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内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

years的意思

英文疑难详解：副词与介词的奇妙关系 𐟕𐯸 你有没有想过，为什么有些句子加上一个介词就能变成副词短语？比如： What time did you go to bed last night? （昨晚你何时就寝的？）这些句子大都可以加上一个介词，变成有副词作用的介词短语，比如： At what time did you go to bed last night？再比如，这个句子： Mr. Lim's class will not meet on next Monday. 在这里，“on”是一个介词，但它让整个句子的意思变得更加具体。还有这个： We always travel in this class. “in”在这里也是介词，但它让“travel”这个动作有了具体的时间和地点。还有一个例子： She has worked for five years. “for”在这里是介词，但它让“worked”这个动作有了具体的时间范围。副词的宾格用法可以追溯到古代英语，但现代英语中的宾格（objective case）不仅仅是宾格（accusative case），还包括与格（dative case）。也就是说，有些动词可以有两个宾语：一个是直接宾语（direct object），另一个是间接宾语（indirect object）。直接宾语用宾格表示，间接宾语用与格表示。例如： I gave the boy a dollar. （我给了那个男孩一美元。）或者： I gave a dollar to the boy. （我把一美元给了那个男孩。）在这里，“a dollar”是直接宾语（宾格），“the boy”是间接宾语（与格）。普通文法书通常把这种用法看作是副词性宾语（adverbial objective），这样就没有了accusative或dative的问题。在介词丰富的中世纪英语中，为什么还保留了这种用名词作副词的用法呢？这真是一个难以解释的问题。英语中的与格（dative case）可能是代替了古代的助格（instrumental case）或处格（locative case）。根据语言发展史，文法上的某种形式消失时，总有另一种形式代替它，但使用范围非常有限，所以与格只限于用在时间、距离等方面。希望这些解释能帮你更好地理解英文中的一些疑难问题！𐟓š

Age的用法和区别详解 Age这个词在英语中非常常见，既可以作为动词使用，也可以作为名词使用。今天我们就来聊聊它作为名词时的常见意思和用法，以及它与period和era的区别。 Age的常见意思年龄：Age最基本的意思就是“年龄”。比如说：“They are the same age.”（他们同龄。）或者：“We have a daughter who is just ten years of age.”（我们有个10岁的女儿。）在这个语境下，age通常用于描述人的年龄。时代，时期：Age还可以用来指代“时代”或“时期”。例如：“We live in a highly civilized age.”（我们生活在一个高度文明的时代。）或者：“Is the nuclear age coming?”（核时代要来了吗？）陈年，破旧，老化：Age也可以表示“陈年”、“破旧”或“老化”。比如：“Wine improves with age.”（陈酒越陈越香。）或者：“The jacket was showing signs of age.”（这件夹克已经显得有些旧了。）使用要点年龄：当age表示“年龄”时，常用的短语有“at one’s age”和“at the age of”。例如：“He left school at the age of 18.”（他18岁读完中学。）长时间：Age可以用作单数或复数，表示“很长时间”。例如：“I waited for ages.”（我等了好长时间。）或者：“He waited what seemed an age.”（他等了似乎很长一段时间。）与period和era的区别 Age、period和era这三个词在表示“时代”或“时期”时有些相似，但也有一些细微的区别。 Period：这个词是最广泛的，可以指任何一段时间，无论是长是短，历史时期、个人或自然界的发展阶段，还是日常生活中的一段时间。 Era：这个词通常用于正式场合，指那些发生重大事件或巨大变化的时代，强调整个历程。 Age：通常指具有某种显著特征或以某杰出人物命名的历史时代，也指考古学、地质学上的时代。希望这些信息能帮助你更好地理解和使用age这个词！𐟘Š

