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抓的拼音怎么写在线播放_抓的拼音怎么写的拼音(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

抓的拼音怎么写

晚托月总结：学习与生活的点滴进步 𐟓… 晚托月总结 𐟓… 𐟓š 学习科目反馈 𐟓š 语文：宝贝在字词基础方面还需加强，预习课文时生字组词能力有待提高。抄写时容易漏笔或增添笔画，对字的结构掌握不够熟练。数学：宝贝能够较好地掌握基础应用题，但个别题目答题步骤不完整，容易遗漏小步骤。计算题偶尔会出错，但修改后基本能改正。英语：宝贝在英语读写和背诵上需要更多时间，特别是阅读，不能快速记住，需要标注读法才能独自读出。单词背诵还需加强。 𐟍𝯸 整体反馈 𐟍𝯸 饮食方面：宝贝基本上能吃完一碗饭，如果没吃零食来托管时会要求再添一些饭菜。近期听说宝贝放学后会买零食，所以米饭吃得较少，家长需控制零食量，让宝贝多吃点饭菜。学习方面：宝贝每天能快速完成作业，但对于背诵和抄写作业较为拖拉。坐姿需调整，容易写着写着就趴在桌子上。 𐟏ᠥ‰˜共育 𐟏ከﭦ–‡：可以给宝贝买一份单独的“看拼音写词语”字帖，坚持每天写一页，可以是课本的延伸字帖，也可以是三年级范围的任何字帖。小学语文基础要打牢，有助于后期的阅读理解和写作。数学：宝贝做题时要仔细耐心，可以多练习应用题，协助她把题意及步骤写完整，增强逻辑思维能力。英语：从基础单词和课文抓起，句子的翻译需要慢慢来。打牢基础后，周末有时间可以协助宝贝翻译一些简短的英文句子，增强语感。

四年级期末复习攻略：轻松拿98+ 四年级上学期已经过去，不管成绩如何，家长们别太纠结，重要的是即将到来的期末考试。语文成绩的提升不是一蹴而就的，但提前做好复习计划，孩子期末也能稳拿高分。期末时间紧迫，任务繁重，我从11月就开始为小青柠准备复习计划，这样既能有条不紊地进行三轮复习，又能减轻孩子的备考压力。今天分享给大家，希望能帮到各位宝妈宝爸们。 𐟔𕠧쬤𘀨𝮯𜚥䯥Ÿ𚧡€（11.28-12.8）抓课后三张表：识字表：掌握二类字的读音和字形，特别是常考的注音题型。写字表：熟练一类字的读写，并能灵活组词和造句，特别注意易混淆的双生字，如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。词语表：掌握近义词、反义词和四字词语的解释和运用。 ⚠️ 要求：看拼音写词语并复述造句，听写时把不会的圈出来，考前再看一两遍。抓背诵：课本后4个单元的文言文、古诗词，采用【先背后默】形式，每天早晚各背诵一篇，然后第二天默写。抓课本：语文园地中的《日积月累》和课文内容的知识点都要掌握。熟记P31页形近字和57页花与花名的构字特点。掌握P13页形容声音大小的成语及其应用。 𐟔𕠧쬤𚌨𝮯𜚤𘓩Ṩ𛃯𜈱2.10-12.25）从字词、句子、语法、阅读理解、作文五个维度进行专项训练。我家小青柠用的是《一遍过》和《一本默写能力训练》，适合对课本内容进行拔高。作文：每周拆解并仿写一篇单元作文范文，自己写完后修改背诵，默写。四年级的作文一般分为4类：写人、写景、状物、想象。回顾每单元导读上的习作要求，每个单元复习一遍写作要求、方法以及思路。阅读理解：坚持阅读训练，提升解题速度和理解能力！小青柠长期在上一个线上精读课，每天15分钟，老师带着精读优质课外书单，考试的时候阅读速度和正确率比同学都要好上不少。语文成绩稳定保持95+，阅读这种一强多强的能力真的很有用！ 𐟔𕠧쬤𘉨𝮯𜚦Ÿ妼补缺（12.26-考前）错题整理：整理打印错题，把平时小测和作业里错过的所有题目搞懂。历年真题：模拟考试的场景，估算一下自己能够得多少分。这几年用下来比较推荐《亮点给力大试卷》和《53全优卷》。计时做题：高效把握做题时间。完成前面的客观题需要多长时间，完成阅读理解两篇一共需要多长时间。相信经过这3轮的点面结合的突击，宝贝期末一定能拿到想要的成果，加油！

