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房子用英语怎么读新上映_房子用英语怎么读语音(2024年12月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

房子用英语怎么读

带孩子移民？英语阅读提前搞定！上周，我家小宝贝终于迎来了八年级开学的日子。看着他高大的背影，真感叹时光飞逝。还记得他刚来的时候，英语基础差得可怜，国内公立小学四年级上了半年，英语词汇量也就一两百个，口语几乎为零。为了让他顺利进入心仪的学校，我们费了不少劲。七年级时，他的AEAS英语测试成绩是70分；到了八年级，涨到了75分。虽然进步了不少，但离目标还差得远。刚开始来澳洲时，他读英文小说简直像在读天书。那么多不认识的单词，查多了又影响阅读的趣味性。于是，我下定决心，如果时间可以倒流，我一定会让他提前开始阅读英文书。提前阅读英文书的重要性怎么强调都不为过。通过阅读，孩子可以积累至少1500个单词。这样在出国后，英语适应能力会大大提高。再想考个好学校或者快速融入当地学校，都会事半功倍。而且，提前阅读还能让孩子对国外教育体系有个初步的了解。比如，澳洲小学的阅读分级非常认真，老师会根据孩子的阅读水平进行分级教学。这样孩子就能更好地适应国外的学习环境。所以，如果你真的想为孩子出国做准备，提前阅读英文书绝对是最佳选择。不用上那些昂贵的英语补习班，从孩子感兴趣的阅读开始，词汇量慢慢积累起来，再盖房子就容易多了。总之，提前阅读英文书不仅能提高孩子的英语水平，还能让他们更好地适应国外的学习生活。希望每个家长都能重视这一点，为孩子的未来打下坚实的基础！

剑桥KET词汇高效记忆法𐟓š 大家好，词汇是语言学习的基础，英语的学习离不开词汇的积累。词汇就像建房用的砖𐟧𑯼Œ是不可或缺的基础材料。但是，只有砖没有混凝土，房子怎么能牢固呢？要想高效记忆单词，需要结合文本，同时也要多听，多维度输入，达到四会：会听、会说、会读、会默写。这样才能真正掌握单词，用于写作。 KET官方必背词汇无论是针对考试，还是日常积累，都非常有必要。 𐟑‰【剑桥官方KET词汇表】是备考的好帮手，建议大家结合自身情况有针对性地进行学习。

孩子英语作文写不好？这些原因你知道吗？ 𐟓š首先，词汇量不足是一个关键问题。就像盖房子缺少砖块一样，没有丰富的词汇，作文怎么能精彩呢？孩子可能在平时的学习中没有积累足够的单词，导致写作时不知道该用什么词来表达自己的意思。𐟘Ÿ 𐟒ᨯ�•掌握不牢固也是重要原因。如果连句子的基本结构都不清楚，时态、语态等都用错，那写出来的作文肯定是错误百出，让人难以理解。这就好比建房子的框架歪了，整个房子也不会稳固。𐟑𗢀♂️𐟑𗢀♀️ 𐟎懲𛨾‘不清晰也会影响作文质量。孩子可能在写作时没有一个明确的思路，东一句西一句，让人读起来感觉很混乱。一篇好的作文应该有清晰的开头、中间和结尾，并且内容之间要有合理的过渡和衔接。𐟤𐟙Œ缺乏写作练习也是一个问题。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，如果孩子平时很少练习写英语作文，那么在真正写作时就会手忙脚乱，不知道该如何下手。只有通过不断地练习，才能逐渐提高写作水平。✍️ 𐟌Ÿ那么，我们该如何帮助孩子提高英语作文水平呢？ ✨第一，鼓励孩子多积累词汇。可以通过阅读英语书籍、报纸、杂志等方式，让孩子在语境中学习和记忆单词。同时，也可以让孩子准备一个单词本，随时记录新学的单词。𐟓” ✨第二，加强语法学习。可以通过做一些语法练习题，让孩子熟悉各种语法规则。也可以让孩子多读一些优秀的英语文章，从中学习正确的语法运用。𐟓– ✨第三，培养孩子的逻辑思维能力。在平时的生活中，可以多和孩子讨论一些问题，引导孩子有条理地表达自己的观点。同时，在写作时，也可以帮助孩子先构思好作文的框架，再进行填充。𐟧 ✨第四，增加写作练习的机会。可以让孩子定期写一些英语作文，并且给予及时的反馈和指导。还可以让孩子参加一些英语写作比赛等活动，激发孩子的写作兴趣和动力。𐟏†