英语学习•有问必答（235）问：man与 mankind都是“人类”的意思，它们之间有什么区别吗？答：这两个词都表示“人类”的意思,但在用法上是有所区别的。 1、man一般以单数形式出现(现在也有人以复数 men 表示“人类”),其前不能置任何限定词,其相应的代词应是he, him, his, himself。例如: The changes between the states have been used by man to work for him since ancient times.自古以来，人类就利用这两种状态的变化为自己服务。 Engels pointed out a hundred years ago that labour created man himself.恩格斯一百多年以前就指出,劳动创造了人类本身。 2、mankind 前也不可加任何限定词，但可用形容词修饰。它是集合名词,可作单数或复数使用。作单数概念时，谓语要用单数，其相应的代词一般为it, its, itself(也有人用he, him, his, himself);作复数概念时，谓语要用复数，其相应的代词是they, them, their, themselves。例如: Mankind is much cleverer than it was one thousand years ago.人类比一千年前是聪明多了。 All progressive mankind love peace.所有进步人类都热爱和平。 That is one small step for a man, but one giant leap for mankind.对于个人来说那是小小的一步,但对于整个人类来说却是一次巨大的飞越。请注意:human being也可表示“人类”,它是可数名词,有单复数之分。其意义比较具体,它一般用来区别人以外的事物,特别是动物或是“神”,“鬼”之类。例如: Without its light and warmth there would be neither plants nor animals nor human beings.没有光和热,就不可能有植物,动物,也不可能有人类。 Although the negroes were human beings just like the whites, they were not treated as human being. 尽管黑人和白人一样都是属于人类,但是他们并没有被当作人对待。

𐟌𑠦Ž⧧˜“Stem from”的奥秘 𐟌𑊢€œStem from”是一个短语动词，它的意思是“源自”或“起因于”。这个短语用来描述某个现象、事件或情况的根源或起因。它的字面意思是“从...中生长出来”，引申义则是某事物的原因或起因在于另一事物。它强调某个结果或现象是由某个特定的原因引起的。 𐟔 在讨论原因时： "His success stems from years of hard work and dedication." （他的成功源自多年的努力和奉献。） 𐟤” 在分析问题时： "The confusion stems from a miscommunication between the departments." （混乱源于各部门之间的沟通不畅。） 𐟌 在解释现象时： "The high crime rate in the area stems from socioeconomic issues." （该地区的高犯罪率源于社会经济问题。） “Stem from”这个短语在正式和非正式的语境中都很常用，无论是新闻报道、学术写作还是日常对话，它都能清晰地表明因果关系。 𐟓𐠥œ視𐩗𛦊婁“中： "The protests stem from widespread dissatisfaction with the government's policies." （抗议活动源于对政府政策的普遍不满。） 𐟓š 在学术写作中： "The theory stems from early research conducted in the 1980s." （这个理论源于20世纪80年代早期进行的研究。） 𐟗㯸在日常对话中： "Her interest in environmental conservation stems from her childhood experiences in nature." （她对环境保护的兴趣源于她童年时的自然经历。）总之，“stem from”是一个非常有用的短语，它能够帮助我们清晰地描述和理解因果关系。

30天挑战：中英文水平飞速提升（第6天） 𐟓–原文：余年三十，随母归宁，两小无嫌，得见所作，虽叹其才思隽秀，窃恐其福泽不深；然心注不能释怀。 𐟓–译文： When I was thirteen years old, I went with my mother to her maiden home and there we met. As we were two young innocent children, she allowed me to read her poems. I was quite struck by her talent, but feared that she was too clever to be happy. Still I could not help thinking of her all the time. 𐟓•学习笔记： 1️⃣娘家：maiden home ⭕️maiden的意思是“少女”，这一用法多用于文学作品中，现在基本已经不用了。如maiden name 娘家姓。 2️⃣两小无猜：two young innocent children ⭕️innocent意思是“天真无邪的；无辜的”，比如On hearing the news, he displayed an innocent expression. 当听到消息的时候，他表现出一副无辜的表情。 3️⃣对...而震惊𐟘𑯦„Ÿ叹：be struck by ⭕️struck是过去分词，其原形为strike，即strike - struck - struck/striken，意思为“打击；敲打”，想象一下自己被打了一棍子会是什么表情，所以be struck by意为“受…所震撼”，通常是因为这个东西令你印象深刻或非常有趣，比如She was struck by her lack of forethought. 她为自己的缺乏远见而感到震惊。 𐟓–科普：西方女子的娘家姓西方国家的许多女子结婚后常改随夫姓，结婚以前的姓就称为maiden name，亦称birth name。娘家姓可在其前用n㩥标明，如Jennifer Spencer n㩥 Lowther，表示这名女子的夫家姓为Spencer，娘家姓为Lowther。女子在离婚后可改回娘家姓。

