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孩子们最新娱乐体验_孩子们的英文(2024年12月深度解析)

内容来源：牛排名所属栏目：话题更新日期：2024-12-03

孩子们

蒙特梭利脏游戏：雨中畅玩，感受自然之美 𐟌篸今天早教的主题是“雨”，老师们通过日常生活中的小道具，让孩子们了解雨水的形成过程，感受雨水的触感，倾听雨水的掉落声，甚至自己制造雨☔️。整个活动充满了乐趣！ 𐟎ˆ老师们提前布置了教室环境，地面做了简单的防水处理，屋顶悬挂着白云和雷电等装饰，墙面用白纸贴好，并准备了各种雷雨音乐。活动一开始，老师们编排了一段关于雨的唱跳节目，迅速调动了孩子们的兴趣，为接下来的活动做了铺垫。 𐟔婀š过揉搓铝箔板，孩子们了解了雨水来临前雷电的声音。接着，老师开关教室灯，模拟电闪雷鸣⚡️。然后，老师问孩子们是否见过下雨，喜欢大雨还是小雨。根据孩子们的回答，老师会在他们脚下撒不同份量的“雨水”，孩子们兴奋地欢呼“下雨啦下雨啦”！ 𐟌篸老师给每个孩子发了一把小雨伞，告诉他们如果下雨怎么办？如果在户外不能躲雨，就要撑起伞𐟌‚。接着，老师打开欢快的音乐，拿出提前准备好的花洒，带领大家一起跳舞。当音乐突然停止时，孩子们要撑开伞遮挡身体，不然就会被雨淋到。这个环节让孩子们兴奋不已，他们知道下雨时撑起伞就不会被淋到啦！ 𐟎覎夸‹来是孩子们最喜欢的绘画时间。老师描述着五彩云，并拿出颜料引导孩子们用自己的小手做画笔，在墙面上制作多彩云朵。孩子们手舞足蹈地作画。本以为这个环节已经是全场高潮，但后面还有更刺激的！ 𐟒稀师们拿出滴管和柔软的棉花，用滴管吸取颜料后从墙体画上方滴下，五彩雨水顺流而下，连成一条多彩的线。用小手把棉花团成团沾取颜料后，疯狂地往墙上抛去，五彩雨水瞬间炸裂开来！小朋友们跳起小脚丫玩耍着，家长们也跟着嗨起来。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楐„种场外指导如何玩更疯狂刺激，家长们跃跃欲试想进场跟孩子们一起嗨！各种脏玩早就把平时对孩子干净整洁的嘱咐抛之脑后，此刻是彼此释放天性、感知自然的时候！ 𐟌Ÿ这次活动非常有意义，寓教于乐，孩子们通过游戏了解了雨，家长们也体验了很有创意的教学过程。陪伴孩子的过程中，家长们仿佛也回到了童年。

给孩子最好的礼物：无条件的爱与支持 𐟒– 父母能给孩子最珍贵的礼物，就是无条件的爱。孩子们不需要成为什么，也不必因为做了什么而得到爱。他们就是爱本身，父母要不断地告诉他们这一点，让这些话深深植根在他们的心中。我们要时刻看到孩子的完美性和圆满性，不对他们唠叨，不比较，不设框。每个孩子都是好孩子，都是圆满的。没有生病的孩子，也没有不爱读书的孩子。孩子是上天赐给我们最珍贵的礼物，是完美无缺的宝贝。这样看待孩子，每个孩子都是天才，都是好孩子，都是完美无缺的宝贝。对于成绩不佳或表现不够好的孩子，父母要看到他们是不一样的天使，也是不一样的天才。他们选择我们做他们的父母，是因为他们看到了并选择了我们内在的丰富与慈爱。上天把神仙的种子放在我们孩子的心里，孩子是爱的，生命从天上降下而受孕的为人，父母要有这样的认知。不是我们个人的力量在养活孩子，而是大生命的力量在养育着孩子。不要把孩子分别或认定为讨债或报恩来的孩子，他们是上天托管给我们的宝贝，是来帮助我们灵魂进展的。孩子的自信和自尊来自于成功经验的累积和父母长辈的肯定。从这当中，孩子会感觉自己是最重要的，被爱的，有价值的，有贡献的。随着孩子的成长，让他从做自己中得到满足感、成就感和自我价值感。即使遇到挫败，一个被激励、被肯定、被感动的孩子，就会更努力地表达我们对他的爱和鼓励。让孩子感受到我们对他的爱与支持，我们对他有信心，无论如何我们永远支持他。对孩子要全然的放心，坚定的相信和祝福。当我们专注地为孩子祈祷时，我们对孩子的负面信念就随着祈祷文的秩序转为光明。从过去对孩子的不放心、不信任，转为放心、信任；从对未来的不安定感、不确定感转为平安宁静。当我们为孩子祈祷时，孩子的神圣美好就自然被唤醒。一天当中拿出半小时以上的时间，认真关照孩子的圆满本质，我们将会轻松地看到孩子神圣美好的生命冒险。拥有为他热切祈祷的父母的孩子，会比一般的孩子提早发挥他的潜能和热情，提早达到人生目标。为孩子担心就是把孩子丢到黑暗中，为孩子祝福就是把孩子带进光明中。希望孩子好，我们父母一定要放下操心的习惯。

