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爸爸用英语怎么读新上映_爸爸妈妈怎么读英语(2024年12月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

爸爸用英语怎么读

如何用亲子阅读培养孩子的英语语感？ 𐟓š 澳大利亚亲子阅读专家梅ⷧ揥…‹斯（Mem Fox）在她个人网站上分享了10条为孩子大声朗读的准则，这些建议是亲子共读的宝贵秘方：每天至少花10分钟，快乐地大声为孩子朗读。每天至少读三个故事，可以重复读同一个故事三遍。孩子在学会阅读前，需要聆听一千个故事。朗读时要生动活泼，注意自己的声音，不要显得枯燥、平淡、无趣。放松，大声读，有趣地读，尽情地笑。快乐朗读、享受朗读：真正地乐在其中，让听者感受到莫大的乐趣。读孩子喜欢的故事，一遍又一遍地反复读，每本书保持同样的朗读风格。比如，每次每页用同一种语调读。不断拓展书中跟图文有关的故事，唱能想到的老歌，念有趣的童谣，拍手拍出有意思的声音……通过这些方式，让孩子听到丰富的语言。给低幼宝宝读书，要注意书中语言的韵律、节奏和重复，确保给他们看的书的篇幅不能过长。玩和书本内容相关的游戏。例如，和会说话的宝宝玩押韵的游戏，找跟你和宝宝名字发音相同的词。记住：这绝不是作业，而是好玩的游戏。绝对不要刻意教孩子怎么读，也不要一靠近书就紧张。请爸爸妈妈每天给孩子大声读书，只是因为你愿意陪伴你的孩子，而不是因为这么做是正确的。 𐟌 语言的学习，没有什么捷径，最关键的就是有足够量的输入。如果能坚持每天半小时，长时间坚持下去，一定能看到可喜的进步。 𐟓– 家长应先“预习好功课”，把绘本中每个单词的发音都搞明白，再模仿句子的语音语调，尽量让自己读得更加生动地道。 𐟔„ 重复，是低幼儿童学习和认知事物的手段，也是让他们将英语表达逐渐内化吸收的过程。

幼儿园小班课后高效陪娃攻略𐟓š 虽然今天原本应该是上学日，但因为周五，我特意跟老师商量了下周一再去。从昨天开始，我就在想如何为女儿一一制定一个规律的课后生活计划。可惜的是，今天凌晨我突然生病了，眼泪鼻涕直流，为了避免传染孩子，今天的带娃任务就交给了老公。不过，我还是抽空给一一输入了一些内容，毕竟她一个劲儿地往我身上蹭，啥都要找妈妈。首先，我利用空闲时间完成了昨天看的摩比爱识字粘贴部分。昨天不会的三个字，今天“的”会了，“是”总是和“足”分不清，“爱”有时候瞎说，总是说我爱你、爱心，但指着字的时候有点蒙，得回忆半天想想到底是“爱”还是“心”。睡前绘本必须我来读，她不让她爸爸给她讲。我拿了三本书，一本英语、一本语文识字、一本科普。英语她还是很感兴趣的，拿着点读笔点音效，尤其喜欢Gyuri出来的音效，里面的歌曲也接受。我特意在唱歌的时候强调了tickle、tap、shake，给她加深印象。识字我用的是小步阅读，我觉得前两辑比小羊上山好（后面我还没看到，不知道怎么样）。它里面对要学习的字做放大处理，孩子一目了然。这本书我已经给一一讲过两遍了，因为我摩比爱识字给一一学了第一章，所以今天的小步阅读我要求一一念给我听，她是拒绝的。她好像一直就有畏难情绪，一说考她或者比赛或者软件、思维机有点错的音效她就不愿意碰了，拒绝再参与。所以我让她给我读她很明确地跟我说她不要识字这个书，但我跟她说之前是我讲给她，现在换她讲给我，以后她大了，这些书都得自己看。翻开书后她整本讲下来都很好，不认识的字根据图片也能说出来，就是有时候不看字，容易被图片吸引过去，我得提醒她才会看一下字。科普书是新买的，她非常喜欢科普，因为现在的她就是一个十万个为什么，总是不停地问问题。这个便便去哪了挺好的，就是有点长，后面我都不想讲了，可是一一非说没看够。

