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失的组词最新视觉报道_氏的组词(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

失的组词

二年级上册语文生字组词大全，快来打印！ 𐟓š 家长们注意啦！新学期即将开始，二年级的孩子们需要提前预习生字组词。我们为大家整理了2024年秋季新版二年级上册的生字组词资料，包括1-8单元的一类字和二类字，共25页，可以直接打印出来给孩子使用。 𐟓– 课文1：《小蝌蚪找妈妈》生字：塘、脑、褒、灰、哇、攵、教、捕、认、阿、姨、龟、披、鼓、找、两、哪、宽、我、顶、会、写、肚、皮、跳 𐟓– 课文2：《我是什么》生字：晒、越、滴、溪、奔、淹、没、冲、屋、灾、种、猜、变、极、傍、海、洋、写、作、坯、给、带 𐟓– 课文3：《植物妈妈有办法》生字：植、为、旅、感、幔、棵、谢、次、想、盯、会、言、呢、邻、治、怪 𐟓– 课文15：《八角楼上》生字：争、代、临、失、孩、于、论、岸、屋、切、久、散、步 𐟓– 课文21：《雪孩子》生字：添、柴、烧、渐、哎、呀、冒、呛、烫、终、淋、灭、激、瞧、唱、赶、旺 𐟓– 课文22：《狐假虎威》生字：假、威、转、扯、嗓、兽、违、抗、趟、纳、闷这些资料涵盖了生字的音节、音序、部首和组词，帮助孩子们更好地掌握生字。赶快打印出来，让孩子在开学前就能轻松预习，为新学期的学习打下基础吧！𐟓„✨

长沙千年古刹杲山寺：你了解多少？杲山寺位于长沙市望城区团山湖村西侧的山麓，是一座拥有千年历史的古刹。𐟏这座寺庙始建于晋朝，传说由紫鹤禅师创建。隋代著名的天台宗创始人智者大师最初在杲山寺出家，后来以传授《法华经》闻名于世。𐟓œ 虽然杲山寺历经多次兴废，但自建国后便逐渐失修。土改时，庙内的菩萨被毁除，老屋也被挪作他用。直到1997年，庙宇才在原址重建。𐟏›️ 这次偶然的探访，发现寺庙内空无一人，令人有些害怕会突然遇到和尚僧人显得唐突，于是便默默地进入又悄悄离去。𐟘… 杲山寺的名字中的“杲”字，意为光明、明亮，可组词为“杲杲日出”。𐟌… 尽管如今在长沙已算冷门寺庙，但杲山寺的历史和文化价值依然值得一探。𐟏ž️

二年级下册《太空生活趣事多》生字全解析 𐟌ˆ 二年级下册第18课《太空生活趣事多》生字详解来啦！快来看看吧！杯 (b䓩)：木部，组词有“杯子”和“水杯”。失 (sh䫩：部首是“失”，组词有“失去”和“去失”。洗 (x琩：水部，组词有“洗手”和“洗脸”。澡 (z环)：水部，组词有“洗澡”和“泡澡”。容 (r㳮g)：宝盖头，组词有“容易”和“轻易”。浴 (y㹩：水部，组词有“洗浴”和“浴室”。桶 (t璮g)：木部，组词有“木桶”和“水桶”。希望这些生字详解能帮到你们，祝大家学习进步！𐟌Ÿ

