挣的组词最新视觉报道_挣的组词有哪些(2024年12月全程跟踪)
小学语文满分秘籍:啃透语文书! 之前有朋友提到过,我姑父是位将近20年的小学老师,还是特级老师呢。五一回家时,他特意提醒我:“很多学生只顾着课外阅读,却忽视了语文课本,这样肯定拿不到高分!” 想要学好语文,必须得“啃烂”语文书! 姑父担心我会本末倒置,于是详细讲解了小学语文的学习方法,还分享了一些习惯养成的技巧。这里也分享给大家,希望对各位家长和孩子有帮助: 小学阶段,最重要的是“习惯养成”。等到了高年级,你就会发现自己有多么轻松了!我妈妈自制了一个习惯养成闯关表,用游戏力育儿,两个小朋友特别喜欢挣积分,自然而然就把习惯养好了。每天早起冥想+晨读,效果杠杠的。闯关表可以分享给各位家长哦! 小学语文主要分为三大块:基础知识、阅读理解和作文。其中,基础知识占比最大,看着简单,却最容易丢分。其实这些知识完全可以靠书本掌握。具体方法如下: 字词(课本后三表:写字表、识字表、词语表) 要全部会写、会拼音、会组词。 识字表里的蓝色字是多音字,要掌握每一个读音和组词。 词语表里的每一个词要掌握意思和造句,四字成语要掌握近义词和反义词。 每天花10分钟默写,可以采用127默写法: 不复习直接默写。 第二天再默写前天的错字词+新词。 第三天再默写第二天的错词+新词。 以此类推,周末再默写本周内全部的生词。 这个方法很有效,千万别复习后再默写,那样只会形成短期记忆,筛不出没熟练把握的词语。 语文园地(每个单元后都会有,其中2个部分很重要) 词句段作用:熟练掌握+会根据例句模仿。 日积月累:必考!一定要默写,别会被背就沾沾自喜,考试一样丢分。 每篇课文后的练习题 小学考试一般会考两个阅读理解题,一个课内一个课外。课内的那道常出自课文的课后练习题(有时会稍作修改),特别是每个单元的第一篇课文。所以,每篇课文的课后练习题要充分理解+会做。 课本配套的同步练习册 一定要先吃透,熟练掌握每一道题和每一种题型。学有余力再搭配最多两套试卷,用于周末型、月末和考试前的巩固使用。 所以,重要的事情说三遍:一定“啃烂”语文书!一定“啃烂”语文书!一定“啃烂”语文书!
三上语文《卖火柴的小女孩》课堂反馈 今天我们学习了课文8《卖火柴的小女孩》。以下是对今天语文学习的建议: 1️⃣ 有感情地朗读课文。 2️⃣ 掌握字词 拼读二会字并组词;书空四会字并组词;默写课后词语表。 3️⃣ 说话训练 课文主要讲了一件什么事? (课文主要讲述了一年的最后一夜,一个小女孩在街上卖火柴,因为没卖掉火柴而不敢回家。为了取暖,她五次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到了各种幻象,最终冻死在街头的故事。) 第4自然段中写小女孩“觉得更冷了”,那她为什么不回家呢? (①不敢回家。她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,回去后害怕被爸爸打。 ②不愿意回家。因为家里跟街上一样冷。) 小女孩擦燃了几次火柴? (小女孩擦燃了5次火柴。) 每次擦燃后看到了什么?表达了她怎样的愿望? (第一次擦燃火柴,小女孩看到了暖烘烘的大火炉,表达了她渴望得到温暖的愿望。) (第二次擦燃火柴,小女孩看到了喷香的烤鹅,表达了她渴望得到食物的愿望。) (第三次擦燃火柴,小女孩看到了美丽的圣诞树,表达了她渴望享受圣诞节的快乐的愿望。) (第四次擦燃火柴,小女孩看到了慈爱的奶奶,表达了她渴望得到亲人的疼爱的愿望。) (第五次擦燃火柴,小女孩看到奶奶把她带走了,表达了渴望过上美好生活的愿望。) 