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球类的英语单词在线播放_球类的英语单词有哪些(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

球类的英语单词

英语带班秘籍：轻松超越他人的方法大家好，今天我想和大家分享一些关于如何高效带班的小秘诀，特别是英语带班。作为一个曾经在英语教学中摸爬滚打多年的老手，我总结了一些经验，希望能帮到大家。保持学生的学习热情 𐟒– 首先，让学生爱上英语课真的很重要。虽然让他们爱上英语本身可能有点难，但至少要让他们爱上你的英语课。每个单元的主题其实都很有趣，关键在于你要善于发现那些能吸引学生注意力的新鲜点。比如，说到球类时，可以展示一些帅气球星的照片，这样课堂气氛会瞬间热烈起来。即使有些学生比较内向，也不要担心，他们会在潜移默化中喜欢上你的课。我从不逼迫学生，也不死盯他们，但他们依然会很主动地学习英语。分层分组教学，因材施教 𐟓Š 其次，分层分组教学也是关键。我会根据学生的英语成绩把他们分成ABCD四个组。 A组：基础扎实，学习高度自觉。 B组：基础较好，重点抓这一部分学生，提高班级优秀率。 C组：临界生，多抓这部分学生，提高班级及格率。 D组：基础薄弱，会读单词和课文、作业按时完成、听默写达70%正确率即可。早读很重要 𐟌… 早读也是提高英语成绩的关键。学生的认知遵循“感知-熟悉-记忆-运用”的规律。在课堂上让他们把需要掌握的句子读熟并做个快速记忆，有利于课后巩固背诵。早读之前要在黑板上写清楚今日早读的内容和要求，学生一定要有目的性地去读书。早读开始时，我会先把要背的单词和词组内容投屏，让大家跟着语音齐读一遍。一般花3-5分钟即可，能让学生进入状态，还能再巩固一下发音。回归课本，每日限时听默写小测 𐟓š 每日小听写：每天课上前五分钟坚持听写。重点是要速度，每次只测5到10个单词，必须在5分钟之内解决，不影响正常上课。我会在青檬单词里根据教学进度选择合适单元和词汇，直接在电脑上投屏生成听写音频给学生听写。这样不用费嗓子喊，学生还能练练听力。讲完一个单元之后，就要进行整个单元的听写检测。我会在青檬单词中直接打印一张默写卷给学生默写，不用手动出卷，节省很多制作练习卷的时间。平时听写默写时，我会将错误的内容都加入到青檬单词的错题本中，积累学生的易错单词。在单元默写时，我会将这线上错题本内容一并打印，让学生及时复习巩固，不留知识盲点。注重书写 ✍️ 最后，注重书写也是非常重要的。我会抽出一到两节课教孩子怎么书写衡水体，再将练字作为常规作业。衡水体字帖在青檬单词里有现成的，可以直接打印。量不在多，主要是质量和坚持。后期练字效果上来之后，对于已经能写得又快又好的同学，可以减少练字量。希望这些小秘诀能帮到大家，让我们一起努力，让学生在英语学习中找到乐趣和成就感！

如何让英语词汇课不再枯燥？你是否曾经在课堂上带领学生机械地朗读单词，然后逐个解释它们的含义？或者只是在课文中简单地圈出或划出单词，再问大家是否理解？这样的词汇课，学生们真的会感兴趣吗？今天，我要分享一些有趣的词汇教学方法，让你的英语课堂更加生动有趣。 𐟌Ÿ 结合生活实际，创造情境把生词编成一个小故事，让学生有一个整体的感知。然后通过一问一答的方式呈现生词，这种方法非常贴近新课程改革的精神，把词汇放在语篇中学习。 𐟌Ÿ 利用实物教学对于具体的名词，如食物、衣物、书本、球类等，可以通过展示实物来进行教学。准备一个箱子或包包，提问学生“Can you guess what's in the bag/case？”，然后展示实物教学生词。 𐟌Ÿ 肢体动作教学对于动作类或表情类词汇，可以玩“你比我猜”的游戏来引出和教授。这样的方法不仅有趣，还能帮助学生更好地记忆单词。 𐟌Ÿ 播放音频教学学习动物生词时，可以搜集每种动物的叫声，让学员边听边猜是什么动物。还可以创建一个去动物园的情景，通过呈现动物的身体部位来让学员认识动物，从而学习生词。 𐟌Ÿ 看图/视频教学表示颜色、心情、状态的单词，如red、happy、old，可以通过图片或视频来学习。表达星期、日期、月份的生词，可以借用日历、课程表等直接展示。让学生观看视频，你再提问视频的细节，从而引出词汇。 𐟌Ÿ 化抽象为具体介词很抽象，直接讲解学生可能难以理解。因此，可以用演示法，直接用一些物品来演示位置。比如把笔放在桌子上，用来解释“on”。 ✅ 适用于一般词汇的思路： Warming-up：热身活动 Lead-in：话题、图片、活动、视频 Presentation：呈现生词（化抽象为具体，化语法为词语） Practice：多样化游戏活动操练生词（由易到难） Production：听说读写结合运用新词，提升能力 Summary & Homework：总结和布置作业希望这些方法能让你的英语词汇课更加生动有趣，学生们也能在轻松愉快的氛围中学习到新知识！

