免的组词最新视觉报道_伪人入侵(2024年11月全程跟踪)
斑马App:孩子语文启蒙的得力助手 我家孩子之前阅读绘本不少,但对识字不感兴趣。自从用了斑马App,情况完全改变了。这个App的识字环节设计得非常出色。首先,它通过真人场景引入,让孩子更好地理解字词的来源。接着,展示字源的演变过程,帮助孩子理解字的形成。然后,通过组词的方式,避免孩子只认字不认词句。最后,还有练习和游戏环节,既有趣味性,又不会让孩子只想着玩游戏,避免了枯燥无味的学习。 斑马App不仅限于识字,还有阅读、古诗和成语等多种内容。学习方式也很全面,先通过动画学习,然后进行巩固练习,最后练习表达。诗词和成语以动画形式呈现,让孩子在趣味学习中度过时间,学习效果刚刚好。 此外,斑马App还配套了实物教材和练习册,颜值很高,画面非常美观。很多家长只重视英语,忽略了语文的启蒙。其实,语文启蒙是一个积累的过程,等孩子上学后成绩不好就晚了。因此,阅读真的非常重要,家长们一定要重视起来哦!
朋友刚刚在群里分享了一个家长会的故事。 昨晚家长会上,老师说请家长督促孩子写作文写作文造句组词用普通话,避免用方言。 那这两个区别在哪? 比如说老师让同学们用便宜造句,通常普通话的意思是价格便宜,但是用方言,味道就不一样了。有个同学是这么说的: “小明是个便宜人。” 这话在方言里是啥意思?朋友解释说:这话在当地就是骂人用的,意思小明自轻自贱。 老师特地举例子说这种不能写啊! 但是在我们读者看来,这种语言才生动啊!对,家长也这么认为:这是非遗啊! 问题来了,“便宜人”是哪里的方言?你觉得写作中要避免用方言吗?
一二年级刷题害了孩子?我的经验教训分享 语文阅读:别死抠阅读理解题目,一二年级的孩子需要大量阅读,提升阅读量自然能提升理解能力。 字词掌握:一二年级的字词和组词基础要打牢,否则三年级时会发现基础薄弱,作文也写不好。建议每天练习字词。 古诗背诵:一二年级时间充裕,可以提前背诵小学生必背古诗,这样到了三年级课程加重时,会轻松很多。 樮᧮:别只刷奥数难题,忽略了最基础的计算。每天练习7-10分钟计算,坚持练习,先追求准确率,再追求速度。 ♂️ 避免盲目跟风:别让孩子时间不够用,压力太大,每天疲于奔命。从底层出发,训练孩子基本的学习能力,培养自主学习力和专注力。 专注力训练:小学3年级之前要注意孩子的专注力,上课走神、坐不住、小动作多、做作业拖拉磨蹭等问题要及时干预训练。过了三年级再改会很困难。 提升专注力:专注力是学习的根本,只有提升专注力,才能让孩子把功课做好。 这些是我总结的一些经验教训,希望能帮到大家。
5款小众学习软件,提升学习效率! 大家好!今天推荐几款小众但非常实用的学习软件,帮助你更好地学习和提升效率。 1️⃣ 记忆力注意力训练 这是一款免费的记忆复习软件,通过多种方式帮助你训练记忆力和注意力,非常适合需要提高学习效率的朋友们。 2️⃣ 组词造句大全 这个软件提供免费的字词搜索和汉字成语学习资源,适合需要加强语文基础的学生,帮助你更好地掌握词汇和语法。 3️⃣ 英语音标助手 犤𘓤𑨯学习设计的软件,提供标准的音标发音和练习,帮助你快速提升英语发音和听力水平。 4️⃣ 梦想五线谱 🙦露款免费的五线谱学习软件,提供节奏练习和音乐创作工具,适合音乐爱好者和专业音乐人士使用。 5️⃣ 古文岛 ️ 古文岛是一款强大的古诗词和古籍学习软件,提供丰富的古籍资源和注释,帮助你深入了解中国古代文化。 如果你觉得这些软件对你有帮助,记得点赞哦!耀
新华字典“玩”字探秘 深入新华字典,我们发现“玩”这个字真是千变万化!它不仅有“玩耍”的意思,还有更多有趣的组词哦。 “玩”字可以表示“使用”,比如“玩手段”、“玩辞藻”,这里它可是个贬义词,要小心使用哦! 😥碌娡觤戏弄”,像“玩女性”这样的词组,可是让人不舒服的,要避免使用。 而“玩意儿”则是指玩具或杂技等,是个中性词,可以放心使用。 后,“玩世不恭”则是形容一个人对世事态度轻浮,这个词可是贬义的哦! 快来新华字典里探索更多关于“玩”的秘密吧!