孩子语文成绩提升秘籍：榨干语文书的价值 𐟓š你是否曾经困惑，孩子已经阅读了大量的书籍，但语文成绩却始终不见提升？别担心，今天我来分享一个让孩子语文成绩飙升的秘籍——如何充分利用语文书！𐟒ꊊ𐟔艾宾浩斯记忆法： 𐟒𞥈駔訿™个方法进行默写，反复阅读和默写相结合，基础分基本可以做到不失分。一开始可以由家长帮忙，之后让孩子自己读并录音，然后听录音默写。这样，记忆会更加牢固哦！ 𐟔阅读写作一回归课本： 𐟓–每个单元的学习要求和考试标准都在单元第一页，90%的家长没留意过。这是核心所在，一定要重视哦！语文园地里的交流平台和词语段运用，是阅读理解和写作训练的宝藏地。𐟒𐊊𐟔课文预习小方法： 𐟌Ÿ收集资料，了解作者、写作背景等。推荐洪池老师的(10堂课学好大语言）音频课，讲解生动有趣，知识面广，孩子会喜欢哦！课后生词要标注拼音，每个生字组2个词。最少读3遍课文，上下学路上听课文音频，模仿写作风格。提前一周导入下周的课文，背诵也不再吃力啦！✨ 𐟔基础根基三张表：《识字表》、《写字表》和《词语表》是基础中的基础！𐟔不仅要会读、认、写拼音，还要掌握组词、偏旁、笔顺等。特别是蓝色字的多音字，更要学会组词哦！希望这些方法能帮助你的孩子提高语文成绩！如果你觉得有用，记得收藏哦！也欢迎转发给更多需要的家长们！我们一起加油，帮助孩子提高语文成绩！𐟒ꀀ

暑假必备！幼小衔接练字全套字帖推荐暑假到了，很多家长都希望孩子能在假期里练练字，不仅能让字写得工整，还能在考试中避免不必要的失分。其实，练字并不一定要报班，家里有合适的方法和资源，完全可以自己练习。今天，我就来推荐一套非常适合幼小衔接阶段的练字字帖，特别适合需要从易到难进阶的小朋友。为什么选择这套字帖？这套字帖涵盖了数学、语文、拼音三个方面，从基础到进阶，内容非常全面。特别是对于刚升入小学的孩子们，这套字帖不仅有笔画练习，还有偏旁部首、声调、简单汉字等8个方面的练习，真的是非常全面。字帖内容一览这套字帖包括了以下几部分：《控笔训练提高》《偏旁部首练习》《英语字母练习》《笔画练习》《四声调拼音拼读大全》《汉字练习》《拼音练习》《数字练习》每册大约有50页，薄薄的，孩子们容易完成，也会有成就感。为什么选择这套字帖？这套字帖不仅有握笔方法和训练要点，还有训练图形和图形的实物联想，方便记忆。每本书都有训练目的介绍，让孩子们知道自己在做什么，为什么这样做。特别是笔画顺序和美观性，这套字帖都抓得非常到位。汉字的部分不仅有形象图示，还有部首、笔画、组词、造句等，一边写一边认识新字，真的是寓教于乐。音调的书写位置，比如“u”的头顶两点是否去掉，在这本书里都有详细的介绍。总结这套字帖真的是为孩子们量身定做的，特别适合暑假期间在家练习。家长们可以根据孩子的实际情况，选择合适的部分进行练习，既方便又有效。希望这套字帖能帮到大家，让孩子们在假期里练出一手好字！

论文降重其实很简单！来看看我的经验吧 𐟓š 嘿，大家好！又到了毕业季，大家是不是都在为论文发愁呢？尤其是重复率的问题，简直让人头疼。作为一个过来人，我完全理解你们的痛苦。当年我自己写论文的时候，也是因为重复率搞得很焦虑。不过，经过这么多年的积累，我已经摸索出了一套有效的降重方法。今天就来分享一些实用的技巧，教大家如何每句话都不重复地表达同一个意思！首先，大家不要觉得论文降重有多难。其实，只要掌握了规律，降重并不复杂。我在这里分享的经验都是经过实践检验的，保证有效！小时候我们写作文的时候，是不是经常参考作文书？其实论文降重也是一样的道理。降重的本质就是保留原文的意思，然后通过理解、组词，用另一种方式表达出来。不管是哪个查重网站，检测的原理基本一致，就是看一句话有多少个字重复。只要达到字数标准，就会判断这句话重复。所以，这给了我们很大的发挥空间！在降重过程中，我们需要遵循一个基本原则——“能变动的全力变动，不能变动的坚决不动”。比如说，标题、专业名词这些都不能动，图表名称也不要轻易改动。大部分论文都有图表目录，如果因为降重破坏了专业性，那就得不偿失了。我们的降重空间主要在那些可以调整的部分。比如论文中常见的“随着社会经济的快速发展”或者“随着科学技术的进步”等语句。如果这句话放在开头第一句，就不要改成“伴随”了，虽然意思没变，但看起来不那么顺眼。如果是在中间位置，可以选择其他表达方式。比如可以改成“随着社会经济建设速度越来越快”、“随着社会经济不断进步”、“随着社会经济建设步伐日益加快”或者“随着科技水平不断提高”、“随着科学技术发展日新月异”等等。具体怎么改，要根据论文类型来考虑，但一定要符合原文意思和书写规范，保证质量是第一前提！论文分为文理科和亦文亦理的，虽然内容千差万别，但降重思想是相同的。今天是第一次分享经验，以后我会定期更新内容逐步讲解。欢迎有需要的朋友们交流讨论，也希望所有为论文苦恼的学子早日完成论文与答辩，谢谢大家！

