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终身教育最新视觉报道_终身教育平台(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

终身教育

教育的本质与演变：从古至今的变革 𐟌𑠦•™育的形态：教育的形态具有多种特点，包括职能的专门性、组织的严密性、作用的全面性、内容的系统性、手段的有效性以及形式的稳定性。 𐟏›️ 教育的社会属性：教育是永恒的，具有历史性和继承性。它对个人和社会的发展具有长期性和相对独立性，同时也具有生产性和民族性。 𐟌 古代东西方教育的共同特征：古代东西方教育都带有阶级性、道统性、等级性、专制性、刻板性和象征性。 𐟏련👤𛣧侤𜚧š„教育特点：国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。初等义务教育普遍实施。教育的世俗化。教育的法制化。 𐟎“ 现代教育的特点：生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性和终身性。 𐟌 20世纪后期教育改革和发展的特点：教育的终身性。教育的全民性。教育的民主性。教育的多元性。教育技术的现代化。教育的全球化。教育的信息化。教育具有科学性。 𐟌𑠧Ž𐤻㦕™育的发展趋势：培养全面发展的人正从理想走向实践。教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。教育民主化向纵深发展。人文教育与科学教育携手并进。教育普及制度化，教育形式多样化。终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的理念。实现教育现代化是各国教育的共同追求。 𐟏›️ 社会政治经济制度对教育发展的影响和制约：决定领导权。决定受教育权。决定教育目的。决定教育内容的取舍。决定教育体制。制约教育的改革与发展。相对独立于政治经济制度。 𐟒𜠧”Ÿ产力对教育发展的影响和制约：制约着教育发展的规模和速度。制约着教育结构的变化。制约着教育内容、方法与手段。制约着学校的专业设置。相对独立于生产力的发展水平。 𐟔젧瑥�Š€术对教育发展的影响和制约：能够改变教育者的观念。能够影响受教育者的数量和教育质量。能够影响教育的内容、方法和手段。 𐟎蠦–‡化对教育发展的影响和制约：具有价值定向作用。促进学校课程的发展。影响教育目的的确立。影响教育内容的选择。影响教育教学方法的使用。

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北京终身学习周：数字赋能全民学习北京市将在11月下旬启动全民终身学习活动周，旨在通过一系列区域特色教育活动吸引市民广泛参与。市教委将联合相关部门打造终身学习数智化服务平台，促进跨区域、跨层级的学习资源整合与共享。活动周的主题为“让学习成为一种生活方式”，各区教育部门和高等院校将创新开展社区教育游学项目。利用博物馆、科技馆、文化馆、剧场等公共文化设施，结合红色文化、非遗体验等区域特色资源，开展沉浸式学习实践活动。各区还将推动社区、企业、机关开放文化、教育、科技等学习资源，提供多层次的技能培训和闲暇教育活动，为市民就近就便学习创造更多条件。数字赋能全民学习是活动周的亮点。北京市学分银行系统将推进个人终身学习账户建设，形成个人终身学习数字档案，支持各类学习成果的认定、累积和转换。国家开放大学终身教育平台、全国老年教育公共服务平台、京学网、市民云学堂等平台汇聚了一批数字化学习资源，将开设智慧助老课程，打造友好、多终端学习界面。本市还将持续开展老年数字阅读推广工作，扩大大字版、有声图书资源供给，优化公共文化设施无障碍阅读环境，提供全媒体多终端学习渠道。此外，本市还将搭建终身学习成果交流展示平台，开展终身学习品牌项目、社区教育特色项目、老年学习示范校巡展活动，组织“首都市民学习之星”进校园、进社区、进企业，营造浓厚学习氛围。

网络教育：你不知道的巨大机会！ 𐟍… 网络教育的背景：最近，网络教育真是火得不行，家长、网友们都在关注，教师和业内人士也在热烈讨论。为什么这么多人关注呢？ 𐟍“ 一是因为网络教育被纳入十九大报告，这无疑提振了业内人士的信心，也从官方和专业的角度为网络教育正名。网络教育已经成为不可或缺的教育形式。 𐟍” 二是中国的在线教育市场潜力巨大。 𐟍Ÿ 网络教育的意义：突破传统教育制度的束缚：让每个人都能轻松获取知识，参与公平竞争。创新教育与学习模式：将教育、传播、电脑、网络相互关联并融合，发挥更大作用。便捷的资源共享：学生可以利用网络共享功能进行教与学的过程，获取其他计算机上的资源。终身学习的实现：学生可以在家里利用业余时间进行开放性的学习，真正实现终身教育。协作完成任务：学生可以利用网络资源协作完成各种复杂任务，解决学习上的各种问题。 𐟍† 网络教育的优势：资源利用最大化 𐟍ž 各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。学习行为自主化 𐟍Ÿ 任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活与方便。学习形式交互化 𐟍犠教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。教学形式个性化 𐟍𑊠 在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。教学管理自动化 𐟍˜ 计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