湾区孩子都在这里学画画，你还在等什么？童年就像一张白纸，等待着孩子们用无限的想象力和创造力来填满。在孩子们的世界里，纸和笔不仅是工具，更是他们探索世界、表达自己的最佳方式。就在上周，CalColor Academy 的六所校区（Belmont, San Jose, Fremont, Newark, Mountain View, Cupertino）举办了一场热闹的Open House和免费试课活动。这一天，超过720名小艺术家们参与了试课，其中一半的孩子们迫不及待地报名了新学年的课程。而这次新学年的报名人数更是创下了历史新高，突破了3500人次！𐟑 𐟑袀𐟏력œ訯•课中，孩子们在老师的引导和鼓励下，创作出了一幅幅完整的艺术作品，这不仅是他们创造力的展示，更是对我们教学成果的生动见证。而家长们也深入了解了我们的课程安排和教学理念，更加坚定了他们选择CalColor Academy的信心。新学年马上就要开始啦，想要美术课程的家长孩子们，欢迎与我们预约体验课。从每一次的涂鸦到独立的输出， CalColor 美术学院愿陪伴孩子们在创意的海洋里尽情探索，一同见证他们艺术之路的每一步！𐟎谟ŒŸ

如何让孩子成为讲故事的小达人？你有没有发现，孩子们都喜欢听故事，但自己却不太愿意讲故事？别担心，我这就来给你揭秘原因！𐟔 首先，讲故事可不是一件轻松的事儿。它需要孩子们动脑筋、整理思路，然后再表达出来。对孩子们来说，这简直就是一场脑力风暴，所以他们可能会觉得太累了。其次，讲故事还需要大量的词汇。孩子们短时间内要积累并运用这么多词汇，确实有点难。最后，讲故事还需要很好的逻辑性。有时候孩子们编着编着，发现脑子跟不上嘴，结果就卡壳了，搞得自己也很尴尬。所以，亲子共读绘本的时候，往往变成了一言堂。大人讲得口干舌燥，而孩子们却半天说不出感想。这样的阅读方式不仅低效，还浪费了好的绘本和孩子们的时间。那么，我们该如何通过亲子共读来锻炼孩子们的思维和表达能力呢？我有几个小建议：第一阶段：读前预测先和孩子们一起讨论即将读的绘本的主题和内容，这样可以激发他们的兴趣。第二阶段：读完讨论读完绘本后，大人可以通过设置一些问题，和孩子们一起讨论故事的情节、结局，发表自己的看法。第三阶段：共创故事引入一些可以共创的绘本，和孩子们一起去讲一个故事，逐渐加长时间。最近我发现了一套特别适合和孩子们一起讲故事的绘本——《成为故事大王》。这套书一共有四本，分别是《太空冒险》、《童话王国》、《海盗传说》和《丛林冒险》。每个主题都有丰富的故事线索和道具，孩子们可以挑选自己喜欢的角色和装备，编出属于他们自己的故事。比如《海盗传说》这本书，我们可以先和孩子们谈论对海盗的认识，然后让他们选择自己的角色。接着，他们会选择海盗船的船长、船员和装备，还要带上三样食物。在这个过程中，孩子们会面临各种选择和挑战，比如选择航海路线、遇到什么样的人等等。书中提供的物品和线索非常丰富，孩子们每选择一种物品或线索，就可能开启完全不同的故事之旅。更棒的是，书中提供的物品或线索都有中英文对照，孩子们在编故事的同时还能积累不少词汇。讲故事也是聊天的好方式讲故事其实也是一种很好的聊天方式。我们可以通过聊故事中的人物、道具、背景和各种脑洞大开的情节来锻炼孩子们的口头表达能力。你会发现，聊着聊着，孩子们根本停不下来！总结通过这些方法，我们不仅能开启想象力的翱翔，还能促进彼此的了解。最重要的是，孩子们在这个过程中会变得越来越自信和能干。相信我，《成为故事大王》这套书绝对能让孩子们成为讲故事的小达人！赶紧试试吧！𐟓š✨

