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序数词的英文权威发布_星期一到星期日的英文(2024年12月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

序数词的英文

英文序数词大揭秘！让你的表达更精准嘿，朋友们！今天咱们来聊聊英文里的那些小秘密——序数词！𐟎‰ 无论是在考试作文、日常对话还是工作报告，用对序数词，瞬间让你的语言水平提升！𐟚€ 首先，咱们从基础篇开始！序数词是用来表示顺序的，比如“第一”、“第二”、“第三”等等。在英文里，它们是怎么变的呢？𐟤” 1️⃣ First - 第一个，最简单直接，记住它，你就迈出了第一步！ 2️⃣ Second - 第二个，注意“econd”的发音哦，别和“second”秒（时间单位）混淆啦！ 3️⃣ Third - 第三个，这里开始有点变化了，不再是直接加“-th”，但还是要记住它！ 𐟔 接下来是进阶小技巧，大部分基数词变序数词，都是在词尾加“-th”，但也有例外哦！ Four 变成 Fourth - 四月（April）和第四（Fourth）可别搞混了！ Five 变成 Fifth - 五个手指，第五个梦想，都靠它！ Eight 变成 Eighth - 发音时注意“ei”的连读，听起来更自然！ 𐟚렧‰𙥈릳覄！有几个数字变序数词时，需要“变身”哦！ One 变成 First Two 变成 Second Three 变成 Third Twelve 变成 Twelfth - 十二月的节日多，第十二个也别忘了！ 𐟎‰ 再来个速记口诀：“一、二、三特殊记，八去t，九去e，f来把ve替，ty变tie，若是遇到几十几，只变个位就可以！” 最后，试着用序数词造句吧： My favorite movie is the third one in the series. （这系列电影的第三部是我的最爱。） She won the first prize in the singing competition. （她在歌唱比赛中获得了第一名。）

𐟓…英文数字、星期、月份全解析𐟓– 𐟎“小学英语中，数字、星期和月份的表达是学习的重点，也是难点哦！𐟤”不少小朋友容易混淆基数词和序数词，不知道如何表达星期和月份。𐟘𕥈릋…心，这里有一份超详细的英文数字、星期、月份对照表，帮助你轻松掌握！𐟓ˆ 𐟔⦕𐥭—表达看这里： 1️⃣基数词：1, 2, 3, ... 20 2️⃣序数词：1st, 2nd, 3rd, ... 20th 𐟓†星期表达全解析： - Monday（星期一）：Mon. - Tuesday（星期二）：Tue. - Wednesday（星期三）：Wed. - Thursday（星期四）：Thur. - Friday（星期五）：Fri. - Saturday（星期六）：Sat. - Sunday（星期天）：Sun. 𐟓…月份表达一网打尽： - January（一月）：Jan. - February（二月）：Feb. - March（三月）：Mar. - April（四月）：Apr. - May（五月）：May - June（六月）：Jun. - July（七月）：Jul. - August（八月）：Aug. - September（九月）：Sept. - October（十月）：Oct. - November（十一月）：Nov. - December（十二月）：Dec. 𐟎‰有了这份对照表，英文数字、星期、月份的表达不再难！快来和孩子一起巩固学习吧！𐟌Ÿ