英语思维的核心：阅读与表达英语思维到底是什么呢？这个问题困扰了我很久，但我觉得自己可能已经摸到了门道。我的理解是，英语思维就是能够流畅地表达自己的想法，而不是用一些高级的词汇。英语表达的最大障碍在于，我们脑子里有很多想要说的，但不知道从哪里开始。也就是说，所有的内容都是混乱的。这主要是因为我们在准备说之前，并没有想好哪些要说，哪些不要说，哪些应该说，哪些不应该说。这就好比在盖房子之前没有图纸，光有一堆材料。所以，没有表达思维的指引，无论学多少表达，看多少外刊，其实都是在积累表达的“材料”而已，还没有到学会真正表达这一步。英语是一种非常讲究逻辑的语言，这意味着句子之间都是有关系的。这种关系就是我们要去学习的最本质的东西。它决定了我们说完第一句，下一句要说什么。英语阅读通常会考两个与作者表达相关的题目：一个是结构题，另一个是目的题。结构题问的是文章的结构是什么，而目的题则问的是作者写这篇文章的目的是什么。它们决定了讲话的内容和方式，以及句子之间关系的组合方式，所以它们又是千变万化的。但无论怎么变，总有一些最基本的不变的东西，掌握住它们，就掌握了自由组合的奥秘。总的来说，阅读分析和掌握英语思维是相辅相成的。通过阅读，我们可以更好地理解英语的逻辑和结构，从而更好地表达自己的想法。而通过表达，我们也能更好地理解和掌握英语的逻辑和结构。

#鸡娃不焦虑# 如何提高自己的口语词汇量？词汇量不够用啊！其实听力和口语也是需要越来越大的词汇量的。同样的话，人家可以用不同的句子表达，那就是词汇量够用，你认同吗？如何提升词汇量？那就得去背单词呀，当然这个背单词，不是用英语书去背，而是用耳朵和嘴巴去背单词了。昨天下午临出门时补了一节课口语打卡作业，一共可能读了十几篇对话。这已经是王老师第三遍打卡了，读一本书英语口语教材，就是我们非常喜欢的赖世雄口语教材。里面确实是有新单词的，有些单词，还是我在金考卷高考英语模拟卷45套里面见过的呢！英语学习，就像盖房子一样，没有砖头，我们怎么也可以盖房子和盖大房子呢？英语学习跟盖房子也是同样的道理，我们是需要砖头的，当然这个砖头就是词汇量的。#动态连更挑战# 王老师，最近在翻译新概念三的课文，也是我第4次备课新概念三了。翻译课文不会的句子要背会，就是要叨叨叨地张嘴把句子背会，然后再默写出来，就是耗时间。完成翻译一篇40课后的课文，需要一个半到两小时，遇到科技文真的是一寸一寸挪时间的。为什么费时间？就是因为翻译的同时遇到的生词多，得背会单词，才能把句子翻译下来。临渊羡鱼，不如退而结网。日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。我们羡慕别人的英语口语遍地开花，百花齐放，我们不知道人家在我们看不见的时候和地点付出过多么大的辛苦。基本的单词，我们可以一看就会，可是那些真正的提高我们英语能力的单词，是非下硬功夫学习而不能获得的，英语应试和听力口语的提高本质上是一模一样。相信你在提高自己英语口语路上必定会𐟈𖧋짉𙤽“会与收获，等你来分享！#教育创作激励计划#

找回能量的秘密武器！𐟌Ÿ 最近发现了一个超级有效的方法，可以帮助自己找回能量，那就是回到过去那些充满活力的场景！𐟏 之前因为搬家，我把自己读研时的小书桌收进了地下室，几乎没怎么用。最近换了新房子，房东没提供家具，于是我决定把书桌搬回来。擦掉灰尘，看着书桌上的痕迹，我回想起刚来异国求学时的日子。那时候，因为英语不好，听不懂课，读论文也比别人慢，总是赶不上班级进度。于是，我下定决心，每天只吃水煮菜和鸡胸肉，不娱乐，甚至不做饭，所有时间都用在学习上。耳机里永远是英语，阅读材料里不会的单词也会抄下来，每篇材料都认真读完后整理大纲写笔记。很多夜里都是凌晨两三点才睡。𐟒ꊊ现在，我打算重新开始，摸着我熟悉的小书桌，感觉就像久病的战士捡起过去的兵器，擦掉锈痕，血液沸腾！而且，这个书桌的高度是我自己调过的，坐着很舒服，不会给自己不专心找借口。让自己回到那个闪闪发光的场景，是最好的振作方式。以前能行，现在也能行！未来也一定能行！𐟌ˆ