女儿英语考了 98 分，她的答案让我深思…… 我是一名普通的幼儿园老师，父母和哥哥都是的普通农民，我是家里的唯一大学生。我的女儿小雅，今年十岁。从小聪慧，每次考试都是满分，这次英语考试，她只考了98分，有点诧异。当我把她的试卷拿到手上，想找出她失分的原因。正当我认真审视的时候，注意到试卷上竟然空了一道题。心里一惊，我忍不住问道：“小雅，这道题怎么没写呢？” 小雅抬起头，眼神中流露出一丝困惑，然后哭着说：“妈妈，‘苹’这个字除了可以组词‘苹果’，还能组什么呢？”这时，我愣住了，心里琢磨着，这个问题真的很有意思。其实，日常生活中，我们经常用“苹果”来形容各种事物，比如说：苹果手机、苹果派等等。然而，现在提到“苹”字还能有什么组词？我脑中却一下子空白了。对于这样一个简单的问题，我一时间竟没有找到答案。看着小雅期待而又有些失落的眼神，我的内心感到一阵温暖与懊悔。这样的瞬间，让我不由得想到自己那些年走过的路。上学期间，老师总是告诉我们要勤奋学习，考试成绩才是最重要的。然而，真正的学习，不应该仅仅停留在试卷上，或是为了取得高分。小雅那句“还能组什么词”的提问，像是把我拖回到了童年，让我意识到知识的深度和广度。从小，我就习惯了埋头苦读，那个时候我的目标就是考上一所好大学，将来找到一份好工作。但随着时间的推移，我渐渐意识到，知识并不仅仅是为了考试，更是为了理解这个世界、与他人沟通和分享。这让我开始反思，我是否也忽略了对生活本质的思考？在忙碌的教学和生活中，是否也在追求分数的过程中，遗忘了知识给我们带来的乐趣和意义？面对小雅的疑问，我决定带她一起探讨这些问题。于是，我开始尝试从小雅的角度去看待世界。我问她：“你觉得除了‘苹果’，‘苹’还能组什么词呢？”小雅皱眉思考，一副认真又乖巧的样子，突然像是想到了什么，笑着说：“妈妈，‘苹’字可以组成‘平’字呀，像‘平静’、‘公平’……”听着她的回答，我心里倍感欣慰。之后，我们一起展开了更深入的讨论，我逐渐明白，学习不仅是记住课本上的知识，更应该是培养一种探索精神。无论是“苹”字还是其他字词，背后的意义与联想才是最值得挖掘的。这次经历让我和小雅的关系更加亲密。每次放学后，我都主动抽时间陪她学习，鼓励她提出更多问题。我们一起研究汉字、分享生活中的小故事，渐渐地，小雅变得越发自信，我也从中感受到了久违的快乐。仔细回想，我发现，作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更应该成为孩子们思想启蒙的引导者。每个孩子的眼中都有无尽的好奇，我们的责任就是引导他们去探索、发现。生活就像那道未完成的题目，不仅仅是结果，而是过程。成长的旅途中，重要的不是得分，而是我们一路上积累的经验与收获。小雅的问题让我反思，不知不觉间，我也在重新拾起学习的热情。通过这次交流，我感受到教育的真谛。它不仅关乎成绩，更关乎心灵的沟通与成长。作为妈妈，我希望能够陪伴小雅走过更多的学习历程，指引她在知识的海洋中，找到属于自己的航道。 #标签: #教育 #成长 #家庭 #知识探索 #儿童心理素材来自网络，如有侵权请及时联系删除。 #热点引擎计划# #我要上热门# #社会热点#