如何理解小女孩看到她和奶奶“在光明和快乐中飞走了”? (“在光明和快乐中飞走了”其实就是小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。) 在当时的社会,像卖火柴的小女孩一样的孩子数不胜数。如果你能尽自己微薄的力量,你会怎样帮助他们呢? (在生活中,我会将零花钱攒起来,捐给他们,让妈妈帮我把旧衣服、旧书本捐赠给他们。) 通过这些问题的讨论,希望同学们能更深入地理解课文,感受小女孩的悲惨遭遇,并思考如何帮助那些需要帮助的人。
一提到辅导孩子写作业,估计不少家长都嫌头疼,尤其是小学生,有的简直能把老爸老妈气到血压飙升。可不管又不行,这不,妈妈崩溃大哭完,还得接着教孩子写作业。 但其实吧,辅导孩子写作业也不完全是一件痛苦的事,有时候还是挺欢乐的。 如果换个角度看问题,就会发现有些10后小孩子的脑回路真的是很清奇,简直让大人都“甘拜下风”。 作文篇 小学生写作文、写日记,是培养写作、学习组织语言的一个重要方式。可很多小孩因为不会写、写不好,也是搞得爸妈、老师常常火气冲天。 但看完有些小孩子的作文内容后,真的要笑拥了,看到小孩们的想法真的是清奇又纯真。 就像下面这篇《挣钱》,作者先是自我介绍,让大家知道他是个12岁的小学生,然后又简明扼要叙述文章主体: 自己弄丢了家里的两千块钱,跟妈妈交代后,先是挨了顿打,爸爸回来后又挨了一顿打。结果晚上睡觉的时候,又找到了那两千块钱。然后……他就抱着辛苦挣来的两千块钱安心入睡了。 先撇开内容不说,这孩子的思路可真清晰,文章一句废话没有,还处处有转折。 就是不知道孩子爸妈看了会不会自责:这么诚实的孩子,咋能因为一句实话,挨了两次打呢?现在结果心塞了吧。 看完这篇,再看看下面这篇《爸妈是一伙的》。作者说,自己被妈妈训话了,说他要是再淘气,就要被收拾。谁知道这个机灵鬼都想到给自己找靠山了,那就是爸爸。 可当他跟爸爸说:“如果有一个女人想收拾你的孩子,你会怎么样?”时,爸爸竟然说:“她要是敢收拾我的孩子,我就收拾她的孩子。” 好家伙,估计孩子的小心眼早被爸爸识破了,看来也是“知子莫若父”啊,难怪作者给作文起标题“爸妈是一伙的”,估计都后悔跟爸爸说了。 要是说前两位小学生机灵,那下面这位就是脑洞太大了,在回答“刚出生的婴儿为什么像爸爸”时,他竟然说,这是生命自我保护的本能,用长相宣布自己是爸爸的孩子,好让他负起养育之责。 而之所以孩子越长越像妈妈,是因为孩子长了一段时间后发现爸爸根本不靠谱,指望不上,所以又开始像妈妈了。 这回答,简直让人想都想不到啊,这孩子估计平时也是没少追剧,就是不知道:这奇葩的提问是从哪来的呢? 这位同学脑洞大,下面这位脑洞也不小。他写了一篇作文名叫《怀孕》,说有一天妈妈告诉他说,亲嘴就会怀孕,结果一次自己吃东西时,小狗跟他抢食并亲到了嘴。 结果没想到,小狗三个月后竟然下崽了,然后这小孩哥就在心里暗暗发誓:只要自己有一口吃的,就不会饿着他们娘几个。 天呐,你说这孩子是该骂还是该夸呢?说他皮吧,他还挺有责任心的,比上面那篇作文里的“爸爸”都强;可说他乖吧,妈妈的一句玩笑话,他倒挺当真的。 其实吧,要说这责任还得归给妈妈,下次还是别跟孩子开这种玩笑了,都把孩子带坑里了。 如果说上面的小孩哥不知道是乖还是皮,那下面这个小孩哥,简直是又乖又皮了。 他写了篇作文叫《不该说的话》,说是因为考试没考好,爸爸要拿笤帚打他,在他挨打想反抗的时候,突然想到老师的话:要学会关心父母。 小孩哥特别机灵地想到,如果此时关心爸爸,肯定能缓解下爸爸的愤怒。