幼小衔接全攻略：家长必看！ 𐟎’ 幼小衔接，你真的准备好了吗？作为家长，我们总是希望孩子能够顺利过渡到小学，但往往不知道从何下手。别担心，今天我来给大家分享一些实用的幼小衔接心得，希望能帮到你们。习惯的衔接 𐟌ž 生活习惯：早睡早起、饭前便后洗手、主动整理文具、家务分担。这些看似简单的小事，其实对孩子的成长至关重要。早睡早起能保证他们有充沛的精力，饭前便后洗手能让他们远离疾病，主动整理文具和家务则能培养他们的独立性和责任感。学习习惯：倾听和提问、表达和发言、阅读和书写、合作和分享、遵纪和守时。这些习惯在幼儿园大班时就要开始培养。比如，让孩子在课堂上认真听讲，不懂就问，回答问题时要大胆发言。表达自己的需求也很重要，比如身体不舒服时要勇敢告诉老师。能力的准备 𐟧 自主力：让孩子学会自己安排时间，自己解决问题。专注力：通过跳绳、画画、拼图等活动来培养孩子的专注力。小学一节课是35分钟，专注力不足会影响学习效果。沟通能力：让孩子学会与他人交流，表达自己的想法和感受。时间管理能力：教会孩子认识钟表，学会安排时间。比如，看动画片的时间不能超过10分钟，出去玩的时间不能超过30分钟。自我保护能力：让孩子学会保护自己，避免意外伤害。心理准备 𐟒ꊧ簥‘𜥅襐：让孩子习惯使用全名，增强他们的自我意识。熟悉环境：带孩子熟悉小学的环境，让他们对未来有一个清晰的认知。兴趣激发：通过游戏、活动等方式激发孩子对小学的兴趣和期待。知识的准备 𐟓š 入学前的语文准备：让孩子熟悉一些基本的汉字和词汇。数学准备：通过简单的加减法、认识数字等活动来培养孩子的数学基础。英语准备：可以让孩子接触一些简单的英语单词和短语。体能准备 𐟏ƒ‍♂️ 跳绳、50米跑、球类等活动不仅能锻炼身体，还能培养孩子的协调性和灵活性。这些活动在小学课堂上也是常见的，提前练习有助于孩子更好地适应小学生活。物品准备 𐟎’ 准备好书包、文具等学习用品，确保孩子上学后一切顺利。希望这些建议能帮到你们，让孩子们顺利过渡到小学，开启美好的学习生活！如果有更多问题，欢迎留言讨论哦！

暑假弯道超车：孩子一天5个学习黄金时段 𐟌… 早上7~9点：这是大脑最清醒的时刻，适合记忆古诗文、文言文和英语单词。坚持每天早上60天的背诵，孩子的记忆力会有显著提升。 𐟌ž 上午9~11点：大脑在这个时间段最为活跃，适合进行数学方面的学习，可以查漏补缺，进行专项提升。 𐟌🠤𘋥ˆ2~4点：此时大脑可能已经有些疲劳，建议让孩子进行一些放松式的学习，如阅读课外书或观看纪录片。 𐟏ƒ‍♂️ 下午5~7点：这个时间段天气凉爽，适合带孩子进行户外活动，如球类运动，既能缓解视力疲劳，又能提升孩子的肢体协调能力。 𐟌™ 晚上8点到10点：这是大脑的最后一个活跃期，适合回顾白天所学的内容，进行做题训练或写学习总结和心得，对知识进行系统复盘。

