当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

can怎么读权威发布_can怎么读英语发音(2024年12月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

can怎么读

𐟓š学英语必从背单词开始，不容置疑！ 𐟎‰感谢各位妈妈们的分享，结合lucky的语文学习经验，我们为lucky的英语学习制定了一个新的计划。从零开始，我们专注于教他如何背单词。 𐟓–我们没有选择市面上主流的分级阅读，不是因为它不好，而是因为刷分级后，孩子可能只是机械地读课本，单词背得快忘得也快。对于lucky来说，这种方式既痛苦又无效。我自己用百词斩每天复习50个单词都感到难受，何况是孩子面对全新的3-50个单词，那将是非常痛苦的。 𐟌Ÿ我们选择了幼儿英语高频词进行单个单词的记忆。与刷分级不同，我们强调的是硬背，没有技巧。同时，我们使用了海尼曼最初级版分级阅读，每周一本，以辅助记忆单词。海尼曼的第一册《I can see》这个句式被我们读得非常熟练，这次彻底认识了这三个单词。因为认识了“MOM”和“is”，lucky也能顺利地自己阅读《MOM》那册书。 𐟒ꦲᦜ‰心理抵触情绪后，lucky甚至想要当小老师考考我这些单词怎么读。看到他这么开心，作为妈妈的我感到无比欣慰。 𐟓š学英语，背单词是基础，但也要注重方法和技巧。我们相信，只要坚持，lucky的英语水平一定会不断提高。

𐟒𘤺”万元搞定！让孩子英语直达美国水平𐟓š 现在四年级的小宝，课外英语教材用的是Wonders 5，对她来说毫无难度，每课需要掌握的生词她几乎都能认识。其实两年前，她的词汇量就已经达到1.2万了。虽然她没去考小托福，但偶尔做一下小托福的全真模拟题，基本都能全对。美国外教老师夸她发音最接近母语者。我们是怎么做到的呢？启蒙阶段以听说为主，激发学习兴趣𐟎犊在启蒙阶段，我们主要注重听说训练，激发了小宝的学习兴趣。前三年，我们几乎只抓了听说，她自己也很感兴趣。她先后听了My weird school、Billi B Brown、June B Junies、黑湖小学历险记、淘气包亨利、Judy Moody、Arthur、小屁孩日记、神奇树屋、Fly Guy、Dogman等。每天大概能听2-3小时。虽然每周只有一小时的外教课，但她自己也会讲故事、概括故事、主题演讲。英文阅读读什么？怎么读？𐟓– 我们读的绘本包括I Can Read、Step into Reading、美国国家地理分级读物、培生、True Book系列、我的图书馆系列、Oxford Discover分级、Classic Starts、莎士比亚和狄更斯小说青少年版。前期以亲子共读为主，每天睡觉前，我们一起读15-30分钟。假期或者周末，她也会把听过的书找出来读一下。基本绘本类每次都读1-2本，原版小说一个学期3-5本。如何把孩子的英语学习引向纵深？𐟚€ 在英语听说基础扎实后，我们需要不断晋级学习内容。包括两点：一是在听力基础上，扩大阅读的份量。从听力占70%-80%，阅读20%-30%，过渡到听力60%，阅读40%。最终听力和阅读各占50%。小宝最近读的《Wonders Literature 5》和主教材，就是先听一遍，再读一遍。二是学习内容上要不断迭代。我最近买了Glencoe Literature和Glencoe Science，准备在小宝学完Wonders以后，继续学习这两套适合美国初中生的文学和科学教材。同时我自己课下阅读一些原版小说。总结𐟓 总之，前期以兴趣为主，多听故事就是最好的激发兴趣的方法。后期听说基础扎实以后，不断晋级学习内容，提高孩子的思维能力，加强思维广度和深度比较重要。我们每年在外教课上的花费大概1万元，这几年一共有三至四万元吧，买书一共花了1万多元。