卢卡Hero：家长教英语神器！有一次，我家孩子指着课本上的“giraffe”单词问我：“妈妈，长颈鹿的英语怎么读？” 那一刻，我简直要尴尬到抠出三室一厅了，二年级的英语单词就已经这么复杂了吗？作为一个英语水平不咋地的家长，这种问题我根本回答不上来。这次经历让我意识到，英语作为国际通用语言，学不好可不行。于是，我立刻给孩子入手了一台卢卡Hero英语启蒙绘本阅读机器人，希望能帮助他更好地学习英语。这款卢卡Hero功能还真不少，下面我来给大家详细介绍一下：功能全面，样样精通 𐟎芥⥍ሥro不仅能读绘本、讲故事、唱儿歌，还能讲国学。对于那些爸爸妈妈工作忙，孩子由爷爷奶奶带，而老人又不会教早教的家庭来说，这真是一台非常好的早教设备。它不仅能让孩子学到知识，还能培养孩子的学习习惯。全新升级点读6.0 𐟓𑊥⥍ሥro的点读功能进行了全新升级，手指就是点读笔。升级后的卢卡点读6.0新增了6种点读互动模式，适合不同年龄段和英语基础的孩子。无论是绘本、教材还是杂志，只要孩子遇到不会的单词和语句，配合手机APP操作，卢卡就能直接点读出来，还能进行翻译和跟读。遇到多义词时，卢卡也能给出全部的解释。资源丰富，免费使用 𐟓š 卢卡Hero的资源库也非常丰富，支持7万+中英文绘本、2万+英文绘本和100万+熏听资源。家里的绘本基本上都能读出来，而且这些资源都是免费的，性价比超高。自从有了卢卡Hero，孩子学英语的热情高涨，发音也比以前标准了很多。卢卡Hero真的是个棒极了的学习伙伴，再也不用担心我这个学渣妈妈辅导不了孩子的英语了。制定总之，卢卡Hero不仅是一个学习工具，更是一个让孩子爱上英语的好帮手。如果你也像我一样对英语头疼，不妨试试这款神器吧！

在遛娃时遇到的双语家庭故事最近去公园遛娃，真是让我大开眼界！在常规的公园里，我坐在一张长椅上，对面是一家三口的外国人。爸妈年纪在30岁左右，小男孩大概4岁多。他们讲话的速度飞快，虽然声音不大，但我完全听不懂他们在说什么。起初我以为他们不会讲英语，毕竟看起来是“老外”。结果现实给了我一记响亮的耳光！当金发碧眼的老外踢球过来时，他们居然用纯正的英语和对方交流，还笑得很开心！老外走后，他们又恢复了讲外语的习惯，父母坐在两边，小男孩坐在中间。我忍不住好奇，问了他们讲的是什么语言。答案是西班牙语！我震惊得几乎要晕过去，天天在马路上听到的西班牙语歌曲，居然没听出来。接着我问他们在家给小男孩讲哪种语言。他们回答说全讲西班牙语。我又问他们为什么选择西班牙语，他们解释说因为他们小时候从秘鲁移民到美国。我又问那他们的孩子会英语吗？他们回答说现在英语比西班牙语好。我继续追问，那你们在家和孩子说西班牙语，孩子不想说英语怎么办？爸爸回答说他会告诉孩子他听不懂英语，希望孩子能用西班牙语告诉他。而且他们在家（在外面）只讲西班牙语，希望孩子能听说读写。我问他们在家和孩子说什么语言，他们回答说普通话，但也讲英语。所以孩子在学校里对老师说普通话和英语。他们也遇到同样的问题，孩子还不明白两种语言的区别。不过他们的daycare有一个西班牙语老师和一个讲英语的老师。这时，有个高大的老外走过来，用西班牙语和他们打招呼，对话了几句。我收拾好东西，和他们打了招呼就走了。看来在纽约，孩子们的二外都是靠自学啊！从娃娃抓起，绝不能错过！三外以后再考虑吧！西班牙语、日语，把所有的资源都用上！