小学六年鸡娃路，我最后悔的七件事小学六年鸡娃下来，我最后悔的有七件事，真是后悔莫及啊！ 𐟔𔠧𛃥헦𒡦Š“好首先，大坑一个！小学没练字，真的是超级后悔。随着年级升高，作业和考试题量都增加，尤其是初中，作业量简直是小学的几倍。如果孩子写字慢，根本不可能在十一点前写完作业，考试的时候更是吃亏，还没答完时间就到了。字写得不好，考试也会吃亏。所以，小学阶段一定要把字练好，尤其是寒暑假，有条件的建议给孩子报个写字班，受益终生。 𐟟 英语启蒙没做好英语也要重视，最好提前学习。从三岁开始学英语，把英语学得越精越好，单词记得越多越好。不然到了初中，英语的压力会让孩子没自信。其实，小学英语是最好抓的一门课。 𐟟⠤𝓨‚𒩔𛧂𜦲ᨷŸ上小学六年没抓孩子的体育锻炼，短跑、长跑、球类运动都没搞。等到初中八九门课一起来，孩子真的没时间。每天坚持让孩子运动，哪怕喜欢的运动也行，优秀的孩子都是有的。 𐟔𕠥Œ…办太多小学六年，我包办太多，孩子的自理能力很差。到了初中，完全学不动。其实，从低年级开始，就要有意识地培养孩子的生活自理能力。不知道如何培养的，可以直接看一些漫画版的小学生时间管理书，如何收纳管理，规划时间等，孩子更容易接受。 𐟟㠥奦•𐥤꧜‹重数学的计算能力没抓好，每天抽十分钟做口算题。到了三年级，孩子的计算能力提不上来，计算速度慢，正确率还低。奥数拼的是天赋，没天赋的碰都别碰。 𐟔𔠥𐏥››门没重视小学阶段不重视小四门的启蒙，结果到了初中，孩子学得很吃力，每次考试只考一半分数，连起码的课本知识点都记不住。其实，历史、地理、生物完全可以在小学抓起来。小五小六培养兴趣，进行启蒙。一百三十七集小四门纪录片，包括中外人文、历史、地理奇观、奇趣动植物，暑假和孩子一起看，轻松长知识。 𐟔𕠥…𔨶㧏�奤ꥤš 兴趣班可以报，但不要太多，最好是孩子有天赋的。小学阶段可以报兴趣班，比如画画、音乐、舞蹈等，但没必要报太多，精力有限，没必要挤占太多时间。毕竟没有几个孩子能成为钢琴家，舞蹈家还是要看孩子天赋，没天赋的兴趣班，纯纯浪费时间，浪费钱，孩子也得不到成就感。适合孩子天赋的培养一到两种兴趣或特长就行了。这七件事，真的是我最后悔的，希望对大家有所帮助。

七年级英语听说课：运动球类单词与对话练习 𐟓š教学内容：人教版初中英语七年级上册 Unit 5 Do you have a soccer ball? (section A 1a-1c) 𐟎즕™学步骤 1⃣️导入新课播放一段简短的体育视频。教授新单词，如篮球、棒球和排球。匹配运动器材并教授新单词，如乒乓球拍。 2⃣️听力前准备让学生观察1a中的图片，尽可能找出所有的运动器材。完成1a：将单词与图片中的物品匹配。介绍句子结构。 3⃣️听力中练习完成1b：听录音并圈出听到的单词。（先介绍听关键词的策略）再次听录音，填写空白部分。 4⃣️听力后活动让学生进行采访活动。 5⃣️总结知识总结所学知识。 6⃣️布置作业布置课后作业。

冠词的使用：不定冠词、定冠词和零冠词冠词在英语中分为三种：不定冠词、定冠词和零冠词。不定冠词 𐟏… 不定冠词包括“a”和“an”，它们都表示“一个”。 “a”用于辅音字母开头的单词前。 “an”用于元音字母开头的单词前（元音字母要带安全帽）。定冠词 𐟏† 定冠词“the”用于特指某个事物。零冠词 𐟎銩›𖥆 词（隐形帽子）用于一些固定短语中，如球类、月份、一日三餐、四季、人名、地名、节日和一周七天。球类：足球、篮球、乒乓球、排球、羽毛球等。月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December。一日三餐：breakfast, lunch, dinner。四季：spring, summer, autumn, winter。人名和地名：Lingling, Beijing。节日：六一、五一等。一周七天：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。做题技巧 𐟧 在做题时，首先要确定考点，找到题眼，然后分析选项。例如，题目“What day is today?”中，正确答案是“It's Friday”，选项A是“A”，选项B是“the”，选项C是空白。根据题目要求，正确答案是B。通过这些技巧和方法，可以更好地掌握冠词的使用，提高英语水平。