小学错别字纠正方法，家长必看！错别字的问题一直困扰着许多小学生，即使是学霸也难免因此失分。𐟘頥•纯的听写和反复抄写往往收效甚微，那么，如何从根本上解决错别字的问题呢？ 𐟔 首先，我们要了解错别字产生的原因。知识记忆错误，如同音字和形近字的混淆，是常见的错别字来源。例如，“员”、“园”、“圆”、“元”这些字，读音相同却意义不同，容易混淆。 𐟒ᠩ’ˆ对这种情况，我们可以尝试以下几种方法： 1️⃣ 组词法：将字组成词语，如“员工”、“队员”、“演员”，然后品析词意，帮助孩子理解字之间的区别。 2️⃣ 对比记忆法：将形近字放在一起对比，找出它们的细微差别，并通过反复练习加深印象。例如，“己”和“已”，“木”和“本”。 3️⃣ 造句法：让孩子理解词义后，用形近字造句，通过实际应用加深理解。例如，“己”：我自己做完作业；“已”：我已经吃过晚饭。 4️⃣ 故事法：编一些小故事或口诀，帮助孩子记住形近字的区别。例如，“己”和“已”：己字少一横，自己要小心；已字多一横，已经不担心。 5️⃣ 游戏法：做一些简单的游戏，如“找不同”、“拼字比赛”等，让孩子们在游戏中学习和巩固形近字。例如，“找不同”：在纸上写出几个形近字，让孩子快速指出哪些字是不同的；或者准备一些形近字的卡片，让跟孩子两人pk，一人读字，另一人快速拼出正确的字。 𐟎‰ 希望这些方法能帮助孩子们更好地掌握字形，减少错别字的产生。家长们可以根据孩子的兴趣尝试不同的方法，目标是让孩子见到相似的字时能够准确辨认，不再出错。

小学阶段家长必须知道的那些事儿最近看到很多家长留言，说孩子上了初中特别勤奋，每天刷题到很晚，但成绩就是上不去，真是让人心疼。其实，我一直觉得，初高中成绩的好坏，除了勤奋，更重要的是小学阶段的布局。以下是我总结的一些经验，希望能帮到大家。语文学习的小窍门 𐟓š 大量阅读：从一二年级开始，就让孩子大量阅读吧！这样可以培养孩子的语感，对提升理解能力特别有帮助。基础抓字词：一类字和二类字要做到会默写、会注音、会组词、会造句，这样能为三年级的学习打好基础。精读：广泛阅读的同时，选择一到两本书做精读。比如《小学生每日一读》和《半小时晚读》，学习概括文章，摘抄好词好句，为三年级写作文打基础。古诗文：小学阶段可以让孩子多看《史记》之类的书籍，初中实词虚词掌握得比较好，文言文这一块就很少失分。建议一二年级开始培养兴趣，多背诵也能锻炼孩子的记忆力。把小学必背的75+80首背过，提前背可以为初中节约时间，也能帮助孩子提前建立对古文学习的兴趣。数学学习的关键 𐟧€维拓展：最初的想法是想锻炼孩子的逻辑思维能力，但一路坚持下来，会发现到了高年级，真正优势就体现出来了。因为思维能力打开了，数学就会学得相对轻松。建议孩子在校内基础扎实的前提下一定去做思维的拓展（比如《举一反三》或者《某思秘籍》）。计算练习：从小学到初中一直坚持每天计算练习，先求准确率再求速度。因为高考数学计算量非常大，如果速度和准确率弱的话，题是答不完的。英语学习要早规划 𐟌 早规划：英语是最适合提前学的科目，早做规划，孩子在小学就能达到中高考英语水平。到了初高中，英语学习节省了大量时间，放在其他科目上，优势非常明显。系统学习：建议学有余力的孩子学习《新概念》，对应试中考高考都有帮助。磨耳朵：利用碎片化的时间给孩子大量听音频，培养孩子的英语语感。运动的重要性 𐟏ƒ‍♂️ 重视锻炼：中考体育分值逐年递增，小学时间相对较多，多陪孩子参加体育锻炼，中考体育拿满分很容易。贵在坚持：到了高中，每天平均几个小时的睡眠，体质弱的孩子扛不下来，很容易生病。带病学习或请假，落下的功课很难补回来。所以从小坚持运动，对孩子身体素质加强和后期进入高强度的学习是非常受益的。希望这些小建议能帮到大家的孩子，让他们在学习和成长的道路上更加顺利！