CFA考试技巧与规律：揭秘背后的逻辑 CFA考试看似复杂，但只要掌握了其中的规律，就能轻松应对。以下是一些实用的技巧和规律，帮助你在考试中取得好成绩。计算的规律𐟒尟’尟’劃FA考试中的计算题有固定的解题模式，这意味着你可以总结出一些规律。例如，在一级数量中的年金计算中，题目通常会给出PV、FV、I/Y、N和PMT中的四个变量，然后求未知的一个。这是第一个大的规律。进一步细化这个规律，每个变量都有固定的几种给出方式。例如，“I/Y”这个量经常出现在题干中，协会喜欢设置陷阱，给出名义利率和计息频率。这时，你需要将这个“假的”名义利率转化为有效利率，而不是直接代入名义利率。英语上的规律𐟒尟’尟’劥𞈥䚨€ƒ生对CFA考试感到畏惧，其中一个原因是英语难度大。其实，通过总结题干中的固定描述，可以找到一些规律。例如，在年金题型中，题干中经常会出现“... the first payment is made in five years”这样的描述。中式思维可能会误解为“在五年内付款”，而实际上协会的意思是“在第五年付款”。无论你认为正确与否，这就是题干描述上的可重复的规律。答题模板𐟓œ 即使是三级考试中的主观题，也有固定的答题模板。每种情况都有固定的套路，考场上看到题目后可以直接动笔就写。实用工具𐟓š 在CFA学习过程中，一个个独立的知识点往往是我们坚持学习的障碍。我推荐使用每日知识点手册，直击重难点。我当时偶然得到了电子版的《每日知识点》手册，非常实用。这两天看到室友收到了实体书，分享给大家，适合备考的朋友们。通过这些技巧和规律，你可以更轻松地应对CFA考试，取得好成绩！

𐟌Ÿ英语作文批改神器，提升你的写作水平！𐟌Ÿ 最近几次六级考试，我的英语写译成绩总是差强人意。这次我决定再战六级，发现了一个超级好用的英语作文批改APP！每一句都进行了细致的批改，还有润色语句的功能，真的是考研、四六级、托福、雅思都能用！ 𐟌🠦𖦨‰𒦏升 𐟌🊥奭1：Nowadays, more and more people choose to live an environmentally friendly lifestyle. In recent years, an increasing number of individuals are opting for an eco-friendly lifestyle. 翻译：近年来，越来越多的人选择过着环保的生活方式。解释：对原句进行修改，使句子更加简洁有力，同时传达相同的意思。句子2：The green method of daily life attaches more importance to people, especially those who live and work in the urban city. The sustainable lifestyle places greater emphasis on individuals, particularly those residing and working in urban areas. 翻译：可持续生活方式更加强调个体，尤其是那些居住和工作在城市地区的人。解释：原句被修改为使用更具体和包容性的术语“可持续生活方式”而不是“日常生活的绿色方法”，并使用“更加强调”而不是“更加重视”，以获得更清晰和精确的表达。句子3：Nowadays, more and more people choose to live an environmentally friendly lifestyle. The green method of daily life attaches more importance to people, especially those who live and work in the urban city. The sustainable lifestyle places greater emphasis on individuals, particularly those residing and working in urban areas. 翻译：近年来，越来越多的人选择过着环保的生活方式。可持续生活方式更加强调个体，尤其是那些居住和工作在城市地区的人。解释：这一句综合了前两句的内容，更加全面地表达了主题。 𐟓 批改记录 𐟓 2024年6月9日19:16:59：六级文字输入，84分，选择“现在越来越多的人选择过环保生活方式”，13个语法错误，润色完成，高级点评。 2024年6月8日15:12:57：六级文字输入，69分，选择“现在越来越多的人乐于帮助有需要的人”，12个语法错误，润色完成，高级点评。 2024年6月8日11:08:03：六级文字输入，59分，选择“现在越来越多的人不断学习新技能以适应快速变化的世界”，18个语法错误，润色完成，高级点评。这个APP真的是我的救星！每次批改都能发现很多问题，然后给出建议进行润色。经过几次使用，我的英语作文水平有了显著提升。强烈推荐给大家！