「3岁宝宝竟是打够级的好苗子」【「被问A怎么读萌娃脱口而出冒尖儿」】11月14日（采访），山东，英语老师带自家萌娃看车牌学英语，爸爸问“A”读什么？娃：冒尖儿！孩子爸爸：晚上趁着有空，想通过车牌带着孩子认识数字和字母，平时可能爷爷奶奶用扑克牌教她的时候，用山东话教了这么一段。网友：就是“冒尖儿”专打“老凯”。（齐鲁晚报）齐鲁晚报的微博视频

如何用兴趣培养孩子的拼音自信？在暑假期间，我在教培机构兼职时，经常遇到两种情况：1⃣️低年级学生用拼音代替写字，导致拼读错误；2⃣️幼小衔接阶段的家长认为拼音简单，却总是批评孩子。 “拼音并不容易。”我这样解释给家长们听。它的难度不亚于学习英语，而且不同环境背景下的孩子进度差异很大。首先，拼音需要从最基本开始，稳扎稳打。网上一些拼音学习资料将无数生字标上拼音，求电子版的家长还很多。说实话，给孩子一本字典，慢慢积累可能更好。不懂得拼读、不懂得书写、不懂得举一反三，很快上小学后，拼音短板会逐渐摧毁孩子的自信心！建议学拼音的第一节课是兴趣！可以告诉孩子们拼音的由来、作用，以及他们的名字可以用拼音来表示，让他们体验到不认识生字也可以用拼音完成朗读的喜悦。兴趣养成后，孩子们会主动问：“爸爸的名字用拼音怎么读？排骨用拼音怎么读？”这样，一套完整的拼音系统就能很快建立起来，学习拼音将变得非常美好。拼音是所有孩子进入学习的敲门砖，拼读、书写、阅读，拼音的连词成句是学习语文最好的基石。认真对待，鼓励大于批评，用不同花样的题型锻炼做题能力。希望每一位学拼音的孩子都能感受到快乐！

留学4年，英语还是说不利索？𐟤” 在国外读书的时候，我从一开始的不敢说英文，到现在能说一些angmoh slang，花了不到一年的时间。然而，自从这几年讲英文的机会变少了，我发现自己的英语表达开始退步了。讲故事时用词不精准，甚至开始直接翻译中文。天啊，英语表达怎么变得这么差了！于是，我开始努力创造更多接触英文的机会。下面分享几个我在日常生活中有意识地选择，虽然看起来微不足道，但它们确实影响了你英文进步的速度哦~ 阅读英文原版书 vs 中文翻译书 𐟓š 很多畅销书籍都有华语版，比如《穷爸爸富爸爸》、《安静》和各种名人自传。我会建议买英文版阅读，这样可以让自己在日常生活中接触英语。如果你想加强华文，那就买华文版吧。不过，我个人觉得读英文原版书更有味道。我看书时会随身带Google Translate查一些复杂的单词，看到好的词语也会像小学生一样朗读一遍哈哈。看英文报章 vs 华文报章 𐟓𐊤𙋥‰学英文的老师推荐看Al Jazeera。我现在很少看华文报章，因为报道的主题范围比较狭窄，内容也千篇一律。于是我开始看英文的The Star。国际和国内的新闻都要看，这样可以学习跨国文化，自己制造学英文的环境。客服时用英文 vs 华文 𐟓ž 打电话给客服时，尽量选择English选项，接通后就用英文发问。通过这些小小的举动，把说英文当成一种习惯。看英文脱口秀 vs 中文脱口秀 𐟎䊦Ž訍Jimmy Yang和Dr. Jason Leong的脱口秀。可以从脱口秀中培养听力，了解跨文化的故事、习俗和笑点。付费找native speaker聊天 𐟒슦—𖥸𘥜虯uTube看到博主推荐Lingoda和Amazing Talker。我都有稍微了解过。它们的学习方式不同，有的是团课，有的是1对1。 Amazing Talker是一对一的学习方式，学生可以先了解老师的背景再选择老师。比如老师A在美国生活了10多年，很熟悉美国文化，那有兴趣了解美国文化+学英文的学生就可以找老师A学习。每位老师的价钱也不同。上课方式更轻松，像朋友一样边聊天边学英文。 Lingoda的学习方式跟我之前上Business English的方式比较像。以团课的方式进行，有不同level，可以自选上课时间，每堂课都有一个固定主题，更像是线上课堂的感觉。总结 𐟓 培养英文的环境就从这些日常的小选择开始吧！希望这些小技巧对想提升英语水平的宝宝们有帮助！Make conscious choices~

