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谓语的英文前沿信息_主语+谓语句子(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

谓语的英文

春季高考英语作文备考攻略：4步搞定！ 1. 𐟓 搭建框架：拿到作文题目后，首先要按照教材中的例题模板搭建好作文框架。 𐟓– 填充内容：根据框架，逐步填写内容。写作时，只写简单句，明确表达“什么人做了什么”或“什么事物做了什么”。每写完一个句子，都要读一遍，检查主谓宾结构是否完整，句子是否准确表达了你的意思。 𐟔„ 翻译成英文：将每一句中文翻译成英文。翻译时，先画出句子中的句型结构（五大简单句句型结构），然后逐个成分地翻译。最后，将所有成分按照英文逻辑组合成一个完整的句子。翻译完毕后，检查名词的单复数形式，谓语动词的时态和语态是否正确，确保翻译与原文一致。 𐟓 整合检查：将所有翻译后的英文句子写在一起，重新阅读一遍，检查是否符合题目要求，是否列举了所有内容要点。

为什么英文合同总是那么复杂？𐟤” 你有没有发现，英文合同总是比中文合同复杂得多？这到底是为什么呢？其实，原因有几个方面：历史背景：英语世界的市场化运作历史悠久，大机构起草合同的历史也更长。这意味着，英文合同的语言风格和结构已经形成了一种固定的模式。句子结构：相比中文，英文的句子结构更加复杂。英文句子可以通过介词短语、从句、非谓语动词短语等多种方式来表达复杂的限定关系。这使得英文合同的语言更加丰富和多样。专业术语：英文合同中经常会出现各种专业术语，这增加了阅读的难度。即使是母语为英文的人，也需要花费一定的时间和精力来理解这些术语。复杂句式：英文合同中常见的复杂句式，如长句、从句套从句、非谓语动词短语等，使得句子之间的关系更加紧密和复杂。这种结构使得阅读起来更加困难。翻译挑战：从翻译的角度来看，理解并准确翻译这些复杂的句子结构，就像解数学题一样困难。尤其是当原文中涉及到多个限定关系时，翻译起来更是头疼。整体理解：中文句子没有明显的词语来标志其限定成分，这使得复杂的句子结构难以理解。如果将复杂的句子拆分成几句话来说，原来的限定关系就会散乱，意思也会变得模糊。所以，当你看到一份复杂的英文合同时，不要慌张，试着静下心来，一步步地理解每一个细节。毕竟，语言只是工具，真正重要的是合同背后的法律关系和商业逻辑。𐟓œ𐟒𜀀

THiNK学术英文：提升阅读与写作技巧 𐟓šTHiNK学术英文课程致力于帮助学生扩大词汇量，并通过语法学习明确词汇在不同场景和文体中的使用方法。通过阅读，学生可以了解不同话题写作的逻辑，并仿写重点话题。 𐟎懲‚合人群：适合G3-G7的学生，旨在提高学术阅读和写作能力。 𐟓–课程内容：丰富的阅读话题，带领学生见识广阔天地。从书中精彩的描写中学习词法的应用。摘录仿写好词好句，积累写作素材片段。精讲各类词性的用法。 𐟔𔨯𞧨‹亮点：语法学习不仅限于刷题，而是真正为学生将来的学术阅读和写作打下良好的基础。涉及初高中主要语法重点难点，如主谓一致、动词时态、被动语态、介词短语及非谓语动词。 𐟌ˆ家长Q&A：很多家长误以为我们的英文老师是外教，其实我们使用的是学术类中教，他们最擅长且最适合帮助学生提高分数和综合能力。

