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辩论的拼音前沿信息_辩论的拼音怎么写(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

辩论的拼音

英语学习：你可能从没想过这些事 𐟑𖠥𐏦—𖥀™，孩子们刚开始说话时，其实并不懂拼音、不认识字，更别提语法了。村里没上过学的老太太，虽然不认识字，但并不影响她说话、辩论甚至吵架。 𐟓š 反观我自己学习英语的经历，上学时，我学得最多的是记单词、学语法、背各种语法规则，做练习。学了十多年，结果还是张不开口说一句完整的话（唯一的成绩是考过了四级）。 𐟎砨🙧œŸ的颠覆了我对学英语的认知！习得一门语言，或许不是先背单词、学复杂的语法，而是先大量的听。 𐟓š 我之前也尝试过练习听力，比如听英语新闻、英文纪录片等，但基本听几次就坚持不下去了，因为听不懂，还容易走神，觉得枯燥无味，就又学不下去了。所以，听也要有选择地听，不要选自己都听不懂的内容，而是“可理解输入”。听的时候最好有相应的英文文稿，有助于把语音和意思联系在一起，其实就是“听”“读”两件事。 𐟎젦ˆ‘之前就是听不懂，所以听不下去，觉得好枯燥，然后就坚持不下去了。在可理解之外还要“有趣”，因为听得懂但无趣，一样坚持不下去。所以不再听一本正经的新闻了，《小猪佩奇》英文版配合中英文台词本，每个故事都看得明白，还挺有意思的。

陶陶悦读与其他课程对比：家长的真实反馈大家好，我是推荐陶陶悦读给家长们的一一妈，已经学习陶陶快三年了。今天我想和大家分享一下陶陶悦读和其他课程（如火花、叫叫、豌豆、庄重等）的区别。一对一的互动机会 𐟑颀𐟏늩斥…ˆ，陶陶悦读是一对一的课程，这意味着每个孩子都有更多的开口表达机会。相比之下，火花、豌豆等课程是一对六或一对八的，一节课下来，孩子可能只能说几句话，而且老师通常会先让口才好的孩子发言，其他孩子跟着说，缺乏独立思考的机会。而在陶陶，即使是口才好的孩子，也可以和老师进行辩论，我家孩子每次讲作文时，两个人都能交流十几分钟，这样的互动对孩子的表达能力提升非常有帮助。针对性教学 𐟎™𖩙𖦂樯𛥏碌妠𙦍饭的薄弱环节进行针对性教学。比如，如果孩子的语言表达能力不强，可以建议老师每次引导问题后，让孩子完整地复述一遍。如果孩子的拼音识字不好、字词积累不够或者看图说话不行，老师可以在每次课中抽出时间进行专项训练。一对一的教学进度可以自己掌握，而一对多的课程则无法实现这一点。AI课程的内容是固定的，无法进行个性化教学。丰富的教材和课件 𐟓š 陶陶悦读的教材种类非常丰富，包括文学类、古文类、历史类和科普类。虽然很多课程也选择名著作为教材，但陶陶的优势在于它的课件系统且深入，既有基础知识，又有拓展延伸，既有文学常识，还有思考辩论，既有人物研究，又有字词提炼、文章结构分析等。基本上都是阅读理解的主观题形式，需要组织语言回答，很少有选择题，非常锻炼能力。自主阅读为主 𐟓– 阅读课必须以自主阅读为主，阅读必须是看书，学习对文字的处理能力。包括识字、概括总结、提取关键词能力。陶陶悦读是必须看书才能上课的，这两年在陶陶的倒逼下，我家孩子读了很多书。而叫叫、火花、豌豆、庄重等课程则不需要看书也能上课。长期下去，输入不够，学习不了处理文字的能力。必须看书是输入，一对一开口表达是输出，输入加输出才有效果。高频上课 𐟓… 最后一点是高频上课。暑假期间，我家孩子一天一节古诗课，要求老师检查背诵。基本上古诗课上完，孩子就会背诵并翻译了。在陶陶悦读可以高频上课，而在火花、豌豆等课程一周也就两次。高频上课才能有效果，投入时间越多，效果越好。当然，高频上课不是必须的，一周上几次课也可以。陶陶悦读只提供了一种高频上课的可能性。总的来说，陶陶悦读在互动机会、针对性教学、教材和课件丰富度以及自主阅读方面都有明显的优势。希望这些分享对大家有所帮助！