可没想到他一句“你没吃饭吗?”直接让爸爸打更狠了。 不过事后孩子也意识到了,所以才给作文起名《不该说的话》。咱就说,虽说这小孩哥的成绩不太好,但脑子是绝对管用的。 但再管用,还是不抵下面这位,简直脑子转太快了。他说有一天,妈妈清理冰箱的时候,有三个蒜头已经烂了,还长出了绿色的嫩芽。 妈妈本想着以此教育他,大自然的万物生命都很顽强,腐烂了还能在冰箱里发芽。谁知小孩哥直接总结道:以后可不能找像妈妈这样懒的老婆,蒜放烂了还那么多说辞。 结果没想到,短短几百字,竟然拿到了98高分,估计老师都佩服孩子的反应能力吧。 说到“坑妈妈”,还有下面这位,作文题目是《我的妈妈》,可孩子写了一句话就打住了。 他写道“我的妈妈是个不到40岁的中年妇女”,老师批改时给他指出:“不到40岁”和“中年妇女”是一个意思,多余了。 谁知道这孩子直接改成:“我的妈妈是个多余没用的中年妇女”。吓得老师赶紧备注,生怕妈妈误会了。 除了“坑”自己妈妈的,还有坑老师的呢,就像下面这个小孩哥,说自己有个男老师姓陆,最近生了一个儿子,不知道该起啥名字。因为大家都很喜欢他,所以积极给老师提建议。 可谁知,在听到同学说“路虎”“路边摊”后,他觉得都不好,直接给老师来了个中英文加带小名的名字——路由器、wifi、猫儿。 咱就说,这孩子真是真诚又有才啊,对老师的爱和敬意绝对是满满的。只是老师在听见这名字的时候,会不会哭笑不得呢? 答题篇 除了小学生的作文“颇有看点”,作业答题更是笑点十足,难怪家长、老师们看了血压飙升。 就像下面这个,一共五个看拼音写词语,能全部错完,到了连线题,更是让老师看了直接叫家长的程度。 除了这位,还有下面这位也是半斤八两,除了反义词、照例子写词都错了,照样子写组词,家长更是被老师怒斥:你家里天天吃鱼吗? 还有下面这个,不会答题还挺理直气壮的,直接给老师玩起了小聪明,让老师自己去转文字。 这孩子,估计是让老师、家长都头疼的典型了吧。 不过现在的小孩,确实手机玩多了,网络梗记得比词语、汉字都多,尤其像下面这位,绝对是带货直播看多了,看到“不要……不要……不要……”,张口就来。 还有下面这两位小学生,一看这答题的内容,就知道平时没少刷手机,一些不对的价值观都渗透进小孩哥们的思想里了。 所以说,小学生们的作业,有些看似好玩,但其实也反映了一些实际存在的问题。 如今网络发达,几乎人人都有手机,大人还有网瘾,何况四六不分的小孩子?尤其很多父母忙于工作,没有时间管孩子,或者责任心不强,想着孩子玩手机了能安安生生待在家,就不怎么管孩子上网。 结果就往往会造成这样的后果,孩子没心学习,对课本的知识一窍不通,对网上的东西却说啥懂啥,有的甚至沾染了早恋、打游戏等不好的习惯。 所以面对孩子的作业时,不管孩子做的多离谱,让人看了多生气,其实做家长的首先不是应该对孩子发火,而是多反省自己,对孩子的问题找解决的办法。 对这个现象,大家是怎么看的呢?欢迎留言讨论哦。
三年级暑假生字通关:轻松掌握“静”字 孩子们写作文时常常觉得无话可说,词汇量不足是主要原因。就像考托福需要8000单词量一样,词汇量的积累对于表达自己的所见所感至关重要。虽然修辞和布局也很重要,但对于一二年级的学生来说,这些可能有些超前。就像学走路一样,先学会走再学飞。词汇量好比一个个脚印,也像一颗颗米。巧妇难为无米之炊,没有米,汤也做不出来。所以,积累词汇很重要。 那么,词汇怎么积累呢?课外书阅读当然是一条路,但并不是最主要的。最主要的途径是课本。国家专家团队经过数年经验打磨的教材,并不是吃素的。每篇随文识字由浅入深,螺旋式上升,科学增加识字量。如果课外书是学语言的海,课本就是学词汇的船。