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回去的反义词权威发布_回去释义(2024年11月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

回去的反义词

四六级高分技巧：听力、阅读全攻略 𐟓š 拿到试卷，先写作文！给自己半小时的时间，然后立马转到听力部分，听力也是半小时。听力的答案要一边听一边涂卡，因为听力一放完就收卷了。听力和作文在同一张答题卡上。 𐟎砥쥊›技巧开始听力前，先听一段举例录音和读标题题目。这时候，先看一下选项，把前面一页的选项全部看一遍，边看边画，画出重点单词，比如形容词、名词、人名地名、时间数字等。最好在脑子里过一下这个选项的意思。原文听力播放时，听到什么单词和选项里有一模一样的，或者差不多、同义替换的，直接选。大概有＞2个重复的单词时，就要注意选项中的反义词not之类的。注意一些转折词，比如but，一般后面会跟答案。听力的问题是听完一整个大题，最后说问题的，但没有必要听问题，上面在读的时候直接可以选出来，就是选重复。在她读问题，下一题的标题时候，就可以去画下一题的重点单词。订正时，所有听力听完后，先去对答案，把正确答案写上面。然后再重新完整播放一遍听力，找到正确答案在文章中出现的地方以及语气。要是没有听懂的，就倒回去再听一遍，或者看着原文听一遍。直到听懂为止。注意选项中的同义替换，积累下来，中文写上。 𐟓– 长篇阅读先看题目，选项中与题目有关的单词自动忽略，因为出现频率太多了会混乱。先看十个选项，画出重点词（形容词、名词、地名人名时间数字、特殊动词），不要画与题目相关的单词。最好边看心里迅速翻译成中文过一遍。开始看原文，从A段开始一个一个往下看。注意首句和尾句，一般答案都在这里面。最好把整段都看一遍，然后找跟选项中有相同意思的句子，从头到尾顺过去。阅读注意同义替换，特别是词组换单词，单词换词组等。相同意思不同单词。考频很高。一般选项和文中相对应的会出现＞3个相同单词。订正时，先对好正确答案，然后找出答案与原文相对应的句子。整个句子和选项都要用中文翻译出来，不会的单词标上去。把同义替换的另外漏找写出来，写在旁边积累。 𐟓𐠩˜…读理解买真题来做！跟着肯定能过！希望这些技巧能帮到你，祝你考试顺利！𐟓–✨

来个人教教我反义词的项链怎么放回去。「朱志鑫周边中转站超话」

𐟌𘤸€年级上册《四季》预习指南与课后测试𐟓š 𐟓– 第五单元《四季》预习笔记： 𐟎裀教学目标】认识“尖、说”等9个生字，以及言字旁、虫字旁、折文3个偏旁。正确朗读课文，背诵课文，初步了解四季的特征，感受四季的美丽。仿照课文，说说自己喜欢的季节。 𐟔【易错点提醒】读音：“说、春”是翘舌音；“尖、说、夏”是三拼音节；“青、冬”是后鼻音；“尖、春、弯”是前鼻音；“地”在本课读轻声。写字：“四”的第四笔是竖弯；“是”的第七笔短横不要丢掉。 𐟓Œ【多音字】地：飞快地(de)、大地（d㬯𜉣€‚作助词，用在状语后，状语与后面的动词、形容词是修饰关系时，读 de；作名词，表示“地球，太阳系八大行星之一等地点，读 d㬯𜌥悯𜌥œ𐧐ƒ、土地、见地、心地。 𐟔„【近、反义词】近义词：顽皮-淘气反义词：是-否、圆-方、顽皮-听话 𐟓š【词语拓展】 AA式词语：（尖尖）、（圆圆）、（弯弯）、（扁扁） 𐟒ꩢ„习完后，记得拿课后单元测试题回去练习哦！

