足的拼音最新视觉报道_足迹的拼音(2024年12月全程跟踪)
自制儿童版《论语》中日对照读本分享 每天早晨,我都会和几位妈妈一起在线上共读《论语》。孩子们逐渐习惯了听我朗读,甚至在我们读完之后,他们也开始愿意跟着我一起读儿童版《论语》。然而,现有的儿童版《论语》日文字体较大,中文字体相对较小,这让我萌生了自己制作一版中日对照读诵材料的想法。 首先,我统计了手头几个版本的儿童版《论语》,共计69句,其中有38句是各版本中重复出现的。于是我选择了这38句进行编排。每一页都设置为中日文对照的形式。考虑到美观性,我只为个别较难的汉字标注了拼音。日语部分的读音也是经过各个版本对比,选取了我认为最适合的发音进行标注。每页的左侧都有五个小脚印,方便记录进度,也寓意着父母和孩子一步一个脚印共同成长。 这份自制材料可能在很多细节上仍有不足之处,希望大家多多包涵,同时也非常欢迎提出宝贵的修改建议。 希望有更多的宝宝一起读《论语》
一年级拼音手抄报大作战(A3纸版) 熬夜奋战,只为完成这份特别的手抄报!芰袀颀碀栥襑,一起参与粘闪粉的乐趣。 ️ 画小车子轮胎,用笔芯勾勒,直角三角尺来帮忙画圆角。 每个拼音配小车,大小比例要统一,强迫症患者表示:这真是个技术活! ️ 描边要小心,生怕写歪了,无法纠正。 ✨ 粘闪粉时间到,这步骤可是相当费时哦。 灵感来自百度,自己动手,丰衣足食。 렧星环节,就像在做美甲一样精致。 手抄报完成,成就感满满!
一二年级古诗学习:家长们的实用经验分享 高年级的家长们总是提醒我们,趁着孩子一二年级还有时间,赶紧把小学必备的112首古诗词搞定。我们决定听从这些过来人的建议,早点开始古诗的学习! 我们不可能每天都让孩子背一首诗,但尽量保证每周能背三首,这样一二年级的任务也就完成了。在学习古诗的过程中,我们用了一些工具,比如书、桌游、小程序和视频。 书本:《小学生必背古诗词75+80》 这本书是幼儿园老师推荐的,我们来说说使用感受吧。 优点: 有拼音:低年级的孩子可以自己读诗。 有音频:碎片化时间可以听一听。 有插图:通过插图感受意境。 有字词释义、作者简介、作品赏析:帮助孩子理解古诗。 有思维导图:方便孩子记忆。 有练习题:检验孩子的学习情况。 不足: 没有译文:只能扫码看(听),比较费妈。 桌游:妙手成佳句 𒊨🙤𘪦ጦ 含小学必背的112首古诗词,玩中学,复习也很方便。1-2人游戏,特别适合低年级的孩子,趣味性强还能增强亲子关系。不过,孩子们刚开始古诗词积累不够,参与度不高。建议玩的过程中挑出孩子会的古诗词进行对决,增强自信心。 小程序:小学古诗集 𑊨🙤𘪥若 容丰富,有音频、译文、背景、作者背景、作品赏析和练习题。分年级学习,外出时也可以利用小程序学习,随时随地开启古诗学习。还有朗诵配音和古诗测评。唯一不足的是不能后台播放。 视频:公主号语文大师官方 容丰富全面,帮助理解记忆。有趣有料有意境,孩子积极性很高。不过有些孩子视力不好,家长不推荐看视频。建议看不了可以听一听讲解当做音频使用。 学习古诗词的方法不同,但目的都是相同的!大家肯定还有很多好的方法来帮助孩子学习,我们可以互相借鉴!
