孩子。后来，我发现了小猪佩奇的漫画点读版，买回来一试，效果立竿见影。我和肉包子的英语水平都飞速提升。到今天为止，应该是学满了两个半月，今晚睡觉前，肉包子突然说了一句“It is a rainy day！”没错，他说句子了！也许是因为我平时无意中的英语渗透，终于看到他输出句子了！肉包子今天2岁5天，1岁半才会叫妈妈。这几个月的成效真的很明显。今天我带肉包子去上了他人生中的第一节英语课，外教老师教，没有翻译。完全没有压力，老师教的所有内容他都会。从head到toes，他都跟得上。我终于看到效果了！如果妈妈会一些日常用语，孩子学起来会非常快！所以妈妈们，行动起来吧。不要问我怎么学的，跟着小猪佩奇读吧，读吧，读吧，我就是这么练的。

英语阅读启蒙：让孩子轻松跟上的秘诀英语阅读怎么读才能更好？需要刷多少原版书籍？如何检测孩子是否真正理解书本内容呢？以下是几个关键点： 𐟓– 选择适合的绘本英语阅读需要循序渐进，不能一开始就选择难度较大的书籍。选择图片多、句子简单、句型单一的绘本，这样孩子更容易理解，家长也不会感到太费力。 𐟓š 精读原版书籍原版书籍虽然多，但不需要全部刷。家长不必过于焦虑，阅读量大固然好，但让孩子走马观花地看各种书籍，没有体系和计划，容易导致选择困难，句型和单词输入太杂，没有重点。不如每天精读一本，按照记忆曲线复习。 𐟗㯸检测理解孩子是否真正理解和吸收了所学内容，可以通过生活中的情景来检测。例如，今天学习了一个句子“This is a red hat.（这是一顶红色帽子）”，下次看到帽子，可以问孩子“What color is the hat?”，如果孩子能够根据情景回答出对应的内容，那就说明他学会了。能够开口表达，那就是真正掌握了。 𐟓𑠩€‰择合适的阅读软件现在有很多阅读软件，家长可以通过这些软件来安排孩子的阅读计划。每天只需要10~15分钟，让孩子在软件上听、练、纠音，轻松阅读。通过这些方法，家长可以更好地陪伴孩子进行英语阅读启蒙，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。

英文绘本阅读：不仅仅是点读笔那么简单！经常有妈妈问我，每天给孩子读的英文绘本和亲子英语是怎么搞定的？其实，绘本阅读，无论是中文还是英文，都需要一些小技巧。光靠一支点读笔让孩子自己点书上的文字，真的不够！ 𐟌ˆ 封面阅读首先，读绘本得从封面开始。那英文绘本的封面怎么讲呢？其实很简单，只需要抓住封面上的三要素：人物、事件和场景。可以用一些简单的句式来介绍，比如“This is the cover of our story. Look at the characters, they are...”这样既能吸引孩子的注意力，又能让他们对故事有个大概的了解。 𐟌ˆ 正文阅读进入正文后，可以用一些名词+动词+形容词的句式来和孩子互动。比如“What is happening in this picture? Can you see the...? They are doing...”这样的问句不仅能让孩子参与进来，还能帮助他们理解故事情节。另外，还可以引入角色扮演游戏，结合生活中的实例来讲解。比如“What would you do if you were in their shoes? How would you feel?”这样既能积累词汇和句型，又能激发孩子的阅读兴趣。总之，英文绘本阅读不仅仅是让孩子自己读书那么简单，而是需要通过各种方式来拓展和互动，才能真正发挥绘本的价值。希望这些小技巧能帮到大家，让孩子们在阅读的道路上越走越远！

牛津树分级阅读：职场妈妈的轻松陪读心得大家好，我是职场妈妈一枚，之前已经分享过关于如何选择牛津树的经验了。今天趁着周末，想跟大家聊聊我的陪读实践心得，希望能给那些焦虑的普妈们一些参考。心态放松：别被焦虑压垮 𐟌ž 首先，千万别因为别人家孩子的英语水平而焦虑。每个孩子都有自己的节奏和天赋，别按学霸的标准来要求自己。也别被那些学霸们的精读拓展视频吓到，语言学习是一个长期积累的过程，需要的是陪伴和坚持。保持平和的心态，情绪稳定，才能更好地坚持下去。备课小技巧：提前准备，灵活变通 𐟓š 提前查阅绘本上不认识的单词意思和发音，看看封面封底背面的阅读建议，陪读时穿插进去说给孩子听。看看英语学霸们分享的对应绘本精读视频，开阔一下思路，如果能记下几句陪读过程中和娃互动的句子就更好了。学习一些简单的疑问句，比如“where is…? what is this? what do you see? what can you see in this picture?”等等，跟娃互动时用上。有时候工作太忙没时间备课怎么办？复习已学部分或借助点读笔读少量新部分，保持每日阅读习惯。复习策略：巩固旧知，学以致用 𐟔„ 我们平时每天完成3本左右（以娃可以完整独立阅读＋对应练习册做完为标准），周末复习下已学部分。生活中如遇类似场景时，提醒并引导孩子用英语说出来，学以致用，帮助孩子加深印象。比如去理发（the haircut），楼下玩滑梯（up you go）等等。阅读过程中，发现娃不认识的高频词（比如“the”、“and”、“this”等），单独带娃多认认，阅读时认识的单词越多，娃配合度会越高。附加值：趣味阅读，亲子互动 𐟎‰ 牛津树的趣味性真的很强，睡前读完分级后，我们会假装牛津树是中文绘本，让娃看图讲故事。有时娃觉得太好笑了，还会再去讲给爸爸听，这样既加深了对绘本的理解，又练习了中文表达能力，一书两用，真是太值了！希望每个宝妈在鸡娃的道路上可以少些焦虑，多体会些亲子共读的欢乐。今天就分享到这里，下次再见！