𐟍‚一年级《秋天》课文预习全攻略𐟍‚ 𐟓š【课文预习】 𐟍 目标一：掌握“秋、气”等10个生字，学习木字旁、口字旁、人字头3个偏旁，并会写“了、子”等4个字，以及横撇1个笔画。 𐟓– 目标二：正确朗读课文，注意“一”的不同读音，并背诵课文。 𐟌𓠧›‡三：结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，并认识自然段。 𐟔【易错点提示】 𐟓㠨ﻩŸ𓯼š“了”在“凉了、黄了、来了”中读轻声；“子”在“叶子”中读轻声；“树”读 sh㹬不读 s㹣€‚ 𐟖‹️ 写字：“了”和“子”的第一笔都是横撇；“人”和“大”字形相近，“人”的撇是斜撇，“大”的撇是竖撇。 𐟎磀多音字】 𐟓– 了：好了（le）；了解（li环） 𐟓𘠧‰‡：叶片（pi㠮）；相片（pi䁮）儿 𐟒𜠤𜚯𜚤𘍤𜚯𜈨u㬯𜉯𜛨𔢤𜚯𜈫u㠩） 𐟔„【近义词、反义词】 𐟔„ 近义词：凉-冷；落-降 𐟔„ 反义词：凉-热；来-去；高-低；大-小 𐟓【课后练习】预习完后，记得拿《第五单元测试题》回去练习哦！

一年级语文《江南》预习指南及习题 𐟓š【预习目标】认识“江、南”等9个生字，并掌握三点水、草字头2个偏旁。正确朗读课文，并能够背诵。通过插图了解江南水乡的采莲情景，感受江南的美景。 𐟔【易错点提示】读音：“采”读平舌音 c玩；“江、东”是后鼻音；“南、莲”是前鼻音；“南”读 n㡮,不读l㡮；“莲”读 li㡮，不读 ni㡮。字形：“东、西”的竖钩要出头。 𐟓–【多音字】间：(ji䁮)中间、车间；(ji㠮)间断、黑白相间。 𐟔„【反义词】南—北、东—西 𐟓【课后练习】预习完后，记得拿课后单元测试题回去练习哦。

太久没做梦了昨晚连着做了两个梦一个是追逃的，我们家那边的那条巷子周围不知道为什么出现了很多蛇和奇怪的怪物，我先和我姐在刚开始看到一个怪物和人在亲亲我我的，举起手机拍了照慢慢悠悠的走了。后面越来越多越来越不对劲，我们就返回去叫了家人和附近的居民都赶紧跑，第二次出逃历经千辛万苦，都身负重伤，好在家人都在旁边顺利出逃了。但是此时我爸说他要回去，他要回去救他隔壁的老伯，我气得火冒山丈，甚至给了我爸一耳光，然后就气醒了，一看六点过，继续睡第二个是追星的，我见到卓沅和二哥他们了，他们来我们学校有个节目表演和活动，我去当志愿者了，能和他们说上话的那种，然后小沅在进行舞台设计，他想在唱歌唱到“上和下”，周围观众一起说对应的英文“up and down”，总共差不多有五六对这样的反义词，然后我们先学了一会儿英文表达，这时需要志愿者我去给周围观众说一下一会儿的设计，然后沅儿说一定要让大家记住嗷，我说记不住也没关系，反正效果都一样的听不清，小沅儿就沉默了，我怎么哄和挽救都不说话了，我心想完了，我这么随意的对待他认真的舞台[开摆][开摆][开摆][淡淡的]我真该死，，然后又醒了平时不怎么做梦，一下做两个梦累死了梦里的我咋都如此暴躁和不耐烦hhh，忘跟小沅儿他们拍照了梦先醒了[允悲]