如何用最简单的方法启蒙孩子的英语？昨天晚上，我用手机和电脑写了一大段关于孩子英语启蒙的经历。其实，我们的英语启蒙并没有花太多钱，主要用的教材也很简单。每套书都吃透为止，从亲子阅读到自己阅读，这才算是完整使用一套书。学习路线也很明确：英语环境-亲子共读-教材强化-自己阅读及可以简单回答问题。除了这些，我们还买过一些其他的英文书籍：小猪佩奇英文版 𐟐𗊠 读过几本，孩子有兴趣的时候我们会给他读，但不是每日常规项目。不一样的卡梅拉 𐟐㊠这套书挺难的，老公带孩子一起读过一些，用的不多。奇先生妙小姐 𐟧™‍♂️𐟧™‍♀️ 当时我想买中文版，老公坚持要英文版，他要给孩子读。结果买回来没怎么读过，书翻得乱七八糟，也丢了很多。 I can read1中的Danny and dinasore、fly guys、splat the cat 𐟐𑊠 这三套书都读完了，孩子也挺感兴趣的，经常自己翻翻书。老公让我继续买第二段，所以我刚买了汪培珽3的书，差不多符合他的要求。 Magic Schoolbus 𐟚Œ 老公给他读的，同时我也买了中文版。对孩子来说，这本书好像好玩的玩具一样，经常在书架那翻看。看到兴奋处会来和我们分享。另外，我们配合的音频视频不多，更多的靠人肉读。在这方面，我们俩都觉得每日的输入量不够。我同学家里，吃饭的时候孩子都在听英文音频，比如《西游记》。平时在车上路上都放英文音频。但我们这些都没有。就是动画片基本上看英文的，比如《小猪佩奇》、《海底小纵队》、《旋风战车队》等等。现在又在看《西游记》英文版，由于读过了《美猴王》系列34册书，《西游记》算是入门了。昨天看完后跳到下一集，自己读：“the black bear spirit”。然后停顿一下突然说：“妈妈，不会是黑风怪吧！”果然，读过的书没有白读。最后，想和大家分享一个观点：英语不管什么路线都要坚持。英语和语文数学不一样，不存在语文作者也答不出阅读理解题的“玄学”现象，也没有数学一点就通举一反三的好事或百教百错的坏事。英语特别实诚，埋头砸时间，坚持了一定有效果，不坚持一定没效果。

学英语请教老外的经典用语老外是学英语最好的陪练，如果有条件就要充分利用老外这一资源帮助你攻克英语。当你与老外用英语交流时，一般而言他（她）出于礼貌是不会指出你英文错误的，这样的情况下，下面的句子就可以大派用场了!不过要注意问话的方式，要不卑不亢，既要有礼貌，又不要卑躬屈膝。 1. Could you help me with my English?你能帮助我学英语吗? 2. Could you speak a little more slowly?你可以说慢一点吗? 3. How do you pronounce this word?这个单词怎么发音? 4. How do you say this in English?这个用英语怎么说? 5. Please be frank with me about my English.请实话告诉我，我的英语怎么样。 6. Can you read this sentence for me?你能把这个句子给我读一下吗? 7. Could you listen to me read these sentences?听我读一读这些句子，好吗? 8. Can you give me some advice on my pronunciation?你能就我的发音提一些建议吗? 9. Please correct my mistakes when I speak to you.我跟你说话的时候请纠正我的错误。 10. Do you have any advice for learning English?你对学英语有什么建议吗?

毛毛虫、小达人、词典笔、牛听听，怎么选？现在市场上有各种英语学习工具，今天我们来聊聊这四个热门的学习伙伴：毛毛虫𐟐›、小达人、词典笔和牛听听。 𐟐› 毛毛虫适合人群：0-3岁的孩子特点：毛毛虫点读笔现在推出了WiFi版，不需要连接线就能下载资源，直接点书籍封面等待10多秒即可。优点：操作简单，适合小朋友使用。缺点：点读资源较少，支持正版书籍，价格稍贵。 𐟓š 小达人适合人群：3岁以上的孩子特点：点读资源丰富，几乎能读所有的分级阅读书籍，如牛津树、海尼曼、Raz、I Can Read等。优点：价格实惠，16g版本268元，32g版本308元，空间大。缺点：安装稍麻烦。 𐟖‹️ 词典笔适合人群：小学2年级及以上的孩子特点：一支笔可以点所有的教材、期刊、书籍，中文英文都可以。优点：功能全面，适合小学阶段的孩子。缺点：价格较贵，点读速度不如点读笔。 𐟐‰›听听适合人群：0-9岁的孩子特点：资源丰富，操作简单，故事英语应有尽有。优点：故事丰富，适合听故事和磨耳朵。缺点：造型可爱，可能适合低年龄段的孩子。建议： 0-3岁的孩子可以选择毛毛虫。 3岁以上的孩子可以考虑小达人，特别是考虑买一只点读笔的话，推荐小达人。词典笔适合小学阶段的孩子，特别是刷分级阅读时使用点读笔更好。牛听听适合0-9岁的孩子，听故事和磨耳朵的好帮手。希望这些建议能帮助家长们更好地选择适合孩子的学习工具，让孩子在英语学习上更加高效和快乐！