英语基本句型之“主语+谓语+宾语”，描述教室内发生的事情。在教室里，使用主语+谓语+宾语的句子结构来描述活动或指令是很常见的。以下是一些例子：（注意句子时态可能有问题，这个时态问题我们后续单独讲解） 1. 中文：老师讲课。英文：The teacher gives a lecture. 2. 中文：学生们做笔记。英文：The students take notes. 3. 中文：她回答问题。英文：She answers the question. 4. 中文：我们学习历史。英文：We study history. 5. 中文：他借给我一支笔。英文：He lends me a pen. 6. 中文：孩子们听老师的话。英文：The children listen to the teacher. 7. 中文：学生们交作业。英文：The students hand in their homework. 8. 中文：她向老师提问。英文：She asks the teacher a question. 9. 中文：我们讨论问题。英文：We discuss the issue. 10. 中文：他展示他的项目。英文：He presents his project. 11. 中文：学生们阅读课文。英文：The students read the text. 12. 中文：老师布置作业。英文：The teacher assigns homework. 13. 中文：她解释这个概念。英文：She explains the concept. 14. 中文：我们完成练习。英文：We complete the exercises. 15. 中文：他分享他的想法。英文：He shares his ideas.

英语名词学习指南：可数与不可数的奥秘 𐟌 对于中国学生来说，英语名词的学习常常是一个挑战。特别是可数名词与不可数名词的区分，这在汉语思维中是缺失的。以下是一些关键知识点和总结，帮助你更好地掌握英语名词。 𐟓… 名词的分类公历：the solar calendar 阴历：the lunar calendar 𐟔„ 名词的可数性名词的可数性不仅仅是形式上的，而是与语境和意义相关的。不同的语境和意义会导致名词的可数性不同，这就是名词可数性的“相对论”。 𐟚렩🥅汉语思维不要用汉语思维去理解英文名词的可数与不可数。例如，tooth是单数形式，而teeth是复数形式。 𐟓– 名词的所有格 's属格通常用于有生命的名词，而of属格则用于无生命的名词。 𐟓 总结在英文表达或写作时，不要纠结于是否要加s。谓语的变化是否正确？这些问题可以通过大量阅读原著和大声朗读来解决，这需要时间和精力的投入，以及坚持。通过这些方法，你可以逐渐掌握英语名词的用法和意义，提高你的英语水平。

英语四级备考技巧，快速提分必看！ 𐟌Ÿ 备考书籍推荐： 1️⃣ 单词书（按高频、中频、低频排序，先背高频，再背中频，最后低频词） 2️⃣ 近五年真题（时间紧可选近三年，两天刷一套，圈出不认识的生词） 3️⃣ 听力材料（用于磨耳朵，听力分值占比大） 4️⃣ 做题技巧（先学技巧再做题，效率翻倍） ⚠️ 注意：单词每日都要滚动背诵，第一遍记不住很正常，能看到英文想到中文即可。 𐟒—𐟒— 借鉴刘晓艳老师的四六级听力方法：拿出3套真题听力，精听！一句一句地听，听两遍后看原文，标注不认识或没听懂的单词，模仿发音并记住词义，反复记忆。 𐟔 总结规律：每套真题都有相似点和连续性，如男女对话、单人介绍等。连续性最明显的是单词，第一套不认识的单词可能出现在第二套。高频词汇和自己不熟悉的词汇是需要掌握的。 𐟎砥쥊›选择：抓主干，主语➕谓语➕宾语，因为很多混淆选项是把一些形容词、数量词等和无关的名词联系起来。 𐟓 复习计划：每天都要学听力，每天听每套听力的1/4，大概40分钟。前两套全部精听，不要尝试自己做，会打击自信心。前三套：逐句精听-不熟悉的单词跟读+记忆-全篇重听-定期单词复习。最后几套：真题模拟-对答案-错因分析（单词混淆、未听到关键词、有些需要听最后的问题但没听）。 𐟓š 基础薄弱的同学可能需要：《英语四六级写作6篇》.pdf 《英语四六级翻译知识点总结》.pdf 《英语四六级700个核心词》.pdf 《英语四六级236个高频词》.pdf 《英语四六级翻译7大技巧》.pdf 《英语四六级写作常用句型》.pdf 《英语四六级听力4大法则》.pdf 《英语四六级阅读全攻略》.pdf 《英语四六级作文必背模板》 ☝️ 全部为PDF，打印出来背诵。预祝大家顺利拿证！