一篇秒懂英语语法体系！这样学英语真的好牛！ 1️⃣10种单词词性 1.名词:表示人，物，地点，抽象概念的名称。例:Smith, apple, pear,grape,China, 主要语法:单复数，名词所有格，集合名词，主谓一致 2.动词:表示动作或者状态。例如 :look, cry, smile, run, jump, make, build, hold......主要语法:be 动词，情态动词，及物动词和不及物动词，!助动词系动词，实义动词，被动语态，主谓一致，动名词，分词 3.形容词:修饰名词，表示人或事物的性质或特征。例如 :good, green, beautiful, tall, heavy, slim, pink.... 主要语法:比较级，最高级，形副同形 4.冠词:用于名词前，限定名词的意义,不单独使用。全部:a，an ，the. 主要语法:定冠词，不定冠词，零冠词。 5.副词:修饰动词/形容词，说明时间,地点，程度等。例如:quickly, now, luckily, truly,_possibly, terribly.... 主要语法:时间/频率/方式/程度/其他副词 6.数词:表示数目或顺序例如:one, ten, twenty-frst,second, third, five, twelve...主要语法:基数词，序数词，年份/日期/小数/分数等的表达 7.介词:用于名词或代词前，表示名词或代词与其他词的关系。例如:on, by, in, to, across, beside, behind, between......主要语法:地点/方向/时间/方式/涉及介词 8.感叹词:独立句子之外，表示情感变化。例如:oh, dear, well,why, my god 9.连词:用来连接词，短语，句子例如:and, before, as well as, both...and.... 主要语法:并列连词，从属连词,转折，因果 10.代词: 替代人或事物。例如:l, his, this, myself, you, them, herself, ourselves. 2️⃣20个疑问代词 3️⃣8大时态 4️⃣8组人称代词 5️⃣26个英文字母 …… 我分享一下我自己学的、有效果的高途英语，他们有英语口语、商务英语、专项提升等等，在线外教一对一，有来自全球的资深外教可以挑选，针对每个学员不同的基础制定课程，而且性价比高，可以天天上课，高频学习，扎实提高英语水平! 更值得一提的是高途英语只录取TOP3%、100% 本科及以上学历、100% 取得TESOL或者TEFL资格证书（均为国际认可的通用教师资格证书）的外教，外教发音标准，营造母语学习环境！ #英语学习# #英语# #英语语法#

数学启蒙新选择：英文原版《三多图书馆》 𐟓š《三多图书馆》The Young Explorer’s Library（适合5~8岁儿童），共90册，涵盖了丰富的主题，让孩子们在学英文的同时，还能学到生活中的各种知识。 𐟔数学主题系列，共10本，包括对比、多边形、分数、乘法、序数词、几何、数学符号和量词前缀。例如，在《分数》这本书中，孩子们可以通过披萨和人物的故事，直观地了解分数在实际生活中的应用，为将来学习分数打下基础。 𐟚𔢀♂️在《序数词》这本书里，孩子们可以通过自行车比赛、马拉松比赛、小朋友排队等场景，学习序数词的含义和用法。 𐟌Ÿ这个数学主题系列不仅能帮助孩子们理解数学在生活中的应用，还能引导他们发现更多数学在生活中的实例，同时学习英文表达方式，实现多方面的启蒙教育。

雅思听力数字题攻略：轻松应对各种数字在雅思听力中，数字题是常见且重要的部分。以下是几种常见的数字类型及其应对策略： 1⃣️ 长数字听到包含 billion/million/thousand 的长数字时，保持冷静，按照英文的数字表达习惯，三位三位的写下来即可。 2⃣️ 分数读分数时，分子用基数词，如 one、two，分母用序数词，如 first、second。分数线不读，分子大于1时分母加s，如 1/3 读作 one third，3/4 读作 three quarters 或 three fourths。 3⃣️ 小数小数点读作 point，零点几中的零可以省略，直接读 point，如 0.46 读作 point four six。 4⃣️ 百分比百分比 % 读作 percent。 5⃣️ 时间表达时间的写法有特定的规则，如图2所示。 6⃣️ 电话号码 0 的表示方法：zero、nought、null、nil、nothing 等。在雅思考试中，0 常念作 nought，在电话号码中读 oh。电话号码的读法：国家代码、地区代码和具体号码分开来读，如武汉的电话读作 86、27、87770080。两个相同数字或三个相同的数字可以用 double 或 triple 来代替。末尾出现三个零可以按“千”来发音。数字加字母组合时，注意两个 double 和 w 的区别。 7⃣️ 其他数字类型护照号码：由字母和数字组成，听的时候要注意不要只写数字忘记了字母。常识检查：填完数字后，要注意是否符合常识，如剑4TEST 2 SECTION 3中关于学生们讨论作业的题目，有个题目是问论文的字数，听到的是 fifteen hundred，但 hundred 说的比较清楚，有同学就直接写了15，其实应该想到老师布置一篇论文，怎么可能只要求15个字？通过这些技巧和练习，你可以更有效地应对雅思听力中的数字题，提高正确率！