孩子升年级了？英语课外读物怎么选？孩子升年级了，选英语课外读物真是让人头疼？别急，市面上的分级读物多得是，比如RAZ、牛津树、红火箭、海尼曼、培生、兰登、大猫、I can read……选哪套？其实，不管你选哪套，只要坚持阅读，效果都不会差。关键是要坚持，再坚持，还是坚持！这些分级读物大致可以分为两类：教材型和阅读型。教材型的特点是分级科学，进度缓慢，适合零基础的孩子。阅读型则以拓展阅读为主，辅助教材型。教材型分级读物：牛津树、红火箭、海尼曼、RAZ、大猫这些教材型分级读物，内容科学，进度适中，适合刚开始阅读的孩子。每一套都有很多本，可以痛痛快快地“刷起来”。阅读型分级读物：培生、兰登、I can read 阅读型分级读物则更注重拓展阅读，内容丰富，适合已经有一定阅读基础的孩子。这些读物可以辅助教材型，拓宽阅读视野。多套组合，效果更佳分级书并不是一套看完再看另一套。单纯依靠一套读物，会让孩子阅读视野受限。同一阅读阶段，多套组合效果更好，能保证阅读题材的广泛性，大量输入。调整心态，广泛阅读其实，英语绘本不仅仅是学英语的工具，更重要的是通过绘本让孩子广泛阅读，了解这个世界。所以，建议组合至少“2套教材型+1套阅读型”。这样，孩子不仅能学到英语，还能在阅读的乐趣中成长。总之，选分级读物不用太纠结，关键是坚持阅读。多套组合，广泛阅读，一定能让孩子在英语启蒙上取得很好的效果。

𐟌🠥𐊩‡与靠近：共读绘本的奇妙之旅 𐟌🊦œ€近，小姑娘经常对我说：“和我一起玩儿吧。”于是，我们一起共读了《和我一起玩》这本绘本。封面上，太阳公公躲在树后，眯眯笑着，小女孩蹲下看着小青蛙，似乎想和它说些什么。小青蛙也回过头来看着小女孩，一个有趣的故事就这样开始了。 𐟌ž 太阳公公温暖的照耀着大地，小女孩走到草地上玩。她走近叶子邀请蚱蜢一起玩，正要抓住蚱蜢的时候，蚱蜢蹦走了，留下一片被咬过的叶子。小女孩有点惊讶：“我只是想和你一起玩啊，你怎么就蹦走了呢？” 𐟐𘠦Ž夸‹来，共读绘本变成了共演绘本。当我靠近“青蛙”说：“青蛙，和我一起玩好吗？”女儿呱呱的叫着跳开了；当我靠近“乌龟”说：“乌龟，和我一起玩好吗？”女儿慢慢的爬下床；当我靠近一只双手捧着橡子的“小松鼠”时，女儿站起来表演攀爬；当我靠近一只正在唱歌的“蓝松鸦”，女儿一边唱着Little bird, little bird, can you fly? Yes, I can, Yes, I can, I can fly.一边扑腾着翅膀飞走了；当我靠近一只吃着花朵的“小兔子”时，女儿蹦蹦跳跳的逃跑了；猜猜接下来是谁呀？我用手扭来扭去的出现，嘴里发出“嘶嘶”的声音，女儿大叫：“啊，小蛇来啦”（if you see a little sneak, don’t forget to scream.啊~高声尖叫）。 𐟐🯸 小动物们被小女孩突如其来的“邀请”吓跑了，坐在池塘边的小女孩分明有些失落，静静地坐着。渐渐的，刚刚匆忙离开的小动物们纷纷回到小女孩身边，这次的女孩儿依旧静静地坐着，不再惊扰他们，连小鹿都从森林里走出来小心翼翼的看着小女孩，这次的女孩儿依旧安静地坐着，生怕吓走小鹿。小鹿竟然主动靠近还舔了舔小女孩的脸颊。小松鼠跳到了她的身上，所有的动物都和她一起玩了。 𐟒ᠦˆ–许，想要彼此靠近，首先要有尊重吧。小女孩的每次靠近，想要抓住或者摸摸这些动物时，都惊扰到了动物们。这一次，当小女孩安静的等待时，动物们却愿意主动的回到她身边，或许那种安静给了动物们可以信任的力量，或许那种不打扰也给了动物们可以融入的氛围。