1000个常见成语（106~110） 106. 投石问路释义：夜间潜入某处时，先扔一块石头试探情况；比喻在行动以前，先试探以摸清情况。注意「投石」「问路」两个语境，都能对应时才可以用这个成语。例句：这款新产品意在投石问路，公司主要目的在于测试消费者的接受程度，不会太考虑营收因素。「投石问路」的关键在于「试探」，有「试探」这一概念才有「投石」这一动作和「问路」的目的。 107. 釜底抽薪释义：把锅底的柴火抽掉，使其无法加热；比喻从根本上解决问题。对应反义词为「扬汤止沸（锅里沸腾的水舀起来再倒回去，企图使其冷却；比喻方法不对，不能从根本上解决问题）」。两者经常在一起比较。实际使用时，「釜底抽薪」一般用于「解决问题」而不是「解决困境」，其中的微妙区别需要注意。例句（正确用法）：治理XX乱象需要釜底抽薪，采取XX措施。对于敌军的进攻不能一味防守，打击破坏某交通要道的后勤才是釜底抽薪之策。例句（不太正确的用法）：「输血式」脱贫只能扬汤止沸，「造血式」攻坚方可釜底抽薪。「釜底抽薪」的动作是「抽出燃料，使锅不能燃烧（水无法沸腾）」，和「精准打击」「破坏对方的要害」较为贴切。如果用在「输血式脱贫攻坚」中，「治标治本」「另起炉灶」等成语的语境都更加合适。 108. 殊途同归释义：通过不同的途径，到达同一个目的地；比喻采取不同的方法而得到相同的结果。例句：两位伟大的科学家采用了不同的研究思路，最终殊途同归，在同一时间得出了准确结论。该成语的核心是「途」，「不同途径」说明两个人／团队采用了不同但完整、系统的思路／措施／策略。如果只是对比两个事物，用「异曲同工」更合适。 109. 不谋而合释义：事先没有共同谋划过，但彼此意见或行动却相符。使用时要突出「不谋」这一点。例句：虽然建造者相互之间没有交流过，但古代中国和罗马部分大型建筑的设计思路不谋而合。「不谋而合」的成语必须是人或者和人有关，例如「小明和小阳的思路」「A团队和B团队的措施」。虽然3人／团体及以上也可以「不谋而合」，但该成语一般对应2人／团体的语境。 110. 异曲同工释义：不同的曲调演出时同样精彩，后来被用来比喻不同时代、不同人的文章、言论或不同的事情产生相同的效果。该成语常见搭配为「有异曲同工之处」「有异曲同工之妙」。例句：虽然古代中国和罗马的建筑风格有很大区别，但部分大型建筑的设计思路却有异曲同工之妙。虽然「曲」是人工创作的，但「异曲同工」的主语不需要是人或和人有关，比如「A山和B山的美景有异曲同工之处」。

小学语文老师暑假充电攻略暑假到了，忙碌了一学期的老师们终于可以放松一下了！大家会怎么安排自己的假期生活呢？我打算在休息的同时，也给自己充充电，制定了一个初步的计划，分享给大家。练字 𐟖‹️ 对于语文老师来说，板书真的很重要。字写得不太好的老师们，一定要多多练字。我每天都会练一页字帖，感觉自己的字有了一点进步。听公开课 𐟎犥‡期里，我会多听一些名师的公开课，学习他们讲解知识的方法、教学姿态和课堂掌控能力。这样可以提升自己的教学能力，为下学期做好准备。备课 𐟓š 备课是少不了课件和教案的，假期里我会多准备一些，这样下学期就会轻松很多。我会用到一些备课神器，比如101教育PPT、国家中小学教育平台、希沃白板、七彩课堂、一师一优课和菁优网。出题 𐟓 语文的基础就是生字词，假期里学生的字词练习也不能少。我会提前在小程序【青檬语文】里按课或按单元选择合适的字词，下载一些看拼音写词语的练习，给学生回去做。里面的字词都是跟1-9年级语文课本同步的，还有一些拓展的生字组词、形近字、多音字、易错字词、四字词语、近义词、反义词等专项字词。假期里选好词语，每天布置20个字词练习，将生成的文档分享到班级群，让学生在线做字词练习，或者让家长自行下载打印，非常节省时间。阅读 𐟓– 假期是阅读的好时机，可以拓展自己的知识面和视野。我找到了一些暑假书单：《教师的五重境界》《教师的语言力》《当下的力量》《一线带班》《教师怎样说话才有效》。先这么多，后期再补充。运动 𐟏ƒ‍♀️ 身体是革命的本钱，假期里可以多锻炼锻炼。我一般会跟着视频跳一跳或者出去夜跑，很解压。拥有一个好的身体，才能有力气管理学生。旅游 𐟌 来一场说走就走的旅行，看看蓝蓝的天、蓝蓝的水，愉悦身心。希望大家都能度过一个充实而有意义的暑假！