亲子共读英文绘本：七只瞎老鼠的故事今天我们共读的是一本非常经典的英文绘本《Seven Blind Mice》。这个故事改编自著名的《盲人摸象》寓言，并在1993年获得了凯迪克银奖。这本书的拼贴画风格和黑色的底色非常吸引人，象征着七只瞎老鼠在黑暗中摸索。故事讲述了七只不同颜色的老鼠在池塘边发现了一个奇怪的东西。它们都非常好奇，每天都有一只老鼠去“看”这个东西，并回来告诉大家它是什么。从星期一到星期日，每天都有一只老鼠去“观察”，但它们的描述都不完整。最后，白老鼠去了一趟，发现每只老鼠的描述都有对的地方，但都不全面。原来，这个东西是一头大象。这个故事不仅有趣，还蕴含着深刻的道理：只知道部分可能会编个好故事，但真正的智慧来自于看到事物的整体和全部。通过这个故事，宝宝可以学到颜色、星期的单词和序数词，还能了解大象的各个部位。读完后，我们可以和宝宝一起找一些熟悉的事物，放在“暗箱”里，让宝宝只能通过触摸来描述。这样不仅能激发宝宝的感官，还能让他们学会用“It’s a/an...”来表达自己摸到的是什么。此外，还可以玩涂色和配对的游戏。把绘本中的老鼠和它们摸到的大象部位涂上颜色，然后按照绘本的顺序一一配对。这样不仅能锻炼宝宝的动手能力，还能让他们更深入地理解大象的身体部位。根据宝宝对绘本中感兴趣的部分，我们可以展开游戏、美劳或讨论，这些都是非常有趣的亲子互动时光。

基于英语学习活动观的语法教学实践语法教学是英语教学的重要组成部分。然而，当前小学阶段的语法教学往往存在两种倾向。一些教师认为语法教学并不重要，因此淡化了对语法形式和规则的教学，导致学生出现语言形式错误、表达不够规范的问题。另一些教师虽然注重语法教学，但主要采用讲解和习题操练的方式，导致学生的语言表达失去交际意义，语言使用不够得体。那么，如何解决这些问题，提升小学阶段语法教学的实效性呢？基于英语学习活动观的语法教学提供了一种有效的途径。这种教学观强调学生在真实语境中学习语法知识，通过学思结合、学用结合、学创结合的活动，实现对语法形式、意义和使用的统一教学。学思结合：理解语法知识 𐟧 首先，教师需要分析教学内容和学生学情，制定层层递进的教学目标。在此基础上，创设真实情境，提出实际问题，链接学生的生活经验，设计调查记录、整合汇报、讨论协商、交流分享等一系列活动，帮助学生正确理解、有效操练并准确运用语法知识。例如，在译林版《英语》五年级下册Unit8Birthdays的教学中，教师通过播放英文歌曲《Happy Birthday to You》导入话题，并引导学生回顾之前学过的月份和序数词知识。然后，教师呈现了两位主人公的生日日历图片，明确需要解决的实际问题。学生在教师的引导下，使用first、second、third等序数词进行表达，并在后续的讨论中呈现了新的序数词fourth和fifth。学用结合：操练语法知识 𐟒ꊊ在应用实践类活动中，教师需要设计更具综合性和实践性的活动，帮助学生围绕主题综合运用语法知识，整体输出语言。例如，教师让学生调查并记录班级同学的生日日期，然后在组内进行汇报。学生使用陈述句型对调查结果进行汇报，实现了从问答句型到陈述句型的灵活转换。这样的活动不仅使学生明确了语言使用的基本逻辑，还提升了他们的合作能力和创新思维。学创结合：运用语法知识 𐟚€ 在迁移创新类活动中，教师引导学生运用所学知识技能、方法策略和思想观念，多角度认识和理解世界，创造性地解决新情境中的问题。例如，教师让学生以小组为单位策划集体生日派对，并制作邀请卡等物化产品。学生在讨论协商中提出了具体的方案，并展示了他们的产品。这些活动不仅巩固了语法知识，还培养了学生的创新思维和合作能力。通过以上教学实践，我们可以看到基于英语学习活动观的语法教学能够有效解决当下小学英语语法教学中形式、意义与使用脱节的问题。让学生在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新，不断习得语法知识，提高语言能力。