如何用英文写好一篇SCI论文？𐟓 写SCI论文可不是一件容易的事，尤其是对于英语不太好的人来说，简直是挑战重重。不过，别担心，我来给你支几招，帮你顺利过关！英文写作：语言关怎么过？𐟌 首先，英文写作是个大难题。虽然有些中文期刊也入选了SCI，但这些期刊的发表难度比纯英文的SCI期刊还要高。所以，如果你英语基础不太好，还是建议先用中文写作，然后再找人翻译成英文。这样至少能保证你的论文内容是清晰的。在英文写作中，有几个小技巧：重点放在句首：这样读者一眼就能抓住你的主要观点。避免使用倒装句：倒装句虽然看起来高级，但在科技论文中不太常见。使用从句：可以让句子逻辑更完整，但要注意符合英语语法习惯。减少冠词的使用：这样能让句子看起来更简洁。翻译软件怎么选？𐟒𛊊初稿完成后，用翻译软件是个不错的选择。不过，别随便选一个软件就用了。先用几个句子或者段落试一下，看看哪个软件在专业名词翻译上表现更好。特别是对于机翻的稿子，自己要多看几遍，特别是核对专业名词的准确性和统一性。写作技巧：句子和逻辑𐟓– 在写作方面，要注意以下几点：句子成分要完整：每个句子都要有主语、谓语和宾语。连词的逻辑性：不要生硬地制造因果关系、对比效果、转折语气等。专业名词的统一：同一个专业名词在不同地方要用同样的表达方式。写作风格：简洁明了𐟓‹ 有些学术论文的作者会在标题或者某个段落展示自己的文采，但常规的论文写作还是以内容为主，有逻辑地讲清一个研究问题就好。语气：客观真实𐟓Š 在写论文时，要保持客观真实的态度。不能夸大自己的研究，也不能贬低别人的研究。可以依据数据，表现自己研究的精确度、准确度高，研究范围广、研究对象多或者考察的影响因素全面，但不要用过多的修饰词。研究过程难免存在误差，技术条件也有不足，理论基础也不是绝对真理，因此，在表达观点时要委婉一点，用“could”“might”等虚拟语气。但在科技论文中，用“可能”“不一定”这些词就显得底气不足了。所以，只要在讨论或者结论的末尾，说一下本研究没考虑的地方或者想做但条件不足没实现的部分就好。希望这些小技巧能帮到你，祝你顺利发表SCI论文！𐟓š

数量概念“三”(3，three)❗ 三天前，美篇的“创作者小助手”给四眼猴的作品“调侃的问题”作出“禁言三天”的处罚。这个数字“三”让我 ★想起了我小时候记住的一句话“一不过三”， ★想起了我青年至老年学用修辞、英语语用学的经历， ★想起了八十二岁高龄母亲在病床𐟛️上为我的生日题字 …… 这里，单以我为母亲的题字而配译的英文为例说明数量“三”对于像我这样因为历史原因造成学校教育缺失&缺乏的人是如何被看待的。母亲用她的母语(中文/Chinese language)，采取嵌套的主(“一鸣办事”) 谓(“有力、英明、果断”) 结构，表达了她对大儿子在母亲病重住院期间(2004-2006)替母亲处置老张家住房历史遗留难题(——房屋遭受隔壁强势邻居违章建筑侵害、房管部门束手束脚、久拖不决)的超强能力的赞扬。儿子我在母亲题字的当晚用自己的英文作了配译。翻译是这样处理的—— ★主语为名词三联结构， ★谓语为嵌套的系表结构。为了精准表达主语的名词三联结构的逻辑意义，我在表语中增加了that定语从句。这样，系表结构的定语从句中形容词三联结构正好与主语的名词三联结构关于句子重心相平衡。 2024-10-16(纪念被美篇“禁言3天”的期限终止。)