英语基础差也能逆袭！专升本备考心得分享相信很多人都听过这句话：英语好的不一定能专升本成功，但英语不好的人一定升本不成功。我高考时英语只考了71分，基础算是很一般了。本来想早点准备，但因为实习太忙，真正开始备考是在12月，每天都处于紧绷的状态。不过，我找到了适合自己的方法，最后成功上岸！虽然我的分数不算高，但对大多数人来说已经足够了！下面分享一下我的“纯傻瓜式备考法”，大神们请自行跳过！单词记忆𐟓– 每天背80-100个单词，一个月一个周期，不断重复记忆。我用过不背、墨墨、扇贝等APP，结合遗忘曲线复习，记得很牢。以下是一些背单词的技巧：实战性强的关联记忆：把2-10个单词组成一个中英文混合句子，这样记得更牢固。分类背单词：把单词分成球类、花类等，写在小卡片或小笔记本上，随身携带、随时记忆。读一半字母猜另一半：读单词时只写一半字母，然后猜另一半，这样能快速记住拼写。阅读理解𐟓š 把10-20年的历年真题刷2-3遍，21-23年的留着最后全真模拟用。具体步骤如下：第一遍：每天2篇，30天左右做完。第二遍：每天4篇，15天左右做完。第三遍：每天4篇，15天左右做完。做题步骤：先读选项，把关键词圈起来，再按顺序通读全文。一般一段落对应一个问题，直接去文章找选项中的定位词（如时间、地名、人名等）。注意同义词替换，考试常考单词、短语的同义反义替换（出现原词语句的必错！）。做完核对答案，总结错因和真题词汇。基础差的可以先跟着赵宸升本的课学语法，把常考的长难句搞清楚，再去做题，正确率会更高。完型填空𐟧銥…ˆ通读一遍，尽量填写能确定的选项，搞不清楚的先空着。读完一遍后掌握了文章大意，然后再精读。具体步骤如下：拆分结构，找到主谓宾+其他，确定“who在做什么事”。注意时态语态，过去时加-ed，进行时加-ing，一般时变三单。掌握固定搭配，常考的有look、take、turn、get、put、come。作文𐟓 在网上找模版，但老师一眼就能看出来，所以一定要自己动手练，顺便还能练练字，字好看卷面能加个2-3分。总结𐟓 很多人认为痛苦是上岸的必经之路，所以失败后自怨自艾，抱怨努力没有结果。其实不是，痛苦不是成功的必要条件，有效的学习才是！

英语带班第一的四大秘诀 𐟌Ÿ1 保持学生的学习热情！虽然让学生爱上英语很难，但至少要让他们爱上你的英语课。每个单元的主题都非常有趣，关键在于发掘学生们感兴趣的新鲜点。比如，说到香水，我会提前查好基本的音调，用英文展示，然后邀请他们选择自己喜欢的香水。说到球类，我会展示一些帅气球星的照片，让大家感兴趣。课堂气氛会因此变得非常热烈。即使学生比较内向，也不要担心，他们会默默喜欢的。所以，我从不把时间花在“逼迫”和“死盯”上，但学生依然会主动学习英语，他们真的会很主动的！ 𐟌Ÿ2 面改作业很多老师因为教学事务太重，会让学生自己订正然后只负责检查。但批改作业会大大增加对学生薄弱地方的了解，而且会增加他们对自己的了解和重视程度。所以，一定要花一点时间帮助学生改作业。作文是他们语言水平的最佳反映，可以从作文抓他们的基础语法。 𐟌Ÿ3 重视词汇英语没有那么多捷径，最实际的还是提高他们的词汇量。这比语法什么的都要重要很多。所以，我会想尽办法带他们记忆单词，课上也会着重强调单词，尤其是基础年级。我的信念是：基础强调一百遍都没有关系，因为这对他们的作用超乎想象！班级词汇量上升绝对和班级成绩是正比的！ 𐟌Ÿ4 给学生记笔记的时间虽然现在教学方式更加灵活，英语课堂不再是死板的知识传授，而是在语境中学习，但还是需要整理出一些语言核心点告诉学生。笔记就是重点，让他们每节课有东西可抓，而不是单纯听讲和读。这样他们就会有意识地记下来并且应用啦！目前是我认为最重要的四点啦☀️，以后会多多分享的！一起带出优秀的班，情绪的正反馈超多的！☄️

KET阅读理解高频词汇辨析，家长必看！ 𐟌ž𐟌ž有位家长向我咨询，说他的孩子正在备考KET，发现KET阅读部分4有几道题做错了，问我应该怎么办，是否让孩子背一下这种完形填空题，以增强语感。这种方法虽然有效，但效果较慢，那么具体应该怎么做呢？ 𐟑‰𐟏𛰟‘‰𐟏𛧮€单来说，KET阅读部分4的这道题主要考查的是词汇辨析。 𐟔尟”奯𙤺Ž平时不注意积累单词英文释义的孩子来说，这道题确实容易失分。例如，这道题可能会考察： competition / match 的区别，这两个单词都有比赛的意思，但是match强调球类比赛，而competition强调各种各样的比赛。 win / beat 的区别，win + 比赛、战争、辩论等，而beat + 队伍、某人等。 𐟙Œ𐟏𛥛 此，在日常学习中，孩子要注意积累单词的英文释义。我在课堂上也会让孩子写出这个单词的近义词或者近义表达。 ⭐⭐正在备考KET的孩子们也不用担心，KET阅读部分4常考的词汇辨析我已经总结好了，PDF有14页，掌握了这些内容，基本上这道题就不会有太大问题。 𐟒賂†享和整理不易，点个赞，送方法、资料和答疑哦~ 学英语，就靠谱一点

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