女儿语文考了99分，妈妈问她：“就一分错了？错哪了？”女儿说：“水饺的饺能组词水饺，饺子，还能组什么？还有一个我实在想不出来。” 妈妈看着女儿那双求知若渴的大眼睛，心里不禁泛起一丝无奈的笑意。她放下手中的家务，坐在女儿的小书桌前，轻轻抚摸着她的头：“傻孩子，饺字还能组成‘饺子宴’‘饺子皮’呢。” 女儿的眼睛瞬间亮了起来，她拍拍自己的小脑门，咯咯地笑起来：“哎呀，我怎么没想到呢！妈妈，你真聪明！” 妈妈笑着摇摇头，心里却有些不是滋味。她知道，女儿的成绩一直很好，这次失分，多少有些遗憾。但作为母亲，她更希望女儿能从错误中学习，而不是一味地追求满分。晚饭时分，爸爸回来了。他一进门，就看到女儿正在饭桌前认真地写着什么。爸爸放下公文包，走过去一看，原来是女儿在总结这次考试的错误。 “小丫头，还在想那个‘饺’字啊？”爸爸笑着问，顺手拿起一块刚出锅的饺子，吹了吹，放进嘴里。女儿抬起头，嘟着小嘴：“是啊，爸爸，我觉得自己好笨，居然连这么简单的题目都答错了。” 爸爸坐下来，拍拍女儿的肩膀：“知道错，就已经很聪明了。学习嘛，就是一个不断发现错误、改正错误的过程。你这次虽然丢了分，但下次不就不会再犯同样的错误了吗？” 女儿听了爸爸的话，眼神渐渐坚定起来。她点点头，又埋头写了起来。饭后，妈妈在厨房洗碗，爸爸则陪着女儿一起复习。妈妈透过厨房的窗户，看着父女俩认真的模样，心里暖暖的。但她也清楚，这次考试的失误，不仅仅是一分的问题，它触及到了女儿对自己能力的怀疑。晚上，女儿睡下了，妈妈和爸爸坐在客厅的沙发上，低声讨论起来。 “这次考试，我觉得我们应该鼓励她，但也不要让她觉得满分就是唯一的目标。”妈妈说。爸爸点头赞同：“是啊，我也有同感。我们得让她知道，学习是为了掌握知识，提高自己，而不是为了分数。” 妈妈叹了口气：“但现在的教育环境，竞争这么激烈，我也怕她以后会吃亏。” 爸爸握住妈妈的手：“教育不仅仅是学校的责任，我们作为家长，更要引导她树立正确的价值观。分数重要，但孩子的心理健康、全面发展更重要。” 接下来的日子，爸爸妈妈有意减轻女儿的学习压力，鼓励她多参加户外活动，培养兴趣爱好。女儿的笑容渐渐多了，但她对学习的热情丝毫未减。又一次考试来临，女儿这次考了满分。但她并没有因此而骄傲，反而更加谦虚。她在日记里写道：“我知道，分数不是衡量一个人的唯一标准，我会继续努力，做一个全面发展的好学生。” 故事到这里就告一段落了。作为家长，我们总是在教育孩子的道路上不断摸索，希望找到最适合他们的成长方式。那么，亲爱的读者，你们是如何看待孩子的分数与全面发展的关系呢？欢迎在评论区留下你们的看法。

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