语文老师抓听写默写的狠招，家长必看！语文的听写默写可是基础教学的重要部分，今天我就来分享一下我和语文组老师们多次实践总结出来的经验，绝对干货满满！第一步：确定听写默写的内容首先，我们要明确听写默写的内容。主要包括以下几方面：课文生字词和扩词，还有注音古诗文，加上注释课本要求背诵的课文和其他优秀作文的好词好句积累第二步：巧用高效方法分时段听默写不同的默写内容可以安排在不同的时间段进行，这样会让学生记得更牢固。早读课：听写——课文字词注音+古诗文注释字词这一块儿我是借助【看拼音写词语出题器】这个小程序来帮学生过关的。里面有1-9年级与课本配套的生字词，还有补充的课文扩词。不过，只是默写这些还是远远不够的，学生还要掌握辨别同音字、多音字、形近字，这样考试时就不容易出错了。这个程序上有一个试卷广场，里面有很多字词试卷，都是各个学校的老师上传分享的。我会从中抽取专项字词训练，然后用语音报默功能放给学生听写，省去我不少出题目的时间。投桃报李，我也会整理一些字词或者注释练习传上去，这样就多了一个和众多老师“交流学习”的平台。特别注意！听写字词的时候让学生把注音也加上，这也费不了多少时间，但对学生基础的提升是大有裨益的。注音写对了才能读对了，读对了才记得牢，考试不容易出错。课前五分钟：默写——所学字词+课文背诵/好词好句语文课刚开始五分钟，我会给学生默写前几天学的字词，还是直接在【看拼音写词语出题器】上整理好，然后一键投屏，学生准备一个本子专门用来默写。然后再抽一段早上背的课文来默写，不放在早读课默就是为了检查他们掌握地是否牢固。课后作业：默写纸打印出本周错的多的字词试卷和古诗文注释重难点进行巩固复习。车轮式滚动默写默写可以分三轮进行：第一轮：听写初学内容第二轮：默写初学内容+混合上次默写的内容第三轮：将过往高频出错内容再次默写第三步：批改订正每天默写中自己起码改一轮，剩下的可以将答案通过【看拼音写词语出题器】打印出来，放到班级供大家订正，或者周末转到班级群，让学生自己对照订正。错太多的要催他们进行重默！班级语文基础差，抓听写默写就是短期内有效提高成绩的方法。语文的基础十有八九都是背来的，在这个基础上再去理解，才能长久。希望这些方法对大家有帮助！

陪读了俩娃的妈妈回头看，一二年级关键抓这些，孩子后劲十足：抓学习习惯：在养成学习习惯之前，不要问：“为什么孩子不知道主动学习？为什么孩子放了学不主动写作业？”之类的问题。不知道就对了，知道了，还要家长做什么！规矩型学习习惯：坐姿要端正、写字要横平竖直、用橡皮擦就一定要擦干净、凡是连线题要用尺……诸如此类的习惯叫规矩型的学习习惯；流程型学习习惯：到家之后先写作业，写作业时先复习，收拾书包才能玩，这叫流程型的学习习惯。抓识写字量：语文课本背后三张表，蓝色写字表、绿色词语表、橙色识字表。前两个必需反复默，有能力的连识字表一起默！家长没空，就买《积累与默写》《默写能手》《看拼音写词语》等默写练习册，一天做一页。抓文言文启蒙：每周2~3首诗词、一篇小古文、时不时插一个诗人背景知识、古文学文化知识。文言文启蒙推荐《小古文100课》《小学生必背古诗词》。拔高英语：低年级的娃抓学习，性价比最高的学科就是英语，没有之一。做法就是刷英语分级，推荐牛津树搭配RAZ一起刷，一个故事性强，一个单词丰富内容全面，坚持下来英语能够快速起飞！一二年级只是起航阶段，家长多费费心，后期才能全面无忧自动驾驶。用力托举之后，再谈静待花开！ #家庭教育#

二年级期中：数学可喜，语文头疼最近二年级小朋友的期中考试成绩出炉了，数学成绩是93+6，虽然没达到人人100的目标，但我觉得还不错，还有进步的空间。数学方面我知道该从哪里抓起，但在语文上真是有点头疼。这个学期，每个单元学完后老师都会安排一次小测试。一单元91.5，二单元89.5，三单元86，四单元96.5，期中考试86.5。期中考试的最大问题出在作文上，平时她的作文最多扣一两分，有一次还写得特别好，老师没扣分。如果这次作文正常发挥，就能上90了。我也没想到会这么无语，我的目标真不高呀，上90就行。语文卷子上扣分最多的地方是错别字。不是看拼音写词语或者看词语写拼音出错，而是写句子或者回答问题时出现的错别字或者拼音前后鼻音搞错了，甚至是符号问题。真是让人头疼。希望大家能给我一些建议，怎么帮助她改进语文成绩。𐟙