PTE口语备考攻略：DI篇大家好！今天我想和大家聊聊PTE口语备考中的DI部分。最近有不少朋友问我，怎么准备DI才能拿到高分。其实，我的DI备考经历也挺有意思的，希望能分享给大家一些心得。 DI和RL：Jimmy模板来帮忙 𐟓š 首先，我和很多人一样，选择了Jimmy的模板来备考DI和RL。RL部分我只练了一篇，找找感觉。DI部分则是最后一周过了一遍高频题目。比如那个“用手在键盘打字”的题目，我的词汇量真的很贫瘠，完全不知道怎么说。于是，我翻了翻萤火虫的三分钟课堂，有个大概的了解就行了。 DI的练习重点 𐟓– 我觉得DI的练习不在于把所有的信息和关键词都说出来，而是要练习让自己在遇到任何奇怪的图片时都能张口就来。虽然我不一定能说出所有的关键词，但我可以胡说八道、信口开河，保证流利度。这样，你就不需要继续练DI了。多看几个萤火虫的三分钟课堂，你会发现，虽然老师用的不是Jimmy模板，但很多题目都是把图片里的关键词无脑地插到他们的模板里。模板有时候不是为了让你的表达有逻辑，而是为了让你不磕绊、有话说。我的DI练习小技巧 𐟒ኊ在用Jimmy模板的时候，最后的关键词我会用“I can see”连接一下，比如“I can see the color is red and blue. I can see the largest number and smallest number.”还是那句话，我的词汇量可能让我无法像Jimmy那样流利地连续说出好多关键词，所以我需要说点废话来给我的大脑时间思考。后边我会发一下我的练习视频来示范一下我是怎么张口就来、没有语法逻辑、直接胡说八道的。数字年份的练习 𐟓… 另外，平时可以没事就读几个数字年份。说来也巧，我考场上遇到的大部分都是带一堆大数字或者有好多个0的题目，当时真的是背后冒冷汗，眼睛在疯狂的搜寻哪个更好念。如果平时有意识地训练读数字，考试时候遇到也就不会像我那么慌了。对着电脑练习DI 𐟒𛊊RA也提到了，最后几天可以练习对着电脑练DI。对眼睛来说，看电脑和看手机的视野还是有区别的，最好对着电脑练几个，找找考试的感觉。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能在PTE考试中取得好成绩！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！