我们要驾舟纵波千万里,而不是随波逐流裸泳。 以三年级上册的《大青树下的小学》为例,生字“静”的常规学法是组词:安静、宁静、平静。但我们可以换一种思路: 出示两组词:1)安静、宁静、寂静;2)平静、镇静、冷静。为什么分成两组?启发孩子们理解“静”的不同含义。一组是环境无声的静(配图幽静树林),一组是人的状态静(配图女孩打针淡定)。这样对“静”的理解是否更深入? 还没完,再来一些词:风平浪静、平心静气、夜深人静、心静自然凉、树欲静而风不止。根据这些词的意思划分环境静和人心静的区别。环境静的例子有:风平浪静、夜深人静、树欲静而风不止;人心静的例子有:平心静气、心静自然凉、树欲静而风不止(配图狂风吹树)。最后一句“树想静下来,可风却不停刮”是比喻“现实与愿望相违背,不能如人心愿”。所以这个“静”一语双关。 还没完,再补一句:“树欲静而风不止”后半句知道吗?“子欲养而亲不待”。子女想赡养父母,父母却已离去,难怪现实不如人愿。名句积累。 前面是日常组词,现在是进阶,积累成语和格言。还没完,闭眼写“静”的拼音,后鼻音,解决易错点1。哪些字和它像?(“睁”眼、干“净”、“挣”扎),既区别形近字,又解决易错点2;还加深记忆认字,顺带积累词汇。 通过这些方法,孩子们在暑假期间就能轻松掌握生字,开学后就能轻松背包入校。
五年级语文多音字全攻略 五年级上册语文多音字大集合!以下是详细的多音字组词和解释,帮助你更好地掌握这些字的用法。 的:d㬯确) / de(好的) 咽:y㠮(咽气) / y䓮(哽咽) 转:zhu玮(转弯) / zhu㠮(转圈) 舍:sh䛯弃) / sh㨯) 藏:c㡮g(隐藏) / z㠮g(西藏) 单:d䁮(单位) / sh㠮(单县) 传:chu㡮(传说) / zhu㠮(传记) 绿:l眯 / l㹯) 曾:z䓮g(曾孙) / c㩮g(末曾) 盛:ch㩮g(盛不下) / sh㨮g(盛况) 正:zh㨮g(正路) / zh䓮g(正月) 乐:yu㨯) / y㠯(快乐) 禁:j䫮(情不自禁) / j㬮(禁止) 间:ji䁮(离间) / ji㠮(中间) 还:hu㡮(归还) / h㡩(还有) 重:ch㳮g(重复) / zh㲮g(重量) 数:sh㹯処 / sh甯𘍥郞ᦕ 血:xu㨯ု/ xi䛯ဦ𗋦𗋯分:f䓮(分外) / f㨮(区分) 盛:sh㨮g(盛开) / ch㩮g(盛饭) 挑:ti环(挑衅) / ti䁯(挑拨) 娜:nu㳯Ⅵ蜯/ na(多用于人名) 作:zu㲯𝜦 / zu卯𝜥) 和:h㩯平) / hu㲯弄) 散:s玮(散漫) / s㠮(散开) 藏:z㠮g(宝藏) / c㡮g(躲藏) 强:qi㡮g(强壮) / qi玮g(勉强) 夹:ji䁯乤𘝧𝑯/ ji㡯乥퐯干:g䁮(干净) / g㠮(干练) 调:di㠯(掉头) / ti㡯(调节) 和:h㨯和) / hu㲯面) 挣:zh䓮g(挣扎) / zh㨮g(挣脱) 尽:j琮(尽管) / j㬮(尽力) 转:zhu玮(转向) / zhu㠮(转圈) 挑:ti䁯(挑水) / ti环(挑拨) 教:ji㠯(教导) / ji䁯(教书) 几:j琯 乎) / j䫯 时) 空:k卮g(空地) / k㲮g(天空) 便:bi㠮(方便) / pi㡮(便宜) 蔓:m㠮(垂蔓) / w㠮(蔓青) 挨:䁩(挨近) / 㡩(挨打) 蒙:m㩮g(蒙盖) / m䛮g(蒙古族)/ m㨮g (蒙骗) 混:h㹮(混话) / h㺮(混乱) 难:n㡮(困难) / n㠮(遇难) 数:sh用数学) / sh㹨数一数) 龟:gu䫨龟裂) / j嫮(鸟龟) 重:zh㲮g(重量) / ch㳮g(重阳节) 发:f䁨发现) / f㠨头发) 只:zh琨一只鸡) / zh䫨只是) / le(好了) 量:li㠮g(量身定做) / liang(重量) 绷:b䓮g(绷带) / b㨮g(绷着脸) 磨:m㳨磨难) / m㲨石磨) 和:h㩨和平) / h㨨唱和) 觉:ju㩨不觉) / ji㠯(睡觉) 悄:qi环(悄然) / qi䁯(悄悄) 鲜:xi䁮(新鲜) / xi玮(鲜为人知) 奔:b䓮(奔跑) / b㨮(投奔)