父母那些让人心碎的瞬间昨天下班后，我给爸爸打了个电话。他问我工作怎么样，因为我刚换了一份电商客服的工作。我告诉他每天都在接待客户，了解产品。结果我爸来了一句：“和客服没什么区别。”之前为了面子，我告诉他我是做电商运营的，但实际上三天了，我只在做客服和打包的工作，也不知道能不能学到电商运营的东西。父亲一语道破，真的让人很难受。他还说，这份工作还不如我之前写文案的工作，至少那时候只是写写文章。可我记得明明那份工作压力很大，每天都要开除人，而且上级知道我插本之后就有让我走的意思。然后他又问起我插本的事，我说我被英语专业的民办学校录取了。我爸接着说：“英语专业，出来能干什么？”我解释说民办学校可能只是给一个本科证。他突然来了一句：“那就是花钱买个本科证，还不如不读。”哎，虽然心里有点难受，但也没办法，毕竟有些事情就是这样。不过，我爸最后还是说：“想读就去读吧，你妈让我出钱给你读，学费是不是要两三万？”我笑着说：“是的。”他接着说：“真多……”其实我没打算让家里出钱，可以自己贷款再加上攒的钱。但听到爸妈支持我之后，真的挺开心的。有时候父母可能不是看不上我们，而是不知道怎么表达。那些对我们好的话，在我们看来却变成了难听的话。希望这些经历能给大家一些提醒，父母的话虽然有时候让人心碎，但他们的出发点都是为了我们好。我们要学会理解和包容，毕竟他们也是第一次做父母，可能也在摸索中前行。