2岁宝宝海尼曼Raz分级阅读攻略先来聊聊我家宝宝的英语启蒙背景吧。我们家宝宝一岁半的时候开始接触英语，到了两岁左右就开始读分级读物了。到了这个阶段，宝宝已经能输出一些简单的词汇了，日常交流也能听懂一些，对答也能回应几句。虽然具体词汇量没统计过，但家里的小卡片差不多有几百张，应该有几百个词汇量吧。听力词汇就没测过了𐟘‚。如何阅读分级读物？ ✨ 以我们刷完的海尼曼GK和Raz A为例，来说说具体怎么操作。读什么？首先，我们主要读书中的文字部分，图片部分用简单的句子来互动。比如，在读GK中的一本书时，先读一遍文字，然后提一个简单的问题，比如“Can you find something blue?” 或者“How many people can you see here?” 然后再读一遍文字，接着读下一页。其他早教主题有关联的内容我也会找出来配合一下。为什么不多拓展？分级读物的图片比较单一，但数量多。我觉得用这个时间来拓展绘本会更好。分级读物的特点是它系统性的句型和词汇，不建议拓展太多别的东西，以免模糊重点（牛津树除外）。虽然每一本分级都能玩出一个游戏，我很佩服，但我做不到。虽然小童是玩中学，但我会把玩放在绘本和儿歌里，玩手工、做游戏等各种拓展都有。但是分级我拒绝这么玩，一个人带娃精力有限。另外，我认为既要玩中学也要培养专注学习的能力。读分级我们就安静的坐下来阅读了，不用玩耍的形式。怎么复习？复习分级读物的方法有很多。我会在生活中的对话交流和读其他绘本时重复出现分级中的句型，比如“I can see” 和 “here is” 这些句型随时讲出来。还会利用单词卡玩卡片游戏复习词汇。效果比重复一直刷书好。怎么算过了？我制作了一个表格，每一本词汇和句型都打出来。Raz也是。刷过的用记号笔把已经会的标记出来，都OK就不重复刷。生活中遇到相应的东西能听懂、说出来就算会了，会了就过，不会的再刷一遍，生活中继续复习。读的时候跟读或复述不算真正理解输出，生活中应用才算。要不要跟读？我没强制要求宝宝跟读。但宝宝开始刷分级时有输出，也会跟读。有时候不想跟读我也没要求，生活中会讲所以我很好判断这过不过。如果完全在沉默期的2岁娃，可以考虑不用这么早刷分级。如何判断可以升下一级？这个要看具体情况了，字数限制，具体看图6。一套重复刷几次？一天读几本？这个也没固定次数和数量，具体看图7。为什么2岁刷分级？这个也没固定次数和数量，具体看图8。希望这些经验能帮到同样在带2岁宝宝进行英语启蒙的家长们！

高三英语阅读理解提升秘籍𐟓š 刚写完元旦作业，就来聊聊如何从英语40分提升到80分！虽然每个人的学习方法不同，但总有一些通用的技巧可以帮助你。 𐟓– 首先，背单词是基础，但方法多样，大家可以尝试不同的方式。最重要的是回头复习，确保自己真正掌握了。 𐟎Ž夸‹来，进入正题。A篇是广告文，直接看题目，抓住关键词回到原文中找答案。例如，问题“How many people can each grand prize winner take on the free trip?” 重点是疑问词“how many people”和名词短语“grand prize winner”，圈起来后在文章中找，一般三问可以全对。 𐟓 B篇和C篇主要是叙事类文章。平时做阅读时可以逐句翻译，了解文章大意。考试时重点看第一段、最后一段和每段的第一句、最后一句，再看题目，去文章中找答案。记叙文的第一题通常直接来自文章，二三题可能问为什么做了某事，或者推测某人怎么了。最艰难的是猜词题，需要词汇和理解的综合运用。 𐟔 D篇是科普文，生词多，读不懂是常态。尽量读顺第一段和最后一段，从中提取有效信息，把握文章大意和基调。第一问通常来自第一段或最后一段的第一句。第二题可能问某个词的意思，需要理解文章内容。第三题可能问为什么做了某事，需要去文章中找答案。 𐟓š 最后，总结一下D篇的阅读技巧：重点看第一段和最后一段，提取有效信息；把握文章大意和基调；遇到生词尽量猜词义；注意转折词和关键词，这些可能是答题的关键。希望这些技巧能帮助你在高三英语阅读理解上取得突破！加油！𐟒ꀀ

专栏内容推荐

素材来自:tv.sohu.com

980 x 612 · jpeg
can怎么读?听到的和学到的有偏差?-英语Snow老师-英语Snow老师-哔哩哔哩视频
素材来自:bilibili.com
400 x 300 · jpeg
can英语,can英语怎么读 - 考卷网
素材来自:kaojuan.com