Susan神器！学英语超简单 𐟑颀𐟏렩𘡥胥œˆ的妈妈们，你们知道Susan老师吗？今天我要给大家介绍的是Susan老师的英语学习神器，让孩子们学英语变得超级简单！ 𐟎蠓usan老师，英文启蒙界的超级明星，迪士尼和中信出版社的特约作者，拥有10多年的教学经验。她出版了数十本英文绘本和教材，多次获得国内外大奖。 𐟓š Susan老师特别强调输出的练习，不仅仅是能读出来，而是要能流利地表达。这套《I'm not a flashcard》绝不是传统的单词卡片，它通过听说结合的方式，帮助孩子们打下坚实的基础。 𐟎‰ 每张单词卡都可以进行各种扩展，衍生出更多的词汇，并应用到不同的句式中。这样孩子们可以在真实的语境中综合运用所学知识。 𐟑‚ 利用单词卡，我们可以不断地替换主语和谓语，创造出无数个有趣且合理的句子。这样孩子们会觉得学习英语特别有趣。 𐟓– 通过大量的重复造句，孩子们有更多的机会开口说英语。他们也会用自己学到的名词或动词进行套用。 𐟌 这套单词卡紧密围绕“用英文学习英文”的理念，卡片上加入了分级的、循序渐进的英文描述。学习单词的同时，孩子们的听力也在不断进步。 𐟎蠦œ€值得收藏的是，这套单词卡由亚洲著名设计师LEA亲自设计，简单的形状元素组成了丰富的意象，对儿童的形象思维、想象力和左右脑开发都有极大的帮助！ 𐟌Ÿ 总之，这套《I'm not a flashcard》不仅能帮助孩子们学习英语，还能让他们在趣味学习中爱上英语！

专升本英语做题技巧：翻译与作文全攻略姐妹们，最近是不是都在为专升本英语头疼呢？我去年刚上岸，英语成绩96分，虽然底子不算好，但我掌握了一些做题技巧，今天就来分享给大家！英译汉：长难句拆解𐟓– 做英译汉之前，先看一遍单词，整体把握句子的意思。如果句子复杂，那就需要分析长难句了。分析步骤：找核心：先找到谓语。分离句子：找出从句的引导词、连词。断枝叶：识别介词短语、非谓语、并列短语、形容词、副词。注意事项：状语从句：先翻译从句，再翻译主句。定语从句：如果从句短，就译为“的”，放在先行词前；如果从句长，就重复先行词，放在其后。形式主语、形式宾语：还原真正的主语和宾语。英文多被动，中文少主动：灵活翻译，可以适当调整语序、增词、减词、转换词性，尽量减少翻译腔，意思贴近原文，符合中文用语习惯就行。汉译英：语法导向型𐟓š 汉译英中常考的是语法中的常用句式和固定搭配。做题步骤：整体把握：先分析5道汉译英的句式，找出对应考点，确定句型。常考的有强调句、状语从句、定语从句。中文词汇转英文表达：将中文词汇转换成英文表达。调整语法：严格按照主谓（宾）、主系表结构进行调整。难点翻译技巧：动词：谓语（并列句、从句）；主动、被动；非谓语。形容词“的”：形容词、非谓语作后置定语、介词短语、定语从句。名词“的”：名词所有格，有生命的多用‘s，无生命的多用of。作文：框架导向型𐟓 作文主要分为四大类：正反观点型、利弊型、现象型、问题解决型。正反观点型：第一段：现象+点题第二段：正方观点，转折第三段：反方观点+总结利弊型：第一段：现象+点题（优点+缺点）第二段：转折缺点第三段：我的观点+总结现象型：第一段：现象+点题第二段：我的观点+总结虽然这些方法好用，但英语还是需要长期学习的。我备考专升本英语时，全程跟着祝梦专升本英语课学的，认真一遍后发现英语其实没那么难。最后，希望姐妹们都能考出理想成绩，加油！𐟒ꀀ