一上语文第四单元教学反思总结 2024年秋,一年级上册的语文第四单元教学已经圆满结束。以下是对这次教学的深刻反思: 成功之处: 利用形象直观的教学手段,锻炼了学生的口语表达能力。 通过生活中的例子,帮助学生更好地理解和掌握拼音。 려𘍨䄯学生参与形式过于单一,缺乏足够的互动。 有些内容不够贴近生活,学生的学习兴趣不够浓厚。 改进措施: 教学时,把重点放在引导学生仔细观察,激发他们的学习兴趣。 加大难度,进行多种形式的练习,让拼音教学与生活紧密相连。 通过男女声挑战、多种方式激发学生的兴趣和创作热情。 进一步思考: 如何更有效地利用教材和资源,提高学生的语文学习效率。 如何在教学中更好地发现和解决学生的个性化问题。 总结: 这次教学虽然取得了一些成功,但也存在不少不足。在未来的教学中,我会更加注重学生的个性化需求,努力提高教学质量。
《写给孩子的古典文学植物图鉴》三本套装 :《写给孩子的古典文学植物图鉴》(三本套装) 𝜨 :孙海 肖月娥 : 现在的小朋友们真幸福❗❗❗ 这套书不仅能学习古典文学,还能通过图片识别各种绿植。 : 诗经篇让我第一次见到柳树和艾草的花。 : 这套书还配有数字资源,弥补了书本中没有诗歌翻译和拼音的不足,让不熟悉汉字的小朋友也能和父母一起阅读。 即使是大朋友的我,读起来也觉得超级酷ﰟﰟ: 虽然现在可以用手机搜索,但书本的触感总是不同的。
优化幼儿园教育:为孩子撑起美好蓝天 幼儿园,作为孩子开启社会生活的首站,对其成长意义非凡,也一直是家长和社会关注的热点。 一、幼儿园教育的关键价值 幼儿园阶段是孩子性格培养、习惯形成与智力开发的关键时期。在集体生活中,孩子们开始学习与小伙伴相处。幼儿园教育并非只是知识的堆积,更多是通过趣味形式,像游戏、故事等,点燃孩子对世界的好奇与探索热情。比如角色扮演游戏,能让孩子明白不同社会角色和规则;手工课则锻炼孩子的动手与创造能力。这些看似平常的活动,却为孩子未来的学习和生活筑牢根基。 二、当前幼儿园的突出问题 (一)教育理念走偏 部分幼儿园过度聚焦知识传授,将小学内容过早引入幼儿园。像小班孩子就被要求学拼音、算术,这种急功近利的做法易使孩子对学习心生恐惧和抵触。幼儿园应顺应孩子身心发展规律,着重培养综合素质,而非单纯追求知识量。 (二)师资水平不均 一些幼儿园师资令人忧心。部分教师缺乏系统的幼儿教育知识,在教学中无法有效引导孩子。而且,工作压力大、待遇低等因素导致教师积极性受挫、流动性大。这对孩子不利,因为孩子需要稳定的教育环境,频繁换师会让他们缺乏安全感。 (三)硬件设施不足 有些幼儿园硬件简陋,活动空间狭小且缺乏安全防护。孩子在局促空间无法尽情活动,老旧游乐设施也存在安全风险。比如滑梯扶手松动、地面塑胶垫磨损严重等问题亟待解决。 三、提升幼儿园教育的建议 (一)回归教育本真 幼儿园需树立正确理念,以培养孩子兴趣、习惯和能力为方向。减少知识教学比重,增加游戏、艺术、探索类课程。让孩子在快乐中学习和成长。比如开展“奇妙的植物”主题教学,通过故事、绘画、手工等,让孩子了解植物知识。 (二)强化师资建设 提高幼儿教师入行门槛,要求专业背景。同时加强在职教师培训,如组织参加研讨会、观摩优秀案例等,提升教育水平。还要改善教师待遇,增强工作积极性,减少人员流失。 (三)优化硬件设施 幼儿园要加大硬件投入,打造安全、宽敞、明亮的环境。定期检查和维护游乐和教学设备。比如建户外操场,配秋千、跷跷板等游乐设施;教室里准备充足玩具和图书。 幼儿园是孩子成长的重要驿站,我们应重视其教育质量,为孩子营造优质环境,让幼儿园成为孩子的幸福乐园。幼儿教育新体验