一年级拼音辅导心得:别急,慢慢来! 𘊤𘀥,我也曾为孩子的学业焦虑不已。那种迷茫、挣扎和后悔的心情,相信很多家长都经历过。 ✨迷茫于如何辅导孩子才能见到成效 ✨挣扎于是否要自己亲自辅导 ✨后悔没有提前做好幼小衔接 你是否也有过这样的感受?其实,辅导孩子并没有想象中那么难。关键是要调整心态:每个孩子都有自己的节奏,就像不同的花朵,花期各不相同。不要拿别人的优秀来比较,慢慢来,总有一天,你的孩子也会绽放出惊人的光彩。 𘊢️每天晚上的辅导时间很重要。如果老师没有特别布置,可以每天和孩子一起读三遍拼音,边读边组词。这样孩子更容易理解和记忆。三遍是基础,我们老师当时就是这么要求的。 ✔️不要急于求成,想想自己刚开始学一种新语言时也是一脸懵逼。只要孩子比昨天有进步,就是好的开始。 ✔️多鼓励孩子,告诉他们认真读,总有一天他们也能熟记每一个拼音字母。 ✔️利用好周末的时间进行复习和查漏补缺。刚开始注重熟读,后期再注重书写。例如,周末可以安排抄写任务,或者一些拼音小游戏。 𘊥十一月,如果你认真陪伴孩子学习,基本上会发现他们已经能掌握拼音了。过完拼音关后,再去攻克文字关。现在的我不会再后悔没有给孩子做幼小衔接了,因为他的语言爆发期已经到来,已经能够自主阅读了。花开总有期,不必太纠结。✨
美国孩子学中文:从挣扎到习惯的转变 从K班开始,家里的两个孩子每周日下午都会去中文学校上课,已经坚持了六年。除了偶尔因为旅行会翘课,基本上是雷打不动的。 从三年级开始,妹妹跳了一级,我把两个孩子安排在同一个年级,她们一起上课、抄笔记、写作业。遇到不会的问题,姐姐会帮妹妹,妹妹也会帮姐姐,如果都不会,那我就只需要讲一遍。从那时起,我就没怎么再管过中文作业了。对我来说,这真是一种解放。 不得不承认,监督或辅导中文作业是孩子学习中文中最痛苦的部分。除了环境条件不足,出门用不上中文,还得定时定点上课,还需要雷打不动地完成作业,如果不完成那就更学不会。这么多年过去了,那些痛苦的挣扎终于成为过去式。回头想想,自己都觉得很感动……虽然有点自我感动㣀现在虽然不用盯着写作业了,但也不能说苦尽甘来,因为学中文对她们来说真的没有兴趣可言……该洗脑还得洗,还得继续学吧学吧。 平时在家里,我们夫妻俩跟孩子交流是用普通话的。小时候,孩子们的奶奶也有几年和我们生活在一起,所以我们一天到晚说普通话是需要的。只是要求说的话,她们口语是很流利的。到了中文学校,更多的是认字、组词和简单的写小作文。我对这方面的要求并不高,完成老师布置的任务就行。孩子没有学中文的兴趣和积极性,但好歹也不排斥,我已经很满足了。你跟她们说学中文有哪些好处,不好意思,没长大的孩子她们是不可能切身理解你到底在说什么的。 倒是每年暑假回国的那两个月,她们能和国内的小伙伴们无障碍交流玩耍。上烧烤摊时能懵对一半菜单,自己买东西的时候,别人说:“咦,你不开口说英文的话,我没发现你是国外回来的孩子。”就这样在一次次暑假回国中,她们也一点点地吃到了学中文的红利。 学中文这件事,跟诸多兴趣课一样,本身也是见仁见智。它可以有用,也可以没用,但如果学了,就坚定地学下去吧,总不会是白学的。孩子学中文,家长也要尽量保护自己的情绪健康,哈哈,能母慈子孝还是母慈子孝地进行吧。最后就是祝愿各位爸爸妈妈都能有心平气和看娃学中文的一天。