墨尔本的台湾朋友们，你们在哪里？最近在陆抖上刷到很多台湾的朋友们，感觉交流氛围特别棒，于是就有了写这篇帖子的冲动。我一直很喜欢台湾的电影，吴念真、侯孝贤、杨德昌、王童的作品都是我的心头好。还有09版的《终极三国》，总是想起亚洲大学的那个门头。大学时打政策性辩论，我还翻出刘彦澧、钟岳、西门吹雪张哲耀的成年视频来看。那些年电影里的环岛旅行、王伟忠和徐乃麟提到的眷村、康熙里提到的餐厅、唐诺每天去的咖啡店，还有留下了很多音乐人青涩时光的河岸留言，都让我念念不忘。来到澳洲后，我意外发现了Dcard和实业坊，虽然无名小站已经关闭了。学习很累的时候，我就会上Dcard看看大家聊天，觉得特别有趣。不过我没有学生账号，无法参与交流，真是有点遗憾。所以，我很想和台湾的朋友们见面交流。希望在墨尔本的台湾朋友们能看到这个帖子，见面时教教我台湾的拼音到底怎么写哈哈。我很喜欢自然风光，我们可以约着一起去徒步哦。

黎以冲突升级，剑拔弩张局势引关注最近，黎巴嫩和以色列边境的紧张气氛达到了顶峰，新一轮的冲突引起了全球的关注。黎巴嫩的真主党宣布其军事行动已经“完成”，同时否认了以色列“先发制人”的说法，强调了对以色列情报机构的精确打击。这种交锋预示着南部局势可能引发更广泛的区域冲突。约旦外交部也发出了警告，担心这种升级可能会促成地区性战争。 𐟔Š 拼音：ji㠮 b㡠n甠zh䁮g 𐟓œ 出处：《汉书ⷧŽ‹莽传下》：“省中相惊传，勒兵至郎署，皆拔刃张弩。” 𐟒ᠥ헩⥐뤹‰：剑已经拔出，弓弩上弦，形容局势紧张或准备开战的状态。 𐟌᯸ 实际含义：形容气氛紧张，双方处于对峙状态，随时可能发生冲突。 𐟔„ 近义词：势如水火、剑拔弩急 𐟤 反义词：握手言和、和平共处 𐟓⠤𝿧”襜𚦙ﯼš多用于形容对立双方之间紧张对峙的局面，无论是在战争、争执还是其他冲突场合。 𐟒젧交𞋯𜚥œ覿€烈的辩论中，双方剑拔弩张，谁也不肯退让一步。

我人生中第二次要男生微信的尴尬经历上次写了一篇文章，标题是《我人生中第一次要男生的微信》，讲的是我第一次向一个男生要微信的经历，结果他站在柜台后面，被挡住了，我都没注意到他旁边坐着一个女生，后来才知道那是他的女朋友。这次再来分享一下我人生中第二次要男生微信的经历吧。这次是在图书馆，旁边有个男生在看数学书，嘴里还念念有词。他长得挺可爱的，念念有词的样子也挺搞笑的。虽然我当时没在认真学习，但也没觉得他烦。反而觉得挺有意思的。于是我就写了张纸条递给他。在递纸条之前，我还在和我的朋友木木聊天。我说旁边那个学弟长得蛮可爱，还有点像我之前认识的一个学弟。木木问你怎么知道他是学弟，我开玩笑说如果他就是那个学弟，那他就是学弟。当然，他肯定不是那个学弟。于是我就写了纸条，内容大概是同学我觉得你有点可爱，能不能给我你的微信云云。我当时用的词不是“可爱”，而是“adorable”。现在想想都尴尬。更尴尬的是，学弟看了一会儿纸条，行云流水地把微信号写给了我。我一看微信号是名字的拼音，就觉得大事不妙，因为名字念起来好耳熟。一搜发现果然完了，我们早就已经是微信好友了。晴天霹雳，悔不当初。他居然就是那个学弟！还是前男友的直系学弟。前男友请我去指导他们学院辩论队的时候认识的。分手后，学弟还请教了我几次打辩论、选修课之类的事情。假期还闲聊了几回。一个假期过去后，学弟在那学期初约了我遛弯。但我拒绝了，理由是：“我还想过几天不用社交的生活。”那之后学弟没怎么找我了。谁成想，两个月后“不愿社交”的我，因为脸盲和见色起意而向曾经被我拒绝过的人抛出了橄榄枝。真是扭曲、难堪、尴尬、浓墨重彩、人生污点一笔。我马上发微信跟木木求救。每当我的人生横遭不幸时，我的朋友总会语重心长地对我说——“哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”木木说：“为什么抓马的事情总是发生在你身上啊！”我马上收拾东西夺门而逃。走之前不忘跟学弟说，“拜拜～”学弟也说，“拜拜～” 回去后我给他发微信，关心了一下他的学业，简单就他今天看数学课时念念有词的事情寒暄了一下。学弟说，太难了，数学。数学么？难度和可笑的程度跟我的人生相比还是差一点点。这个故事从此就结束了。