四五快读太枯燥?试试这些方法吧! 你是不是也觉得四五快读太枯燥了?其实,可能是你用错了方法。让我来分享几个小妙招,让识字变得有趣又高效! 搭配四五认字app 𑊨🙤𘪡pp和四五快读完全配套,每一课的字都有图文解释和词语,一看就懂。妈妈讲一遍字的意思,再看图,还有笔顺演示和动手写,甚至还有找字游戏等等。虽然不是免费的,但在某宝或某多上搜索一下,十多块钱就能买到三年会员,超值! 练习册来帮忙 搭配练习册也是个好办法。某宝或者某多上都有,自己搜一下。每一课都有简单的找字连线涂色游戏,不枯燥还容易上手。还赠送了圆片和干擦笔,写完了擦掉,后期可以重复使用。 卡片游戏 𒊦书后面都赠送了字卡,别浪费了!图片上的字卡可以让孩子找到就拿磁力钉盖住。我家孩子特别喜欢玩这个游戏,不仅限于这一种玩法,还可以说字找字、说词找字、自己组词等等。 分级阅读 一定要买分级阅读的书,陪孩子一个字一个字读。孩子能发现很多字自己认识,他会非常有成就感。既完成了亲子共读,又复习了文字,加深了记忆。阅读过程中孩子还学到了新的内容,为自主阅读打下基础。 学龄前孩子的识字节奏 后分享一点个人看法,学龄前孩子每天能记住一个字,一周能记住一课就行。有的人说一天学一课,孩子其实记不过来,会有抵抗心理。因为现在的孩子除了识字,还得学习英语、数学等,可能还有各种兴趣班,启蒙这件事急不来的。 希望这些小妙招能帮到你,让四五快读变得有趣又高效!
女儿语文考了 99 分,妈妈问她:“就一分错了?错哪了?”女儿说:“水饺的饺能组词水饺,饺子,还能组什么?还有一个我实在想不出来。” 那天放学回家,阳光透过树叶洒在小路上,像金色的碎片。我刚进门,就听见女儿小婷兴奋地喊:“妈妈,我语文考了99分!”我一听,心里乐开了花,简直不敢相信我的耳朵。“哇,真厉害!就一分错了吗?是哪个题目错了?”我急忙问道。 小婷撅着嘴,认真地说:“是‘水饺’的‘饺’组词,我只写了水饺和饺子,还能组什么?”她的声音中透露出些许沮丧,仿佛一分的失误成了她心中的一根刺。我在心里暗自感叹,孩子对细节的执着,真是让我既心疼又欣慰。 “这个……实际上,饺子的‘饺’还能组很多词啊,比如‘饺子皮’、‘饺子汤’……”我试图安慰她,告诉她没有必要太过纠结于这一分错误。但小婷显然不太买账,她嘟囔着:“我就是想不出来!” 我抬头看看窗外,夕阳的余晖染红了半边天,透过窗帘洒落在她的书桌上。那本翻开的语文书上,画着各种各样的插图,充满了童趣。听着她继续埋怨自己,我心里不免生出几分惆怅,觉得现代的孩子压力好大。 “再说了,99分也很棒,你知道吗?”我轻声说。小婷抬起头来,眼中闪烁着疑惑:“可是,妈妈,为什么我不能做到100分呢?”那一瞬间,我感受到小婷心中的渴望与焦虑,仿佛她不仅仅是在争取分数,而是在追求一种完美。 我坐到她的旁边,握住她的小手,想要传达一些温暖:“宝贝,人生就是这样,没有人可以做到完美。重要的是你付出了努力,这才是最珍贵的。”她默默地点点头,但脸上的沮丧并没有完全消散。 为了让气氛轻松一点,我试着转移话题:“今晚咱们一起去包饺子,好不好?”小婷的眼睛瞬间亮了起来:“真的可以吗?我想包金葱肉馅的!”我笑着答应。 傍晚时分,我们一起走进厨房,案板上摆满了面团和馅料。小婷用力地揉着面团,面粉洒得满桌都是。就在这过程中,她开始欢快地分享今天课堂上的趣事,嘴巴不停:“妈妈,今天老师还说了一个笑话!” “哦?是什么?”我顺势引导她继续。小婷咯咯笑着,模仿老师的口吻: “‘你知道海洋里最喜欢说笑话的动物是什么吗?是鲸鱼,因为它总是在‘呜呜’地笑!’”说完,她自己都忍不住笑了起来。 看着她那开心的样子,我的心也变得柔软。原来,孩子的快乐常常是那么简单,而我作为母亲的责任,就是帮助她找到更多的快乐。 包饺子的过程中,我们的笑声充满了整个厨房。小婷认真地包着,虽然手法有些笨拙,但她依然专注,我感受到了她在每一个细节中倾注的爱与热情。这样的画面,让我体会到一种简单而深刻的快乐。 吃着自己亲手包的饺子,满满的幸福感涌上心头。小婷抬起头来,嘴里含糊不清地说:“妈妈,或许99分也不错,因为我可以得到更多的爱和理解。”我愣了一下,随后笑了,眼泪差点夺眶而出。 那一刻,我明白,真的不在乎分数多少,重要的是我们彼此之间那种温暖的连接。每一次的交流,每一次的陪伴,都是我和小婷心灵深处的默契。未来的路上,无论是99分还是100分,我们都会一起走下去。