如何帮助语文基础差的学生？我的三大法宝面对班级语文基础差的学生，我尝试了多种方法，最终发现狠抓三件事可以有效提升他们的语文水平。以下是我的一些经验分享： 𐟓– 抓背诵首先，要求学生背诵课本中要求的内容，包括课文、古诗和注释等。我会让每个小组的学生背给组长听，然后组长再背给我听。全班都背完后，我会进行默写。其次，每个单元的日积月累部分，如名人名言、古诗词和谚语等，也会要求学生背诵并默写。我会在上课前抽查学生背诵。 𐟓 抓字词语文学习的基础是生字词。常写错别字是不应该的，可以通过以下方法避免：每天课前或回家后，要求学生过关近期的字词。主要采用听写的方式，学习生字词时我也会补充一些相关的扩词，届时一并抽查。家长可以使用【看拼音写词语出题器】小程序，里面有语音报默功能，家长可以选好课文或单元（可混合选择），然后让小程序进行语音播报，特别省时省力省心。学生写完后，拍照批改，把错误的加入错题，下次把错题拉出来一起默写，就能全方位消灭错别字。 𐟓š 抓朗读朗读不同于默读，需要学生大声读出声音来。大声朗读不仅可以加深印象，还能形成一定的语感，有助于看图说话或写作。通过这三方面的狠抓，班级语文水平在半学期内有了显著提升。希望这些方法对大家有所帮助！

父母在教育上所偷的懒，未来都会加倍偿还 1、一二年级抓拼音、抓识字量，养成大声读书的习惯、认真对待作业的习惯，语文学好了，其他学科也会受益，否则对文字理解、断句都是问题，谈何正确答题？ 2、低年级还要狠抓认真写字的习惯，字可以不用写出笔锋，但一定要工整，让老师看得懂，这样到了中考才不会因为书写潦草而吃亏。 3、三四年级除了大量阅读，还要养成每日听说读写英语的习惯。英语课文每篇如果会背会写，不用四处补课，100分的试卷，考个90分以上还是很轻松的，英语差的孩子，大多就是不愿意听读，不愿意背记而已。 4、字词不过关，每日听写，错的按照艾宾浩斯遗忘曲线定期复盘；阅读理解有问题，每日练习一篇，不要急着写答案，先看题再看文，再对照参考答案，体会参考答案的角度，坚持一个月，会逐渐变好。文科像中药，慢慢渗透，重在积累，下功夫。 5、作文不好的孩子除了多阅读要练习写日记，多参加户外活动,多观察。体验多了，经验自然越来越多，观察多了，素材自然丰富多彩.好词好句不仅要摘抄，更要经常仿写。一个实例，写老虎，有的孩子没见过老虎。 6、考 985 名校需要一定天赋，考普通大学靠努力。别的同学在熬夜。复习刷题，你在睡觉:别的同学在早起晨读训练，你在挣扎要不要多睡几分钟？不是你笨，你只是没有别人付出的多。而是不乏智商中等的通过努力考入985的。 7、学习和长跑一样，低年级，都觉得轻松。到了三四年级的差距就开始显现，这时候努努力，不会被前面的人甩得太远。到了五六年级，你会觉得很累，你要坚持，最后的一百米每个人都会很累，就看谁早早放弃，谁还在咬牙坚持。家长主要是深耕方法，博览教育资讯，寻找适合自己孩子的教育方法，大家加油！