上大学的时候有个同学，我跟她有过很多具有深度的聊天，我很难讲我对她没有男女之情，更难讲我有。这是个很有思想的人，有时候很深刻，有时候又很肤浅，跟我一样。我觉得这个世界就是有起起落落，我讨厌总是浅薄或者总是深刻的人。可能因为她是学国学的，他们认识很多我不认识的字和背后的故事。她用一个生僻字当自己的外号，这个字我之前不认识，因为她我认识了。并且当我打出拼音，这个字总是会出现在第一个。后来经过了一段时间因为我热衷于辩论而她不了，变成一种一年也说不了几次话但每次说话都还是感觉很熟的熟人，我曾经以为我们会一直保持这样的关系。还记得20年中，她准备出国读书，来武汉见了一面，因为她是武汉人顺便见我。我们一起吃了顶屋咖喱，她讲到在卖二手书的公司实习的经历，我讲了啥我忘了。我注意到，我和她吃咖喱是不一样的。她会把咖喱和饭全混在一起，而我会保持分开。后来去了外国以后，她不知怎的留在那里，社媒的内容也和以前大不一样。后来渐渐得就不说话了。我们已经隔得太远了。而且从她的部分发言来看，我估计我现在就是她最讨厌的一类人。刚才我在整理自己微博粉丝和关注时候，我看到了她的微博。想去朋友圈搜一下她的近况，打下这个拼音，啊我找不到那个字了。

应届生简历指南：让你的简历脱颖而出✨ 在写简历的过程中，我总结了一些思路，虽然可能不够专业，但希望能对你有所帮助✔️ 1⃣ 教育背景院校（如果是985/211一定要标注上）专业（标注学历），有双学位的也写上排名，格式“排名/总人数” 成绩，格式“绩点/满绩点”（因为每个学校的满绩点可能有不同） 2⃣ 技能证书计算机二级/教资/英语四六级/普通话… 3⃣ 自我评价建议分点写，不要成段写至于具体怎么写，可以参考以下八大能力：口头的沟通能力书面的表达能力能够想象出新鲜办法的想象力可以换位思考，共情到别人的共情能力对生活中和工作中一些细节的观察能力能够很快把事情做好的执行力能够把事情分析的条条是理的分析能力可以根据各种线索推断出结果的推理能力 4⃣ 简历左上角或是右上角放上你美美的证件照另一侧：姓名，求职意向，年龄党员给出政治面貌（在很多公司是隐形加分项） ✨✨✨联系方式：手机号，邮箱（邮箱不建议用qq邮箱，可以申请163邮箱等比较正式的邮箱，另外邮箱建议设置成名字的拼音，HR方便，自己方便） 5⃣ 在校经历这一点是我们应届毕业生简历的重中之重我把他分成四个部分建议先去看你想应聘岗位的职位要求这里我以阿里的工程师为例 ✨学术经历：掌握一门编程语言编程比赛获奖优先，那你就写上你擅长的语言，编程比赛获过什么奖，实在没有写你考过的计算机技能证书（例：C语言）良好的科研能力论文创新基金学术竞赛注意数字化简历，具体格式为“在什么时间下做了什么事，获得的成果，你的工作占比” ✨课外活动经历参加过什么演讲比赛、辩论赛、支过教以及所获奖项，这些经历都比生硬的说自己口才好、沟通能力强来的生动具体 ✨学生干部经历很多公司都会表示有学生工作经历的优先学生会的部长、主席、班级干部、社团社长、团总支助理、党支部小组等等最好能写上你在担任学生干部的时候的一些比较拿的出手的成绩，比如主办过一个比赛等等 ✨校外经历/实习经历这一点有实习经验最好，格式同上没有实习经验的，像我们学校要求必须有一门暑期实践才能毕业，这样的也可，写的时候要着重写实习中跟这个岗位要求有关的经验希望这些建议能帮助你写出一份出色的简历！𐟓„𐟒ꀀ