如何高效阅读英文文献：从粗读到复现阅读英文文献需要一定的方法和技巧，以下是一些实用的步骤和建议： 𐟓– 粗读：摘要：跳过背景信息，直接看论文摘要，了解研究的目的和方法。提出观点：注意序数词，了解论文分为几步。结果示例：查看论文中的结果示例，了解实验的验证过程。结论：翻到参考文献前面，了解结论部分，总结论文的理论和方法。不足与未来方向：注意“However”和“Future”部分，了解研究的不足和未来可能的方向。图和表：通过图表推测文章的主要内容。 𐟔 精读：对于有价值的论文，仔细阅读作者的思路和方法，标记重要部分并做笔记。利用翻译软件帮助理解难以理解的段落。 𐟔„ 复现：选择1到3篇论文进行复现，尝试实现作者的思路，验证研究过程。复现过程中找到突破点，发现如何改进。 𐟓 总结逻辑：研究逻辑：从Introduction开始，引出问题并通过举例说明。研究方法：留意流程图的绘制方法。结果展示：查看图表和实物照片，了解结果展示方式。结果讨论：了解结果是如何分情况讨论的。证明方法：通过实验法、对比、推理法等证明结果的有效性。 𐟓š 语言逻辑：使用专业词汇，避免长难句，确保短句的准确性。避免使用WE、I等第一人称代词，使用专业的上升、下降词汇。记录专业名词的缩写和表达方式，便于查询和使用。通过这些步骤和方法，你可以更高效地阅读和理解英文文献。

2025年体育单招英语大纲最新解读参加2025年体育单招的同学们注意啦！最新英语大纲已经更新完毕，快来看看吧！𐟓š 𐟓– 考试性质全国普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生考试，是由合格的高中毕业生或具有同等学力，具备二级及以上运动员技术等级称号的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的文化考试和体育专项成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本考试应具有较高的信度、效度及必要的难度和区分度。 𐟓š 考试能力要求根据选拔性考试的要求并结合优秀运动员的具体特点，英语科考试要求考生掌握英语的基本语音知识，读音基本正确；掌握英语的基础词汇；能掌握和运用英语的基本语法规则；具有一定的综合应用英语语言的能力。 𐟓 考试内容与范围根据普通高等学校对新生文化素质的要求，为了有利于运动员文化素质教育的推进，有利于高校选拔人才，依据《普通高中英语课程标准》规定的内容，并结合运动员实际水平，制定本学科的考试内容与范围。 1️⃣ 语音掌握下列语音规则，读音基本正确：元音字母在重读开音节、闭音节和r音节的读音。元音字母在非重读音节中的读音。辅音字母在单词中的读音。常见字母组合的读音。 2️⃣ 词汇掌握约1800~2000个基础英语单词和相应的常用词组。 3️⃣ 语法掌握下列基本语法规则，并能用于解决英语语言知识应用中涉及的语法问题：词法名词：可数名词与不可数名词；名词的复数形式；名词的所有格；名词在句中的作用。冠词：不定冠词的基本用法；定冠词的基本用法；不加冠词的基本规则；冠词的习惯用法。代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词及其用法。数词：基数词及其用法；序数词的构成及其用法；分数的构成；小数的用法。形容词与副词：形容词与副词比较等级的构成及其用法。介词：常用介词及其词义；介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配；介词短语及其用法。动词：分类：及物动词与不及物动词；连系动词；助动词；情态动词。基本形式：动词原形、过去式、过去分词、现在分词；不规则动词的形式。时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时和过去将来时。常用情态动词及其基本用法。非谓语动词（不定式、动名词、分词）的简单形式及其主要用法。常用虚拟语气的形式及其基本用法。连词：并列连词及其用法；从属连词及其用法。句法五种基本句型：主语+谓语动词。主语+谓语动词+宾语。主语+连系动词+表语。主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语。主语+谓语动词+宾语+宾语补足语。句子按用途分类：陈述句（肯定式与否定式）的构成及用法。疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句）的构成及用法。祈使句的构成及用法。感叹句的构成及用法。句子按结构分类：简单句。并列句及其常用连词。复合句（定语从句、状语从句、同位语从句、强调句、倒装句和省略句）。构词法：派生法：常用前缀和后缀。合成法。转换法。阅读理解要求考生以每分钟70~80词的速度，读懂公告、说明、广告以及图书、报纸、杂志中关于一般性话题的简短文章，生词不超过2%。考生应能：理解主旨要义；理解文中具体信息；做出简单的判断和推理；理解文章的基本结构。写作要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：根据所给的中文情景和英文提示词语，写出语法正确、意思连贯的短文；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。