初中英语差生快速提升英语的落地方法~ 英语底子差一点，那就用后进生手法；底子中间的，就用普通手法；底子很好的，就用学霸手法。下面主要讲解后进生方法。后进生，一般英语成绩在30-50分左右，这类同学之所以考不了好分数，就因为：单词、短语、语法、阅读、听力、写作，这几个方面不行。、背单词别告诉我英语有什么学习技巧，不认识单词，任何技巧都是扯犊子。学习英语的过程，就好比一个人砌房子，如果连基本的砖都没有，你就给他讲解做房子的技巧，最终不过是纸上谈兵、自欺欺人罢了。孩子成绩一次比一次差，我平时工作也忙，没时间辅导他，其实话说回来，我也不知道怎么辅导，甚至还可能带孩子走了弯路! 直到通过朋友介绍，给孩子在高途素养做了学习思维提升等课程的训练，针对性分析了孩子学习现状、考试心态、学习方法等等，制定专属学习素养提升规划，帮助查缺补漏，解决学习动力不足、背了忘忘了背、不开窍等问题，找到薄弱学科的高效学习方法!确实让我省了不少心，孩子学习也积极了很多! 还有高途素养的人文博学课我觉得非常nice，不但可以学到知识，也可以提升孩子文化素养，拓宽见识，综合能力提升明显~~ 孩子的学习都需要趁早找专业的老师做提升，不要等到长大了没有时间学习了再努力，一起加油！想快速提升孩子学习思维，开发脑力潜能，科学记忆知识点，现在点击链接，就可以免费获取双语素养科学思维0元体验课！每天仅限前10名！背单词分两个阶段： 1．背初中单词：从初一开始背，最简单的am，is，are着手。每天背一个单元的单词，然后听写，写小短文。小短文要求把这一个单元的单词，想方设法揉进一篇文章当中，语法错误不要怕，只要能写出文章来就可以，简单句也行，目的在于加强单词的理解和记忆。 2．背高中单词。把初一到初三的单词背完，就开始背高中单词。背诵方法和初中单词一样，只不过数量改为20个单词。每天背了听写，然后做一篇同步小阅读，泛读。刚开始正确率可能不高，坚持就好了。 #高途教育# #英语[超话]# #学习方法#

专四考试吐槽：时间紧迫，答案不统一昨天刚考完专四，真是有一肚子苦水要倒。华研和有道的老师们讨论了好几个小时，结果答案还不统一。而我呢，五十五分钟内要搞定一篇选词填空、十五选十，三篇阅读理解里的十个选择题和五道简答题，还要涂卡。考完后我只能记住Emily家的房子里有股难闻的味道，但没看出Emily把她男朋友杀了藏在房子里。听力部分叽里呱啦一堆，我也不理解为何要收三次答题卡，卡三收完卡二才能下发。我能压缩写作文的时间来填阅读的坑，可是根本不给机会。能不能八大外院联合出卷啊？能不能取消专四专八只能考两次的规定？第二次再高也是合格，这什么道理？其他学科的各种证书考试都能考无数次，初会、建造师等等，怎么英语专业就这么高贵？这个专业能不能消失？我真想回到三年前报志愿截止的那天，扇自己一巴掌，不调那下顺序，我去省外读我的新闻与传播或者新媒体，不用学英语，不用来这个学校遇见个恶心的人。在别人那宠了快七年的人（因为一些不可改变无法逾越的因素分开），第一次有人敢绿我，从开始就演我，还威胁要自杀，恶心极端男。幸好在戳穿真面目前的很多次邀请去家里拜访被我拒绝，被各种事耽误，要不再给我卖到宁夏哪个地方𐟤䮰Ÿ䮣€‚我能骂一辈子，最好让我知道某个人所求皆不得，那是报应。