五年级上册词语表及扩词大全 拓展词语是以识字表+写字表中的字组的词,组词以课内词语为先,没有就以常见词为先。 第1课《白鹭》 精巧配合 适宜 白鹤 身段 生硬寻常忘却镜匣孤独 悠然嗜好黄昏 恩惠 美中不足 嵌入 拓展: 白鹭嫌弃 朱红 方框 望哨 韵味 第2课《落花生》 播种浇水吩咐 榨油 爱慕 体面 拓展: 半亩石榴 矮小 凉亭 谈论 第3课《桂花雨》 桂花懂得 糕饼 茶叶 拓展: 箩筐杭州 婆婆 沉浸 纠缠 木兰 捡拾 第4课《珍珠鸟》 雏鸟 柜子 拓展: 垂蔓 深幽 熟悉 享受 陪伴待会趴着 眼睑眸子 第5课《搭石》 汛期山洪 唯独 暴发 间隔 懒惰平稳难免保持平衡 协调美感示意 家常 假如 理所当然联结 挽裤 拓展: 访友脱鞋 人影绰绰 第6课《将相和》 无价之宝召集 大臣 商议 解决完好无缺称赞商量允诺 拒绝 典礼得罪 职位 胆怯 示弱 同心协力 拓展: 进宫 献上 抄写 负荆请罪和氏壁强逼 划归廉颇 抵御推辞 侮辱 擅长 上卿削弱 战袍 第7课《什么比猎豹的速度更快》 猎豹冠军陆地 高速公路 搭乘 发动机 俯冲 火箭 手电筒 赤道难以置信 鸵鸟 拓展: 喷气一枚 一束花 圆圈 输赢 第8课《冀中的地道战》 打击 侵略修筑粉碎 不计其数 坚持 领导 游击隐蔽 陷坑拐弯 无穷无尽 拓展: 堡垒共产党 不妨 搁下 土丘 任丘 岔道 第9课《猎人海力布》 猎物酬谢珍宝 叮嘱 复活 议论 崩塌 焦急 发誓 拓展: 千真万确谎话迟延灾难镇定后悔悲痛震天动地 第10课《牛郎织女(一)》 嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹 稀罕妻子 晚霞一辈子结婚相依为命 拓展: 牛郎爹娘一辆车纱衣一趟寄托溜走挨着 勤勤恳恳筛选梭子监狱酿酒瞌睡落下 第11课《牛郎织女(二)》 拓展: 节俭富丽堂皇依偎衰老 珊瑚礁 筐子执拗 第12课《古诗三首》 熏陶杭州 亥时 拓展: 家祭乃翁 恃强凌弱 悲哀拘束 抖擞 第13课《少年中国说(节选)》 拓展: 一泻万丈潜龙测试胎儿皇帝 步履边疆鱼鳞 惶恐壮哉 第14课《圆明园的毁灭》 毁灭不可估量损失 举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂 象征仿照诗情画意 建筑漫游天南海北饱览风景名胜 境界宏伟奇珍异宝 博物馆搬运销毁罪证奉命 拓展: 丘陵唐朝闯进 玲珑剔透安澜灰烬 第15课《小岛》 拓展: 海域快艇 筷子 炊事员 哼曲 喉咙 矛盾 汤勺搅拌 舀汤 第16课《太阳》 寸草不生摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗 第17课《松鼠》 尾巴 追逐 松鼠乖巧清秀 歇凉 玲珑警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理驯良矫健树杈苔藓 拓展:鸟窝捡拾圆锥形 第18课《慈母情深》 长篇连续广播辞退挣钱压抑潮湿忙碌铁路阴暗口罩忍心机械酷暑炎夏噪声脊背瘦弱数落权利 拓展:吊灯竟然心酸失魂落魄颓败缝纫机褐色疲惫耽误衣兜 第19课《父爱之舟》 心疼庙会渔船报考教训席子彩排糖果抽象启迪轮换毕业寄宿师范领略意境路费磨灭精致钉鞋陪嫁煮饭 拓展:
二年级语文期末复习宝典,快来领取! 二年级下册语文期末复习宝典 第五单元知识点梳理 九大考点默写单:包括看拼音写词语、日积月累默写等。 词语积累:AABB式词语、形容笑的词语、出自寓言故事的成语。 量词积累:松鼠、马、小河等。 描写人物神态的成语:伙伴、牛、麦子等。 词语搭配:地看、地笑、地哭等。 形近字组词:页( )、座( )、丢( )等。 近义词和反义词:焦急一急切、枯萎一凋谢等。 句子训练:仿写句子,如“他回到家里,‘今天可把我累坏了!’” 第六单元知识点梳理 默写古诗:《晓出净慈寺送林子方》、《绝句》、《悯农》。 词语搭配:地走路、地压下来、的空气等。 量词积累:白鹭、大风、彩虹等。 词语积累:一*不*式词语、ABB式词语、越*越*式词语。 形近字组词:鸟( )、含( )、压( )等。 近义词和反义词:渐渐一慢慢、慌张一慌乱等。 句子训练:仿写句子,如“要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。” 第七单元知识点梳理 看拼音写词语:默写古诗《二十四节气歌》。 词语搭配:的围巾、的翅膀、地挣脱等。 量词积累:大耳朵、竹竿、小木屋等。 词语积累:表示颜色的ABB的词、AAB式的词语。 形近字组词:抽( )、织( )、籽( )等。 近义词和反义词:耷拉一垂下、经常一时常等。 仿写句子:如“蜘蛛决定开一家店,卖什么呢?就卖口罩吧。” 第八单元知识点梳理 看拼音写词语:默写古诗《舟夜书所见》。 词语搭配:回忆的树荫、原始森林的声音等。 词语积累:AABB式词语、ABC式词语、来自神话故事的成语。 动词搭配:蘑菇、野果、野菜等。 形近字组词:祖( )、望( )、摘( )等。 近义词和反义词:忽然一突然、立刻一马上等。 仿写句子:如“只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。”
侄女二年级语文考了98分,我问:“错2分了吗?错哪儿了?”侄女说:“水饺的饺能组词水饺,饺子,还能组什么?还有一个我想不出来,侄女说着,小嘴一撇,小脸蛋因为委屈憋得通红,眼看就要哭出来…… 侄女下午放学,一蹦一跳地进了家门,小脸蛋红扑扑的,洋溢着兴奋。她扬着手中的试卷,大声喊着:“姑姑,我语文考了98分呢!”我放下手中的书,笑着摸摸她的头:“宝贝,你太棒啦!姑姑真为你高兴。” 侄女得到夸奖,眼睛亮晶晶的。我接着问她:“那你这两分是丢在哪里啦?”她原本明亮的眼神一下子黯淡了些,小嘴一撇,嘟囔着:“有一道组词题,水饺的饺,我写了水饺和饺子,可还得再写一个,我想不出来。”说着,她的小脸蛋因为委屈憋得通红,眼眶里蓄满了泪水,仿佛那两分是个天大的遗憾。 我拉着她的小手,轻声安慰:“没关系呀,这次不知道,以后就知道啦。”她却不依,带着哭腔说:“可是我应该会的,我想拿100分。”我把她抱在怀里,笑着说:“你已经很厉害了呢。那我们来一起想想,说不定一会儿就想到了。”侄女在我怀里抽抽搭搭地说:“我在考场上想了好久,脑袋都想疼了,还是想不出来。” 我拍着她的后背,说:“这种情况很正常啦,有时候就是会被一个小问题难住呢。”侄女抬起头,眼睛里还闪着泪花:“姑姑,你说饺字还能组什么词呀?我觉得我学过,可就是怎么也想不起来了。”我故意皱着眉头说:“这可有点难住姑姑了呢,不过咱们可以查查字典呀。”侄女听了,马上从我的怀里挣脱出来:“对,查字典,我一定要知道答案。”看着她那股认真劲儿,我心里满是欣慰。 大家知道“水饺的饺除了能组水饺、饺子,还能组什么词吗?这可把我聪明的小侄女都难住了呢。
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