金牛小娃的英语语法进阶之旅 𐟓š 最近有家长问到《Grammar Friends》这本书，结果翻遍书柜都没找到第一册。只好去网上搜了一下图片，发现这本书还是挺有料的。以下是L2到L6的主要内容概述： 𐟑‰ L1：主要涵盖了四个特殊疑问词（What/Who/How/Where），冠词，形容词物主代词，名词的单复数，人称代词，三个介词（in/on/under），Be动词的各种形式（一般疑问句、肯定句、否定句），Like的使用，以及简单的There be句型。基本上是沪教牛津版1-2上的内容。如果孩子和我们同龄，可以直接从L2开始，把英语书翻出来找课文里的句型反复练习即可。 𐟑‰ L2：主要是复习Be动词，引入情态动词can，Have got的肯定否定句型，形容词物主代词，祈使句，现在进行时，形容词比较级，Be动词的一般过去式（正好绘本牛3都是过去时态），序数词，名词单数变复数。现在进行时是我着重给他讲的。 𐟑‰ L3：继续复习形容词比较级，Be动词的一般过去式和肯定否定句型，名词所有格，Like doing句型（这个句型其实在部分民办或双语小学的二年级校本中有所涉及），最高级，情态动词must，There be的过去时态以及一般过去时have。这个级别开始难了，像SBS或者新概念1都会涉及到这些语法知识点。 𐟑‰ L4：引出将来时态，复习并拓展现在进行时态、频率动词、Be动词和have以及动词的过去时态变化，名物代（名词物主性代词），比较级和最高级的用法，Should的用法，人称代词宾格等等。 𐟑‰ L5：是代入场景的回顾复习，并引入两个我小时候学英语时觉得比较绕的知识点——宾语从句和不定代词。 𐟑‰ L6：进一步提高，涉及If条件状语从句，定语从句，被动语态，虚拟语气（If/Wish）。我记得自己上学那会儿虚拟语气是初三高一学的。 𐟍€ 这套书的优点是脉络清晰，知识点明确，每三个单元有一次Review，及时巩固；可搭配性强，配合校内课本或者其他教材都可以衍生讲解。缺点也有，挺贵的，全英文，对于非原版娃来说比较费妈/爸，后续复杂语法的用法示例还需要其他教材辅助补充帮助理解消化。 𐟌𘠧›小娃在L2尾声，计划寒假从L3开头，会结合二下的预习来做巩固，不着急往上走。