如何高效记忆GRE和专四词汇在英语学习过程中，词汇的记忆是不可或缺的一部分。以下是一些个人认为有效的背单词方法，希望能对大家有所帮助。专四词汇记忆法 𐟓š 在大二准备专四考试时，我发现词汇的考查不仅仅是单词的意思，还包括对不同用法的理解。特别是形近词、近义词和同根同缀词的区别。例如，respected、respectful和respectable这三个单词的区别。我每天泡在图书馆里，把所有专四相关的练习书都做了一遍。每做完十五道词汇题目，我就会核对答案，看解析，查字典，把做错的单词和用法记下来。这个本子无论是在食堂排队还是晚上睡觉前，只要有时间就拿出来看。根据艾宾浩斯记忆曲线，一个新知至少要反复刺激大脑七次才有可能长期存在于脑海里。因此，我每天的笔记至少看七次，这七次要在二十一天内完成。如果发现某个词汇不够牢固，我会重复记录，不会因为之前记过就翻回去看看不记了。我始终相信，多写一遍，印象比眼睛扫一遍更深。最终，专四考了八十几分，虽然不算特别高，但我很满意。 GRE词汇记忆法 𐟌 在大三准备GRE考试时，我发现GRE对词汇的考查近乎变态。尤其是那些不常见的词汇，想要考到1300+，必须把5公分厚的红宝书看上五十遍。我没有时间看五十遍，从三月中开始准备，六月初考试，两个月的时间。好在之前我考过专四和雅思，英语词汇底子已经提升很多。由于GRE对变态词汇的拼写没有过多的考查，只考查含义及相关近反义词派生词等等的辨析，我采取了强攻式的反复巩固方法：每天学习二十页，第二天要把前一天的看一遍之后再学习新的二十页。每周末把本周看过的再重新反复一遍。整本书学习了五遍（其实远远不够，想要考高分的同学们，记住了，五十遍，不夸张，提前准备）。当然仅学习词汇书也不行，必须配合练习题，否则你的记忆永远是抽象的，容易遗忘。我每天还刷一套verbal的练习题来巩固。总结 𐟓 无论是专四还是GRE，词汇的记忆都需要反复巩固。结合句子和习题来记，不要机械地死记硬背。单词必须会读，读准确，根据读音记忆拼写。希望大家能找到适合自己的方法，有效记忆词汇，提升英语水平！

𐟘䩁‡到这样的家长，真是让人无语𐟘“ 𐟎’先来说说基本情况吧：每节课的费用是40元，上星期的1、3、5每天上两个小时，带一个三年级的男孩和一个一年级的女孩。女孩成绩不太好，经常不及格；男孩虽然成绩还好，但基础不扎实。联系我的是他们的爷爷。我是一名211大学在读学生，成绩专业第四，家长对补课没有具体要求，只是希望暑假期间能补上学期的基础，并预习下学期的知识。 𐟓–今天下午5点，我去给女孩写作业。她特别讨厌做语文，拼音和字词都不会。平时我教她时，会带着她读字词、认字、拼写。今天也是一样，但她刚写了两道题就开始玩史莱姆，不专心。我告诉她不能玩，因为八月份我就要走了，希望她这几天能多写点作业。结果她磨蹭了半天，一道题写了十分钟。我问她是要继续做题还是补之前空着的题（因为我会先把简单的题目如正反义词、连线、拼音、猜字谜等让她先做，再做难一些的组词、阅读），她说要补前面的题。于是我从最开始把空的题都给她补了，但一道词语接龙题实在太难，她不愿意写也不愿意听。然后我继续往后做题。一个小时后，她开始发脾气，怎么都不愿意写。我给她爷爷打电话说她不愿意上两个小时的课，只收一个小时的费用就回去了。 𐟓ž后来她爷爷发消息过来责怪我，具体内容见p3p4。我打电话过去想解释清楚，结果被骂得更狠了。事情发生的太突然，我也没想到录音。大概内容是说我不负责，一个小时只教她写两面作业；说我根本不会做一年级的题；说我骗钱；说我今天脾气不好发那么一段话是因为没让他上课上3-5个小时（前面通勤的时间我骑车从学校到他家往返要两个小时）。他开始一直让我听他讲，但我一直在说自己有理的事，最后他被我说的受不了了把电话挂了。 𐟓再后来他发语音骂我，具体内容见p5678。他的普通话不标准，所以转出来的文字很奇怪。我想早点拿到课时费，但他要等到1号，不知道给不给，真是让人膈应。