𐟔 not…until的用法大揭秘！ 𐟓š 当"not…until"置于句首时，主句需要使用部分倒装语序哦！𐟘𐱦˜力Š助动词提到主语前面。而且，因为句子描述的是过去时态，所以要用"did"呢！𐟒᠊ 𐟔 举个例子吧："Not until three years ago did he begin to work overseas." 这句话的意思是："直到三年前他才开始到海外工作。" 是不是很简单明了？✨ 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚨𝏨🙤𘪨焥ˆ™，以后写英语句子就更加得心应手啦！加油哦！𐟒ꀀ

英语精读怎么做？一、预读 1.浏览标题和副标题了解文章的主题和大致范围。（通过标题 “Climate Change and Its Impact”，你可以初步判断文章是关于气候变化及其影响的。） 2.观察文章的结构查看段落分布、有无小标题等，对文章的组织方式有个初步印象。（如果文章分为 “Causes of Climate Change”“Effects on Ecosystems”“Solutions” 等小标题，你就知道文章会从这几个方面展开论述。） 3.快速阅读首尾段把握文章的主旨和作者的立场。（首段可能引出气候变化的重要性，尾段可能呼吁采取行动应对气候变化。）二、逐段精读 1.词汇理解遇到生词时，先根据上下文猜测词义。（例如，“The phenomenon of global warming is exacerbated by human activities.” 中，通过 “global warming” 和 “human activities” 可以猜测 “exacerbated” 可能有 “加剧” 的意思。） 2.查字典确认生词的准确含义、读音和用法，并记录在专门的词汇本上。（确认 “exacerbated” 的意思是 “使恶化；使加剧”，并记录其例句和搭配。） 3.句子分析分析复杂句的结构，划分主干和修饰成分。（“Although the efforts to reduce carbon emissions have increased in recent years, the problem still remains daunting.” 这个句子中，“Although...years” 是让步状语从句，主句是 “the problem still remains daunting”。） 4.理解长难句的意思，确保准确把握文章的细节。（理解这个句子是说尽管近年来减少碳排放的努力有所增加，但问题仍然十分严峻。） 5.段落总结读完一段后，用自己的话概括段落的主要内容。（比如某一段主要讲述了气候变化对海洋生态系统的影响，包括海平面上升、海洋酸化等。）三、整体理解 1.梳理文章脉络根据段落总结，画出文章的思维导图或结构框架。（以气候变化的文章为例，可以画出一个包含原因、影响和解决方案的思维导图。）明确各部分之间的逻辑关系。（了解到原因导致影响，而解决方案是针对影响提出的。） 2.分析作者意图思考作者写这篇文章的目的是什么。（是为了提高人们对气候变化的认识、呼吁采取行动还是提出新的观点？）注意作者的语气和态度。（是严肃警告、积极呼吁还是客观陈述？）四、复习巩固 1.复习词汇定期回顾词汇本上的生词，加深记忆。（可以利用碎片时间复习。） 2.尝试用生词造句，提高词汇的运用能力。（用 “exacerbated” 造句，如 “The continuous deforestation has exacerbated the problem of climate change.”） 3.重读文章在一段时间后，重新阅读文章，检验自己对文章的理解是否更加深入。（再次阅读时，可能会注意到之前忽略的细节或有新的感悟。） 4.必要时可做拓展阅读根据文章的主题，查找相关的其他英语文章进行阅读。（如果是关于气候变化，可以阅读不同作者对气候变化的不同观点和最新研究成果。）对比不同文章的观点和写作风格，拓宽视野。（发现有的文章更强调技术解决方案，有的文章则关注政策层面的措施。）

241005 @ rohsangyoon ▸ ins Please no more fake... # 4years * 卢尚允导演 * 评论回复 : personal work

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