孩子发脾气？别慌，这里有妙招！妈妈们，孩子们发脾气其实是在向我们求救！𐟚芊发脾气其实是孩子的一种自我保护机制。当他们感到被伤害或者不公平对待时，发脾气就是在说：“我受够了！”这不仅是一种情绪的宣泄，更是一种力量的展现，让孩子知道自己不是任人欺负的弱者。然而，很多家长对孩子的发脾气有误解，以下是一些常见的错误观念：发脾气是有罪的。其实，发脾气并不是罪过。孩子有权表达自己的情绪，就像我们也有权表达自己的情绪一样。发脾气意味着不爱父母。这不对！发脾气只是孩子在表达自己的不满，并不是因为他们不爱我们。发脾气应该被惩罚、排挤、羞辱。恰恰相反，孩子需要理解和支持！我们应该帮助他们找到更好的方式来表达情绪。发脾气不等于暴力行为。发脾气只是情绪的一种表达，不一定会引发暴力。好人不会外露地发脾气。错！好人也会发脾气，只是他们学会了如何正确地表达。只要不发脾气，孩子的愤怒就不是问题。不对！愤怒是一种情绪，我们需要帮助孩子理解和表达它。那么，如何正确地引导孩子发脾气呢？以下是一些实用的方法：表达情绪：告诉孩子，当你因为某件事而生气时，希望得到什么。例如：“因为我被误解了，我希望能够得到一个解释。” 发泄情绪：找到正确的方法来发泄情绪，比如画画、打球、跑步等。复盘情绪：给孩子一个从愤怒到平复到平静的过程，让他们在复盘期察觉情绪。压抑孩子的发脾气可能会导致攻击性行为、沉默寡言、自残或者逃避现实等问题。𐟘⊊有时候，孩子也会用错误的方式使用愤怒，例如破坏性行为。❌ 所以，我们要做的是引导孩子正确地表达情绪，察觉情绪。𐟒ꊊ妈妈们，发脾气没有错，关键是如何正确地引导和帮助孩子表达和处理它。我们会在孩子身边，帮助他们学会正确地发脾气，成为更好的自己！𐟒–

游戏记录𐟒᯼Œ带娃成长点滴在手机游戏的世界里，有一个特别的功能——“记”，它记录了孩子们的成长点滴，随时可以回顾和查看。今天，就来分享一些有趣的带娃日常吧！夫君的陪伴时光 𐟑袀𐟑报𐏥—𖦜Ÿ：夫君们会以各种方式陪伴宝宝，有的温柔，有的活泼，有的高傲。每个夫君都有自己独特的带娃方式，让孩子们在游戏中感受到不同的温暖。大一点的孩子：当孩子们长大一些后，夫君们会开始教导他们剑法、心法，甚至还会带着孩子们一起念书、写字。每个夫君都有自己独特的教育方式，让孩子们在游戏中不断成长。同门的互动时光 𐟑袀𐟑碀𐟑报Œ门夫君的陪伴：在游戏里，同门夫君们也会时不时地来看望孩子们，他们各自有着不同的性格——温和、不羁、高傲、活泼、深沉、耿直、清冷。孩子们在与他们的互动中，不仅能学到很多东西，还能感受到不同的情感。师父的教诲时光 𐟑袀𐟏능𘈧ˆ𖧚„教导：在游戏里，师父们会时不时地来看望孩子们，给他们讲一些年少事迹、元白宫往事，甚至还会教他们做人的道理。孩子们在师父的教诲中，不断成长和进步。孩子们的反应：当师父们开始耍剑法、念心法、打拳法时，孩子们的反应也各不相同——有的昏昏欲睡，有的很是入神，甚至有的孩子表示更想看醉拳。这些反应不仅让游戏更加有趣，也让玩家们感受到孩子们的个性和情感。通过这些日常记录，我们可以看到孩子们在游戏中的成长和变化，也能感受到游戏带来的温暖和乐趣。希望这些分享能让你对游戏有更多的了解和体验！