海淀凯文学校：国际教育新标杆 𐟎‰ 最近，我有幸参观了海淀凯文小学五年级学生的个人项目展。孩子们需要从联合国的17个可持续发展目标中选择一个主题进行研究，时间跨度为6到8周。他们的研究主题包括教育资源的不平等分配、素质教育以及人类对AI的过度依赖等。𐟑€ 与孩子们的交流中，我发现他们虽然年纪轻轻，但思想深度和广度都远超同龄人。国际学校确实在素质教育和全面发展方面做得非常出色。 𐟏려𛥤𘋦˜聾𓤺Ž海淀凯文学校的一些基本信息： 1️⃣ 北京海淀凯文学校成立于2016年，提供K-12年级的中英双语教学。K班即幼儿园大班，满班人数为22人，配备外教主班、中教主班和助教。K班设有幼小衔接课程，教授自然拼读、拼音和数学计算等。2024年的招生计划和收费标准请参考最后一张图。 2️⃣ 海淀凯文学校提供AP、IGCSE和Alevel课程，学生可以根据兴趣自主选择，课程涵盖语言、数学、自然科学、人文社科、计算机科学、音乐、艺术和体育等多个领域。 3️⃣ 小学阶段，学校参照九年义务教育大纲和美国标准CCSS，打造中西合璧的双语课程体系。小学课程包括语文、数学、英语文学课程ELA、英语第二语言课程、科学STEAM课程、音乐、体育、阅读和美术等。 4️⃣ 2024届毕业生录取情况：海淀凯文学校的毕业生收到了来自杜克大学、剑桥大学、牛津大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、范德堡大学等241份录取通知书。 5️⃣ 教师团队：海淀凯文学校的中外教比例为1:1，教师平均教龄超过10年，师生比例为1:6，学校可招收中外籍学生，并提供校车服务。六年级之后，学生可以住校。 6️⃣ 学生俱乐部：学校鼓励学生成立各种社团，包括投资俱乐部、挑战化学俱乐部、编程俱乐部、媒体社、辩论社、美国学术五项全能等几十个学生俱乐部和社团。 7️⃣ 特色运动课：小学各个年级的特色运动课各不相同，例如二年级的运动课是击剑，每周有一节击剑课。学校设有击剑馆、篮球馆、足球网球场、高尔夫场地等，还配有实验室、IT教室等各种硬件设施。 8️⃣ 课后拓展课：小学的课后拓展课多达100多门，包括艺术类、体育类、学术类和科技STEAM类。中学阶段开设的课后拓展课也有60多门。海淀凯文学校在提供全面而均衡的教育方面做得非常出色，值得家长们考虑。