一升二经验分享:0基础娃的逆袭之路 从一开始,我就担心儿子在学校会遇到各种问题。他从小就是个爱哭鬼,脾气也特别大。现在他升入一年级了,虽然还是有点小脾气,但我觉得自己的担心有点过头了。其实,每个孩子都有自己的节奏和成长速度,家长只需要多思考,多理解就好了。 儿子的成长之路 𑊊儿子在幼儿园到大班的时候才开始拿笔写字,完全没有上过幼小衔接班。可以说他是0基础起步的。不过,幸运的是,儿子特别认真。下面我会分享一些关于他学习上的经验和教训。 语文方面 拼音问题:从我晒的图可以看出,儿子的拼音掌握得不太好。上学期拼音测试只得了40分,但期末刷题后看图写话还是会扣2分。他的语文成绩一直不太稳定,97+6和96+6之间徘徊。所以,暑期我们会重点攻克这个问题。 阅读量不足:我其实不是个很负责任的妈妈,陪伴孩子的时间不多。但我会尽量抽时间陪他。阅读量不足导致他在数学的填空题和应用题上错误率很高。特别是遇到生字多的时候,他会刻意回避。这个问题非常严重,期末的应用题还是扣了3分。 阅读理解:儿子在这方面表现还不错。寒假的时候刷了一本阅读理解题,效果显著。 总结:总体来说,儿子上课应该很认真,学过的生字和课文内容几乎没有忘记的。问题主要出在拼音不牢固和阅读量不足上。如果能在这些方面加强训练,相信他会越来越好。 数学方面 解问题:前面提到的阅读量不足也影响了数学成绩。很多题目他理解不了,自信心也受到了影响。 计算问题:每天一页口算练习很有必要。寒假之前口算练习比较多,成绩会好一点。期末口算还是有扣分。 元角分:这是一个难点,毕竟现在孩子见到纸币换零的机会少。有机会还是让他拿钱买东西找零感受一下。 总结:数学上的差距主要在认真审题和检查上。我表妹家的孩子每次都能考一百分,原因就是她会检查。虽然表妹工作忙,回家晚,但她会告诉孩子,如果回家看到有错就要抄10遍。这个方法不一定适用于所有孩子,但计算和检查确实是重中之重。 最后的思考 总的来说,我对孩子的现状还是比较满意的。虽然我们的进步空间还很大,但我觉得普娃和牛娃的差距并没有想象中那么大。我是不是个佛系的妈妈?哈哈,我也不知道。不过,学会查找问题,针对训练,总归是没错的。希望我的分享对大家有帮助!
搜狗输入法新版本布局调整建议 大家好,我是搜狗输入法的忠实用户,但最近我发现了一个让我有点头疼的问题。新版本的搜狗输入法(11.57.1)在布局上做了一些调整,比如第一行的拼音缩进了1个字符。虽然这些变化可能对大多数人来说无足轻重,但我这个强迫症患者看着实在是不太舒服。 让我来给你们举个例子吧。上图是11.57.1的新版本,大家可以看到第一行的拼音缩进了1个字符,感觉有点别扭。而老版本(11.56)的第一行拼音是顶住左边的,这样看起来更整齐,也更符合我的审美。 我个人觉得,搜狗输入法要么沿用老版本的布局,要么就把新版本的布局调整一下,让第一行的拼音也顶住左边。毕竟,讯飞、百度、微信这些输入法的布局都是顶左边的,看起来更统一、更美观。 希望搜狗输入法团队能注意到这个问题,并做出相应的优化。 谢谢大家!