孩子的财商教育：越早越好为什么财商教育对孩子们这么重要呢？其实，财商、情商和智商并列为现代三大必备素质。一个人对金钱的敏感度和对财富的把握能力，真的会影响他的一生。这套书通过生动有趣的故事，帮助孩子们树立财商观念，真的是非常棒！ 𐟓– 绘本内容：共4册《小兔子学花钱》：5步学会“为什么不能全部买”。通过认识金钱的概念、理解钱是有限的、知道价格不一样、思考更想要哪个、选择真正需要的，让孩子们学会理性消费。《小兔子学赚钱》：5步学会“赚钱要靠自己的努力”。让孩子们知道赚钱要努力、靠自己、有耐心、过程很美好、钱不是全部，从而培养他们的自立和耐心。《小兔子学存钱》：5步养成存钱的好习惯。让孩子们明白存钱能实现梦想、存钱不是不花钱、需要有耐心、获得存钱的成就感、养成存钱的好习惯。《小兔子学捐钱》：5步让孩子认识到零花钱可以拯救全世界。让孩子们知道小钱也能帮大忙、捐钱就是献爱心、学会规划爱心零花钱、感受捐钱的快乐、体会捐钱的自豪感。 𐟑 推荐理由：这套书把孩子们没概念的“钱”，变成了他们看得见、数得清的胡萝卜。好玩又好懂，让孩子们在3岁时对钱有概念，7岁时会管零花钱。真的是美国童书理事会和《学校图书馆杂志》以及《科克斯书评》联合推荐的佳作哦！图2-9展示了《小兔子学花钱》的全部内容，供大家参考。希望这套书能帮到孩子们，让他们从小就树立正确的财商观念！

离婚后，孩子内心的痛苦你知道吗？𐟒” 离婚不仅意味着夫妻关系的结束，更重要的是，它给孩子带来的心灵创伤。孩子们可能会感到自己失去了家，变得极度缺乏安全感。他们可能会在夜晚哭泣，呼唤着爸爸妈妈的名字，希望得到更多的关注和陪伴。一位粉丝朋友王先生的经历就是一个生动的例子。自从离婚后，他的孩子变得特别没有安全感。孩子常常在半夜大哭，嘴里喊着爸爸妈妈的名字。王先生去上班，把孩子放在爷爷奶奶家，每次孩子都紧紧抓着他的手，说爸爸你一定要来接我呀，那种再三确认才能安心。孩子也不再像以前那样活泼，喜欢躲在角落里自己玩玩具。被别的小朋友欺负了，也不敢跟家里人说，让人感到非常心疼。王先生的前妻偶尔回来看看孩子，但来了又走，反而让孩子更难过。王先生和前妻都很自责，觉得亏欠了孩子，但覆水难收。很多夫妻总爱拿离婚说事，好像离了就万事大吉，却不知道这样会害苦了孩子。孩子没有家了，他们会变得极度没有安全感，小心翼翼地看着大人的脸色，变得自卑和早熟。他们会想妈妈不要我了，爸爸会不会也不要我呢？尽管你们可能给孩子很多爱，但事实是某一方父母确实已经不在身边了，再多也是弥补不了这种亏欠的。而且单亲家庭的孩子长大后还会面临很多偏见，在择偶市场上会被嫌弃。你们真的不心疼吗？我知道你们想要离婚肯定是有理由的，毕竟成年人有自己的难处，但孩子很无辜呀。如果不是天大的矛盾，真的有必要闹到这一步吗？其实很多夫妻感情变坏并不是因为不爱，而是不会经营。一出现问题就觉得是对方的错，一有矛盾就怀疑选错人，太武断了。你小时候都知道努力学习才能考高分，为什么结婚了却指望什么都不做，就能拥有幸福呢？婚姻更需要学习和经营。感情出现问题了，要试着去改善，至少为了孩子去努力一下，你说，对吧？