写作八类主题词 19个与【教育类】相关的单词「25考研暑期强化」「在微博过暑假」「考研超话」 be passively involved in a kind of social craze or competitio 内卷 life-long education 终身教育 exam-oriented education 应试教育 quality education 素质教育 well-rounded development of a child 全面发展 intellectual property 知识产权 teach students according to their aptitude 因材施教 force-feeding method of teaching 填鸭式教学 extra-curricular activities 课外活动 cultivate original thinking 培养创新思维 dampen student's interest in sth. 挫伤学生对某事的兴趣 opening ceremony 开学典礼 miss a class 缺课 assistantship 助学金 scholarship 奖学金 take part in the entrance exams for postgraduates 考研 go abroad for further education 出国留学 excessive academic pressure 过大的学习压力 ease academic pressure 缓解学习压力

民国时期贵州幼儿教育的发展与影响人生百年，立于幼学。幼儿教育在培养人的社会活动和个人终身教育过程中具有重要意义。1905年，私立达德小学初等预备班的成立标志着贵州幼儿教育的开端。幼儿教育在民国时期贵州教育中占据了重要地位。本课题主要采用历史研究法，通过多种途径搜集了民国时期贵州幼儿教育的相关资料，并进行系统地梳理和分析，展现了该时期贵州幼儿教育的发展历程。课题主要分为以下几个部分：绪论：包括研究背景、文献综述、核心概念界定、研究思路和研究方法。第一章至第三章：按历史时间顺序，分别阐述民国初期、民国中期、抗战及战后时期三个阶段贵州幼儿教育的发展演变，以及每个阶段的发展概况、教育内容和典型案例。第四章：主要分析民国时期贵州幼儿教育的时代特点及其缺陷。结语：总结民国时期贵州幼儿教育的特点及其对贵州幼儿教育发展演变的影响。通过这些研究，我们可以更好地了解贵州幼儿教育的发展历程，以及其在民国时期的重要地位和影响。

#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# 【基层党建】辽宁丹东校地共建推动全民终身学习日前，“党建引领聚合力、终身学习向未来”2024年丹东市全民终身学习活动周开幕式在元宝区举行，一场以数字赋能、内容多元、形式创新为特征的学习浪潮正在这座城市蓬勃兴起。丹东市始终将推动全民终身学习作为建设学习型社会的重要任务，积极构建“两级管理、四级办学”体系，实现全市社区教育指导中心和老年大学全覆盖。丹东市依托大数据、人工智能等新兴技术，构建27个省级新时代数字化学习型社区，推动数字化社区教育与社区治理融合发展，有效促进丹东市终身教育体系的建立和完善，共同推动丹东向新时代学习型城市稳步迈进。在此过程中，元宝区注重坚持党建引领，将社区教育纳入党建重点工作同谋划、同部署、同落实，与丹东市教育局和丹东开放大学合作，先后开展公益送教等活动130余场。尤其是开展校地共建以来，双方在人才培养、科技创新、社会服务等领域取得了突破性进展。（辽宁日报）

丹东市始终将推动全民终身学习作为建设学习型社会的重要任务，积极构建“两级管理、四级办学”体系，实现全市社区教育指导中心和老年大学全覆盖。丹东市依托大数据、人工智能等新兴技术，构建27个省级新时代数字化学习型社区，推动数字化社区教育与社区治理融合发展，有效促进丹东市终身教育体系的建立和完善，共同推动丹东向新时代学习型城市稳步迈进。#振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴##有一种美好叫辽宁#

【丹东校地共建推动全民终身学习】　　本报讯　记者王卢莎报道　日前，“党建引领聚合力、终身学习向未来”2024年丹东市全民终身学习活动周开幕式在元宝区举行，一场以数字赋能、内容多元、形式创新为特征的学习浪潮正在这座城市蓬勃兴起。　　丹东市始终将推动全民终身学习作为建设学习型社会的重要任务，积极构建“两级管理、四级办学”体系，实现全市社区教育指导中心和老年大学全覆盖。丹东市依托大数据、人工智能等新兴技术，构建27个省级新时代数字化学习型社区，推动数字化社区教育与社区治理融合发展，有效促进丹东市终身教育体系的建立和完善，共同推动丹东向新时代学习型城市稳步迈进。　　在此过程中，元宝区注重坚持党建引领，将社区教育纳入党建重点工作同谋划、同部署、同落实，与丹东市教育局和丹东开放大学合作，先后开展公益送教等活动130余场。尤其是开展校地共建以来，双方在人才培养、科技创新、社会服务等领域取得了突破性进展。来源：辽宁日报 #辽宁好网民守法好公民##振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴#

国大夏令营，暑假逆袭！ 𐟏밟려𛊥𙴯𜌦–𐥊 坡国立大学持续与终身教育学院为同学们精心准备了一个特别的夏令营项目。这个项目不仅关注学术进步，还着重探索如何通过公共政策、个人行动和社会价值观来实现个人目标。 𐟧‘‍𐟏렩ṧ›𜥸ˆ介绍：图二 𐟧‘‍𐟏렩ṧ›𞧨‹安排：图三、四、五 𐟧‘‍𐟏렩ṧ›𞧨‹优势：图六 ❗ 为什么要参加这个课程：图七 ✨✨ 课程亮点：对于那些出勤率达到85%以上的学生，将有机会获得新加坡国立大学持续与终身教育学院的结业证书。表现优异的同学更有机会获得新加坡国立大学教授的推荐信！ 𐟓㰟“㠦ƒ𓨦在这个暑假实现逆袭和翻盘？来看看新加坡国立大学的暑期夏令营吧！

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