一年级拼音加餐:轻松掌握天地人你我他! 刚入学的小朋友们,课堂上的拼音教学进度可能让你们感到有些吃力,不用担心,我们为你准备了额外的“加餐”练习,帮助你巩固拼音知识!ꊊ 想要获取更多学习资料?点击我们的主页就能找到! ⭐️ 本期学习目标:认识汉字“天、地、人、你、我、他” ⭐️ 正确区分并认识这些汉字,是学习拼音的基础。𑊊ᠦ즜内容分为五个板块: 1️⃣ 拼读练习:跟着图上的提示,练习拼读,掌握正确的发音。 2️⃣ 写字练习:认识拼音对应的汉字,并掌握正确的笔画顺序,避免写错字。✍️ 3️⃣ 组词游戏:根据图画中的词语,联系生活实际,组成常用的句式来强化记忆。芴️⃣ 造句练习:通过造句来巩固对词语的理解和运用。 5️⃣ 拓展故事:分享有趣的神话传说小故事,通过故事来加深对拼音和汉字的记忆。 希望这些“加餐”练习能帮助你更好地掌握拼音知识,轻松学习!
期末复习计划来啦!快来一起学吧~ ✨复习总目标✨ 根据本学期教材的内容和特点,结合班级实际情况,将知识进行系统归类,突出重点。针对薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差生做好查漏补缺的工作。使学生能够掌握好本学期应掌握的基础知识,并形成运用知识的能力。 ❤️复习内容 生字:复习巩固新学的生字,能够正确读写和组词。 词语:重点复习“日积月累”和“词语盘点”中的词语,能够正确认读和书写。 句子:掌握常见的几种句式转换,能够进行扩句、修改病句等练习。 修辞:分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。 说明方法:复习列数字、做比较、举例子、打比方等说明方法。 阅读:复习教材中的精读课文,训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。 习作:重点训练写人叙事类的作文,注重把平时的语言积累在习作中灵活运用,并尝试运用学会的表达方法和修辞手法将文章写得生动具体,具有真情实感。 ❤️复习重点 正确书写、默写生字,词语盘点中的词语、日积月累中出现的词语、古诗、成语、名言。 朗读、背诵要求背诵的课文。 阅读方法和审题方法的指导。 习作素养。 ❤️复习形式 单元复习:按单元进行复习。 阅读:进行阅读训练。 习作训练:进行习作训练。 阅读训练和习作训练穿插安排在平时的基础复习中,尽量避免单调枯燥。
教师学生家长必备:涂重点全解析 强烈推荐《涂重点》: [一R] 教师备课的好帮手; [二R] 学生预习复习的得力工具; [三R] 家庭辅导的完美教材。 用书体验: [樱花R] 图文并茂,书中配有手绘插图,排版整齐; [樱花R] 预留笔记空间,方便做标记,实现高效学习; [樱花R] 每一篇课文都有详细的讲解,双色笔记清晰醒目; [樱花R] 单元知识点归纳梳理,重点“词、语、段”进行讲解、品析,易错部分都有提示和标红,方便巩固; [樱花R] 书中含有相应的名师讲解,漫画方式呈现更加清晰直观; [樱花R] 配套的字词预习册,每个字的具体笔画,组词,辨字,音序,部首等全都有,还有单元知识整合巩固。 [庆祝R] 教师福利:在职教师还可以免费申领样书。
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