育儿心得：友情脑的陷阱，你中招了吗？家有小宝贝，友情脑的危害可不小！小学阶段的孩子们，就像一颗颗璀璨的明珠，牵动着父母们的心。为了不让孩子们因为讨好朋友而失去自我，我们需要提前给他们上一课，让他们明白友谊的真谛！根据埃里克森的心理发展理论，这个阶段的孩子们主要任务是获得勤奋感，克服自卑感。而友谊对他们的心理社会发展至关重要。因此，我们要把友谊教育融入孩子们的心理社会发展中，帮助他们建立自信心和自尊心。首先，我们要教会孩子们爱护自己、保护自己。让他们学会关注自己的感受和情绪，拒绝不舒服的友情，更好地保护自己的权益和自尊心。其次，保持适当的距离和独立性很重要。不要把任何一段友谊看得太重，与不同同学相处并找到让自己舒服、开心且能一起进步的朋友。这有助于他们克服自卑感，增强自信心。同时，培养孩子们独立思考的能力。让他们在友谊中保持一定的距离和独立性，这是自我价值感的表现，能帮助他们在与朋友相处时做出符合自己需求的决策。最后，要让孩子了解保护隐私和适度分享的重要性。与朋友交流时保持适当的隐私保护，不要随意泄露自己或他人的隐私信息。此外，鼓励孩子们享受独处、充实自己。通过发展个人兴趣、提升技能和能力以及探索世界的方式，他们可以更好地发展自己的潜能并获得更多的自信和自尊心。总之，通过结合埃里克森的心理发展理论来教导孩子们如何处理友谊问题，我们可以帮助他们更好地发展自己的心理社会技能和建立健康的社交关系。让我们一起为孩子们的健康成长而努力吧！𐟒–𐟒•𐟎“

孩子从小就学会了这些道理，你知道吗？孩子们的学习能力令人惊叹。他们不仅吸收了大量的信息，还将其传递给了周围的人。即使是很小的孩子，也已经准备好将自己学到的智慧传递下去。有一次，我问一个二年级的孩子：“如果你班上的同学数学不好，你会给他们什么建议呢？”这个孩子展现出了成长型思维模式，他的建议非常实用：你是否经常放弃？你是否在遇到难题时想了一分钟就放弃了？如果是这样，你应该多思考一些时间，比如两分钟。如果你还是弄不明白，应该再把问题读一遍。如果你还是不懂，那就应该举手请教老师。这个建议是不是很棒？然而，固定型思维模式的孩子给出的建议却几乎没有任何帮助。他们通常会表达同情心，比如：“我真为你感到遗憾。” 婴儿也会传递他们接收到的信息。玛丽ⷦⅥ› 和卡罗尔ⷤ𙔦𒻩’ˆ对一些经常遭受责骂的孩子展开研究，这些孩子因为啼哭或者吵闹而受到了父母的评判和惩罚。这些喜欢责骂孩子的父母通常不明白，婴儿啼哭是他们表达需求的信号，而且婴儿也不会因为父母的命令就停止啼哭。相反，他们会认为孩子哭是因为不听话、顽固，是不好的表现。梅因和乔治在托儿所里观察这些经常被责骂的孩子（这些孩子大概在1至3岁之间），看看他们在其他孩子不开心和哭泣的时候如何反应。这些经常被责骂的孩子通常会和这些哭泣的孩子生气，一些人甚至会辱骂哭泣的孩子。他们学到的信息是：哭泣的孩子应该受到评判和惩罚。我们通常认为，这种暴力的延续只会发生在这些受害者长大，自己也成为父母之后。但是这项了不起的研究显示，孩子们在很小的年纪就学会了这一切，并会将其付诸实践。那么，没有遭受过暴力对待的孩子是如何对待班里不开心的同学的呢？他们会表现出同情心。很多人会走到哭泣的同学身边看看到底出了什么问题，自己能否帮忙。

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