800 x 640 · jpeg
can是什么意思_can的用法_can怎么读_含义_读音_趣词词典
素材来自:quword.com
800 x 451 · jpeg
一分钟学英语can单词详解,教育,在线教育,好看视频
素材来自:haokan.baidu.com

素材来自:tv.sohu.com

860 x 484 · png

三年级英语通用版考点精讲-26-can的用法课件（10张）-21世纪教育网

素材来自:21cnjy.com

452 x 300 · png
英文 Can 用法解析與中文意思！看例句一次搞懂 | 全民學英文
素材来自:tw.englisher.info
素材来自:youtube.com

800 x 320 · jpeg
can的读音 - 战马教育
素材来自:zmbg.com

素材来自:youtube.com

860 x 645 · png
中职英语高教版基础模块第一册 Unit 2 I can do it.Grammar 情态动词can的用法课件(共14张PPT)-21世纪教育网
素材来自:21cnjy.com
15 x 16 · png
欧路词典|英汉-汉英词典 can是什么意思_can的中文解释和发音_can的翻译_can怎么读
素材来自:dict.eudic.net

15 x 16 · jpeg
欧路词典|英汉-汉英词典 can是什么意思_can的中文解释和发音_can的翻译_can怎么读
素材来自:dict.eudic.net
15 x 16 · png
欧路词典|英汉-汉英词典 can是什么意思_can的中文解释和发音_can的翻译_can怎么读
素材来自:dict.eudic.net
1080 x 810 · jpeg
can用法_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com

725 x 1024 · jpeg
英文第一冊-助動詞 can 的用法－教育學習中心｜痞客邦
素材来自:camdemy7.pixnet.net
1292 x 808 · jpeg
英文课｜can 和 can’t 的发音识别/区别_哔哩哔哩_bilibili
素材来自:bilibili.com

15 x 16 · jpeg
欧路词典|英汉-汉英词典 can是什么意思_can的中文解释和发音_can的翻译_can怎么读
素材来自:dict.eudic.net
素材来自:v.qq.com

2560 x 1600 · jpeg
【CAN通讯】一文读懂CAN通讯重点内容_can通信中消息对象最多32个-CSDN博客
素材来自:blog.csdn.net
15 x 16 · png
欧路词典|英汉-汉英词典 can是什么意思_can的中文解释和发音_can的翻译_can怎么读
素材来自:dict.eudic.net

15 x 16 · png
欧路词典|英汉-汉英词典 can是什么意思_can的中文解释和发音_can的翻译_can怎么读
素材来自:dict.eudic.net
1280 x 720 · jpeg
can的肯定和否定 {英文細節教學} - YouTube
素材来自:youtube.com

536 x 341 · jpeg
can（英文单词）_百度百科
素材来自:baike.baidu.com
15 x 16 · jpeg
欧路词典|英汉-汉英词典 can是什么意思_can的中文解释和发音_can的翻译_can怎么读
素材来自:dict.eudic.net

15 x 16 · png
欧路词典|英汉-汉英词典 can是什么意思_can的中文解释和发音_can的翻译_can怎么读
素材来自:dict.eudic.net
697 x 449 · jpeg
单词can用法归纳
素材来自:baijiahao.baidu.com

720 x 540 · jpeg
沈阳小学英语语法知识点分类：can句型(2)_小学知识点_沈阳奥数网
素材来自:sy.aoshu.com
800 x 600 · jpeg
can的用法顺口溜-can与could的用法归纳
素材来自:yy.ychedu.com

600 x 314 · jpeg
「你會不會說英文」英文怎說？Do、Can用法一秒聽出程度高低 | 希平方 | 鍵盤大檸檬 | ETtoday新聞雲
素材来自:ettoday.net

515 x 336 · png
can和can't在读音上怎么区别，希望能具体说明！_百度知道
素材来自:zhidao.baidu.com
960 x 720 · png
七年级情态动词can的用法_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com

1089 x 534 · png
can用法总结 can后面的动词用什么形式？
素材来自:help315.com.cn

1200 x 630 · png
【英語学習】canの意味と使い方 | かつブログ
素材来自:katsublog100.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)