JOJO点读笔，值买吗？家长实测大家好，今天接着上次的话题，聊聊JOJO点读笔到底值不值得买。纯属个人感受哈，给大家做个参考～不同年龄段的孩子怎么用？ 6个月到3岁：小音响模式这个阶段的宝宝们，JOJO点读笔可以当个小音响用，特别适合给宝宝磨耳朵，尤其是英语启蒙的家长们。无论是在外面还是在家里，打开JOJO，就能播放英文儿歌，超级方便好用。 1岁半到3岁半：故事绘本模式这个阶段的宝宝们喜欢听故事。JOJO有配套的故事绘本，非常有趣。书中的每一个角落都可以点击，点击不同的人物还会说不同的话，书里还有游戏，互动性非常强。孩子可以自己点，家长也可以用来做亲子阅读。 1岁半到2岁半：翻翻书模式这个阶段的孩子喜欢有趣的书，翻翻书就是很好的选择。JOJO家有很多翻翻书，比如《消防车救人》和《盖糖果房子》，孩子可以尽情翻阅，既有趣又有互动性。 3岁半到6岁：自主学习模式这个阶段的孩子开始有求知欲了，想要探索外面的世界。所以我就给孩子买了《我们的身体》和《宇宙》等书。书里的内容都可以用点读笔点读，孩子可以自主学习。比如我的女儿就通过这些书了解了鼻子里、耳朵里长什么样，再也不会把东西塞进耳朵和鼻子了。开始学习英语：2岁半到3岁这个阶段的孩子可以开始看JOJO家的英文书。他家的英文书是通过主题分类的，比如“我的农场”、“我的家”、“郊游”等。书里有很多的单词和互动游戏，比如“你可以帮我找找毛巾吗？”这样的问答游戏，不会枯燥。学习汉子：4岁到6岁 JOJO家还有汉子书，点击图片和文字都会有对应的语音和音乐。年纪小的孩子可能会觉得有趣，但年纪大的孩子可能就不那么喜欢这种模式的学习了。注意事项启蒙工具：JOJO只是启蒙类书籍，如果孩子真的要好好学习英语，还是需要系统的学习。三岁左右就可以开始找其他的APP或者机构来系统的学习了，不能只指望JOJO。汉子学习：只靠JOJO点读笔学习汉子，就像成人抱着本英汉字典一样，枯燥、乏味，也记不住。家长陪伴：JOJO只是能暂时解放父母，让孩子自己玩一会。千万不要埋怨孩子“为什么买了JOJO还不去玩！”，孩子是需要家长引导和陪伴的。总的来说，JOJO点读笔可以当做启蒙类的工具，和亲子伴读的工具，以及让孩子短暂的自主阅读自己玩。千万不要认为买了JOJO就等于买了所有启蒙的东西。希望这些分享对大家有帮助！最后，愿大家开心、快乐、平安～

毛晶晶的故事：一段美好的回忆 𐟒– 今天和同学们一起吃饭，真是既兴奋又感慨。毕业后这是我们第一次见面，时间过得真快，仿佛昨天还在学校里打闹。看到熟悉的同学们，那种亲切感真是无法用言语形容，虽然不是家人，却胜似家人。我是一个性格有点矛盾的人，遇到熟人就像个社牛，遇到不熟悉的人就变成了社恐。读书的时候，我也是个学渣，经常因为聊天被老师点名。每次听英语磁带，我都是拿来听音乐，每次都被爸妈说，怎么别人家的孩子都那么厉害，我却这么差。虽然学习不好，但我交朋友可是有一套的，念旧、怀旧、重感情，还有点八卦。每次和同学们在一起，总是有聊不完的话题。初中时，有一个转学过来的矮个子女生特别吸引我。她瘦瘦的，说话声音尖尖的，不爱说话，但我觉得她特别有故事。每天陪她上学放学，时间久了，我们成了好朋友。她家里条件不好，住在一个昏暗的房间里，还有个80多岁的奶奶和读高中的哥哥。我那时候也住在租的房子里，所以觉得她挺可怜的，至少有房子住。我们还一起去她奶奶家吃蛋炒饭，放暑假还带她去我奶奶村里玩，骑着自行车像只快乐的小鸟。后来，她送了我两个手腕带、一件衣服和一盒音乐磁带。毕业后再见到她，才知道她复读了初三，成绩很好，人也长高了，成了窈窕淑女。期间我找过她几次，但都没找到。后来才知道她奶奶去世了，她住在亲戚家。听到这个消息，我也很难过。从此分别后，我们再也没有联系了。每次见到同学，我都会问有没有她的联系方式，但每次得到的答案都是没有。现在她是否已经成家立业，生儿育女？或许在其他城市生活，有些同学，也许毕业那天就是再无见面机会了。大家都有自己的事业和家庭，忙碌着。希望我的同学们都能家庭幸福、健康平安。

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