如何帮助孩子从零开始学好拼音? 在上一篇文章中,我们谈到了自然拼读和口腔记忆的入门方法。接下来,我们来聊聊如何通过书写练习来巩固和提升孩子的拼音能力。 从书写开始 ️ 首先,孩子的书写能力真的是参差不齐。有些孩子对自己的书写毫不在意,觉得自己能写出来就行,不管字迹如何。作为家长,我们有必要引导他们重视书写。 逐步引导,从简单开始 当老师在群里分享了满分作业时,孩子往往会觉得自己做不到。这时,家长可以尝试引导他们一步步来。比如,先从简单的字母开始,比如“e”,告诉他们慢慢写,写好了就表扬他们。 彩虹屁和挑刺相结合 劊当孩子写好一个字母后,家长要及时表扬他们,夸赞他们的进步。比如,“才第二遍就写好了,你还说写不好?”这样的夸奖可以让他们更有信心。同时,也要指出他们的不足,比如“这个要是再写下来一点点,就好了。”通过这种方式,孩子可以逐步改进自己的书写。 每天练习,持之以恒 ⏰ 每天安排十分钟的书写练习时间,让孩子每个字母写三个,不一定要按照顺序来,而是专门挑容易写错或弄混的字母写,比如“p”和“q”,“b”和“d”等。写好后,先把写得好的用笔圈出来,再进行表扬。接着,挑出写得不好的地方进行指导。 直观对比,看到进步 最后,将孩子最开始写的和后面写的进行对比,让他们直观地看到自己的进步。这样可以帮助他们建立自信。同时,也要告诉他们所有的努力不是一蹴而就的,不要因为开始的不满意就直接放弃,只要多几次努力,他们可以做得很好。 通过这些方法,孩子的拼音书写能力会逐步提升。家长们不妨试试这些方法,帮助孩子们在拼音学习上取得更好的成绩!
幼小衔接课:拼音i u 㼊裀拼音课堂】芥䍤𘊨课内容 首先,我们来回顾一下之前学过的内容:四线三格、拼音三大家族、声调歌、单韵母a o e以及它们的四个声调。 学习单韵母i u 㼥声母y w的读法和写法 读法: i - 一件衣服 i i i u - 一只乌鸦 u u u 㼠- 小鲤鱼 㼠㼠㼊写法: i - 住在上格和中格,先在中格写短竖,再从上格加上点。 u - 住在中格,先写竖右弯,再写短竖。 㼠- 住在上格和中格,先在中格写“u”,再在上格从左往右加两点。 单韵母i u 㼧四声调读法 䫠- 小i有礼貌,标调就摘帽。 㭠- 直接读。 琠- 直接读。 㬠- 直接读。 嫠- 直接读。 㺠- 直接读。 甠- 直接读。 㹠- 直接读。 疠- 直接读。 瘠- 直接读。 皠- 直接读。 眠- 直接读。 ᣀ家庭作业】ከﻤ𘀨ﻨᆭ짬줸面内容。 识字课堂 看动画学习汉字:心、手、足、身、一、二、三、四、五。 跟读汉字并组词:心 - 心跳;手 - 小手✋;足 - 足球⚽️;身 - 身体。 空中书写✍️笔画。 按照正确笔顺规则读一读。 数学课堂认识相邻数,单双数》 每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友,前面的数字朋友比它少1,后面的数字朋友比它多1,前后这两个数就是它的相邻数。方法:十个数字挨着住,挨着就是相邻数,相邻数与前与后相差1。单双数重点:两个两个地数,如果全数完就是双,如果还剩余1个就是单。口诀:1 3 5 7 9孤孤单单没朋友;2 4 6 8 10成双成对都有好朋友。课上完成练习巩固。绘本故事𐊥萝卜回来了》 看动画学习故事内容。 看动画模仿人物说话语气。 跟读故事。 说一说:萝卜给了小驴后,小驴是怎么做的?小驴找到了什么食物?
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