听说这已经是小学班主任公认的潜规则了.... 记住教育的终点是定力，孩子的教育，起点拼家境，短期拼智商，长期拼思维、认知和习惯!做到最后一点，可以越过家境和智商的差距! 1、小学最好的捷径是上个离家近的小学，少在路上花时间，让孩子保持充足的睡眠，课上才能提高专注力，早上还能多点时间去晨读。 2、教育的终点是定力，孩子的教育，起点拼家境，短期拼智商，长期拼思维、认知和习惯！做到最后一点，可以越过家境和智商的差距！大多数家长对于各年级的知识点也并不精通，这时候找专业的人来给孩子做学习规划就显得至关重要! 目前市面上做学习规划比较不错的，途途课堂算是一家，主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足! 我家孩子非常喜欢他们的学习规划和指导，确实，专业的人指点，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 3、不管趋势怎么变，校内底线要守好，每科都有捷径！数学一定要死磕计算，尤其是一二年级，根本别去想奥数什么的，那都不现实 4、上小学能当班干部就当，因为你初中可能想当都当不上！还有的好处是：锻炼表达能力、拉进和老师的关系、提升统筹事务的能力，哪个都很重要！ 5、不是家长双学霸，孩子才能上985/211，懂基础的学习规划，成绩才能一路开挂。为什么要做学习规划？哪有小孩爱学习的，上学只是他们每天的固定动作而已，谁家孩子更早有明确方向和计划，就能比别人更早去努力。 6、小学阶段的课内知识量占比仅3%，却长达六年。初中只有三年，却要学小学3倍的知识量。家长如果懂全局统筹规划，提前为孩子规划优势学科，早早领先了同龄人，就能牢牢地把主动权掌握在自己手里。 7、背诵一定要提前。时间越往后越紧，记忆越往前越好。二年级背完《小学生必背75+80首古诗词》，六年级背完初中必背古诗文。使用艾宾浩斯记忆法。 8、不要盲目报补课班，比如语文阅读，是完全在家里就可以实现的，大语文这种就没有必要报，了解一些皮毛的文学常识没用，不如熟读深思几本名著有价值。 9、培养孩子自己独立思考能力，能发问，能和大人辩论的孩子，将来一定不会差。现在和未来都是信息bao炸的年代，从小养成良好的思辨能力，让孩子自己有判断力受益终身。 10、小学阶段要培养孩子良好的时间管理能力，鼓励他们制定学习计划，设定优先级，合理安排任务的完成时间。《漫画小学生时间管理》用孩子喜欢的漫画故事形式，教孩子改变拖拉、学会整理收纳、保持专注、规划自己时间等等，直接正向引导，没有说教 11、英语别跟风原版娃，不考证择校，就好好学新概念12，搭配分级绘本RAZ,应试应用两不误。 12、语文不是鸡练字，练字适可而止，字迹工整美观即可，别花太多时间往深处练。一二年级抓拼音、抓识字量，其他学科也会受益，否则对文字理解、断句都是问题，谈何正确答题？ 13、大语文时代，别忽视晨读阅读的力量。晨读阅读这一点更多的是靠家庭的努力，坚持每天晨读15-20分钟，直接用《337晨读》教材，七天一个周期，里面有古诗词、现代文、文言文、美文美句等，孩子读什么读几遍都规划得清清楚楚。坚持一个月，语感和素养都迎来质的飞跃。 14、语文和英语欠的账，越到后面越难追，能抢跑就抢跑，英语最适合提前学，费妈但不挑妈，普妈也能鸡出英语牛娃。 15、数学要保住基本盘，计算能力很重要低年级数学不要总想着拔高，盲目上浅奥容易让孩子没信心，基础稳了才能盖高楼。 16、数学计算要准确，一些孩子很聪明，但考试的时候总是得不到满分，归根到底还是基本功不扎实，计算是每日必做的事情。不要觉得孩子聪明就会马虎，其实就是掌握不牢固的表现。 17、要想高年级不掉队，一定要重视思维拓展，孩子思维一旦打开开窍，到后面就会越学越轻松！一通百通！也为初中理科打基础！ 18、一二年级刚接触应用题，让孩子开口讲，锻炼表达和逻辑思维。3年级题目变复杂，让孩子当小老师讲题，你可以问他为什么这样做？孩子把原因说出来，说明真的会了。 19、一直认为小四科就是背的东西没有什么可以准备的等到了初中根本就不是那么一回事。像地理的经度和纬度，历史的那些朝代什么的，如果没有前期的功课是真不行阿。建议多看书和纪录片，那些学的好的孩子在小学都提前启蒙了。 20、小四门成绩好的孩子，小学都看了很多科普书，进入初中后才能将知识融会贯通。地理启蒙书推荐《带着孩子游中国》这本书有40+地理遗址，100+自然地理百科，通过这本书，可以了解各个地区独特气候特征，熟悉当地历史文化。这不但能提高孩子的地理知识水平，还能让他们对中国的大好河山有更深刻的认识和感受，只要孩子有时间无论是周末还是晚上随时都可以阅读字数有限，请看图片！ #中小学教育# #中小学生教育# #小学# #学习规划#