英语渣妈的亲子英语启蒙之路（上）在分享我的经验之前，先解答一些大家可能有的顾虑，比如英语会不会影响母语的发展，或者会不会推迟孩子开始说话的时间。答案是：不会！3岁前是语言发展的高峰期，也就是所谓的“语言发展黄金期”。如果在这个阶段孩子接触到两种语言，大脑会为这两种语言分别划分区域。需要用中文时，大脑就会提取中文区域的信息；需要用英文时，也会同样提取英文区域的信息。等孩子稍大一些，他们会知道同一件东西可以用不同的语言来表达。这样，孩子在听说方面不会偏重于某一种语言，而是像海绵一样吸收两种语言，甚至会开始比较两种语言的异同。因此，两种语言不仅不会互相制约，反而会在转换过程中调动大脑，更好地塑造大脑。有些家长认为，学英语交给培训班就行了。其实，语言是生活中无时不刻都会用到的工具。如果英语只每周在课堂上学习2小时，怎么指望孩子能做到英文和中文的输入和输出达到同一水平呢？我推崇的英语启蒙，不是把英语当做一种学习任务，而是生活中全方位的无痛植入。比如，每天和爸爸妈妈一起唱跳英文童谣、睡前读英文绘本，这些都是非常珍贵的亲子时光。而且，这才是语言的自然、最高效的习得方式。接下来，我会详细介绍我是如何给甜心进行英文启蒙的（内容太多，分两篇介绍）。童谣的力量 𐟎𖊊甜心的英语启蒙不算早，是从彩虹兔童谣和毛毛虫点读笔开始的。在她一岁两个月的时候，我给她买了彩虹兔童谣和毛毛虫点读笔。每天都会播放给她听，后来只要一开机她就会摇摆身体。到了一岁四个月的时候，她已经能听懂一些英文指令并做出相应的动作了。关于选择鹅妈妈还是彩虹兔，如果是英语启蒙0基础，我强烈推荐彩虹兔。彩虹兔是从鹅妈妈童谣中精心挑选出的12首童谣，重新编曲后节奏感更强、旋律更欢快、歌词简单押韵、重复性高，更容易培养出孩子的韵律感和节奏感，也更容易吸引孩子的注意力。当然，单纯用耳朵听是不够的。最好的方式是家长能表演出童谣里的内容。比如唱到“up and down”，家长可以指出上与下；唱到“If you are happy and you know it clap your hands”，家长可以跟着拍拍手。这样的互动才是有效的语言习得方式。彩虹兔上下两辑共12本书，每本书还有对应的绘本故事。配套的绘本故事是从听童谣过渡到英文绘本的好工具。希望这些经验能对大家有所帮助！

小升初英语逆袭：从零开始到自信满满娃上三年级时，英语还是零基础，跟校内进度吃力。同龄人的英文水平已经远超我们。慌乱之下，我开始给娃各种绘本、新概念、原版书轮番上阵。但效果不佳，娃开口还是磕磕巴巴，听说写都不行。仔细观察后，我终于发现了问题所在——娃怕开口，听和读都没跟上。跟学中文一样，语感很重要。很多固定搭配，听多了读多了就知道该选啥，因为别的选项读着别扭啊！为了不让初高中埋雷，我决定在小升初前，用一年时间帮娃把听和读的短板补上。实践两个月后，效果显著。娃不再害怕开口，有时还能和爸爸对话，英语成绩也有了很大进步。听力：i+1原则 𐟎犩代表我自己，+1 就是比我能力高一点。怎么选择呢？一篇1-2分钟的材料，泛听两遍能够大概听懂70%。能用中文大体描述内容框架，某些细节不清楚也没关系。我家目前是用6年级的《一本》和新概念1。听读结合 𐟓– 光听不读，细节无法感知。要想真的听懂一段材料，必须自己去体会。让娃自己读给自己听，体验发音的细节，增加对发音的熟悉程度，把握文章节奏。这样难度减少，孩子的积极性也会越来越高。我家目前是听、读《一本》和新概念1原文。听一遍音频读一遍，再听一遍读一遍。这样重复5遍，基本就能听读都很流利了。精听胜过泛听 𐟔 泛听很重要，但适合水平中等偏上的孩子。基础不够的娃，就每天找一段材料，反复听读。一定水平之后再泛听。泛听英文很难将学习成果量化，孩子不能每天看到自己的进步，热情就会越来越小。《一本》和新概念英语1原文，我尽量督促娃做到：熟悉每一个单词和句式，听得懂每个单词，能默写更好。少就是多，慢就是快 𐟏ƒ‍♂️ 因为出发得晚，才不能贸然拔腿就跑，那样不可能坚持多久。少就是多，慢就是快。两天解决一段两分钟的听力材料，坚持下去就已经很了不起。千万不要图快！让它成为娃生活的一部分，和吃饭一样自然。其实阅读、小四门启蒙、思维锻炼……都是这个道理。接下来，相信时间的力量！通过这些方法，我相信娃的英语会有很大的提升。