暑假语文逆袭！40天提分95+ 暑假到了，孩子们可以放松一下，但也不能完全放纵哦！作为一个有8年一线教育经验的老师，我给大家分享一些三升四的孩子们如何在暑假狠抓语文，争取在开学后的考试中拿到95+的高分！不同基础的孩子需要不同的学习策略，这样才能事半功倍。基础薄弱的同学：补基础，记牢字词句𐟓– 如果你的孩子在70-80分之间，那首先要从基础抓起。每天学习两个单元的《看拼音写词语》，用10天时间把整本书预习完。错一个字词就罚抄3遍，直到完全记住为止。这样短期高频的重复练习，效果会非常好。基础一般的同学：阅读和写作齐头并进𐟓š 如果你的孩子在80-90分之间，那就要重点攻克阅读和写作了。掌握各种题型的解题方法，识别出考试中常见的题型，并对应上相应的解题策略。这样不仅能提高分数，还能让孩子更有自信。基础较好的同学：阅读为主，答题标准𐟓 如果你的孩子在90-95分之间，那就要继续加强阅读练习。核心在于答题标准，每一种方法下如何答全、答标准，并做到字迹清晰、条理清楚。这样不仅能提高分数，还能让孩子在考试中更从容。高分段的同学：作文素材积累𐟓– 如果你的孩子已经在95分以上，那就要重点积累作文素材了。审题立意方法、作文选材都需要积累比较新的、有代表性的素材。观点表达要有深度，这样才能在作文中脱颖而出。基础部分：课本后面的三张表𐟓‹ 每天学习两个单元的《看拼音写词语》，10天就可以预习完整本书。错一个字词就罚抄3遍，直到完全记住为止。这样可以加深记忆，效果非常好。提前背诵古诗词和文言文𐟓œ 提前背诵四上语文的古诗词和文言文，注意课后注释和作者背景必考。逐字逐句翻译，以默写全对为标准。因为考试是要求写对，而不是背对。语文园地的重要性和学习方法𐟌Ÿ 语文园地老师讲得少，但非常重要。句型语法专项都是从这里出的。每天看一点，不累但很有用。比如《观潮》第3、4自然段，《走月亮》第4自然段，还有第一单元日积月累的《鹿柴》、《古诗三首》、《精卫填海》等等。拔高部分：写作和阅读两手抓✍️ 写作是暑假抢跑的关键。每周写一篇作文，话题选择可以按照四上的单元作文来。跟着老师上语文线上素养课，解决孩子不会写、写不出、憋字蹦字的现象。用“变奏法”和“合影合唱法”等实用小工具帮助孩子提升写作能力。阅读方面，功利性阅读+练习两手抓。结合四上各单元主题来选书阅读，比如第一单元是“自然风景”主题，可以让孩子看《柳林风声》《各孩子等草叶集》。大量练习阅读解题方法和思路，班上孩子都在用《星火阅读》，5个级别进阶，难度螺旋式上升。家长对照解析给孩子分析文章，阅读技巧提升很快！希望这些建议能帮到大家的孩子，让他们在暑假期间取得更好的语文成绩！加油吧！𐟒ꀀ

语文老师抓听默写，学生成绩提升91分！ 𐟓š扎实的基础是学习进步的关键𐟓š 所有看似简单的练习，都是质变的积累，值得重视！ 𐟌Ÿ语文老师严抓听默写，效果显著！𐟌Ÿ 今天分享一些经过多次实践总结的经验： 1⃣ 扩大听写默写内容 ① 包括书上的写字表、识字表以及三个生字组词。 ② 采用“新词+旧词”的听写模式，特别重视高频出错的旧词。 ③ 专项字词如多音字、形近字、近反义词等。 ④ 课文中的重点字词、四字词语，语文园地的词语和日积月累。 2⃣ 高效利用碎片时间听默写 ① 早读课：提前一天布置默写任务，前半段时间背诵，后半段时间默写。利用【看拼音写词语出题器】选好新学的字词，全班齐读记忆后语音报默。 ② 课前/课后5分钟：默写内容不仅限于字词，还包括古诗、注释和课文等。 ③ 家庭听写巩固：晚上将错误的字词连同拼音抄写一遍，再默写一遍。家长可以点开语音报默，让孩子听写。或者布置一张单词默写纸带回家自己默写。 3⃣ 每天听写，车轮式滚动默写根据艾宾浩斯记忆曲线，默写分为三轮：第一轮：听默写新学内容。第二轮：听默写新学内容+过往默错的内容。第三轮：对本周全部听默内容重新覆盖，重点默写高频出错内容。 𐟎ˆ根据学生的遗忘规律，反复默写反复记忆，印象更深刻。及时纠错，将错误字词整理到“错题本”中，再三听写复习，记忆会在一遍遍写的过程中加深。经过长时间的反复巩固，就能牢固掌握。

一年级上册语文：王朝霞考点梳理手册，单元考点专项归类两手抓！一年级是小同学们踏入小学学习的启蒙阶段，在这个时期的语文学习中，大家重点学习的还是课内的基础知识。如拼音的读写、生字的认识与书写、简单语句的理解等等，都是大家学习的重点内容。那在学习的过程中，小同学们仅仅通过课内的学习显然是不够的，还需要课后的巩固学习才能将这些知识点掌握得更加牢固，也为以后的语文学习奠定更坚实的基础。

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