2000年，快咽气的赵丽蓉在家人的帮助下穿好寿衣，立好遗嘱，嘱咐儿孙们：“我就是一个老百姓，要平凡地来，平凡地走。” 但听闻她去世的消息，数万名群众不约而同地从全国各地赶到北京，带着百花来送她一程，还签下联名状要求不要火化她的遗体。赵丽蓉到底做了什么，让这么多人如此不舍？说起赵丽蓉，人们最先想起的应该就是“小品皇后”的名头，每年春晚最期待的就是她的小品，如今春晚节目乏味，她的小品也经常被盘得包浆。甚至她和巩汉林的经典作品《如此包装》中的唱词还成了识别境外人士的暗号，只要你说出“宫廷玉液酒”，对方能答出“一百八一杯”就能正确识别中国人身份。这不是夸张，而是真正的案例。有一个自称是中国北方人的网友，在网上大放厥词，看似爱国但实际上处处是在挑拨关系，煽风点火。聪明的网友感觉他居心不良，于是和他辩论起来，越辩论越发现那人的言论不对劲，于是网友就问“宫廷玉液酒，多少钱一杯”，还说中国人都知道。但那人却以自己年纪大不知道网络热梗的理由，企图蒙混过关，这下暴露了自己的身份。之后警察顺藤摸瓜果然确定了他是个境外间谍。这事让大家警惕境外势力，同时再次对赵丽蓉老师萌生敬意，正是因为他们的精彩表演，给了人们更深的印象，巧合地抓到了间谍。据说当时赵丽蓉在最后悬腕运笔写下的四个大字“货真价实”，是不识字的她找书法家先写，她在家练了几个月才写成的，实际上那个场景在整个小品中只有几十秒。这种敬业的精神更让人们敬佩，但即便是名气增大，赵丽蓉仍旧是矜矜业业工作，即使是身体不适也坚持表演。 1999年，那时她已经患上了癌症，经常感觉胸闷气短，为了不让她失去精气神，子女们并没有告诉她事情，将药瓶的外包装撕去，假装是普通的药让她吃。原本就定好的春晚小品，导演听说她的身体情况后，向上面报告取消赵丽蓉的表演，但她坚持要出演，没想到这一年表演的《老将出马》成了她的遗作。当时为了唱好《我心永恒》这首歌，她让人在歌词下面标注拼音，一句一句地练，犹如当年不识字背台词一样，最终的表演完全看不出来她不识字，不懂英语，留下的只有满满的笑点和教育意义。当时她单膝跪下后支撑不住手摇摇晃晃，又坚持高高扬起的场面，让人感受到老太太的坚持，让人又哭又笑。但实际上，她是真的站不住，才导致这样的“失误”，但她并没有慌乱，反而坚持高高扬起，将老太太的形象表现得淋漓尽致。巩汉林后来透露，小品一演完赵丽蓉就被送进了医院，可惜一年后她还是抵不住病魔，去了另一个世界。临终前不久，好像她就已经预料到自己命数已尽，坚持从出院回到了自己的小院，将养的鸡鸭喂好，蔬菜打理好，自己还做了寿衣并穿好。她对床前的儿孙们嘱咐：“我就是一个老百姓，要平凡地来，平凡地走。”儿孙们明白她的意思，她一辈子都低调谦虚，演了一辈子的普通人，不会喜欢铺张浪费的送别。但听闻这一噩耗，全国各地的粉丝不约而同地赶到北京，带着白花和她的照片来为她送别，甚至还写下联名状请求不要火花赵丽蓉的遗体，希望她的音容仍能鼓舞后人。最后是否真的火化，我们不得而知，但好在网络逐渐发达，我们仍能在网络上回味赵丽蓉老师的作品，感受她向我们传递的欢乐。这样德艺双馨的赵丽蓉老师，值得我们永远怀念。参考信息：赵丽蓉留下的最后一句"台词"